中学毕业典礼晚会程序节目校长讲话解说词全套12页.docx
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中学毕业典礼晚会程序节目校长讲话解说词全套12页
××中学高2013届“赢在高考”动员大会
方案
一、主持人：
～～
二、主席台就坐：
×××、～～～
三、参会人员：
高2013届全体师生
四、时间：
2009年6月5日上午8：
00——10：
00（如遇下雨，待雨停后再进行，具体情况到时通知）
五、会议议程：
1．××中学校长×××作考前心理指导（5——10分钟）
2．××中学副校长～～～作考前应试技巧指导（15——20分钟）
3．高2013届年级主任～～～作动员讲话（5－10分钟）
4.各班科任老师与学生分组进行交流（30——50分钟）
六、会议的标语：
主席台：
××中学高2013届“赢在高考”动员大会
主席台左：
名校，我不读谁读？
大学，我不上谁上？
主席台右：
满怀信心迎接挑选，斗志昂扬稳操胜券！
七、进出场组织：
～～～、体育教师、各班班主任
八、主席台布置:
～～负责
九、音响话筒：
～～负责
2013年6月3日
×中牵挂，牵挂×中
——2013届毕业典礼讲话
（2013年6月4日）
××中学校长×××
高2013届毕业班的同学们：
毕业好！
今晚，在此，我谨以校长的名义，庄严地和全校6000余名师生共同证明：
你们在××中学圆满完成了三年的学习，准予毕业！
我提议，用我们最热烈的掌声，向2013届的毕业班同学表示最热烈的祝贺！
祝贺你们，2013届的同学们！
同时，请允许我代表学校，对三年来为同学们的全面发展呕心沥血的全体教职工，特别是2013届的全体教师，致以诚挚的感谢和崇高的敬意！
2013届的同学们，过了今晚，××中学在你们的口中将有一个新的称谓，那就是“母校”。
有人说，母校就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。
也有人说，母校就是你刚来的时候巴不得早点走，可真当你要走的时候又急切的希望能多留一两天的地方。
两种说法有一个共同的潜台词——牵挂。
今年是四川新课程改革后的第一次高考，初中的同学也极有可能是最后一届参加～～中考。
亲爱的同学，你准备好了吗？
你能否考上理想的学校？
×中牵挂着你。
走出×中，你也许徜徉在另一所美丽的校园，那里可能风景独好，但也可能非常拥挤。
在平直的路上，你意气风发，指点江山，能否留意脚下的沟沟坎坎？
亲爱的同学，×中牵挂着你。
走出×中，你也许徘徊在打工求职的路上，那里可能山路崎岖，但也可能另有滋味。
在曲折的路上，你咬紧牙关，攀崖登壁，能否找到自己的湛蓝天空？
亲爱的同学，×中牵挂着你。
亲爱的同学，无论你是豪情满怀、踌躇满志，还是灰心消沉、迷茫惆怅，×中都牵挂着你。
你踌躇满志时，×中牵挂你是否低下头，脚踏实地；你迷茫惆怅时，×中牵挂你能否昂起头，仰望天空。
亲爱的同学，你的家庭牵挂你，你的母校牵挂你；你的父母亲人牵挂你，你的老师同学牵挂你；你的朋友牵挂你，你的初恋牵挂你……有这么多的人牵挂你，你能否也留一点牵挂给他们？
亲爱的同学，留一点牵挂给你的父母亲人——他们为你含辛茹苦。
不时给他们一个电话，常回家看看。
看看他们的生活，惦着他们的健康。
亲爱的同学，留一点牵挂给你的老师——他们为你呕心沥血。
不管在你眼中，是“狼爸”还是“虎妈”，你只需要偶尔在网上，在电话里，一个简单的问候足矣。
