Unit 8 Have you read Treasure Island yet 全单元教学案.docx

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Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet全单元教学案

Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?

教学目标

单词卡片

名词：

treasure,island,classic,page,ship,tool,gun,sand,cannibal,land,technology,French,pop,band,fan,success,beauty,record,line

形容词：

due,southern,modern,

动词：

hurry,belong,record,introduce

副词：

else,towards,forever,abroad,actually

数词：

million

短语归纳

名词短语：

apieceofland,thesedays,thenumberof

介词短语：

onpage5,atleast,ontheradio

副词短语：

eversincethen

代词短语：

suchas,eachother,oneanother

形容词短语：

morethan

动词短语：

befullof,hurryup,arrivein\on\at,waitfor,loseone’slife,teachsbsth,soundlike,listento,wakeup,fightover,usedtodo,studyabroad,returnhome,thinkabout,belongto,seesbdo,changeone’slifeforever,bringsb\sthbackto…,dosomeresearchon…，putdown，giveup

句型荟萃

1.—HaveyoureadLittleWomanyet?

—Yes,Ihave.\No,Ihaven’t.

2．—HasTinareadTreasureIslandyet?

—Yes,shehas.Shethinksit’sfantastic.

3．—Haveyoudecidedwhichbooktowriteaboutyet?

—Yes,Ihave.I’vealreadyfinishedreadingit.Itwasreallygood.

4．Whatisitlike?

\Whatdoyouthinkofit?

5．Whoelseisonmyisland?

6．Howlonghavetheybeenhere?

7．InamedhisFridaybecausethatwasthedayImethim.

8．--What‘sitabout?

--It’saboutfoursistersgrowingup.

9．Thebookreportisdueintwoweeks.

10．ItmadeSarahthinkaboutherfamilyandfriendsbackintheUS.

重难点分析

重点

1.现在完成时态的定义、结构、时间状语。

2．现在完成时态和一般过去时态的区别。

难点

1.现在完成时态与一般过去时态使用上的区别。

2．already与yet的用法。

SectionA学案

学习目标

知识目标

1.学习掌握重点词汇hurry、else、towards的用法。

2．学习掌握现在完成时态的含义、结构、句型变化等语法知识。

3．学习掌握现在完成时态与一般过去时态和现在完成进行时态的用法区别。

能力目标

1.能够在日常生活中使用现在完成时态。

2．能够用自己的语言来描述看过的小说或故事并发表感想。

情感目标

通过对所阅读名著故事的讨论，培养学生良好的阅读方向和习惯。

要点精讲

1.hurry

【点拨】hurry做动词的时候，意为“匆忙，赶紧”，hurrytodosth意为“急急忙忙做某事”；短语hurryup,意为“赶紧”。

例如：

Doctorsandnurseshurriedtosavethatinjuredboy.大夫和护士匆忙地去救那个重伤的男孩。

Don’thurry!

We’renotlate.别着急，我们没有迟到。

【拓展】hurry还可用作名词。

短语inahurry意为“匆忙地，急促地”，可做副词短语使用。

例如：

Youwillmakealotofmistakesifyoudothingsinahurry.如果你做事情匆匆忙忙的话会犯很多错误的。

活学活用

______!

Thismorningwehaveanimportantmathtest.

A.TakeiteasyB.HurryupC.GoodluckD.Don’tworry

【答案】B

2.else

【点拨】else要放在疑问副词和不定代词的后面，表示“别的，另外的”含义。

例如：

Whoelsedoyouknow?

你还认识谁？

Anythingelse?

还有别的吗？

3.towards

【点拨】介词，意为“朝着，向，往”

例如：

ShewaswalkingtowardsthetownwhenImether.我遇见她的时候她正往镇子里走。

【拓展】towards还有“对于，关于”的意思。

例如：

Whatarehisfeelingstowardsus?

他对于我们的感情如何？

活学活用

Lookout!

Thatbabyisrunning______theriver!

A.acrossB.overC.towardsD.for

【答案】C

4.—HaveyoureadLittleWomanyet?

—Yes,Ihave.\No,Ihaven’t.你看过《小妇人》那本书吗？

是的，我看过。

\不，我没有看过。

[点拨]yet为already的变形，用于否定句、疑问句中。

在否定句中意为“尚未”，在疑问句中意为“已经”。

already只能用于肯定句中。

如：

Ihavealreadyreadthisbook.

我已经度过这本书了。

Hasheforgottenhiswordsyet?

