兰州交通大学继续教育学院.docx
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关于毕业设计（论文）若干问题的规定
一、毕业设计（论文）的目的和任务
毕业设计（论文）是教学计划规定的最后一个教学环节。
通过这一实践教学过程，帮助学生巩固所学知识，培养独立分析、解决实际问题的能力，全面提高学生的综合素质。
通过毕业设计（论文）教学过程（包括题目的选择、资料的查询、方案的制定、研究过程的总结、论文的撰写和答辩表述等）的综合训练，全面提高学生的专业理论水平和工程素质，培养学生独立解决现场实际问题的能力，为搞好本职工作和今后继续学习打下良好的基础。
二、毕业设计（论文）的选题
1、毕业设计选题原则：
⑴选题应符合专业培养目标和教学要求，使学生能够综合运用所学知识，受到比较全面的训练。
⑵紧密结合学生的本职工作，选择与生产、实际相结合的题目，以解决生产中存在的问题。
⑶题目类型可根据专业特点及指导教师与学生的不同条件选择。
可以是科研课题，工程设计、技术革新、设备调试、专题论述等形式。
⑷题目的难度和工作量要适合学生知识、能力和毕业设计所规定的时间，既要具有一定的水平，又要使学生在规定的期限内经过努力能按时完成。
⑸选题应考虑到学生综合能力的培养和训练，给学生充分发挥和施展才华的空间。
原则上一个学生一个题目，大课题也可以分成若干个子课题，由若干学生分担完成，但每个学生要对整个课题有全面的了解，且要明确每个学生应独立完成的任务，各有侧重，并有一定的工作量。
几个学生不得合搞完全相同且无法分工完成的题目。
2、毕业设计选题程序：
学校公布指导教师提供的选题目录；学生根据自己的实际情况，选择适当题目或自荐论文题目根据学生志愿和教师意见，确定学生的毕业设计题目；报主管院长批准后向学生公布。
三、毕业设计（论文）的指导
1．应选派教学水平较高、有一定实践经验的讲师或工程师及以上技术职称的教师或工程技术人员担任毕业设计（论文）的指导工作。
2．教师对指导的每位学生认真填写毕业设计（论文）任务书。
任务书的内容包括课题内容、基本要求、重点研究的问题、主要技术指标及其他要说明的问题（如进度要求、应达到的技术经济指标、参考资料等）。
3．指导教师要指导学生独立工作，既不包办代替，也不放任自流。
要经常检查进度，发现问题及时解决。
四、毕业设计（论文）的检查
学生接到毕业设计（论文）任务书后即可进入毕业设计阶段。
指导教师除平时要认真指导外，要进行三次关键性的检查。
1．开题检查
本科学生根据毕业设计（论文）任务书的要求，经过调研，在充分理解设计要求的基础上，应在2周内写出开题报告，交指导教师检查。
教师检查学生是否已充分理解课题的内容和要求；工作计划是否切实可行；是否具有课题所要求的试验条件等。
开题检查不合格者，必须在1周内重新完成。
开题报告的要点如下：
（1）文献综述：
学生根据任务书的要求进行资料的搜集，查阅有关文献、参考书等资料，说明本课题的重点、难点和特色。
（2）选题的目的和意义：
要求学生阐明该课题目的、思路、必要的理论基础，包括该领域研究现状与发展趋势的综述，可行性论证。
同时，要明确该课题的边界，拟达到的目标及该课题的现实意义。
（3）研究方案：
学生根据任务书的要求及文献综述中所说明的重点、难点，确定为达到设计目标要采用的研究方法、技术手段和实施方案。
（4）进度安排：
学生应将设计任务进行科学分解，将分阶段完成的任务作合理的时间分配，制订出较为现实的进度计划，确定出每个阶段的阶段成果，以便于指导教师的指导与检查。
2．中期检查
中期检查在毕业设计进行到一定阶段进行。
检查学生毕业设计的进度，针对学生存在问题作相应指导。
检查结果应记录在案，作为论文最终评判、考核的依据之一。
3．结题验收
结题验收在设计工作完成后、论文正式打印前进行，检查要点为：
（1）工作态度是否认真，内容是否达到题目的要求；
（2）设计图纸是否合格，实验数据或计算机程序运行是否正确；
（3）学生是否按毕业设计（论文）任务书的要求完成全部工作。
结题验收不合格不允许正式打印论文，必须限期整改。
五、毕业设计（论文）规范要求
1．毕业论文组成
论文由封面、毕业设计（论文）成绩评议、毕业设计（论文）任务书、开题报告、中期检查、结题验收、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、附录十二部分组成。
各种部分的格式详见附录：
（1）封面封面包括论文题目、学生姓名、班级等，格式详见附1；
（2）成绩评议：
论文评语包括论文成绩，由教师填写，格式详见附2；
（3）任务书：
由指导教师填写，在布置毕业设计时发给学生，格式详见附3；
（4）开题报告：
学生认真书写后交指导教师检查，经指导教师签字有效，格式详见附4；
（5）中期报告：
由学生认真书写，指导教师签字后有效，格式详见附5；
（6）结题验收：