亲爱的同学，留一点牵挂给你的同学——他们为你铺路搭桥。
同学之间的友情是最值得珍惜的，因为没有任何功利的目的。
同窗的友情，可笑的争吵，难忘的初恋，都可以成为牵挂的理由。
请一定要留好同学的照片，那可是若干年后曾经的青春。
亲爱的同学，留一点牵挂给你的母校×中——你在这里度过了人生成长的最重要的岁月。
高大银杏树掩映下的桂花是否依然浮动着桂香？
状元桥下小河里的金鱼是否还是悠然自得？
你坐了三年的教室，你睡了吃了三十个月的食堂，你睡了三千天的宿舍是否还是老模样？
常到×中的网上看看，偶尔回×中母校逛逛。
亲爱的同学，×中牵挂着你，你牵挂着×中。
父母亲人、老师同学牵挂你，你牵挂父母亲人、老师同学。
让我们彼此牵挂着，让牵挂成为一种永恒的记忆。
但是，在今晚，这个轻松又高兴的日子，我们可以暂时抛掉分数、抛掉担心、抛掉作业、抛掉曾经的烦恼和委屈，一起来分享奋斗之后的轻松与喜悦——为了我们彼此的牵挂。
2013年高考动员讲话
（2013年6月5日）
××中学校长×××
同学们：
上午好！
有资料显示：
有八类人幸福指数不高，很遗憾第三类就是我们的高中师生。
有一个以学生口吻的段子是这样的：
请猜猜，什么人起得最早，睡得最晚；笑声最少、叹息最多；活动最少、作业最多；身体最苦、心里最累。
是我是我还是我！
当然，这个“我”，也包括我们高2013届的同学和老师。
今天是我们高2013届同学最后一次校会。
主题是为后天的高考做好心理准备。
从某种意义上讲高考可谓是天下第一大考，但自从1977年恢复高考以来，30年来，年年高考似乎早已成为年复一年的例行公务，所以也无须过度紧张。
特别是今年是四川新课改后的第一次高考，又遭遇了“4·20”大地震，加上全国上下都在同做“中国梦”，报名人数有所减少，录取人数有所增加……种种迹象表明，今年四川的高考命题不会比去年难，录取率不会比去年低。
因为课改只能成功。
成功的标志是什么？
那就是高考分数高，大多数考生都能考上理想的学校。
因为大家都要实现“中国梦”，更多的学生的考上大学，实现大学梦才能实现中国梦。
所以，我们高2013届真是考逢其时，遇到好机会了。
大家都知道，高考是实力的比拼，更是心理素质的博弈。
心理学研究表明，良好的自我暗示是做一切事情的前提，未曾上阵，先怵三分，方寸已乱，那是什么事情也干不成的，也是与我们所提倡的“从容做事、大气做人”格格不入的。
下面几则经典的心理暗示，提供给同学们，不妨一试，它们已被×中前十届的师兄师姐证明，颇有奇效的。
一是高考不可怕！
高考有什么可怕！
还不就是考试吗？
本人从小学、初中到高中，考试无数，什么样的试题没见过。
倘若把做好的试卷装订起来，说不定比郭敬明、韩寒、蒋方舟的书还要厚。
两天的高考，就全当是我们的年级主任又悄悄加练的一次模拟测验吧。
二是试题不会难！
高考试题有什么难的！
70%是基础，20%有难度，另外的10%是专门给那些少数的天才出的。
我的目标是保证做对70%，基本完成20%，基本不理10%，我又不是非要上清华、北大，考那么高干嘛？
能考上清华、北大的不是人，是神。
我只做人，不做神。
三是我难你更难！
高考与其说是考知识，不如说是考心态，它是非智力因素、情商意志的大比拼。
我读的再说也是省级重点中学，而全省也就只有110几所。
这道题有点难，其他非省重学校的学生就更难了。
何况，我心理素质好，我沉着冷静，我就不畏难了。
