黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系.docx

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黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系

黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系

一级指标

二级指标

三级指标

评估要点及权重

评分方法

记分

自评

终评

一办学条件︵400分︶

（一）学校规模（20分）

1.班级数（8分）

小学5年制学校，一般不少于5个学年教学班，最高不能超过30个教学班；小学6年制学校，一般不少于6个学年教学班，最高不能超过36个教学班。

农村每个乡镇设立1所中心学校和若干分校（教学点），教学点一般不少于3个学年教学班。

完全中学初中部，三年制初中，最少不少于6个教学班，最多不能超过12个教学班。

四年制初中，最少不少于8个教学班，最多不能超过16个教学班。

九年一贯制学校，最少不少于9个教学班，最多不能超过36个教学班。

农村初中一般应达到12个教学班以上，最高不能超过24个教学班；城镇初中一般应达到18个教学班以上，最高不能超过32个教学班（有两个或两个以上校区的学校，每校区不能多于18个教学班）（8分）

达到规定标准记满分,不达标记0分

2.班额（12分）

小学每班学生人数最低不少于15人，最高不超过45人。

初中每班学生人数最低不少于35人（农村初中不少于25人），最高不超过50人。

农村小学教学点一般每班学生人数最低不少于10人（12分）

达到规定标准记满分,每班超（少）2人扣1分

（二）学校设置（30分）

3.选址（8分）

学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家《中小学校建筑设计规范》和《城市普通中小学校校舍建设标准（试行）》、《农村普通中小学校建设标准》（建标109-2008）要求，学校不能设在接近污染源、地震断裂带、山丘滑坡带段、泥石流地区及坍塌区、水坝泄洪区等不安全地带（4分）

达到规定标准记满分,有一项不达标记0分

学校内不得有宗教活动场所，不得设置无线电发射、转播铁塔等各类易遭雷击的有碍师生身体健康和安全的设施。

高压线缆、易燃易爆市政管线及市政道路等不能穿过校区，位于交通要道、过境公路旁的学校，应设立交通安全标志和安全防护设施，并设置减速设施（4分）

达到规定标准记满分,有一项不达标记0分

4.网点布局（8分）

学校服务半径要根据人口规划、学校规模、交通环境和学校住宿条件等因素确定4分）

每项达到规定标准记满分,不达标记0分

学生上学路线不跨越无立交设施的铁路干线、高速公路及车流量大的城市主干线（4分）

5.校园周边环境（10分）

学校周边避开公共娱乐场所、集贸市场、医院传染病房、太平间、气源调压站、高压变电所、加油站及公安看守所等场所（4分）

校园周边200米范围内不得有游戏机室、歌舞厅、台球室、网吧等经营性场所（4分）

教学区的环境噪声应符合《民用隔声设计规范》（2分）

黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系

一级指标

二级指标

三级指标

评估要点及权重

评分方法

记分

自评

终评

一办学条件︵400分︶

（二）学校设置（30分）

6.学校功能区域（4分）

学校建设规划能够依据规模和需要，按教学区、体育运动区、生活区等不同功能要求进行合理布局，做到分区明确、布局合理、功能齐全、环境优美（4分）

达到标准记满分，每有一项不达标扣1分

（三）用地面积（30分）

7.校园面积（10分）

生均占地面积：

小学28平方米,中心城区小学生均占地面积不少于9平方米，初中26平方米,中心城区初中生均占地面积不少于10平方米（8分）

达到规定标准记满分,面积每少5%扣1分

生均绿化面积：

小学不少于0.5平方米，初中不少于1平方米（2分）

8.体育用地（16分）

生均体育运动场地：

不少于4平方米（5分）

达到标准记满分，每有一项不达标扣2分

田径场:

小学12班以下设置100米直道田径场一个，12班以上设置200米环形跑道田径场一个。

城区小学确无条件的设置60米直道田径场一个。

初中12班、18班、24班分别设置200米、250米、300米环形跑道田径场一个。

初中24班以上设300-400米环形田径场一个（5分）

每六个班有一个标准的水泥篮球场或排球场（3分）

有符合标准的单杠、双杠、沙坑（城区视情况）等体育活动场地和设施（3分）

9.劳动实践场所用地（4分）

城区学校有劳动实践场所,农村小学有30亩以上,农村初中有50亩以上校田地（4分）

达到规定面积记满分,面积每少10%扣1分

（四）校舍面积（86分）

10.生均面积（10分）

校舍建筑按照建筑设计、抗震、防灾、防火、施工等规范的要求进行设计和施工，结合国家住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会新制定的《农村普通中小学校建设标准》（建标109－2008）要求，确保建筑工程质量和校舍安全。

无D级危房。

小学生均校舍建筑面积4.1-10平方米,初中生均校舍建筑面积5.6-11.4平方米。

中心城市小学生均校舍建筑面积不少于5.2平方米，初中生均校舍建筑面积不少于6.4平方米（10分）

达到规定面积记满分,面积每少5%扣1分

11.教学及辅助面积（70分）

教室：

普通教室每班设置1间。

小学教室每班使用面积52-61平方米，初中教室每班使用面积56-67平方米（10分）

达到规定标准记满分,基本达标的扣总分的50%

黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系

一级指标

二级指标

三级指标

评估要点及权重

评分方法

记分

自评

终评

一办学条件︵400分︶

（四）校舍面积（86分）

11.教学及辅助面积（70分）

小学：

科学实验室、计算机室、语言学习室、多功能电教室,每间使用面积52-86平方米。

初中：

理、化、生实验室，计算机室，语言实验室（24个以上教学班的学校应增设理、化、生实验室和计算机室以及语言实验室各1间），技术室，多功能电教室,每间使用面积56-96平方米。

