人教版 生物技术的安全性和伦理问题 单元测试1.docx

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人教版生物技术的安全性和伦理问题单元测试1

生物技术的安全性和伦理问题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、选择题

1．下列关于天花病毒的叙述正确的是（　　）。

A.具有细胞膜、细胞质等结构

B.通过二分裂方式进行繁殖

C.具有高致死性和高传染性,可被制成生物武器

D.同化类型是自养型

【答案】C

【解析】天花病毒无细胞结构,只有寄生在宿主细胞内才能表现出生命活动,其代谢类型是异养型,因此A、D选项错误;病毒的繁殖方式为增殖（自我复制）,因此B选项错误;天花病毒具有高致死性和高传染性,可被制成生物武器,C项正确。

2．一对美国夫妇，将他们精子、卵细胞做的胚胎冷藏在澳大利亚墨尔本一所不孕症治疗中心（防止胚胎移植不能一次成功时，以备下次再用）。

在一次外出时，他们因飞机失事而去世。

于是有人就提出，是不是应该把胚胎植入代孕母亲子宫，生下一个孩子继承遗产;还是没有这个必要，把财产交给他们的亲戚，或交给国家处理？

这件事反映了“胚胎冷藏”技术（）

A．对人类生育权的保护

B．是一种成熟的可推广的技术

C．带来伦理问题

D．是一种国家法律所禁止的技术

【答案】C

【解析】

试题分析：

据题干信息可知，“胚胎冷藏”技术为体外受精技术，反映了伦理道德问题，故选：

C。

考点：

本题主要考查生物技术的安全性和伦理问题的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3．所谓“实质性等同”是指（）

A．转基因农作物中的成分完全没发生改变

B．转基因农作物中的部分成分没发生改变

C．转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别”

D．“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价

【答案】C

【解析】

试题分析：

“实质性等同”是指在转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别”．

解：

A、转基因农作物中含有目的基因，则成分发生改变，故A错误；

B、转基因农作物中原有的基因如正常表达，则原有成分仍然能够存在，但由于插入目的基因的位置未知，可能影响部分基因的表达，但不是“实质性等同”的概念，故B错误；

C、“实质性等同”是指转基因农作物中只要某些重要成分没有改变，就可以认为与天然品种“没有差别”，故C正确；

D、“实质性等同”概念是对转基因农作物安全性评价的起点，而不是终点，故D错误．

故选：

C．

考点：

基因工程的原理及技术．

4．下列有关转基因食品及其安全性的叙述正确的是

A．目前已证实，转基因食品对人体发育和健康不会产生诸多危害

B．食用转基因食品会导致外源基因转入人体细胞

C．种植转基因植物有可能因扩散而影响野生植物的遗传多样性

D．食用含抗生素抗性基因的转基因食品可显著增强人体抵抗病菌的能力

【答案】C

【解析】目前对转基因食品的安全性仍然存在争议，A错误；食用转基因食品经人体消化道消化后一般不会导致外源基因转入人体细胞，B错误；种植转基因植物有可能因扩散而影响野生植物的遗传多样性，C正确；食用含抗生素抗性基因的转基因食品经人体消化道消化后相关抗生素可能不被直接吸收利用，所以不可能显著增强人体抵抗病菌的能力，D错误。

【考点定位】转基因食品及其安全性

5．判断下列有关生物技术的安全性和伦理问题的叙述，正确的有（）

①种植转基因作物应与传统农业种植区隔离

②转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中

③种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性

④转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中

⑤转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加

⑥动物的生长激素基因转入植物后不能表达

⑦如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题

A.两项B.三项C.四项D.五项

【答案】B

【解析】

试题分析：

为了防止基因污染种植转基因作物应与传统农业种植区隔离，故①正确。

转基因作物被动物食用后因为消化分解目的基因不会转入动物细胞中，故②错误。

种植转基因植物有可能因为基因扩散而影响野生植物的遗传多样性，故③正确。

转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中，故④正确。

转抗虫基因的植物，会导致昆虫群体抗性基因频率增加，故⑤错误。

动物的生长激素基因转入植物后因为密码子的通用性应该能表达，故⑥错误。

如转基因植物的外源基因来源于自然界，同样存在安全性问题，故⑦错误。

因此正确的有3项，故B正确，其余错误。

考点：

本题考查生物技术安全相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

6．下列哪项不属于转基因食品无害性评估内容（）

A．基因改变引起的营养效果

B．是否会引起过敏反应

C．目的基因是否表达

D．注入基因的稳定性

【答案】C

【解析】

试题分析:

转基因食品是将非本生物的基因移入到该生物中，并将该基因表达出来的一门生物技术，对于转基因食品无害性评估的内容包括基因改变引起的营养效果，是否引起过敏、注入基因的稳定性等，但不包括目的基因是否表达。

故答案直接选择C。

考点：

本题考查转基因食品无害性评价的相关内容，意在考查转基因食品的运用和评价，属于对基本识记知识的考查。

7．转基因作物（GMC）是通过转基因对农作物进行精确的改造而产生的，转基因作物一方面在产量、抗逆性及品质等方面有显著改进，极大地降低农业生产成本，另一方面，科学家通过动物实验发现转基因作物可能对人类健康存在着危害。