你易我也易，但我心态好，我不得意忘形，我注重细节，准确作答，小题不漏，小错不犯，我就又胜你一筹了。
四是我一定能行！
研究表明，每一个人心中都与生俱来有一个心理自信系统，遗憾的是只有10%的人开发利用了。
每天大喊三声“我能行！
”，那么沉睡在你心中的心理自信系统就会自动打开并开始运行。
请相信，科学对这一规律是这样理解的：
你想行，你就行，不行也行！
想成功，要成功，定能成功！
同学们，三年来，你们勤奋苦读，屡经磨砺，其间所经历的大小考试数不胜数，完全可以说每一名同学都是身经百战的考试高手。
学校认为，无论是知识的掌握，能力的运用还是人生规划，同学们均已满足要求，完全有资格勇敢地站出来接受祖国的挑选，在六月的蓝天下涂写出自己亮丽的人生写真。
这里需要提醒的是，一定要把“度”把握好。
庄子曾给我们留下一个发人深思的寓言：
两个人下棋，当用瓦罐作赌注时，其中一人技艺发挥得淋漓尽致，每盘皆赢；而改为用黄金作赌注时，这个人则大失水准，屡战屡败。
还有一个小故事，也很能说明问题：
部队进行打靶比赛，一方是一线战士，要记成绩的；一方是炊事班战士，陪练的。
比赛结果，一线战士的总成绩反倒没有炊事班战士的总成绩高。
由此可见，凡事皆有度，过度就会适得其反的。
眼下对同学们来讲，拥有一份平常心态，让心灵恬淡如湖水，宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，静观天外云卷云舒。
这是一种修养，更是一种境界，也是高考场上取胜的法宝。
李白说，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
我说，××中学六月中，风光不与四时同，一三学子挂云帆，高考成绩别样红。
最后诚祝每一位应考的××中学学子：
放松心情，一路顺风，高考大捷，人生更成功！
青春·梦想·飞翔
——××中学2013届毕业典礼·英语周·科技艺术节
晚会执行脚本
[时间]2013年6月4日晚20：
00—21：
30
[地点]××中学运动场
[主持人]A、B、C、D、E、F（6名学生担任）
暖场
【说明】
1．提前录制，晚会正式开始前反复播放。
2．音乐：
××中学校歌《青春华章》。
3．LED背景画面：
××中学建校以来精彩影像、图片资料剪辑。
4．配音（男、女各1）：
女：
又是一个六月天，一个催生青春梦想的艳阳天；
男：
又到一个盛夏季，一个飞翔成功梦想的青春季。
女：
一颗种子，一颗“人本关爱”的种子，三年前就已悄然埋进了你我的心里。
男：
如今，她已经萌生出一抹嫩绿，正在活力盎然的×中校园幻化青春的梦想。
女：
一种执著，一种“育人育心”的执著，三年前就已默然潜入了你我的生命。
男：
如今，她已经嬗变成一曲礼赞，正在厚重沉稳的×中舞台演绎生命的狂欢。
女：
一个信念，一个“成功成才”的信念，三年前就已浑然融入了你我的血液。
男：
如今，她已经伸展成一双翅膀，正在高远明净的×中天空成就激情的翱翔。
女：
岁月如涛涛锦江水，少年幻想变成了青年哲思，当初跨进××中学大门时的稚气和憧憬，早已化作走向成熟的热情和希望。
男：
××中学，你给了我一方“成人成才”的沃土，你让我找到了实现梦想抱负的方向。
女：
岁月如绵绵牧马山，豆蔻情怀包容了远大理想，当初跨进××中学大门时的烦恼和忧愁，早已成为迈向青春的胸膛和朝阳。
男：
××中学，你给我了一剂“育人育心”的良方，你让我练就了迎接激情挑战的胆量。
