广西壮族自治区贵港市届九年级下学期中考一模生物试题.docx

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广西壮族自治区贵港市届九年级下学期中考一模生物试题

【市级联考】广西壮族自治区贵港市【最新】九年级下学期中考一模生物试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．下列各项中，属于生物的是（　　）

①蝴蝶 ②流星 ③黑木耳 ④猪笼草 ⑤智能机器人

A．①③⑤B．①②④C．②④⑤D．①③④

2．除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）

A．组织B．细胞C．器官D．系统

3．关于“验证绿叶在光下合成淀粉”实验，叙述错误的是（　　）

A．实验前，将天竺葵放在暗处一昼夜

B．设计对照时，应用不透光纸从上下两面遮盖住叶片的一部分

C．溶解叶绿素时，可将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热

D．实验可以证明：

光是光合作用的必需条件

4．植物生长需要量最大的无机盐是（　　）

A．含氮的、含磷的、含钾的无机盐B．含氮的、含磷的、含铁的无机盐

C．含铁的、含磷的、含钾的无机盐D．含氮的、含磷的、含锌的无机盐

5．被称为“鸽子树”的珍稀植物是（　　）

A．银杏B．银杉C．珙桐D．桫椤

6．为了促进骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充（　　）

A．维生素AB．维生素B1C．维生素CD．维生素D

7．图为模拟膈肌运动的示意图，下列相关叙述中，正确的是

A．甲图演示吸气B．乙图演示呼气

C．甲图演示膈肌舒张D．乙图演示膈肌舒张

8．关于神经系统的叙述,正确的是

A．神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成

B．脊髓和脊神经组成神经系统的周围部分

C．大脑、小脑和脑干组成神经系统的中枢部分

D．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元

9．形成尿液的器官是

A．肝脏B．脾脏C．肾脏D．膀胱

10．幼年时甲状腺激素分泌不足，可能导致成年阶段出现（　　）

A．呆小症B．侏儒症C．巨人症D．糖尿病

11．“绿水青山就是金山银山”。

下列选项中不符合此理念的是（　　）

A．垃圾分类，变废为宝B．围湖造田，扩展耕地

C．植树造林，净化空气D．节能减排，绿色出行

12．“壁虎断尾”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（　　）

A．攻击行为防御行为B．繁殖行为繁殖行为

C．防御行为繁殖行为D．防御行为觅食行为

13．下列关于生物多样性与保护的叙述中，正确的是（　　）

A．生物多样性指生物数量的多样性

B．为保护海洋鱼类，应禁止一切捕捞活动

C．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施

D．大量引进外来物种，有利于增加我国的生物多样性

14．关于细菌和真菌，说法正确的是（　　）

A．细菌有单细胞的，也有多细胞的

B．用放大镜可以观察到细菌的结构

C．只要有细菌和真菌存在，人和其他动植物就会生病

D．细菌、真菌的主要生殖方式分别是分裂生殖、孢子生殖

15．男、女性的主要生殖器官分别是（　　）

A．睾丸、卵巢B．睾丸、输卵管

C．阴茎、子宫D．阴茎、阴道

16．下列昆虫的发育过程中，属于完全变态发育的是（　　）

①蜜蜂②蝗虫③蟋蟀④家蚕

A．①③B．②④C．①④D．②③

17．下列关于生物进化总体趋势的叙述，错误的是（）

A．由简单到复杂B．由低等到高等

C．由水生到陆生D．由体型小到体型大

18．生物分类的基本单位是（　　）

A．门B．目C．科D．种

19．下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是

A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物

20．下列食品的制作过程中，主要依靠酵母菌发酵的是（　　）

A．面包B．泡菜C．酸奶D．食醋

二、综合题

21．根据细胞和显微镜的有关知识，回答下列问题：

（1）细胞生命活动的控制中心是_____。

（2）动、植物细胞中共有的能量转换器是_____，它是呼吸作用的场所。

（3）在目镜为5×的显微镜视野中，观察到的一个物像是b，则玻片标本上写的是_____；为使物像变得更大，应换用_____（填“10×”或“40×”）的物镜。

如果物像不够清晰，应先调节显微镜的_____。

22．如图为心脏的结构示意图，据图回答：

（1）用手挤捏心脏各腔，感觉壁最厚的是_____。

（2）图中流静脉血的动脉血管是_____。

（3）血液由⑥→②→③→_____的过程叫做_____循环。

（4）④和⑦、⑤和⑥之间都有瓣膜，这些瓣膜的作用是防止_____。

23．在生态系统中，_____是所有生物生命的能量来源。

能量沿着食物链单向流动，并在沿食物链各个环节的传递过程中逐级_____。

如图所示的食物网简图中共有_____条食物链。

24．如图表示屈肘动作，它是在_____的支配下，由骨、_____和关节共同协作完成的，此时①处于_____（填“收缩”或“舒张”）状态。

25．小莉是单眼皮，而她的父母都是双眼皮。

请运用遗传学知识回答问题：

（1）父母是双眼皮，小莉是单眼皮，这种现象叫_____。

（2）研究发现，控制该性状的基因是染色体上包含遗传信息的_____分子片段。

（3）双眼皮受显性基因B控制，单眼皮受隐性基因b控制。