根据配置按照规定设置光盘播放室、卫星接收室、多媒体教室和计算机网络教室（32分）

达到标准记满分,每少一室扣6分，面积每少10%扣1分

音乐室、美术室、体育室、综合实践活动室,小学每间使用面积52-86平方米，初中每间使用面积56-96平方米（10分）

达到标准记满分,每少一室扣3分，面积每少10%扣1分

教师阅览室和学生阅览室,小学每间使用面积52-86平方米,初中每间使用面积56-96平方米（学生阅览室使用面积还可以根据需要扩大）。

图书室小学使用面积18-38平方米,初中使用面积23-36平方米（6分）

小学：

仪器室和准备室（科学实验），每间使用面积18-38平方米。

初中：

仪器室和准备室（理、化、生）、化学药品室、生物模型标本室，每间使用面积23-36平方米（6分）

心理咨询室、档案室、体育器材室,小学每间使用面积18-36平方米，初中每间使用面积23-36平方米。

卫生室40平方米，保健室15平方米（6分）

12.生活用房（6分）

学校有卫生、文明、安全、够用的男女厕所（3分）

达到标准记满分，每有一项不达标扣1分

有符合卫生要求的饮水设施，寄宿制学校有符合实际需要的安全卫生的食堂、学生宿舍、单身教工宿舍和浴室等（3分）

（五）设施设备（142分）

13.校园设施（10分）

学校有围墙、校门、校牌、国旗旗杆和升旗台、领操台、固定墙报或宣传栏（10分）

达到规定标准记满分,每少一项扣2分

14.教室设施（10分）

学生有标准的课桌椅，班级有标准的黑板和讲桌。

其它辅助教学用房有标准的桌、椅、柜、架（10分）

达到标准记满分，每有一项不达标扣2分

黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系

一级指标

二级指标

三级指标

评估要点及权重

评分方法

记分

自评

终评

一办学条件︵400分︶

（五）设施设备（142分）

15.器材配备（90分）

教育技术装备达到《黑龙江省教育技术装备暂行标准》规定的二类标准以上，能满足教学需要（50分）

达到标准记满分，每一学科器材配备不达标,配备率每下降5%扣1分

体育器材设施达到我省《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》标准（10分）

达到标准记满分，器材配备不达标,配备率每下降5%扣1分

音乐器材达到《黑龙江省中小学音乐教学（活动）器材配备标准》（10分）

美术器材达到《黑龙江省中小学美术教学（活动）器材配备标准》（10分）

卫生器材达到《国家学校体育卫生条例试行基本标准》（5分）卫生（保健）室有卫生工作揭示板（2分）心理辅导室设备设施达到《黑龙江省中小学校心理辅导室建设指导意见》标准（3分）

达到标准记满分，没有卫生工作揭示板扣2分，器材配备不达标,配备率每下降5%扣1分

16.综合实践教学器材（10分）

学校有开展综合实践活动所需要的教学器材。

种类（陶艺和木工、种植和养殖、手工、电子制作、金工、家具维修、服装设计与缝纫、烹饪等）和数量，可根据学校所在地的生产、生活实际和规模等因素配备（10分）

达到规定标准记满分,基本达标记6分

17.现代信息技术教育装备配备（10分）

城区学校实现“校校通”。

农村学校按省定标准配置远程教育设备，有条件的学校建立校园网并与互联网相连（10分）

达到规定标准记满分,基本达标记6分

18.图书数量（12分）

生均藏书量:

小学15册以上，初中25册以上（3分）

达到标准记满分，生均藏书量每下降1册扣1分

报刊杂志:

小学每年20种以上，初中每年30种以上（3分）

达到规定标准记满分,每少4种扣1分

工具书、教参书：

小学80册以上，初中120册以上（3分）

达到规定标准记满分,每少5册扣1分

每年新增图书不少于原图书的3%,有适量的电子阅览资料、音像资料和教学软件,满足教学需要（3分）

达到规定标准记满分,基本达标记2分

黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系

一级指标

二级指标

三级指标

评估要点及权重

评分方法

记分

自评

终评

一办学条件︵400分︶

（六）教育投入（92分）

19.学校经费（30分）

教育经费足额到位，能保证校舍、设施设备得到及时维护和增添，能保证教育教学需要,教育经费保证"三个增长"（30分）

达到规定标准记满分,基本达标扣总分的50%

20.教师工资（20分）

义务教育阶段教师平均工资不低于当地公务员平均工资水平，教职工工资按时足额发放（20分）

21.公用经费（30分）

公用经费达到省定标准以上，保持逐年增长,并按照国家有关政策使用（30分）

22.学生补助（12分）

认真落实国家相关政策，有贫困学生救助机制，贫困学生得到及时救助（12分）

二队伍建设︵200分︶

（一）领导班子（60分）

23.校长和班子成员（42分）

小学