名师个人工作计划工作范文.docx

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名师个人工作计划工作范文

名师个人工作计划

　　篇一：

名师工作室成员个人工作计划杨立玉

　　20XX学年个人工作计划

　　兴隆中心校杨立玉

　　一、个人工作目标

　　成为兴隆镇小学语文名师团队的医院，感觉更多了一份责任和义务。

我将以此为契机，加强教育教学理论学习，虚心接受镇领导的指导，踏实工作，深入研究，钻研新教材，开展课题研究，探索有效教学方法积极参加工作室QQ在线交流研讨活动，不断提升自己的专业知识和理论水平及教学水平，促进自我的成长发展。

积极探索小学语文教学中存在的问题及解决的对策，争取能为我们团队增光添彩。

　　二、主要工作及措施

　　1、加强业务理论学习。

镇领导每年为我们每个成员购买书籍，本学年应完成工作室的读书任务，至少研读2本以上的教育教学专著，写读书笔记。

并利用工作室QQ群进行学习心得交流分享，分享彼此的感悟与收获。

　　2、承担公开课。

积极承担公开课和外出学习的汇报课。

精心备课、认真研究，以小组合作为指导，呈现一节有自己特色的公开课。

　　3、开展课题研究。

用科研成果指导并提高自己的教学水平。

　　4、参加工作室QQ群交流研讨活动。

积极参加工作室建立的QQ群所开展的网络备课或专题研讨活动，如研讨某课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。

　　5、撰写教学论文。

撰写1篇教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等），力争在本学年发表1篇教学论文。

　　6、积极参加外出观摩学习。

为了提高自己的教学水平，积极参加镇组织的全体成员到外地区参加的观摩学习。

　　7、及时撰写教学反思，总结成功的经验与失败的教训，把平时的感悟写成教学案例。

　　篇二：

数学名师工作室个人年度工作计划

　　小学数学名师工作室学员20XX-20XX学年第一学期学习计划

　　本学期，我有幸被推荐参加楚雄州小学数学名师工作室的学员，与很多的其他学的学校的老师共同研究有关小学数学有效课堂的教学，感到无比兴奋，这学期我将继续以“名师工作室”为平台，积极进行课题的研讨交流，学习名师和工作室其他成员的先进的教科研思想理念。

严格要求自己，刻苦自律，按时完成研修任务，提高科研意识和研究能力。

抓住与名师交流的机会，在实践中积极探索、积累、突破、更新，争取成为一名真正意义上的名师。

　　一、指导思想

　　严格执行楚雄州省级小学数学“名师工作室”的管理规定，以人为本，遵循名师成长的规律，突出针对性、实效性、实践性和先进性，按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结的反复过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室成员、学员的教学中，让名师工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的前沿阵地。

　　二、个人发展目标

　　1.虚心向名师学习，在工作室与其他学员合作交流，共同成长；遵守工作室管理制度；做好各种研修记录，提交研修总结。

　　2.在名师的引领下，不断改进学科教学，总结教育教学方法、经验，提高本学科教学质量，实现自我成长，成为学科教学的示范者。

每学期在校内进行1次以上的教学展示，提交优秀教学设计或优质课实录；

　　3.不断钻研教育教学理论。

每年征订一本教育教学理论书籍，一年内至少要读两本教育著作，并认真记好学习笔记，奠定理论基础。

　　4.积极参与工作室课题，积极参加各级、各类教学业务方面的竞赛，努力取得好成绩。

每学年至少要撰写1篇论文或教学设计，并积极向校级、市级以上刊物投稿。

　　5.深入课堂多听其他老师们的课，观看数学名师的教学视频，多聆听专家讲座报告，以此拓宽视野、提升素养。

　　三、学期主要研究内容

　　1.深入研究自己所教的新课标小学数学教材，研究其编排体系特点、内容、方法等，能博才众长，正确把握教材的意图，提高自己的课改水平。

　　2.了解小学数学教学的新成果与新视点，明确数学改革的方向，自觉更新知识结构，改革课堂教学模式，灵活教学方法，建立新型师生关系，让课堂更加生动活泼，全面、有效提高课堂教学效率。