如果小莉的父母再生一个孩子，则这个孩子：

①是男孩的几率为_____；②是双眼皮的几率为_____，其基因型为_____。

三、实验探究题

26．如图是李明同学“探究种子萌发的外界条件”的实验示意图，据图回答：

（1）将装置放在温暖环境中，有可能萌发的是_____号种子，其他种子均不能萌发。

（2）种子萌发必需的三个外界条件是适量的水分、_____和_____，其中本实验不能验证的条件是_____。

（3）种子萌发时，总是_____首先突破种皮，继续发育为幼苗的根。

四、资料分析题

27．阅读资料，回答问题：

④【最新】8月3日我国发生首例非洲猪瘟疫情，非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒（ASFV）引起的一种急性、热性、高度接触性动物传染病，发病率和病死率可高达100%。

②非洲猪瘟病毒主要经消化道、呼吸道和血液等感染猪，并通过猪直接接触、物品间接接触和媒介传播等方式传播。

③目前国内外均没有非洲猪瘟疫苗，也无治疗药物，不能进行疫苗免疫和药物治疗。

④为做好非洲猪瘟防控工作，农业农村部制定出台了一系列防控政策措施，其中既包括封锁、扑杀、无害化处理、消毒等常规防控措施，也包括限制调运、禁止餐厨剩余物喂猪等针对非洲猪瘟传播特点的特殊防控要求。

（1）据资料①可知，非洲猪瘟的病原体是_____。

（2）从预防传染病的一般措施来看，资料④中的“封锁、扑杀”属于_____。

（3）从免疫角度看，资料③中的“非洲猪瘟疫苗”属于_____（填“抗原”或“抗体”），若能够注射该疫苗，猪将获得_____（填“特异性”或“非特异性”）免疫。

参考答案

1．D

【分析】

生物的共同特征有：

①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】

①蝴蝶、③黑木耳④猪笼草都具有生物的特征，属于生物，⑤智能机器人②流星都不具有生物的特征，不属于生物；所以D符合题意。

【点睛】

理解生物的特征。

2．B

【分析】

除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所。

【详解】

除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，进而构成生物体。

【点睛】

细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

3．C

【分析】

我们通过学习可知绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验步骤：

暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。

【详解】

实验前应将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A正确。

用黑纸片把叶片一部分上下遮盖后移到光下照射，是为了设置对照。

此实验中的变量是光照。

目的：

看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。

这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用，B正确；把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热而不能直接加热。

原因是，因为酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。

目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，C错误；实验可以证明：

光是光合作用的必需条件，淀粉是光合作用的产物，D正确。

【点睛】

弄清实验的主要步骤和目的。

4．A

【解析】

试题分析植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。

无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。

考点：

。

氮、磷、钾对植物生活的意义。

5．C

【解析】

【分析】

此题考查的知识点是我国特有的珍稀植物．解答时可以从珍稀植物的特点、意义以及分布方面来切入。

【详解】

珙桐又叫“中国鸽子树”国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物。

世界上著名的观赏树种。

每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称。

【点睛】

了解我国的珍稀植物。

6．D

【分析】

维生素既不构成人体组织细胞，也不提供能量，但是人体生命活动调节重要的物质。

【详解】

A.维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持正常视觉；

B.维生素B1

维持人体正常新陈代谢以及神经系统的正常生理功能；

C.维生素C

促进新陈代谢，促进伤口的愈合，增强抵抗力；

D.维生素D能够促进钙和磷的吸收，缺乏就会引起软骨症和佝偻病。

故选D。

【点睛】

考查维生素的作用。

7．C

【分析】

吸气过程：

吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。

【详解】

图中甲膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气；图中乙膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气。

