插花课程单元教学设计.docx
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插花课程单元教学设计
《插花》课程单元教学设计
单元标题:
插花艺术简介
授课对象:
国贸系12级学生
学时:
2
上课地点:
国贸系304
教学
目标
能力(技能)目标
知识目标
使学生了解插花,对插花产生很大兴趣
了解插花艺术概述及特点
能力训练任务及案例
一、教学重点:
了解插花艺术概述及特点,
二、教学难点:
插花艺术特点
三、解决方法:
1、多使用不同的案例来讲明插花的特点
2、让学生课外多上网查看相关资料
教学组织
讲解及案例分析
教学材料
教材:
《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著,广东经济出版社,2004年版
参考书:
《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编,中国农业出版社,2003年版
作业
课后通过网络方式去进一步了解插花艺术概述及特点
《插花》课程单元教学设计
单元标题:
插花
授课对象:
国贸系12级学生
学时:
2
上课地点:
国贸系304
教学
目标
能力(技能)目标
知识目标
了解各种插花工具及花材的使用
认识插花器具及各种花材
能力训练任务及案例
一、教学重点:
认识插花器具及各种花材,
二、教学难点:
了解并使用插花器具及各种花材
三、解决方法:
1、多展示各种插花器材
2、让学生自己进行实践使用
教学组织
实物展示及认知
教学材料
教材:
《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著,广东经济出版社,2004年版
参考书:
《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编,中国农业出版社,2003年版
作业
课后让学生巩固所学知识
《插花》课程单元教学设计
单元标题:
插花艺术赏析
授课对象:
国贸系12级学生
学时:
2
上课地点:
国贸系304
教学
目标
能力(技能)目标
知识目标
插花的基本技能
插花的基本技能与其使用方式
能力训练任务及案例
一、教学重点:
插花的基本技能
二、教学难点:
插花基本技能是发挥使用
三、解决方法:
1、多使用不同的方式进行插花
2、让学生自己实践操作
教学组织
观看演示
教学材料
教材:
《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著,广东经济出版社,2004年版
参考书:
《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编,中国农业出版社,2003年版
作业
让学生课后多观看相关视频进行分析
《插花》课程单元教学设计
单元标题:
插花制作
授课对象:
国贸系12级学生
学时:
2
上课地点:
国贸系304
教学
目标
能力(技能)目标
知识目标
插花的步骤分析
插花的原理、方法及步骤
能力训练任务及案例
一、教学重点:
插花的原理、方法及步骤
二、教学难点:
插花艺术的搭配方案
三、解决方法:
1、多使用不同的插花方案
2、让学生自己进行想象,自由发挥
教学组织
学生分小组动手操作
教学材料
教材:
《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著,广东经济出版社,2004年版
参考书:
《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编,中国农业出版社,2003年版
作业
让学生自己回去多加练习
《插花》课程单元教学设计
单元标题:
插花操作
授课对象:
国贸系12级学生
学时:
2
上课地点:
国贸系304
教学
目标
能力(技能)目标
知识目标
插花的步骤分析
插花的原理、方法及步骤
能力训练任务及案例
一、教学重点:
插花的原理、方法及步骤
二、教学难点:
插花艺术的搭配方案
三、解决方法:
1、多使用不同的插花方案
2、让学生自己进行想象,自由发挥
教学组织
学生分小组动手操作
教学材料
教材:
《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著,广东经济出版社,2004年版
参考书:
《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编,中国农业出版社,2003年版
作业
让学生自己回去多加练习
《插花》课程单元教学设计
单元标题:
插花操作
授课对象:
国贸系12级学生
学时:
2
上课地点:
国贸系304
教学
目标
能力(技能)目标
知识目标
插花的步骤分析
插花的原理、方法及步骤
能力训练任务及案例
一、教学重点:
插花的原理、方法及步骤
二、教学难点:
插花艺术的搭配方案
三、解决方法:
1、多使用不同的插花方案
2、让学生自己进行想象,自由发挥
教学组织
学生分小组动手操作
教学材料
教材:
《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著,广东经济出版社,2004年版
参考书:
《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编,中国农业出版社,2003年版
作业
让学生自己回去多加练习
《插花》课程单元教学设计
单元标题:
插花操作
授课对象:
国贸系12级学生
学时:
2
上课地点:
国贸系304
教学
目标
能力(技能)目标
知识目标
插花的步骤分析
插花的原理、方法及步骤
能力训练任务及案例
一、教学重点:
插花的原理、方法及步骤
二、教学难点:
插花艺术的搭配方案
三、解决方法:
1、多使用不同的插花方案
2、让学生自己进行想象,自由发挥
教学组织
学生分小组动手操作
教学材料
教材:
《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著,广东经济出版社,2004年版
参考书:
《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编,中国农业出版社,2003年版
作业
让学生自己回去多加练习
《插花》课程单元教学设计
单元标题:
包花操作
授课对象:
国贸系12级学生
学时:
2
上课地点:
国贸系304
教学
目标
能力(技能)目标
知识目标
包花步骤分析
包花的原理、方法及步骤
能力训练任务及案例
一、教学重点:
包花的原理、方法及步骤
二、教学难点:
包花的搭配方案
三、解决方法:
1、多使用不同的包花方案
2、让学生自己进行操作
教学组织
学生分小组动手操作
教学材料
教材:
《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著,广东经济出版社,2004年版
参考书:
《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编,中国农业出版社,2003年版
作业
让学生自己回去多加练习
单元标题:
包花操作
授课对象:
国贸系12级学生
学时:
2
上课地点:
国贸系304
教学
目标
能力(技能)目标
知识目标
包花步骤分析
包花的原理、方法及步骤
能力训练任务及案例
一、教学重点:
包花的原理、方法及步骤
二、教学难点:
包花的搭配方案
三、解决方法:
1、多使用不同的包花方案
2、让学生自己进行操作
教学组织
学生分小组动手操作
教学材料
教材:
《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著,广东经济出版社,2004年版
参考书:
《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编,中国农业出版社,2003年版
作业
让学生自己回去多加练习
《插花》课程单元教学设计
单元标题:
包花操作
授课对象:
国贸系12级学生
学时:
2
上课地点:
国贸系304
教学
目标
能力(技能)目标
知识目标
包花步骤分析
包花的原理、方法及步骤
能力训练任务及案例
一、教学重点:
包花的原理、方法及步骤
二、教学难点:
包花的搭配方案
三、解决方法:
1、多使用不同的包花方案
2、让学生自己进行操作
教学组织
学生分小组动手操作
教学材料
教材:
《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著,广东经济出版社,2004年版
参考书:
《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编,中国农业出版社,2003年版
作业
让学生自己回去多加练习
《插花》课程单元教学设计
单元标题:
包花考核
授课对象:
国贸系12级学生
学时:
2
上课地点:
国贸系304
教学
目标
能力(技能)目标
知识目标
使学生能够很好的通过自己的设计包出让自己满意的作品
利用所教的方法自己设计包花作品
能力训练任务及案例
一、教学重点:
对包花技巧的使用
二、教学难点:
包花的设计方案
三、解决方法:
1、通过自己想象和同组人员一起完成作品
2、让学生自己讲对本次考试心得
教学组织
学生分组进行考试
教学材料
教材:
《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著,广东经济出版社,2004年版
参考书:
《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编,中国农业出版社,2003年版
作业
准备下周期末考试
《插花》课程单元教学设计
单元标题:
插花的期末综合考试
授课对象:
国贸系12级学生
学时:
2
上课地点:
国贸系304
教学
目标
能力(技能)目标
知识目标
使学生能够很好的通过自己的设计创造出美观的花艺作品
利用所教的方法自己设计插花作品
能力训练任务及案例
一、教学重点:
对插花技巧的使用
二、教学难点:
插花的设计方案
三、解决方法:
1、通过自己想象和同组人员一起完成作品
2、让学生自己讲讲这门课大家学到了什么
教学组织
学生分组进行考试
教学材料
教材:
《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著,广东经济出版社,2004年版
参考书:
《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编,中国农业出版社,2003年版
作业