寒冷的冬天主题小结.docx

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寒冷的冬天主题小结

　　寒冷的冬天主题小结工作总结范文主题产生背景：

随着季节的交替，寒冷的冬天来临。

孩子们从大雾中来到幼儿园，额上的几滴小水珠引起了他们的兴趣；一场几年未遇的大雪又给冬天增添了几分美丽与妖娆；圣诞、新年将临，满大街的圣诞树与雪花饰品又吸引了孩子们的眼球------冬天以她迷人的景致时时吸引着孩子们，孩子们兴致勃勃地观察着风、雨、雾、雪等自然现象，感受着季节的变化，了解着天气与人们生活的关系。

通过观察、体验、记录等多种形式发现了许多冬天的秘密。

冬天给孩子们带来的不仅是寒冷，更多的是快乐和喜悦。

　　孩子是一本书，是一本丰富多彩的书，是成人永远读不完、读不透的书。

作为老师花许多的时间去观察他们，观察他们的兴趣，观察他们的需要，猜一猜他们在想什么，听一听他们在说什么，看一看他们表达了什么，那么，我们也会从中收获许多快乐，在这一主题中，我就想用几个孩子活动的花絮来展示主题。

　　一、关于雾初冬的早晨，一场大雾笼罩了石化城，孩子们都在大雾中由父母小心翼翼送入园，好些孩子的头发上有细密的小水珠，顿时引起了孩子们的兴趣。

孩子们都好奇地问这些小水珠到底是从哪里来的？

最后发现是淘气的雾弟弟带来的。

孩子们顿时对雾产生了兴趣。

他们一起趴在窗口观察着神秘的雾，可是一会儿功夫，雾就不见了。

雾弟弟到哪儿去了？

我们能不能也来造雾？

大雾天到底好不好？

孩子们对雾的兴趣持续了很长一段时间。

我们自制半透明的眼罩，让幼儿体验大雾天的感觉，我们提供各种材料引导幼儿制作雾。

:

如玻璃窗上的“雾”：

嘴巴对准窗子哈气；保鲜袋里的“雾”：

嘴对准保鲜袋口往里哈气，产生“雾气”后马上扎紧袋口等。

　　二、关于雪今年的雪应着孩子们的期盼来得特别早，下得特别大。

一场几年未遇的大雪带给了孩子们无尽的欣喜与快乐。

孩子们在用英文表述着：

thetreesare

　　white.thehousesare

　　white.thegroundis

　　white.it’sawhite

　　world.的同时，对下雪到底好还是不好产生了分歧。

我们趁机组织了一场关于下雪到底好不好的辩论赛。

孩子们分成红队与绿队，红队说了许许多多下雪好的理由。

如下雪可以打雪仗，下雪可以堆雪人，下雪能冻死田里的害虫等，绿队也不甘示弱，他们也想出了许多下雪不好的理由，如下雪天很冷，下雪天不能骑车，上班会迟到，下雪天叫不到出租车，下雪天走路容易摔跤等。

最后红队胜出，绿队不服气，说下次再比，一定要赢过红队。

　　三、关于新年新年的脚步总是在孩子们的期盼中如约而至。

满大街的圣诞树闪烁着跳动的光芒，那些可爱的圣诞礼物在礼品店、在超市里绽放笑脸，引得孩子们驻足不前。

还没等老师说，关心班级的小朋友已将可爱的小雪人，翠绿的圣诞树悄悄带到了我们的教室。

孩子们自发商量着每人带一样圣诞礼物来打扮教室，没几天，我们的教室就变的五彩缤纷。

　　瞧，墙上的圣诞老人在朝我们微笑，梁上的圣诞小雪球在轻轻摇晃，门口的圣诞铃铛在丁冬作响，玩具柜上的圣诞树挂满了亮晶晶的小礼物，窗户上贴满孩子们自己制作的小雪花。

　　四、关于season活动中，一本将四季的特征与秘密都藏于其间的bigbook引起了孩子们极大的探究欲望与表现、表达的兴趣。

孩子们都能用英语来表达自己对四季的理解与感受。

孩子们还对我制作的那本thesnowflakeisfallingdown---的smallbook非常感兴趣，自发要开展制作smallbook的活动。

于是我与孩子们一起准备制作smallbook的白纸，可剪雪花用的手工纸以及记号笔、油画棒、剪刀、胶棒等，然后一起在区角活动中制作起一本本有关thesnowflakeisfalling

　　down.的smallbook，这个活动在我班持续了很长一段时间，而孩子们一直兴趣未减。

　　《春夏与秋冬》的主题活动持续了近两个月，在主题进行中，我们与孩子们同探索，共欢笑，展望未来，等待我们的还有很多，但努力过，定会有收获，因此我们还将继续在二期课改理念的指导下，引领幼儿更主动地发展。