可见C正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是掌握吸气、呼吸时膈肌、胸廓、肺的状态。

8．D

【分析】

神经系统的组成和功能：

。

【详解】

神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成，A错误；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，B错误；中枢神经系统包括脑和脊髓，C错误；神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，D正确。

【点睛】

这部分内容比较抽象，要注意理解掌握，不能死记硬背。

9．C

【分析】

泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。

膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。

在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。

【详解】

肝脏是消化腺，与尿的形成无关，A错误；脾脏是淋巴器官，不能形成尿液，B错误；肾脏是泌尿系统的主要器官，是形成尿的场所，C正确；膀胱是储存尿的器官，D错误。

【点睛】

解题的关键是知道泌尿系统的组成。

10．A

【解析】

【分析】

甲状腺激素是由甲状腺分泌的。

它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。

生长激素具有促进人体生长发育的作用，当生长激素分泌异常时会出现不同的症状。

【详解】

不同的内分泌腺分泌的激素不同，不同的激素的作用不同。

呆小症是由于幼年时甲状腺激素分泌不足导致的，故A符合题意；侏儒症是由于幼年时生长激素分泌不足导致的，故B不符合题意；巨人症是由于幼年时期生长激素分泌过多导致的，故C不符合题意；糖尿病是由于胰岛素分泌不足导致的，故D不符合题意。

【点睛】

甲状腺激素的作用是考查的重点，可与生长激素、胰岛素的作用对比记忆。

11．B

【分析】

人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的，为了人类自身的生存和发展，人们必须具有环保意识；环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

【详解】

解：

A、垃圾分类，变废为宝可以减少对环境的污染，节省资源，A正确；

B、围湖造田，扩展用地，破坏生态系统，不利于保护环境，B错误。

C、绿化造林，净化空气，有利于环境保护，C正确；

D、节能减排，绿色出行，有利于环境保护，D正确；

故选B。

【点睛】

培养学生的环保意识，主人翁意识。

12．C

【解析】

【分析】

动物在其生活过程中。

所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。

【详解】

“壁虎断尾”是动物保护自己、防御敌害的行为是防御行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。

【点睛】

理解动物行为的目的是解题的关键。

13．C

【分析】

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

【详解】

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，A错误；

为保护海洋鱼类，应适量捕捞海洋鱼类，不能禁止一切捕捞活动，B错误；

建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。

保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性，C正确；

大量引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，D错误。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

14．D

【解析】

【分析】

项目

形态结构

结构特点

生殖方式

营养方式

菌落

细菌

形状有球状、杆状、螺旋状等

都是单细胞个体，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等，没有成形的细胞核

分裂生殖

多数异养，少数自养

较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥

真菌

由菌丝构成的菌丝体

少数为单细胞个体，多数为多细胞个体，与细菌比较，细胞内有真正的细胞核。

孢子生殖，有的还进行出芽生殖

异养（寄生或腐生）

较大，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状

【详解】

细菌都是单细胞的，A错误；细菌太小，放大镜放大倍数太小，用显微镜才可以观察到细菌的结构，B错误；多数的细菌和真菌是对人类有益的，只有少数细菌和真菌会使人和其他动植物生病，C错误；细菌的主要生殖方式分别是分裂生殖，真菌的主要生殖方式分别是孢子生殖，D正确。

【点睛】

熟记细菌、真菌结构特点和生殖方式。

解答时可以从细菌真菌的个体大小、结构、生殖方面来切入。

15．A

【解析】

【分析】

男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等，女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。

【详解】

男性产生生殖细胞精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官。

产生的生殖细胞直接与繁殖新个体有关，所以A符合题意。

【点睛】

熟记男女生殖系统的结构和功能。

16．C

【分析】

昆虫的完全变态发育包括：

卵、幼虫、蛹和成虫，而不完全变态发育包括：

受精卵、若虫、成虫。

【详解】

①蜜蜂发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育；②蝗虫发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；③蟋蟀发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；④家蚕发育经过受卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。

由此可知C符合题意。

【点睛】

观察生活中生物的生殖发育，特别是常见昆虫的生殖发育类型。

17．D

【解析】

试题分析：

由简单到复、由低等到高等、由水生到陆生，都属于生物进化的趋势，ABC正确；高等动物也有体型小的如蜂鸟，因此由体型小到体型大不属于生物进化的趋势，D错误。

考点：

生物进化的总体趋势。

18．D

【分析】

生物分类的基本单位是种，最大的分类单位是界。

【详解】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。

故D符合题意。

【点睛】

牢记生物的分类单位等级，以及分类等级的特点。

19．B

【解析】

苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。

苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。

人们利用苔藓植物的这个特点，把它作为监测空气污染程度的指示植物。

20．A

【解析】

【分析】

微生物的发酵在食品的制作中有重要意义，如制馒头和面包要用到酵母菌。

制泡菜、酸奶用到乳酸菌。

【详解】

制面包要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳和酒精和水，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔，A符合题意；泡菜和酸奶要用到乳酸菌的无氧发酵，BC不符合题意；食醋是由醋酸菌发酵制成的，D不符合题意。