他已经忘记了他自己的话了吗？

Mymotherhasn’tcooksupperyet.我的妈妈还没有做晚饭呢。

[辨析]

（1）have\hasdone表示“已经做过某事”，强调事情的结果和对现在产生的影响。

是现在完成时态。

（2）一般过去时态表示“过去发生过某事”，强调已经发生过的事实。

⑴【2013浙江温州】Samopenedthedoorandalovelydogoutside.

A.findsB.foundC.hasfoundD.willfind

【答案】B

⑵【2013四川凉山】—WhyisMr.Yangstillintheteachers’office?

—Maybehe________hisworkyet.

A.doesn’tfinishB.hasn’tfinishedC.haven’tfinished

【答案】B

5.Whatisitlike?

\Whatdoyouthinkofit?

【点拨】这两个句子的意思都为“你认为它怎么样？

”都可以用形容词来做回答。

其中，belike意为“像……”，like为介词。

课时训练

Ⅰ.用所给词的适当形式填空_________

1．They_________　just　_________　（hurry）tothespacemuseum.

2．June_________　never_________　（take）thesubwayinBeijing.

3．Iamafraidshewillbemad,becauseshe_________formefor2hours.（wait）

4．　_________youever_________（be）toDisneyland?

5．I　_________　（nothear）frommypenpalyet.

6．Look!

Canyouseemanystudents_________　（run）ontheplayground?

7．Thetravelersdidn'tlistentothetourguideand____________（lose）theirwaysinthedeepmountains.

8．Theyhadagreattime____________（watch）threeDmovies.

Ⅱ.单项填空

1.--WillJennycometomorrow?

–I’mnotsure.She______anhouragowithoutsayinganything.

A.hasleftB.leftC.leaveD.willleave

2.Theyhavealready______here.Let’shurrytoprepare.

A.arrivedB.reachC.arrivedinD.getto

3.—Excuseme，lookatthesignNOPHOTOS!

—Sorry,I________it.

A.don’tseeB.didn’tseeC.haven’tseenD.won’tsee

4.—That’sanicemobilephone.—Itis.Myaunt_______itformylastbirthday.

A.buyB.willbuyC.haveboughtD.bought

5.Alotofchanges______inmyhometownalready.

A.tookplaceB.aretakingplaceC.takeplaceD.havetakenplace

6.Youneedn’tcallTom.I______tenminutesagoandhe______theinvitation.

A.call,knowsB.havecalled,knownC.called,knewD.called,hasknown

7.—IsJimintheoffice?

—No,he________thedinninghall.

A.goesB.wouldgoC.hasgoneD.hadgone

8.Ifyoudon’t______,youwillsucceedatlast.

A.giveawayB.giveoutC.giveupD.giveback

9..—Yourshoesaresoold.Whydon’tyoubuyanewpair?

—BecauseI______allmymoneyonanMP5.

A.spendB.havespentC.amspendingD.wasspending

10.Juliaisn’tgoingtothecinemawithusbecauseshe_________thefilm.

A.seesB.sawC.willseeD.hasseen

11.—Haveyoufinishedyourhomework______?

–Not______,I’llneedanotherhour.

A.already,alreadyB.yet,yetC.yet,alreadyD.already,yet

12.______manystudentsinChinaever______towesternersbefore?

A.Are,speakingB.Do,speakC.Did,speakD.Have,spoken

13.Mrs.Smithhas______Englishfor10years.

A.taughtmeB.taughtmyC.teachmeD.teachmy

14.Whenyou________atarestaurant,pleaseorderjustenoughfood.

A.ateB.willeatC.eatD.haveneaten

15.--______you______thisnewmovie?

—Notyet.I’llseeitthisSunday

A.Did,seeB.Do,seeC.Have,seen

III.根据汉语意思完成句子。

1．小汤姆尝试着去读完这本枯燥的书。

LittleTom____________________________________thisboringbook.

2．我几乎等了他一整天。

Ihave___________________________himforawholeday.

3．你已经决定要放弃了吗？

_________you_________togiveup_________?

4．教室里至少有50名学生。

There___________________________50studentsintheclassroom.

5．我们带着足够的食物和水登岛了。

We__________________theisland__________________nfoodanddrink.

IV.阅读理解

In1933anunknownAmericancalledClarenceNashwenttoseethefilmmakerWaltDisney.HehadanunusualvoiceandhewantedtoworkinDisney'scartoon（动画片）filmforchildren.WhenWaltDisneyheardNash'svoice,hesaid“Stop!

