七年级语文 上期期中word版试题.docx
《七年级语文 上期期中word版试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文 上期期中word版试题.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
七年级语文上期期中word版试题
河南省实验中学2009——2010学年七年级语文上期期中试卷
（时间：
100分钟，满分120分）
一、积累与运用（本大题共8小题，共29分）
1．孔子是我国古代最伟大的思想家和教育家，他的很多言论彰显了杰出的智慧和伟大的人格。
他曾谦虚地说：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”请你将《<论语>十则》中表达相同意思的另一则，工整写在下面的田字格中。
书写要准
确，规范。
（4分）
2．下列加点字的注音不正确的一项是：
（）（2分）
A闷热（mēn）澄清（chéng）丫杈（chà）头晕目眩（xuàn）
B迸溅（bèng）虐杀（nuè）
什物（shí）忍俊不禁（jīn）
C酝酿（niàng）堕下（duò）寒颤（zhàn）繁花嫩叶（nèn）
D贮蓄（zhù）琼浆（qióng）逮捕（dài）盘虬卧龙（qiú）
3．根据拼音写汉字。
（4分）
（1）我听见有人（chuò）泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
（2）我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤（yì）地来偷做没出息孩子的玩艺。
（3）山尖全白了，给蓝天（xiāng）上一道银
边。
（4）我手里（zuàn）着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？
4．修改病句。
（2分）
（1）多年以后，使我们还在怀念这段美好的时光。
（2）做好抗震救灾工作，决定于干部作风是否深入。
5．古诗文默写。
（8分）
（1）几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）
（2）夕阳西下，。
（马致远《天净沙秋思》）
（3），志在千里。
（曹操《龟虽寿》）
（4）山光悦鸟性，。
（常建《题破山寺后禅院》）
（5）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（6），却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）
（7）《<论语>十则》中孔子论述学习中要学思结合的名句是，
。
6．成语是我们民族宝贵的语言财富。
许多成语和一些历史人物有关。
请你
根据成语写出相关人物或根据人物写出相关的成语。
任选三个即可。
（3分）
完璧归赵：
：
孔子
望梅止渴：
：
匡衡
卧薪尝胆：
：
诸葛亮
7．优秀的广告宣传语是智慧的结晶，是语言的奇葩。
它往往采用独特的创意，表现丰富深刻的内涵，给人以美的享受。
河南是我们的家乡，她有悠久的历史，壮丽的山川，丰饶的物产，勤劳的人民……请你自选角度，拟写一条宣传河南的广告语，让更多的人了解她，热爱她！
（3分）
8．名著阅读
冰心的哲理小诗《繁星》《春水》，形式短小而意味深长，语言清丽淡雅而又晶莹明丽，具有独特的艺术魅力，深受人们喜爱。
请挑选其中你最喜爱的一首或几句诗默写下来，与大家分享。
（3分）
二、现代文阅读（本大题共9小题，共26分）
（一）阅读下文，完成9—13小题（13分）
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫
色，像一条瀑布从空中垂下，不见其发端，也不见
其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!
④“我在开花!
”它们在笑。
⑤“我在开花!
”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。
又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆？
我凑上去，想摘一朵。
2019-2020年七年级语文上期期中word版试题
⑦但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。
我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存
在，有的只是
精神的宁静和生的喜悦。
