浙江省四校届高三联考试题自选模块.docx
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浙江省四校届高三联考试题自选模块
浙江省2012年四校联考
高三自选模块试卷
题号：
01
“中国古代诗歌散文欣赏”模块（10分）
阅读下面的文言小品，回答问题。
钴鉧潭记
柳宗元
钴鉧潭在西山西。
其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流；其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止。
流沫成轮，然后徐行，其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉。
其上有居者，以余之亟①游也，一旦款门来告曰：
不胜官租、私券②之委积，既芟山而更居，愿以潭上田贸财以缓祸。
予乐而如其言。
则崇其台，延其槛，行其泉,于高者而坠之潭，有声淙然。
尤与中秋观月为宜，于以④见天之高、气之迥。
孰使予乐居夷③而忘故土者？
非兹潭也欤？
【注】①亟：
经常，多次。
②券：
债务的借据。
③居夷：
住在夷人地区。
④于以：
在此地。
（选自《柳河东集·永州八记（之二）》）
（1）赏析第一段描写水景的艺术手法。
（5分）
（2）如何理解文中反复出现的“乐”字？
（5分）
题号：
02
“中国现代诗歌散文欣赏”模块（10分）
阅读下面的新诗，回答问题。
一片槐树叶
纪弦
这是全世界最美的一片，
最珍奇，最可宝贵的一片，
而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，
薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。
忘了是在江南，江北，
是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，
被夹在一册古老的诗集里，
多年来，竟没有些微的损坏。
蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，
细看时，还沾着些故国的泥土啊。
故国哟，啊啊，要等到何年何月何日，
才能让我回到你的怀抱里
去享受一个世界上最愉快的
飘着淡淡的槐花香的季节?
......
（选自《纪弦诗选》）
（1）如何理解“古老的诗集”这一意象？
（4分）
（2）结合诗题，赏析本诗的抒情手法。
（6分）
题号：
03
“数学史与不等式选讲”模块（10分）
已知函数
，且
，对于定义域内的任意实数
（1）设
时，S取得最小值，求a，b的值；
（2）在
（1）的条件下，证明：
对任意
成立.
题号：
04
“矩阵与变换和坐标系与参数方程”模块（10分）
在极坐标系中，极点为Ａ，已知“葫芦”型封闭曲线
由圆弧ＡＣＢ和圆弧ＢＤＡ组成．已知
（１）求圆弧ＡＣＢ和圆弧ＢＤＡ的极坐标方程；
（２）求曲线
围成的区域面积．
题号05：
阅读理解（两节，共5小题；每小题2分，共10分）
阅读下面的短文，并根据短文后的要求答题。
A.
Criticismcanbedifficulttoaccept,andweareoftenquicktorespondinnegativeways.Thefirstmistakewecanmakeistobecomeangry.Weshouldalwayscontrolourtemperswhenwearecriticized.______1_____Besidesweshouldavoidgoingontheattack.Manypeopleturnthecriticismbacktowardtheonedoingthecriticizing,andthiscancreateapersonalbattle.
Itisalsoamistaketoacceptcriticisminsilenceorbypouting.Nooneenjoysbeingarounduswhenwerespondinthatimmatureway.Instead,weshouldmeetcriticismwithopennessandmaturity,withreasonablenessratherthanwithnegativeemotions.
_____2_____.Manyunhappyresultscometouswhenwedon’tknowhowtodealwithcriticism.Wesufferlossandwelosevaluableopportunities.Thosewhocan’tacceptcriticismmissoutonlove,becauseunconditionallovemustspeakthetruth.Defensivepeopleisolatethemselvesandmissoutonthewonderfullovetheyneed.Wemustalsolearnhowtooffercriticismwithagentlespirit.._____3___.Givingandreceivingcriticismlovinglymakesabigdifferenceinlife.