2000年2月27日，英国首相布莱尔为此发表了一篇文章，文中说：

“毫无疑问，转基因作物对人类健康和环境有可能带来危害，保护公众和环境的安全，现在是，将来也是政府的首要任务。

但与此同时，这种新的科技成果将给人类带来更多的利益，这也是毋庸置疑的。

”就以上材料你以为下列说法欠妥的是

A．转基因技术应用的基本原理是基因重组，转基因作物是转基因技术的一种产物

B．若转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响，我们应该反思转基因技术

C．科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施

D.国家必须对转基因作物的研究制定相应的法律法规，并进行严格管理与有效控制

【答案】B

【解析】

试题分析：

转基因技术的实质是基因重组，转基因作物的成功培育是转基因技术的丰硕成果之一，A正确；转基因技术具有“双刃剑”效应，既可以造福人类，也可能在使用不当时给人类带来灾难，面对转基因技术可能产生的负面影响，应该理性看待，做到趋利避害，不能因噎废食，B错误；在科学研究中应尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施，C正确；国家必须对转基因作物的研究制定相应的法律法规，并进行严格管理与有效控制，D正确。

考点：

本题考查转基因技术应用及安全性的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

8．超级细菌其实并不是一种细菌的名称，而是一类细菌的名称。

超级细菌一直存在并且在随着人类滥用抗生素而不断地进化。

这类细菌的共性是对几乎所有的抗生素都有强劲的耐药性。

其实人类是超级细菌的幕后推手，下列有关超级细菌的叙述中错误的是

A.超级细菌耐药性产生的根本原因是基因突变

B.超级细菌的超强耐药基因是菌体通过染色体交换从其他细菌获得的

C.人类滥用抗生素对细菌中具有耐药性状的菌体进行了定向的选择

D.受抗生素处理后种群中抗药性强的菌体有更多机会将基因传递给后代

【答案】B

【解析】基因突变是生物变异的根本来源，所以超级细菌耐药性产生的根本原因是基因突变，A正确；超级细菌属于原核生物，组成原核生物的原核细胞中，没有染色体，B错误；变异是不定向的，菌群中原本就存在着耐药性和不耐药性的个体，抗生素的使用，对菌群中存在的耐药性的个体起到了定向选择的作用，使其在生存斗争中获胜，并通过遗传将耐药性基因传递给后代，C、D均正确。

【考点定位】生物的变异、现代生物进化理论

【名师点睛】注意：

不要误认为环境的改变会使生物产生适应性的变异。

生物的变异始终是不定向的，但环境对变异的选择是定向的，虽然随着环境的改变，适应环境的变异也会改变，但这个变异是原来就有的，而不是环境改变后产生的。

9．利用重组基因技术制造的全新致病病菌比一般的生物武器的危害性大，其原因是（）

类从来没有接触过这种病菌

②无药可医

③只有某种易感基因的民族容易感染，而施放国的人却不易感染

A．①B．②C．②③D．①②

【答案】D

【解析】

试题分析：

对于重组基因技术制造的全新致病菌，由于人类从来没有接触过，缺乏对该菌的抵抗力，且缺乏针对性的药物，因而比一般的生物武器危害大，故D正确。

考点：

本题主要考查基因工程，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。

10．被改造的细菌或病毒，一旦将其制成生物武器，对人类的威胁更大，原因是

A．这些病原体的毒性更强B．这些病原体繁殖更迅速

C．一时缺乏抵御它们的手段D．可进行工厂化大量生产

【答案】C

【解析】

试题分析：

被改造的细菌或病毒，一旦将其制成生物武器，这些人类从来没有接触过的致病菌，可以让大批受感染者突然发病，而又无药可医，因此对人类的威胁更大，C项正确，A、B、D三项均错误。

考点：

本题考查禁止生物武器的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

11．所谓的“设计试管婴儿”比一般所说的试管婴儿要多一个步骤，即（）

A．体外受精B．胚胎移植

C．基因检测D．细胞核移植

【答案】C

【解析】

试题分析：

设计试管婴儿是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行某些设计．当检测结果符合人们需要时，再把胚胎植入母体孕育．

解：

A、设计试管婴儿和普通的试管婴儿均需要经过体外受精过程，A错误；

B、设计试管婴儿和普通的试管婴儿均需要在通过培养，然后在桑椹胚或囊胚期进行胚胎移植，B错误；

C、设计试管婴儿比试管婴儿多了基因检测，以筛选排查某种疾病等，来满足人类的要求，C正确；

D、它们都没有涉及到细胞核移植，D错误．

故选：

C．

考点：

产前检测；试管婴儿及其意义．

12．下列对转基因生物引发的安全性问题的叙述，错误的是（）

A．转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全

B．转基因生物引起安全性问题的原因之一是外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的

C．转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的

D．转基因生物有可能造成安全性问题，但不能一概而论

【答案】C

【解析】

试题分析：

转基因生物所引发的安全性问题主要包括食物安全、生物安全、环境安全，所以A正确；转基因生物引起安全性问题的一个原因是外源基因拼接到受体细胞的基因组的部位往往是随机的，所以B正确；转基因生物引发的安全性问题若是技术水平达到一定高度则可能避免，所以C错误；转基因生物能否造成安全性问题，我们应该从正反两面来看，不能以偏概全，所以D错误。

考点：

本题考查转基因生物安全性问题的内容，意在考查考生对所学知识的理解以及把握知识间的内在联系。

13．下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，不合理的观点是

A．转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存

B．运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改选成威力巨大的生物武器

C．我国的政策是禁止进行生殖性克隆人

D．转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏源或者引起中毒

【答案】A

【解析】转基因生物进入自然界后由可能与野生物种杂交而威胁其他生物的生存，A错误。

运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改选成威力巨大的生物武器，如炭疽杆菌，B正确。

我国的政策是禁止进行生殖性克隆人，不反对也不支持治疗性克隆人，C正确。

转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人