由学生认真书写，指导教师签字后有效，格式详见附6；
（7）目录按三级标题编写，要求层次清晰，主要包括摘要、正文主要层次标题、参考文献、附录等；
（8）摘要中文摘要应在400字左右，包括论文题目、论文摘要、关键词（3至5个），英文摘要与中文摘要内容要对应；
（9）正文论文正文包括绪论（或前言、概述等）、论文主体、结论。
工科论文要求符合科技论文格式，正文文字应在10000字以上；
（10）参考文献必须是学生本人真正阅读过的，以近期发表的杂志类文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文内容直接相关；
（11）附录含外文复印件及外文译文、有关图纸、计算机源程序，如果有毕业实习，需提供毕业实习报告等。
2．毕业论文的格式要求
（1）毕业论文要统一用A4（210mmⅹ297mm）标准纸打印装订（左装订）成册，正文用宋或楷体小四号字，版面上空2.5cm,下空2cm,左右空2cm（靠装订线一侧增加0.5cm空白用于装订）。
题目用三号（分两行书写时用小三号）黑体字；题序和标题用四号黑体字。
（2）论文中所涉及到的全部附图，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，符号符合国颁标准。
（3）学生完成毕业设计（论文）后，打印一份（或用电子邮件）在规定的时间内交指导教师评阅，进行结题验收。
六、毕业设计（论文）的答辩
1．成立毕业设计（论文）答辩委员会。
答辩委员会由5名以上具有高级职称的教师组成，由教学院长担任学院答辩委员会主任。
下设若干答辩小组。
答辩小组由不少于5名教师组成，其中至少有两名具有高级职称。
2．学生在规定的时间内完成毕业设计（论文），提前3天将论文交指导教师进行结题验收，写出评阅意见，向院答辩委员会（教学部）提出能否参加答辩的意见。
3．每个学生的答辩时间不超过30分钟。
包括学生自述时间和回答提问时间。
答辩学生要自述该设计的主要特点、分析和计算的主要依据与结论、设计中的体会和改进意见。
在自述中要出示有关报告、图表、数据或实物。
重在考核学生的组织与表述能力。
自述后，答辩小组成员应围绕毕业设计课题内容进行提问，要求答辩学生回答。
考核学生分析、解决实际问题的能力，以及对基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度。
七、毕业设计（论文）成绩评定
1．答辩委员会（或分委会）根据学生完成毕业设计（论文）的质量、答辩情况以及指导教师评阅意见，在答辩后两天内评出成绩，将成绩单及验收合格的论文交教学部。
2．毕业设计（论文）的成绩按优秀、良好、中、及格、不及格五个等级评定。
3．毕业设计（论文）成绩评定依据：
（1）完成毕业设计（论文）任务的情况，以及反映出学生掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能的程度。
（2）毕业设计（论文）中资料的收集和处理情况，所用的实验手段和步骤或调查研究的方法。
（3）毕业设计（论文），阐明或论证问题时表明学生所具有的独立思考、分析问题的能力、以及综合运用所学知识解决实际问题的能力和程度，实验或上机操作的动手能力及程度。
（4）论文的意义及学术水平，论述的正确性、条理性和论文的规范性，以及语言、书写、图表的水平。
（5）实验数据是否完整、确切，图纸是否规范。
（6）答辩中回答问题的正确性、思维敏捷程度、知识面宽度及整个设计的创新程度。
（7）设计及答辩中反映出学生的学习态度、学习严谨程度以及遵守纪律的情况等。
4．毕业设计（论文）成绩不及格的学生，必须限期重做。
毕业设计工作程序
一、布置毕业设计
1.毕业设计准备工作，向学生公布毕业设计选题目录（参见附表7）。
2.学生根据自己的爱好和所从事的工作实际，选择《选题目录》中所列的论文题目或自荐论文题目。
3.教学部会同相关学院，根据学生填报的题目和教师的情况，确定选题的分配方案和指导教师。
指导教师撰写《毕业设计任务书》。
4.布置毕业设计任务，指导教师与学生见面，发放《毕业设计工作指南》和《毕业设计任务书》，介绍毕业设计主要内容、基本要求，参考资料和注意事项等。
二、开题报告上交与审核
1．本科学生根据《毕业设计任务书》的要求及教师的指导，搜集相关材料，查阅有关文献，在充分理解工作要求和意义的基础上，研究方案、制订进度计划、撰写《开题报告》，交给指导教师进行开题检查。
2．指导教师审查开题报告，进行开题检查，并将检查结果通知学生。
3．开题检查合格的学生按规定的进度计划，开始毕业设计工作。
开题检查不合格的学生，须在一周内重新完成开题报告。
三、毕业设计中期检查与指导
学生将《中期报告》送交指导教师，指导教师对毕业设计进行中期检查，及时将检查结果通知学生，并进行有关指导。
四、结题验收论文与打印