女：
“眼中有生命”，你，用炽烈的情感，温暖着每一个同学的心房；
男：
“心中有学生”，你，用滚烫的目光，牵引着同一个梦想的激荡！
女：
一份份浓浓的情意催促着我们，走进这个花似锦、绿成荫的夏日清凉世界；
男：
千百颗纯净的心灵簇拥着我们，走进这个歌如潮、舞为海的狂欢节日盛会！
合：
××中学2013届毕业典礼·英语周·科技艺术文艺晚会马上就要开始啦。
毕业生入场式
【说明】
1.音乐：
激昂热烈的入场曲。
2.LED背景画面：
××中学建校以来精彩影像、图片资料剪辑，重点是教师、学生活动画面。
3.主持词（男、女各2）：
A：
尊敬的各位领导、各位来宾，我是来自**级**班的主持人***。
B：
尊敬的各位家长、各位朋友，我是来自**级**班的主持人***。
C：
各位父老乡亲，我是来自**级**班的主持人***。
D：
敬爱的老师们、亲爱的同学们，我是来自**级**班的主持人***。
合：
大家晚上好！
A：
××中学2013届毕业典礼·英语周·科技艺术文艺晚会马上就要开始啦。
B；首先让我们以热烈的掌声欢迎2013届毕业班的大哥哥、大姐姐们入场！
A：
年轻是金，年轻是银，年轻是生命中无与伦比的宝贵财富！
B：
春天，是自然的青春，去了，又来！
C：
青春，是人生的春天，短暂，无奈！
D：
但是，追求，能够让青春无怨无悔！
阳光，可以使春天多姿多彩！
A：
朋友们，让我们注销伤痛的记忆，打开希望的窗口！
B：
同学们，让我们将人生重新定义，把未来重新编辑！
C：
因为我们年轻！
因为我们坚强！
D：
因为我们阳光！
因为我们向上！
A：
同学们，尽情地唱吧，唱出青春的梦想；
B：
朋友们，潇洒地跳吧，跳出阳光的绝响！
C：
让我们一起把青春诠释！
D：
让我们一起将阳光演绎！
A：
××中学今晚将奉献给大家一场精彩的晚会，
B：
您将见证××中学又一届优秀学生的成长历程。
C：
您将目睹××中学素质教育的丰硕成果，梦想的高远
D：
您还将体验到××中学师生青春的热烈，飞翔的韵律！
A：
听，欢庆的锣鼓敲起来了！
B：
瞧，青春的步伐迈过来了！
C：
××中学2013届毕业生——我们的大哥哥大姐姐们入场了！
D：
欢快的音乐奏起来！
热情的秧歌舞起来！
合：
让我们以最热烈的掌声欢迎大哥哥大姐姐们入场。
A：
2013届是××中学进入新课程改革后的第一届学生，
B：
他们和××中学同成长，共发展，
C：
走过了激情、希望、青春的三年，
D：
也走过了梦想、奋斗和飞翔的三年。
A：
鲜花映着笑脸，喜悦漾着心田。
B：
微风轻拂发梢，激情焕发精神。
C：
今晚将是节日的海洋，今晚将是青春的海洋。
D：
我们在这里挥洒青春，我们在这里升腾梦想。
A：
青春如歌，三年哪，我们穿越人生的花季雨季，走向灿烂的花季。
B：
青春如歌，三年哪，我们走过激情燃烧的旅程，迎上火红的征程。
C：
梦想如歌，三载韶光，蜕去懵懂和幼稚，在理性和成熟中开始知道什么是责任。
D：
梦想如歌，三年寒窗，浸渍汗水和眼泪，春天的绿色孕育成六月沉甸甸的金黄。
A：
飞翔如歌，三年里，我们在××中学丰满了羽翼，长硬了翅膀，直挂云帆，长风破浪。
B：
飞翔如歌，三年里，我们在××中学吮吸了乳汁，挺直了胸膛，迈开大步，拥抱朝阳。
A：
三个春夏秋冬，一千多个日日夜夜，我们认知着××中学，我们解读着××中学。
B：
我们读懂了：
××中学，你是牧马山下知识的源泉。
C：
我们读懂了：