——宗璞《紫藤萝瀑布》（节选）
9.根据文意，用自己的话回答，“我不由得停住了脚步”的原因是什么？
（2分）
10.揣摩第②段画线句，说说其写景的妙处。
（3分）
11.第③段画线的句子可以看出藤萝花的什么特点？
（2分）
12.第⑥段画线的句子中“忍俊不禁”一词意思是。
这个词有怎样的表达效果？
（4分）
13.盛开的紫藤萝花使作者的心情发生了怎样的变化？
（2分）
（二）阅读下文，完成14—17小题（共13分）
给树留个柿子
我妈不识字，进过扫盲班，那时我刚上小学。
她的课本跟我的不一样，里头有《新百家姓》，以“毛”字起头的。
有天，教员点名让我妈
用“毛”字组词造句，我妈说，毛，毛甲申，毛甲申
是我的大儿。
教员忍不住笑了，说这句子造得不对，说“毛甲申”不是词，说了半天我妈还是不懂，红着脸说，毛甲申是我大儿，怎么就不对了？
教员又费了不少口舌，可我妈依然坚持自己是对的，“我是他妈，我还不晓得他是不是我的大儿！
”
我妈认会了一二十个字，扫盲班就结束了，后来这些字她又忘记了，她说“它认得我，我认不得它了。
”除了认得钱，她认得我的名字，说“甲申”两个字模样周正，就像栽在地上的木牌子。
我妈对木牌子印象深刻，因为她的脖子上曾经被挂过木牌子。
那是很久以前的事情了，那时她还年轻。
我家成分不好，祖父祖母被划为“四类分子”，经常，开会时，他们就会被安排站在台前，脖子上挂个牌子，写着“四类分子某某某”。
有一回，我祖母病在床上，实在去不了，大队长派人一遍一遍来“请”，说哪怕背也要背去，祖母硬撑着想起来，起了几回，身子骨还是面条一样溜在床上，起不来。
我妈就去了，把祖母的牌子挂在脖子
上，跟那一群老头儿老太太站成一排，低
着头接受批判。
后来，我问我妈，站在台上被批斗的感觉咋样？
我妈说，我也没听他们说啥，就是想着屋后地里还有一片嫩灰灰菜，想等批斗完了，赶紧弄回来，不然就让别人
抢了先……
我也用了心念书
，可还是没有考上大学，很是落寞了一阵子，像是天塌下来了。
我妈觉得没什么，说现在日子好了，咱们有地了，不当干部也天天吃面条嘛，你小时候说要养一群羊的，以前念书没时间，现在正好养嘛。
我知道我妈的心思，她想每天都能看到我在她身边。
可是我的心思已经走得很远，我要去城里，我向往街道。
我妈不愿意，说城里吃饭要钱，上个厕所要钱，车又多，人生地不熟。
我铁了心要走，我妈抹了一把眼泪说，你可要回来啊！
那语气像是我一去不返一样的。
那年冬天的早晨我的两只脚丫子带着我迈向了城市，我妈送我，跟着汽车跑，跟我说，你要少喝酒，酒喝多了又没人扶……
最开始我妈以为我会在城里待不下去，就先是喂了一头羊，准备着等我回来发扬光大的。
我没有回去。
后来又让父亲给我写信，说是有个女子模样好看，又勤快得很，要我回家，我也没有回去。
我妈又让父亲写信来，说是她病了。
收到信，我立马回去了。
我妈正在地里忙活，一点病也没有。
我妈很高兴，说没病，就是想看我是不是饿瘦了，还好，还胖了。
时间一晃就是几年，妹妹去了城市，再后来是弟弟，都离开了老家，一个比一个远，父母一直都在那里，像一棵被摘光了果子的树。
那年秋天，我回家，帮着从树上夹柿子，我妈说，别都夹完了，留几个柿子看树。
我问为啥要留呢，她说给树留着啊。
我说，树又不吃。
我妈说，结了一树柿子，一个柿子都不留，树也难过嘛。
我愣了一下，这话说得很有意思。
我妈说树，也是说自己，她有儿有女，可没有一个在她身边。
日子一天一天过着，不知不觉中我妈就老了，头发花了，一颗牙掉了，接着一颗牙又掉了，穿不了针线了……
因为高血压，常年服药，一直很瘦的她虚胖了，我常常为这个担心。
我妈笑说，胖点好，看着福态。
我劝她和父亲别种地了，他们答应得很干脆，说不种啦不种啦，种了一辈子的地，还没种够吗！
嘴上这样说，却还是要种的，反正我们都不在眼前，看不见的。
没想到，我妈锄草时突然手臂不听使唤了，她慢慢地挪回家。
那时只有她一个人在家里，父亲在县医院做手术，还没有出院。
那也是个黄昏，我打电话回去，我妈声音很弱地说，好像半边身子不能动弹……头好像有点昏，还尿床了。
可能怕我担心，我妈说，不要紧的，睡一觉，明早就好了……
我的头轰的一响，这不是睡一觉就好了的事情，明显的中风症状。
我像疯了一样，不停地打电话，告诉妹妹，告诉弟弟，向所有离家近的亲朋好友请求支援，深夜我妈被救护车送到县里……
是脑出血，幸好出血量少。
她慢慢地康复，能下地了，能扶着墙走了，能拿勺子吃饭了，再后来能拿筷子了。
三个月之后，我妈在电话里说，今天切了土豆丝，切得像个土豆棍子。
那一刻我的眼睛忽然一湿，这多么难得啊！
后来，我妈对我说，这一场病花了不少钱，就当是你们几个花钱买了一个妈。
我要好好给你们活几年。
不然，太不划算了……
我笑了，我妈也笑了，都笑出眼泪了。