That'sourduck！

”

TheduckwasthenowfamousDonaldDuck,whofirstappearedin1934inthefilmTheWiseLittleHen.Donaldlivedinanoldhouseboat（水上住宅）andworehissailorjacketandhat.LaterthatyearhebecameastarafteraneightminuteMickeyMousefilm.Thecinemaaudiencelikedhimbecausehewaslazyandgreedy（贪婪的）,andbecausehelosthistemper（发脾气）veryquickly.AndtheylovedhisvoicewhenhebecameangrywithMickey'seightnephews（侄子）．SoonDonaldwasmorepopularthanMickeyMousehimself,probablybecausehewasn'tagoodygoodylikeMickey.

Inthe1930s,40sand50sDonaldandhisfriendsMickey,GoofyandPlutomadehundredsofDisneycartoons.HealsomadeeducationalfilmsabouttheplaceoftheUSAintheworld,andsafetyinthehome.Thenin1966DonaldDuckandhisvoicedisappeared,therewerenomorenewcartoons.

ClarenceNashdiedinFebruary,1985.Buttoday'schildrencanstillseetheoldcartoonsontelevisionandhearthatfamousvoice.

（　　）1.WhomadeDonaldDuckfilm?

A．MickeyMouse.　　B．ClarenceNash.C．WaltDisney.D．Pluto.

（　　）2.WhenwasthefirstDonaldDuckfilm

made?

A．In1933.B．In1934.C．In1966.D．In1930.

（　　）3.WhowasClarenceNash?

A．Acartoonist.B．DonaldDuck'svoice.C．Afilmmaker.D．Afilmstar.

（　　）4.Wheredotoday'schildrenseeDonaldDuck?

A．Innewfilm.B．Atthecinema.C．Ontelevision.D．Atconcerts.

（　　）5.Theunderlinedword“audience”inthe

secondparagraphmeans________.

A．readersB．formalinterviewC．lawfreedom

D．thepeoplewhowatchafilmatacinema

参考答案

Ⅰ.用所给词的适当形式填空

1．　have;hurried　2．has　;　taken　3．haswaited

4．　Have　;　been　

5．haven'theard　6．running　7.__lost__8.__watching__

II.单项填空

1.B

2.Ahere为副词，前面不可以再加介词，再根据此空应该填写过去分词的要求，所以应该选择A。

3.B

4.D

5.Dalready是现在完成时态的标志。

6.Dtenminutesago是一般过去时态的标志，又根据句意可知“我十分钟前已经给他打过电话了，并且他已经知道了邀请的事情。

”所以第二空应该用现在完成时态。

7.C由句意可知“Jim在办公室吗？

不，他去了食堂”jim一定是去了食堂还没有回来，hasgoneto…表示“去了……还没有回来”，所以选择C.

8.CA意为“捐赠”，B意为“分发”，C意为“放弃”，D意为“归还”。

9.B

10.D

11.B

12.Dever和before都是现在完成时态的标志。

13.A

14.C

15.C

III.根据汉语意思完成句子。

1．triedtofinishreading2．almostwaitedfor.

3．Have;decided;yet

4．areatleast5．arrivedon;withenough

IV.

1．C　细节理解题。

由文章开头提示语句“…ClarenceNashwenttoseethefilmmakerWaltDisney.”可知。

2．B　细节理解题。

由第二段开头提示语句“TheduckwasthenowfamousDonaldDuck,whofirstappearedin1934…”可知。

3．B　细节理解题。

由第一段提示语句“WhenWaltDisneyheardNash'svoice,hesaid‘Stop!

That'sourduck！

’”可知。

4．C　细节理解题。

由文章结尾提示语句“Buttoday'schildrencanstillseetheoldcartoonsontelevisionandhearthatfamousvoice.”可知。

5．D　词义猜测题。

从第二段“LaterthatyearhebecameastarafteraneightminuteMickeyMousefilm.Thecinemaaudiencelikedhimbecause…”可以看出audience是“观众”的意思。

SectionB学案

学习目标

知识目标

1．在日常会话中使用现在完成时态。

2.能就自己喜爱的人或事物发表自己的观点并对其进行简单的描述及介绍。

3.能写出一篇文章介绍自己喜爱的人或事物。

能力目标

1.能够在日常的会话中使用现在完成时态。

2．能够读懂介绍类的英语文章。

3．能够找出文章主旨，写出文章摘要，并写出介绍类英语作文。

情感目标

　　通过阅读介绍类英语文章，提高学生的思维能力、应变能力和英语应用能力。

要点精讲

1　southernadj.南方的

【拓展】northernadj.北方的，westernadj.西方的，easternadj.东方的,southn.南方，northn.北方，westn.西方，eastn.东方

inthesouthof…=insouthern…在……的南部

例如：

ChangchunisinthenorthofChina.=ChangchunisinnorthernChina.

长春在中国的北部。

活学活用

Dia