××中学，你是锦江之滨人才的摇篮。
D：
我们读懂了：
××中学，你是我们永远的精神家园。
A：
我们不会忘记：
夜深人静时，办公室里的灯火，与天上的明月同辉。
B：
我们不会忘记：
寒窗苦读时，作业本上的鲜红，与知识的甘霖共映。
C：
我们不会忘记：
困惑迷茫时，耳畔轻轻的话语，与成长的道路同行。
D：
我们不会忘记：
快乐喜悦时，身边微微的笑脸，与成功的雀跃共舞。
A：
把最崇高的感恩献给可歌的老师，可敬的领导，
B：
感恩你们，用“敢于迎接充满激情挑战”的×中精神，铸就了今天的辉煌。
C：
把最朴素的感恩送给可亲的家长，可爱的同学，
D：
感恩你们，用默默地祈祷与守望，用关注与呵护，陪伴我们的成长！
A：
蜀山苍苍，
B：
泯水泱泱。
C：
×中之魂，
D：
山高水长！
合：
××中学——我亲爱的母校啊，
你是无字的丰碑，永远矗立在我们×中学子的记忆中，心坎儿上！
毕业典礼
1.背景音乐：
感恩的心、青春华章。
2.LED背景画面：
教师工作、学习、生活画面。
3.主持词（男、女各2）：
A、首先让我们在请××中学副校长、工会主席～～宣布“××中学2013届毕业典礼·英语周·科技艺术节文艺晚会现在开始。
”
（闫校长：
“××中学2013届毕业典礼·英语周·科技艺术节文艺晚会现在开始。
”）
B、又一届学生就要离校了。
作为××中学的创建者和领路人，×校长一定有许多叮嘱的话语。
掌声有请我们敬爱的×校长致词。
（×校长致词）
C、是啊，×中牵挂着你我，你我也牵挂着×中！
因为青春不能只是个仓促的梦，明天的责任牵挂着走向成熟的我们。
祖国的期待牵挂我们的青春以全新的含义，让无尽的牵挂从今天开始。
下面有请×校长向毕业生代表颁发毕业证书。
（×校长颁发毕业证书，学生代表上台领取证书）
D、“毕业证书”这四个字，沉甸甸的。
它见证了我们十二年求学的风雨历程，它承载了父母长辈多年的关爱与期待，它还凝聚了老师们润物细无声的无私奉献和同学们丰收的喜悦，它更带着青春的脉动，乘着青春的梦想，向更高的殿堂起航。
接下来，请毕业生代表向××中学领导及毕业班老师献花,有请以下领导和老师依次上台：
（以下在老师上台接受学生献花时择机解说。
）
B：
有一种美妙的生物叫春蚕————春蚕到死丝方尽；
C：
有一种崇高的精神叫红烛————蜡炬成灰泪始干。
D：
您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！
A：
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻。
B：
献上美丽的鲜花，希望您永远年轻，永远健康。
在若干年后，在回首时请记住，曾经有过这样一届学生，他们像孩童般稚嫩，但青春洋溢。
他们答应过您，用青春献上对您的感恩，用美好未来献上最诚挚的感谢。
现在依次走上舞台的领导和老师们是：
◇学校领导：
～～～～～
（教师上台同时，毕业生代表分组依次上台向教师献花）
（教师退场时起）
A：
六月，金色的季节，温馨的季节，鲜花盛开的季节，梦想飞翔的季节。
B：
就要毕业了，我们要以深情的旋律，伴我们吟唱出对老师的礼赞！
C：
一缕白发，那是您的岁月；几道皱纹，那是您的沧桑；满腹经纶，那是您的渊博；含英咀华，那是您的芬
芳。
D：
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
A：