——《读者》（原创版）2009年第九期有删节
14.从记叙的顺序看，第三段采用的是，有什么作用？
（3分）
15.文章最后一段，我和妈妈为什么“笑”？
我“笑出眼泪了”原因是什么？
（3分）
16.妈妈是一个怎样的人？
结合文章内容举例说明。
（4分）
17.结合全文，说说你对题目“给树留个柿子”的理解。
（3分）
三、古诗文阅读（本大题共6小题，共15分）
余忆童稚时，能张目对日，，明察秋毫。
见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或干或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一曰，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
——沈复《童趣》
18.解释下列加点的字。
（2分）
（1）项为之强（）
（2）徐喷以烟（）
（3）方出神（）（4）鞭数十（）
19.选出下列加点字意思相同的一组（）（2分）
项为之强昂首观之
A{B{
以丛草为林作青云白鹤观
心之所向私拟作群鹤舞于空中
C{D{
为之怡然称快又留蚊于素帐中
20.翻译句子。
（4分）
（1）能张目对日，明察秋毫。
（2）舌一吐而二虫尽为所吞。
21.请你分别用一个短语概括作者写的三件童年趣事，，每个短语不超过六个字。
（3分）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？
归雁洛阳边。
22.请用自己的话描绘颔联所展示的画面。
（2分）
23.说说“海日生残夜，江春入旧年”中蕴涵着的哲理。
（2分）
四、作文（50分）
踏进初中校门，来到实验中学，你一定接触到许多新老师、新朋友，遇到许多新鲜事，心中会涌起许多新的感受，新奇、欣喜、兴奋、幸福，也许还会有不安、紧张、烦躁、焦虑，等等。
请选取给你留下深刻印象的人或事，以“不一样的天空”为题，写一篇记叙文。
600字以上。
不要出现真实的班
名、人名。
2009——2010学年上期期中试卷七年级语文参考答案
一、1.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”
评分标准：
内容1分，错一字无分；书写3分；标点正确，空格与否不作要求。
2.B3.啜诣镶攥4.
（1）删去“使”
（2）加上“能否”5.略
6.完璧归赵：
蔺相如温故知新等：
孔子望梅止渴：
曹操凿壁偷光：
匡衡
卧薪尝胆：
勾践三顾茅庐、鞠躬尽瘁等：
诸葛亮
评分标准：
多写不给分，写错的扣分。
错字无分。
7.要求：
主题鲜明，语言简洁。
示例：
文化河南，壮美中原8.略。
1分/错字。
二、
（一）9.被花的繁盛吸引，内心震惊（或受到触动、有所感悟）。
10.运用比喻的修辞，将一树盛开的花比作瀑布，气势非凡，辉煌灿烂。
不见其发端和终极，更显得异常壮丽。
11.花浓密茂盛，生机勃勃。
12.忍不住笑（1分）。
运用比喻、拟人的修辞手法（1分），生动形象地写出了花的繁盛可爱（或调皮），似与人逗乐（1分），表达了作者的喜悦之情（1分）。
13.盛开的紫藤萝使作者焦虑、悲痛的心情豁然开朗，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
（意思对即可）
（二）14.插叙（1分），作用
是补充了妈妈对“木牌”印象深刻原因的内容（1分），使文章内容更丰富，情节更曲折，人物形象更丰满。
（1分，说出一两点即可）
15.笑妈妈说的“花钱买了一个妈”，多活几年，要不“不划算”，话语质朴风趣（好笑）。
（1分）同时有感于妈妈心疼钱，爱孩子，被感动而流泪。
（2分）
16.爱孩子：
牵挂他们，总想让孩子们在自己身边（不希望子女远离自己）；勤劳：
年纪大了，仍坚持劳动；乐观：
被批斗但不放在心上。
等等。
评分标准：
“爱孩子”的特点必须有，其他特点说出一个即可。
特点、内容举例各1分。
17.运用了比喻的修辞手法，（或说这是妈妈在打比方）（1分）生动形象地说明妈妈总希望孩子们在自己身边，（1分）表现妈妈爱（或依恋）孩子的思想感情。
（1分）（意思对即可）
三、18.
（1）通“僵”，僵硬。
（2）慢慢地。
（3）正。
（4）鞭打。
19.D
20.
（1）能睁大眼睛对着太阳，看到最细微的事物。
（2）舌头一伸出来，两只小虫都被它吞吃掉了。
21．示例：
观文如鹤，神游山林，鞭打虾蟆。
22．潮水涨满时，两岸之间水面宽阔，一只小船，船帆高悬（被风吹得满满的），正顺风前行。
23．（感叹时光匆匆）新事物在旧事物中孕育，并必将取代旧事物。
四、作文参考中招作文评分标准。
升级会员 