Whensomeoneoffersacriticalword,weshouldlistenattentivelyandcarefully,lookingthatpersonintheeye.______4_____.Weshouldkeepanopenandteachablespiritratherthanbeingdefensiveorgoingontheattack.Then,afterthecritichasspoken,weshouldalwaysthankhimforhiswordsandpromisetoconsiderthem.Thecriticism,ofcourse,maynotbevalid.Butifwefeelthatitwas,thenweshouldaskforforgiveness,andwemayeventhankthemfortheopportunitytoimproveourlife.
第一节根据短文内容，从A、B、C、D、E中选出最合适放入短文空缺处的选项，并将序号及相应答案写在答题纸上。
选项中有一项多余选项。
A.Weshouldkeepsilentwhilethecriticisspeaking.
B.Ifwerespondtocriticismwithoutcarefulconsideration,itcaneasilyleadtounnecessarysuffering.
C.Ourresponseisn’tdeterminedbywhospeaksorwhetherthecriticismisvalid.
D.Andweshouldavoidbeingdefensiveandarguingoverourweaknesses.
E.Beingabusivecandamageotherpeople,particularlyyoungpeople.
第二节根据短文所给的信息回答问题，并将序号及相应答案写在答题纸上。
5.Whatdoestheunderlinedsentence“whenwerespondinthatimmatureway”mean?
_____________________________________________________________________________
题号06：
填空（共10小题；每小题1分，共10分）
阅读下面的短文，在标有序号的空白处填入一个适当的词，或填入括号中单词的正确形式，并将序号及相应答案写在答题纸上。
Didyourparentsmakeyoutakemusiclessons?
Arecent___1___hasshownthatpeoplewhostudiedmusicasachildareabletorememberwordsmuchbetterthanpeople___2___musicaltraining.OneexperimentwasdonewithsixtyfemaleAmericancollegestudents.Asimilarstudy___3___（carryout）withninetyboysinHongKong,China.In___4___cases,studentshadtomemorizewordsandpictures.Thentheywereaskedhowmanytheyremembered.Scientistsfoundthatstudentswhostudiedmusicwerebetteratrememberingwords,butbothgroupsrememberedthepictures___5___well.Perhaps___6___iseasiertouseyourimaginationtoassociatepictureswiththingsinyourlife.Besides,youcanmakeupstories___7___pictures.
Scientistsexplainthedifferencebysayingthatbothmusicalmemory___8___verbalmemoryarelocatedintheleftsideofthebrain.Sinceverbalmemoryisveryimportantforsuccessatschool,researchersnowthinkthattakingmusiclessonscangivepeoplearealacademicadvantage.Infact,___9___thestudentsweretestedayearlater,thestudentswhohadstoppedtakinglessonsstilldidwellon___10___memory.Maybeit’stimetogivemusiclessonsatry!
题号：
07
“经济学常识”模块（10分）
凯恩斯在《就业、利息和货币通论》中指出：
“如果财政部把用过的瓶子塞满钞票，而把塞满钞票的瓶子放在已开采过的矿井中，然后，用城市垃圾把矿井填平，并且听任私有企业根据自由放任的原则把钞票再挖出来，那末，失业问题便不会存在，而且在受到由此而造成的反响的推动下，社会的实际收入和资本财富很可能要比现在多出很多。
……挖窟窿总比什么都不做要好。
”
（1）概括上述材料所揭示的理论观点，并对该观点进行评析。
（4分）