您洁净，映照着童心的清澈；您富有，充盈着知识的宝藏；您嘹亮，回旋着智慧的乐章；您永恒，见证着母校的辉煌。
B：
春风化雨，您的真情惊动天地；
C：
呕心沥血，您的奉献可歌可泣；
A：
甘为人梯，您的叮咛催人奋进；
D：
满园桃李，您的美名气贯寰宇。
合：
××中学明月夜，舞不尽翩翩师生情。
文艺演出
【开场舞蹈】《辉煌》★【英语短剧】《Snowwhite》白雪公主
1.暗光，全体演员上台准备，音乐起，全场动感全光。
2.LED背景画面：
2011建校十周年晚会视频或图片，大场景、大场面，动感十足。
间插音乐组提供视频。
3.结束音演员下台，主持人4名同时上台。
追光不动，弱背景光。
演员下台、主持人上台的同时，LED出现主题视频：
××中学2013届毕业典礼·英语周·科技艺术节文艺晚会。
随后播放××中学校歌风光片，音乐要弱。
4.主持词（男、女各1）：
A：
感谢陶思悦、胡文静、周欢等同学的倾情开场舞蹈。
B：
激情潇洒的舞姿，舞出了人本×中的锦绣前程；激昂奋进的鼓点，奏出了育心文化的辉煌华章。
C：
今夜，我们乘着青春的翅膀，向着梦想去飞翔；
D：
今夜，我们弹去五月的风尘，喜迎六月的辉煌。
合：
××中学2013届毕业典礼·英语周·科技艺术节文艺晚会现在开始。
A：
首先请欣赏八年级四班杨姝张思懿等同学带来的英语短剧《Snowwhite》。
【英语短剧】《Snowwhite》白雪公主★【健美操表演】《青春韵律》
1．LED背景画面：
（1）两节目间，××中学英语周及其他英语活动视频或图片。
（2）节目开始后，白雪公主的童话背景。
2．主持词（男、女各1）：
A：
白雪公主洋溢着青春的气息和飞扬的舞姿。
青春的气息四处留，飞扬的舞姿四处起。
B：
这是什么？
这就是由一群青春少女组成的××中学高2015届健美操队。
A：
健美操，是健身与美的结晶，是青春活力的代表，舞台上的他们如一群翩翩起舞的彩蝶，张扬而炫丽。
B：
健美操队在老师的引领下，从天真走向成熟，从含蓄走向活泼，成为一个个魅力四射充满活力的精灵在风中飞舞，在地上绽放，有他们走过的地方就有留下青春的气息，生命的脉动。
A：
相信，这群青春的使者将会不断地前进，创造出一个又一个新的业绩，未来属于他们，因为未来需要的正是他们这种充满活力的新生代。
B：
下面请欣赏由体育教研室高一健美操队带来的《青春韵律操》。
【健美操表演】《青春韵律》★【英语歌曲合唱】《Wearehappyatschool》
1．LED背景画面：
（1）××中学体育活动视频或图片。
（2）节目开始后，节目表演者提供的资料。
2．主持词（男、女各1）
A:
谢谢高一健美操队带来的《青春韵律操》。
他们点燃我们的青春，升腾我们的梦想，助力我们飞翔，去追寻永远的希望。
B：
新课程、新理念，不仅要说出标准的普通话，还要说一口流利的英文。
我们××中学七年级的学弟学妹都越来越来喜欢学英语、说英语、唱英文歌了！
A:
欢迎七年级五班全体同学给我们带来英文歌曲合唱《Wearehappyatschool》。
【英语歌曲合唱】《Wearehappyatschool》★【民乐合奏】《丰收锣鼓》
1．LED背景画面：
（1）两节目间，七年级相关活动图片。
（2）节目开始后，节目表演者提供的资料。
2．主持词（男、女各1）
A：
一曲《Wearehappyatschool》，抒展如诗如歌的学习画卷，丰收的喜悦写满了双脸，幸福的阳光弥漫着校园。