1．指导教师对毕业设计（论文）进行结题验收，学生根据教师的意见做必要的修改。
2．学生按毕业设计的规范要求，正式打印论文，统一装订后交指导教师评阅。
指导教师写出评语和给出成绩，确定是否可以参加答辩。
五、答辩
1、指导教师将参加答辩学生名单和论文题目交教学部作答辩工作安排，学院提出答辩委员会组成名单。
2、学生做答辩准备并参加毕业设计答辩。
2、答辩委员会评定成绩，填写评语和成绩单，指导教师将合格的论文和成绩单交教学部验收后存档。
附1
兰州交通大学继续教育学院
毕业设计（论文）
专业（班级）：
指导教师：
学生姓名：
学号：
设计题目：
附2
毕业设计成绩评议表
学生姓名
班级
指导教师姓名
职称
审阅人评语
审阅人：
年月日
答辩委员会综合评语
主席：
年月日
论文成绩
评语内容包括：
（学术）思想、方案选择、设计（论文）达到的水平、设计（论证）有无
错误等。
附3
毕业设计（论文）任务书
班级：
土木工程2001-02学生姓名：
孙彬指导老师：
鲍学英
设计（论文）题目
济南某高架桥施工组织设计及施工图预算
主要研究内容
桥涵工程基础、墩台身、连续梁及现浇箱梁的施工方案、方法、施工组织安排，对重点工程连续箱梁采取的新施工工艺。
对桥梁工程按工程量清单进行报价，确定合理的综合报价
关键环节
1、
2、1、确定论文题目
3、2、搜集、整理资料
4、3、编写提纲
5、4、撰写初稿
6、5、改写初稿
7、6、定稿
计划进度
1、2004.3.1~3.15分析查阅资料，作好准备；
2、2004.3.16~4.16编制施工组织设计及施工图预算；
3、2004.4.17~4.23修改、装订。
参考资料
1、《公路桥涵施工技术规范》JTJ041—2000
2、《公路工程质量检验评定标准》JTJ071—98
3、《公路工程施工安全技术规程》JTJ076—95
4、《预应力筋用锚具、夹具和连接器应用技术规程》JGJ85—2002
5、《公路基建工程概预算编制办法》交公发［1996］612号
6、《公路工程预算定额》交公发［1992］65号及1996基价
7、《公路施工手册》（桥涵）交通部第一公路局1985年
8、《公路工程机械台班费用定额》交公路发［1996］610号
附4
开题报告
班级：
2001级会计学专升本学生姓名：
郭云指导老师：
李保知（签名）
设计（论文）题目：
浅论会计信息失真与会计职业道德建设
一、文献综述
近年来，会计信息失真现象越来越严重，弄虚作假的报表日益增多，职业道德问题愈来愈成为公众关注的焦点。
会计工作处于各单位经济管理工作的前沿，会计人员身处财经大权的关键地位，在一些不健康的消极环境影响下，其价值观念不可避免地受到影响，出现这样那样的问题，在会计界突出表现为会计信息严重失真，假账盛行。
会计信息失真的危害是显而易见的，将直接损害国家、企业以及社会诸方面的利益…….略
二、选题的目的及意义
选题的背景出自“啤酒花”事件。
此次啤酒花崩盘主要是因其董事长突然出走暴露出未披露巨额对外担保引起的。
这些年来，社会失信问题极为普遍，会计信息质量不高，假凭证、假帐簿、假报表比较普遍，已经成为影响社会经济秩序正常运行的突出问题，极大地影响着国民经济的持续、稳定、协调发展，给国家、企业、个人带来重大的损失，成为我国市场经济顺利发展的巨大障碍。
……略
三、重点研究内容
对新《会计法》中负责人的有关要求、存在的问题以及解决的方法做初步探讨……略
四、教师意见
……略
指导教师：
年月日
附5
中期报告
班级：
土木工程2001-02学生姓名：
何新伟指导老师：
田元福
设计（论文）题目
河南省唐河县西门大桥工程工程可行性研究报告
一、总体设计：
自接受毕业设计任务安排以来，首先按照工可编制的有关要求，进行建设项目相关信息的收集及运输量和交通量的发展预测，按照实际情况进行建设规模及建设标准的设计和建设方案的选择，对本工程的投资进行估算，落实设计资金筹措渠道，并对本项目进行国民经济评价，以确定工程的可行性。
二、详细设计：
本研究报告分为九个部分
第一部分：
概述，简述任务的依据和历史背景及研究工作的主要内容和结论。
第二部分：
对现有道路交通概况及市区交通进行分析。
第三部分：
对运输量和交通量的发展进行预测。
第四部分：
根据实际情况确定建设规模与标准。
三、设计完成情况
对存在的问题还需充实调整……略
四、教师意见
……略
教师姓名：
年月日
附6
结题验收
班级:
工程管理01-1学生姓名:
王生云
设计（论文题目）
银川市北塔小学科技楼《施工组织设计》《预算》
结题验收申请：
根据《毕业设计任务书》要求：
毕业设计（论文）已全部完成，请老师审阅。
指导教师评语：
论文内容完整,达到毕业设计深度要求……略
指导教师评分（优、良、中、及格、不及格）：
教师姓名：
年月日
附录（范例）
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