（2）凯恩斯在上述材料中的理论观点对当前我国经济实践有什么启示？
（6分）
题号：
08
“生活中的法律常识”模块（10分）
范某、姬某原系夫妻关系，婚内收养一孩子（7岁，收养符合一切法律程序），2003年1月21日，双方经海淀法院调解离婚。
孩子由范某扶养，2005年4月23日，范某找以给孩子买房为由向姬某借款76500元，但范某未履行承诺，至今没有给孩子买房。
姬某多次找范某索要欠款，其拒绝偿还。
特诉至法院，要求法院判令范某偿还欠款76500元，并承担本案的诉讼费。
当姬某的诉讼权利得不到实现后，姬某以孩子不是亲生为由拒付孩子的生活费和教育费。
（1）你认为姬某的诉讼请求得以实现须具备什么条件？
为什么？
（6分）
（2）姬某以孩子不是亲生为由拒付孩子的生活费和教育费，理由是否成立？
为什么？
（4分）
题号：
09
“历史上重大改革回眸”模块（10分）
材料一佩里（率美国军舰）在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。
……长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，与西方打交道的惟一途径，是采用西方本身的军事技术装备。
他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。
……明治时代是日本西化的伟大年代。
从此日本变成了一个现代的民族国家。
——[美]帕尔默·科尔顿《近代世界史》
材料二臣等所居即天子之土，臣等所牧即天子之民，安能私有乎？
今谨收集版籍（注：
“版”是指各藩的领地；“籍”是指领地上的人民）奉上，愿朝廷处置。
——《萨、长、土、肥四藩主奉还版籍奏文》（明治二年）
朕惟值此更新之际，如欲内以保安亿兆，外以与各国对峙，宜使名实相副，政令归一。
朕前听纳诸藩奉还版籍之议，新命各藩知事，使之各奉其职……今更废藩为县，务除冗就简，去有名无实之弊，无政令多歧之忧。
——《废藩置县诏书》（明治四年）
材料三在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。
……明治政府在改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。
——刘涛《从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》
（1）材料一中的“许多潜在的盟友”是指日本社会中的哪些人?
“长州和萨摩两藩的领主”“学习西方”的直接目的是什么?
（4分）
（2）据材料二，概括明治维新加强中央集权的过程。
（2分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出明治维新在经济和教育领域采取了哪些“看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施”？
（4分）
题号：
10
“世界文化遗产荟萃”模块（10分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一近年来关于侵华日军731部队遗址的申遗问题一直传闻不断，特别是在不久前又一份罪恶的史料：
活人细菌实验3000余受害者名单被发现并确认后。
但是“731”遗址申遗的价值与必要，却成为喧嚣一时的舆论焦点：
争论的焦点围绕在“731”遗址可否作为文化遗产去申报世界遗产？
它的价值何在？
……一位名叫晏扬的人在报纸上发表文章说，“731”遗址根本不是什么文化遗产，而是一种反文化“遗毒”，“731”遗址体现的是“一种弱肉强食的侵略文化，一种惨绝人寰的血腥文化”，将这样的“文化”申报世界遗产是一种错位。
―――摘自《郑州晚报（2010年7月16）》
材料二某中学的学生看到关于“731”遗址申遗的报道后，热血沸腾，联名向联合国教科文组织文化遗产处提出了这样的申请：
“你们好！
我们是中华人民共和国黑龙江省某中学的高中学生。
经过长时间的调查与学习，我们郑重地向联合国推荐：
将哈尔滨日军‘731细菌战遗址’联合申报世界警示文化遗产。
”
（1）阅读材料一，结合所学知识，你同意晏扬等反对申遗派的“将这样的‘文化’申报世界遗产是一种错位”吗？
说明你的理由。
（3分）
（2）除了真实性与完整性，731遗址还应依据世界遗产委员会的哪一条标准进行申报？
根据材料二，运用所学知识，你觉得这些同龄人的申遗步骤符合要求吗？
第一步应该怎么做？
（4分）
（3）例举《世界文化遗产荟萃》中与“731细菌战遗址”类似的遗产，并概述这类遗址列入世界遗产名录的意义。
（3分）
题号：
11
“自然灾害”模块（10分）
2004年印度尼西亚苏门答腊西北海域于当地时间12月26日上午7:
58发生震级9级的地震，随后引发强烈海啸，海啸影响范围波及南亚，甚至到达7000公里外的非洲。
下图为海啸前进的等时线图，图中等时线间距为1小时，锯齿状的线条代表断层线。
请问：
（1）.当天（12月26日）索马利亚东北沿海也受到这次海啸的冲击，造成上百人失踪。
海啸抵达该地的当地时间为何？
A10时B12时C14时D16时
（2）.发生地震的断层线为南北向，所引发海啸最强的波浪为东西向。
下列哪个国家由于位在该断层线北方，海岸地区有许多小岛和珊瑚礁屏障，因此受创程度远较其它邻近国家轻微？
A印度B柬埔寨C泰国D缅甸
（3）.该区域是地震多发地,简述该区域沿海国家应如何防御地震及海啸的措施？
.