B:
一个个奖牌，一张张奖状，一串串荣誉，一腔腔澎湃的挚情，一曲曲流畅丰收的旋律。
A：
六月的校园，处处洋溢丰收的喜悦。
丰收的锣鼓打起来，丰收的歌儿唱起来，丰收的舞蹈跳起来。
B：
请欣赏聂娟子、赵雪、陈怡然、钟声奇、陈曼等同学带来的民乐合奏《丰收锣鼓》。
【民乐合奏】《丰收锣鼓》★【舞蹈】《繁花似锦》
1．LED背景画面：
（1）××中学建校以来学校主要荣誉奖牌。
（2）节目表演者提供资料。
2．主持词（男、女各1）
A：
繁花似锦六月天，万方乐奏夜未阑。
B：
欢歌如潮×中夜，一展学子勃发情。
A：
六月的×中，繁花似锦，阳光穿透每一片绿叶，闪耀勃勃生机。
B：
六月的校园，欢声笑语，歌声传遍每一处角落，倾诉款款深情。
A：
请欣赏群舞《繁花似锦》。
表演者，黄杨，初中舞蹈队。
【舞蹈】《繁花似锦》★【伴舞诵读】《国学经典诵读》
1．LED背景画面：
（1）××中学校园电视台、广播站等学生社团活动图片或视频。
（2）节目表演者提供资料。
2．主持词（男、女各1）
A:
披一路风尘，数千载风流，国学经典穿越千年时空，承续着中华文明。
B：
千古华章孕育了中华民族自强不息，厚德载物，中道和谐的精神。
A:
我们××中学在“育心”文化建设中，在“十心”教育中，开展了丰富多彩的“国学经典诵读”活动，每一位同学都积极参与其中，再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。
B：
是啊，一直以来，我们××中学致力于传承中华文化，师生共读千古美文，使得华夏文明中的这枝文学奇葩在我们身边绽放、飘香。
A：
今天，让我们从浩瀚的国学海洋中撷取几朵晶莹的浪花。
B：
今天，用我们的心灵去感受浪花飞溅的壮怀与激昂。
A：
下面，让我们一起来欣赏同学们的《国学经典诵读》精彩展示。
朗诵，初中部学生刘鸿庆、周天珞。
伴舞，杨欣月，杨姝等。
【伴舞诵读】《国学经典诵读》★【仪式】毕业年级学生代表发言
1．LED背景画面：
（1）两节目间，初中部相关活动图片或视频。
（2）节目开始后，节目表演者提供的资料。
2．主持词（男、女各1）
A：
倾情的演出引起我们对母校深深的追忆。
B：
快乐的舞台勾起我们对母校无限的留恋。
A：
就要毕业了，一定有许多话语。
下面请听2013届毕业班同学留给母校的声音。
B：
请高2013届毕业生代表***同学发言。
A：
请初2013届毕业生代表***同学发言。
【仪式】毕业年级学生代表发言★【歌伴舞】《母亲》
1．LED背景画面：
（1）高三学生发言时，LED同步出现高2013届师生活动画面，或切换现场高三学生画面。
（2）初三学生发言时，LED同步出现初2013届师生活动画面，或切换现场高三学生画面。
2．主持词（男、女各1）：
A：
世界上只有一位最好的女性，那就是慈爱的母亲。
不管你给她回馈的是什么，她会永远爱你；无论你成功或失败，她会永远爱你；那就是母亲。
母亲，
B：
心存感恩，才会使我们的生命更加厚重；心存感恩，才会使我们道德的根基长存，吃水不忘挖井人，成功不忘摆渡人，母亲给了我们生命，我们首先应该感谢的，就是母亲！
A：
是啊，请感谢母亲，歌唱母亲，回报母亲。
B：
请欣赏歌伴舞《母亲》。
演唱，孙健；伴舞，夏雪、胡文静等。
【歌伴舞】《母亲》★【英语
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