　　3.积极主动与课标对话、与教材对话、与同伴对话、与学生对话、与专家网友对话，以此排查问题、拓宽视野、提升素养。

同时做到根据工作室的研究项目积极收集并上传与研究内容相关的教学资源。

　　四、本学年工作安排

　　年10月

（1）学习《楚雄州省级小学数学名师工作室管理规定》

（2）参加楚雄州省级小学数学名师参加工作室启动仪式及首次教学研讨活动。

　　（3）制定和讨论李春琪工作室活动计划。

　　（4）修订和完善工作室活动计划。

　　年11月

（1）召开学员会议，明确各自的职责、任务、及近期、中期和远期目标；

（2）组织工作室学员互相听课、说课、评课。

　　（3）组织工作室学员赴上海参加上海、安徽、云南、浙江“激自主探究之智慧，杨高效课堂之风采”四省联合教学展示研讨活动，并上研讨课一节

　　年12月

（1）组织工作室学员观看全国数学课赛教学录像。

（2）工作室成员李春琪作一次教育教学专题讲座。

　　年1月

　　工作室成员、学员进行自我总结，找出优点和不足，再学习、再实践。

　　年2月

　　工作室成员、学员利用假期进行学习，参加上级安排的相关培训、学习，自己阅读教育专著。

要求至少读完《第56号教室的奇迹》、《给教师的建议》两本专著。

　　年3月

　　开展青年教师的课堂教学及教学基本功竞赛，所有学员参加此项竞赛活动。

　　年4月

　　组织学员参加楚雄州省级小学数学名师工作室安排的集中活动。

　　年5月

　　各学员上报自己取得的阶段性成果，由李春琪进行汇总上报楚雄州省级小学数学名师工作室

　　年6月

（1）组织学员参加楚雄州省级小学数学名师工作室安排的集中活动。

（2）召开名师工作室学员会，畅谈投身工作室的收获与感悟。

　　年7月

（1）组织工作室学员参加楚雄州省级小学数学名师工作室安排的集中活动。

（2）自我总结、反思、提高。

　　篇三：

　　20XX年

　　四中工作室海亚妮

　　我有幸能成为第四初级中学名师工作室的一员！

这既是一份荣誉，更是一份责任；既是一种压力，更是一种动力。

在未来的学习生活中，我将紧随大家的脚步，不断完善自己，提高自身素质，做一个学习型、研究型的教师。

争取早日成为我市教育事业先行人才，成为名副其实的名师。

在认真学习领会名师工作室的职责任务和20XX年工作室年度目标和计划的基础上，我为自己制定以下计划：

现结合自己的实际情况，拟定个人工作计划：

　　一、理论方面：

　　作为一名一线教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。

师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。

同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。

唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。

其次，作为一个骨干教师，要把学习与思考真正成为自己的一个习惯。

　　强化学习，提高自己的理论水平。

要成为名师，首先要高度重视自身理论水平的提高，要自觉学习英语专业基础理论和教育教学理论，养成阅读的好习惯。

阅读2本以上的教育专著，并撰写读书心得。

　　二、在业务方面：

　　1、积极承担公开课和专题讲座，提高自己的教学水平和教研能

　　力。

积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动。

在一学年中承担校级公开课4节；每月一次课例研讨，每月一次网络教研，并上传心得感受；积极参加市教研室组织的送课活动，主动上好观摩课。

　　3.大胆实践、探索，开展课题研究，提升自己的教研水平。

　　4.积极主动参与工作室QQ群交流研讨活动，并且建立自己的教育博客，利用网络参与备课或专题研讨活动，解决教学中的疑难问题，不断提高自己的教研能力。

　　5.培养、带动青年教师的专业成长，提高自己的引领水平。

本学期选定石焕琴、吕丽华两名教师，作为自己“传、帮、带”的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带领他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。

　　6.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，不断提高自己的写作水平。

撰写1篇教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等），并积极主动投稿。

　　三、方法措施：

　　1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。

要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

　　2、树立终身学习的理念。

教师终身学习应具备五种能力：

学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

　　3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。

不光认

　　真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。

这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

　　4、起到骨干教师作用。

　　四、从意识到行动上增强团队协作能力。

　　名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参与到工作室这个集体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中，并发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作。

虚心地向工作室其他那些有成就和建树，又有独到见解的老师们求教，全面提高个人能力的同时，为集体成就的取得添砖加瓦。

　　路漫漫其修远兮。

　　吾将上下而求索！

　　我将借助名师工作室这个学习平台，自加压力，确立目标，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，希望自己在教育征途上能成为真正的名师！

企盼自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长！

　　第四初级中学名师工作室

　　海亚妮