题号：
12
“城乡规划”模块（10分）
长三角地区已经初步形成了以上海为中心、南京和杭州为副中心的长三角大都市圈空间圈层城市体系。
读下图，回答各题。
（1）．图中南京都市圈中的城市按等级可分为
A．2级B．3级
C．4级 D．5级
（2）随着城市的发展，上海的城市结构与模式类似。
（3）近几年来，长三角大都市区的房地产发展很快，从2011年起，房地产市场进入低谷，大都市区房价普遍下降较大，而舟山房价基本变化不大，请从房地产开发的区位因素简要分析一下。
题号：
13
“物理3—3”模块（10分）
（1）本小题3分。
在给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的。
全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
）
如图为同一密封的小包装食品的两张照片，甲图摄于海拔500m、气温18℃的环境下，乙图摄于海拔3200m、气温10℃环境下．下列说法中正确的是（）
A．乙图中小包内气体的压强增大了
B．乙图中小包内气体的压强减小了
C．由此推断，如果小包不破裂，且鼓起得越厉害，则所在位置的海拔越高
D．由此推断，如果小包不破裂，则海拔越高，小包内气体的压强就越大
（2）日常家里用的热水瓶的容积约为2.3L，热水瓶装满水后，它所包含的水分子的数目约为
个。
（计算结果保留1位有效数字，已知1mol水的质量约为18g，阿伏伽德罗常数取6.0×1023mol－1）（3分）
（3）如图所示的圆柱形容器内用轻质活塞密封一定质量的理想气体。
若活塞固定，密封气体温度升高1℃，需吸收的热量为Q1；若活塞不固定，且可无摩擦滑动，仍使密封气体温度升高1℃，需吸收的热量为Q2.问Q1与Q2哪个大？
简要说明理由。
（4分）
题号：
14
“物理3—5”模块（10分）
（1）根据核反应方程
，完成填空：
一个
粒子中含有个中子；物理学家卢瑟福用该粒子轰击氮核（
），转变成氧核（
）并发现了质子，该核反应方程是：
．（3分）
（2）科学研究表明该粒子轰击氮核其核反应过程是：
该粒子轰击静止的氮核后形成了不稳定的复核，复核发生衰变放出质子．设该粒子质量为m1，初速度为v0，氮核质量为m2，质子质量为m0,氧核的质量为m3，不考虑相对论效应．则该粒子轰击氮核形成不稳定复核的瞬间，复核的速度为多大？
（3分）
（3）求此过程中释放的核能．（4分）
题号：
15
物质结构与性质（10分）
原子序数小于36的A、B、C、D四种元素,A原子基态时最外层电子数是其内层电子数的2倍，B原子基态时2p原子轨道上有3个未成对的电子，C的基态原子中有4个未成对电子，D的原子序数比C大3。
回答下列问题：
（1）B的氢化物沸点比A的氢化物沸点高，其主要原因是。
（2）元素A的一种氧化物与元素B的一种氧化物互为等电子体（原子个数和电子个数均相等的为等电子体），元素B的这种氧化物的分子式是。
（3）C3+核外电子排布式是
（4）元素D的一种氯化物晶体的晶胞结构如右图所示，该氯化物的化学式是，它可与浓盐酸发生非氧化还原反应，生成配合物HnWCl3，反应的化学方程式。
题号：
16
化学与技术（10分）
氨是纯碱、氮肥等工业的重要原料，化工生产上需求量很大。
某科研小组利用天然气合成氨的工艺流程示意图如下：
依据上述流程，完成下列填空：
（1）图中CH4的第一次转化过程中的化学方程式是__________________。
（2）脱硫过程中，若有nmolFe2O3·H2O转化，则生成S的物质的量为mol（用含n的代数式表示）。
