插花课程单元教学设计.docx

插花课程单元教学设计.docx

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插花课程单元教学设计

《插花》课程单元教学设计

单元标题：

插花艺术简介

授课对象：

国贸系12级学生

学时：

2

上课地点：

国贸系304

教学

目标

能力（技能）目标

知识目标

使学生了解插花，对插花产生很大兴趣

了解插花艺术概述及特点

能力训练任务及案例

一、教学重点：

了解插花艺术概述及特点，

二、教学难点：

插花艺术特点

三、解决方法：

1、多使用不同的案例来讲明插花的特点

2、让学生课外多上网查看相关资料

教学组织

讲解及案例分析

教学材料

教材:

《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著，广东经济出版社，2004年版

参考书:

《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编，中国农业出版社，2003年版

作业

课后通过网络方式去进一步了解插花艺术概述及特点

《插花》课程单元教学设计

单元标题：

插花

授课对象：

国贸系12级学生

学时：

2

上课地点：

国贸系304

教学

目标

能力（技能）目标

知识目标

了解各种插花工具及花材的使用

认识插花器具及各种花材

能力训练任务及案例

一、教学重点：

认识插花器具及各种花材，

二、教学难点：

了解并使用插花器具及各种花材

三、解决方法：

1、多展示各种插花器材

2、让学生自己进行实践使用

教学组织

实物展示及认知

教学材料

教材:

《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著，广东经济出版社，2004年版

参考书:

《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编，中国农业出版社，2003年版

作业

课后让学生巩固所学知识

《插花》课程单元教学设计

单元标题：

插花艺术赏析

授课对象：

国贸系12级学生

学时：

2

上课地点：

国贸系304

教学

目标

能力（技能）目标

知识目标

插花的基本技能

插花的基本技能与其使用方式

能力训练任务及案例

一、教学重点：

插花的基本技能

二、教学难点：

插花基本技能是发挥使用

三、解决方法：

1、多使用不同的方式进行插花

2、让学生自己实践操作

教学组织

观看演示

教学材料

教材:

《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著，广东经济出版社，2004年版

参考书:

《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编，中国农业出版社，2003年版

作业

让学生课后多观看相关视频进行分析

《插花》课程单元教学设计

单元标题：

插花制作

授课对象：

国贸系12级学生

学时：

2

上课地点：

国贸系304

教学

目标

能力（技能）目标

知识目标

插花的步骤分析

插花的原理、方法及步骤

能力训练任务及案例

一、教学重点：

插花的原理、方法及步骤

二、教学难点：

插花艺术的搭配方案

三、解决方法：

1、多使用不同的插花方案

2、让学生自己进行想象，自由发挥

教学组织

学生分小组动手操作

教学材料

教材:

《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著，广东经济出版社，2004年版

参考书:

《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编，中国农业出版社，2003年版

作业

让学生自己回去多加练习

《插花》课程单元教学设计

单元标题：

插花操作

授课对象：

国贸系12级学生

学时：

2

上课地点：

国贸系304

教学

目标

能力（技能）目标

知识目标

插花的步骤分析

插花的原理、方法及步骤

能力训练任务及案例

一、教学重点：

插花的原理、方法及步骤

二、教学难点：

插花艺术的搭配方案

三、解决方法：

1、多使用不同的插花方案

2、让学生自己进行想象，自由发挥

教学组织

学生分小组动手操作

教学材料

教材:

《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著，广东经济出版社，2004年版

参考书:

《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编，中国农业出版社，2003年版

作业

让学生自己回去多加练习

《插花》课程单元教学设计

单元标题：

插花操作

授课对象：

国贸系12级学生

学时：

2

上课地点：

国贸系304

教学

目标

能力（技能）目标

知识目标

插花的步骤分析

插花的原理、方法及步骤

能力训练任务及案例

一、教学重点：

插花的原理、方法及步骤

二、教学难点：

插花艺术的搭配方案

三、解决方法：

1、多使用不同的插花方案

2、让学生自己进行想象，自由发挥

教学组织

学生分小组动手操作

教学材料

教材:

《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著，广东经济出版社，2004年版

参考书:

《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编，中国农业出版社，2003年版

作业

让学生自己回去多加练习

《插花》课程单元教学设计

单元标题：

插花操作

授课对象：

国贸系12级学生

学时：

2

上课地点：

国贸系304

教学

目标

能力（技能）目标

知识目标

插花的步骤分析

插花的原理、方法及步骤

能力训练任务及案例

一、教学重点：

插花的原理、方法及步骤

二、教学难点：

插花艺术的搭配方案

三、解决方法：

1、多使用不同的插花方案

2、让学生自己进行想象，自由发挥

教学组织

学生分小组动手操作

教学材料

教材:

《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著，广东经济出版社，2004年版

参考书:

《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编，中国农业出版社，2003年版

作业

让学生自己回去多加练习

《插花》课程单元教学设计

单元标题：

包花操作

授课对象：

国贸系12级学生

学时：

2

上课地点：

国贸系304

教学

目标

能力（技能）目标

知识目标

包花步骤分析

包花的原理、方法及步骤

能力训练任务及案例

一、教学重点：

包花的原理、方法及步骤

二、教学难点：

包花的搭配方案

三、解决方法：

1、多使用不同的包花方案

2、让学生自己进行操作

教学组织

学生分小组动手操作

教学材料

教材:

《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著，广东经济出版社，2004年版

参考书:

《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编，中国农业出版社，2003年版

作业

让学生自己回去多加练习

单元标题：

包花操作

授课对象：

国贸系12级学生

学时：

2

上课地点：

国贸系304

教学

目标

能力（技能）目标

知识目标

包花步骤分析

包花的原理、方法及步骤

能力训练任务及案例

一、教学重点：

包花的原理、方法及步骤

二、教学难点：

包花的搭配方案

三、解决方法：

1、多使用不同的包花方案

2、让学生自己进行操作

教学组织

学生分小组动手操作

教学材料

教材:

《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著，广东经济出版社，2004年版

参考书:

《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编，中国农业出版社，2003年版

作业

让学生自己回去多加练习

《插花》课程单元教学设计

单元标题：

包花操作

授课对象：

国贸系12级学生

学时：

2

上课地点：

国贸系304

教学

目标

能力（技能）目标

知识目标

包花步骤分析

包花的原理、方法及步骤

能力训练任务及案例

一、教学重点：

包花的原理、方法及步骤

二、教学难点：

包花的搭配方案

三、解决方法：

1、多使用不同的包花方案

2、让学生自己进行操作

教学组织

学生分小组动手操作

教学材料

教材:

《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著，广东经济出版社，2004年版

参考书:

《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编，中国农业出版社，2003年版

作业

让学生自己回去多加练习

《插花》课程单元教学设计

单元标题：

包花考核

授课对象：

国贸系12级学生

学时：

2

上课地点：

国贸系304

教学

目标

能力（技能）目标

知识目标

使学生能够很好的通过自己的设计包出让自己满意的作品

利用所教的方法自己设计包花作品

能力训练任务及案例

一、教学重点：

对包花技巧的使用

二、教学难点：

包花的设计方案

三、解决方法：

1、通过自己想象和同组人员一起完成作品

2、让学生自己讲对本次考试心得

教学组织

学生分组进行考试

教学材料

教材:

《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著，广东经济出版社，2004年版

参考书:

《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编，中国农业出版社，2003年版

作业

准备下周期末考试

《插花》课程单元教学设计

单元标题：

插花的期末综合考试

授课对象：

国贸系12级学生

学时：

2

上课地点：

国贸系304

教学

目标

能力（技能）目标

知识目标

使学生能够很好的通过自己的设计创造出美观的花艺作品

利用所教的方法自己设计插花作品

能力训练任务及案例

一、教学重点：

对插花技巧的使用

二、教学难点：

插花的设计方案

三、解决方法：

1、通过自己想象和同组人员一起完成作品

2、让学生自己讲讲这门课大家学到了什么

教学组织

学生分组进行考试

教学材料

教材:

《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著，广东经济出版社，2004年版

参考书:

《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编，中国农业出版社，2003年版

作业