【点睛】

掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。

21．细胞核线粒体q40×细准焦螺旋

【解析】

【分析】

植物细胞与动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞还有叶绿体（有的部位）、液泡、细胞壁。

【详解】

（1）细胞核是遗传信息库，其内含有能被碱性燃料染成深色的物质是染色体，它是细胞生命活动的控制中心。

（2）叶绿体和线粒体都是植物细胞的能量转化器。

植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：

都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；线粒体存在于动植物体的任何部位的活细胞中，它是呼吸作用的场所。

（3）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反，p旋转180度后得到的是d，观察到的一个物像是b，则玻片标本上写的是q；为使物像变得更大，应选择高倍物镜40×；、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒和调出更加清晰的物像。

所以如果观察到物象较模糊，但视野亮度正常，要使物象更加清晰，应调节细准焦螺旋。

【点睛】

掌握细胞的结构特征，理解显微镜的成像特点是显微镜倒立放大的像，显微镜的使用。

22．⑦左心室②④肺血液倒流

【分析】

图中各部分的名称分别为：

①主动脉、②肺动脉、③肺静脉、④左心房、⑤右心房、⑥右心室、⑦左心室。

【详解】

（1）心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，上面是心房，下面是心室。

静脉与心房连接，动脉与心室连接。

左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，因此⑦左心室的壁最厚。

（2）与心脏各个腔相连的血管中流静脉血的动脉血管是肺动脉，肺静脉、主动脉中流动脉血，上下腔静脉流静脉血。

【点睛】

结合心脏结构图熟记心脏的结构。

23．太阳能递减3

【解析】

【分析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：

生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。

【详解】

生态系统中的能量是从生产者固定太阳能开始的，因此这个生态系统中能量来源于太阳能。

能量流动的特点是单向流动，逐级递减。

即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%．动物的营养级越高，所获得的能量就越少。

图中食物链有：

草→兔→鹰、草→鼠→蛇→鹰、草→昆虫→鸟→鹰，因此图中的食物链有3条。

【点睛】

理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动的特点。

24．神经系统骨骼肌收缩

【分析】

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

图中①肱二头肌，②肱三头肌。

【详解】

任何一个动作都是在神经系统的支配下，参与肌肉收缩或舒张，产生的动力使骨骼肌牵动骨绕着关节活动而产生运动。

屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

【点睛】

明确骨、关节、骨骼肌在运动中的协作关系。

25．变异DNA①50%②75%BB或Bb

【解析】

【分析】

染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。

基因决定生物的性状。

一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。

【详解】

（1）生物体的形态、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；父母是双眼皮，小莉是单眼皮，这说明了亲子代之间在性状上的差异性，是生物的变异现象。

（2）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；基因是DNA分子上的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状，一个基因只具有特定的遗传信息。

（3）①由于人体产生的精子中的X精子和Y精子结合机会均等，所以如果小莉的父母再生一个孩子，生男生女的概率是相等的，都是50%。

②父母是双眼皮，小莉是单眼皮，由此可以推断小莉的基因型是bb，一个来自父亲、一个来自母亲，而父母都是双眼皮，证明父母都有显性基因B，所以父母的基因型是Bb。

他们产生后代的基因型的遗传图解如图：

由此可知：

如果小莉的父母再生一个孩子，则这个孩子是双眼皮的几率为75%，其基因型为BB或Bb。

【点睛】

理解并记忆基因随配子代代相传的传递规律，会利用已知条件推测未知条件。

26．2适宜的温度充足的空气适宜的温度胚根

【分析】

由图中信息可知，该同学设置了两组对照实验：

1和2可形成对照，唯一变量是水；2和3可形成对照，唯一变量是空气，种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。

【详解】

（1）将装置放在温暖环境中，有可能萌发的是2号种子，其他种子均不能萌发，1号不萌发是因为缺少水、3号不萌发是因为缺少空气；

（2）种子萌发的外界条件为：

适宜的温度、充足的空气和