（3）整个流程有三个循环：
一是K2CO3（aq）循环，二是N2和H2循环，第三个循环中被循环物质是____________。
（4）改用过量NaOH溶液吸收天然气中的硫化氢，以石墨作电极电解吸收后所得溶液可回收硫，其电解总反应方程式（忽略氧气的氧化还原）为______________，该方法的优点是_______。
题号：
17
“生物技术实践”模块：
（10分）
人和哺乳动物的尿中含有尿素，大量尿素的存在会对环境造成污染。
土壤中有些细菌含有脲酶，可通过降解尿素作为其生长的氮源。
现对土壤中的这类细菌进行分离实验，请回答下列问题：
（1）分离培养细菌时必须进行无菌操作，包括①和各种器皿都必须是无菌的。
将培养基倒入培养皿制备平板时一般需在②旁进行操作。
（2）在无菌条件下将土壤稀释，取样时尽量只取③。
（3）接种时常用玻璃刮刀在④培养基上采用⑤法进行分离。
然后将接种后的培养皿⑥于37℃的恒温箱中培养。
（4）若培养基中存在有脲酶的细菌，其菌落周围会出现⑦，这是由于尿素被分解产生氨，遇培养基中加入的酚红指示剂产生的颜色变化，从而证明这一菌株可以尿素为氮源。
变色区域越大，表明该菌株利用尿素的能力⑧。
（5）与LB全营养培养基中的菌落相比，以尿素为氮源的培养基中的菌落数⑨。
A.多B.少C.相等D.几乎为零
题号：
18
“生物科学与社会”模块：
（10分）
农作物栽培中常发生病虫害，通过控制植物病虫害，能减少农业生产的损失，获得最佳的经济、生态和社会效益。
请回答下列相关问题：
（1）对农作物病虫害进行有效防治，首先需进行①，掌握病虫害的发生及危害情况，做好预测预报。
保障农业生产和保证对外贸易顺利发展的一项重要措施是②。
化学防治技术的核心是③。
（2）在生产AA级绿色食品过程中，若出现病虫害，不能使用④的、有害于环境和身体健康的物质，应考虑采取⑤、引入病虫害的⑥、农药防治等措施，用农药防治时应选择残留量和毒性均很低的⑦，也可以利用昆虫与微生物的⑧关系通过“以菌杀虫”进行防治。
（3）与普通食品生产相比，绿色食品生产的最大特点就是实行“⑨”的全程质量监控。
A.从土地到餐桌B.产地环境质量标准C.生产技术标准D.储运标准
浙江省2012年四校联考
高三自选模块答案
【01题】
（1）（5分）动静结合。
先连用五个动词，充分展示冉水极具力度、骨气凛凛的壮观之势，既有浩荡迅猛、一泻千里的“奔注”气势，又有遇阻不屈、反更“荡击”的强悍气度；再用“清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉”的舒缓平静之笔，呈现其安宁疏朗、深婉幽美的恬静之态。
（手法1分，赏析各2分）
（2）（5分）蕴含两方面内涵：
一是“快乐”本意，即融入自然之乐：
钴鉧潭顽强奔腾的水景与作者顽强执着的意愿相合，让其精神振奋，长期压抑的傲岸情绪得以宣泄，享受到“天高气迥”的精神快乐；一是“快乐”反意，即隐遁“乐”后的种种哀愁：
除了繁重的苛捐杂税使民不聊生的社会问题外，作者所说的“因此潭而忘故土”，表面上是忘故土，实则故土并不能忘，终无法忘，这种故土之思、回归之期，在“乐”字的反衬下更显得凝重而深沉。
（两个方面，前者2分；后者包括两个要点，3分）
【02题】
（1）（4分）①蕴含“中国文化古老永恒”的丰富意味，因为中国既是诗的国度，又有五千年的文明，借“古老的诗集”具物象征，形象熨帖；②作者是诗人，用“古老的诗集”，可隐含诗人对故
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