数字化语音教室方案蓝创电子教室.docx

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数字化语音教室方案蓝创电子教室

蓝创数字化语音教室方案

1概述

随着语音教学方法越来越多样化、个性化，新概念、新标准、新手段、新内容更是层出不穷。

传统的语音教学硬件设备更新换代成本太大，已越来越不能适应层出不穷的教学需求。

蓝创数字语言室软件V2.0是为解决上述问题而设计开发的软件系统，它突破了硬件版语音教室在实际应用中的技术障碍和成本限制，以电脑网络为基础，只需一张系统安装光盘，即可建立集语音教室、多媒体教室、考试中心等多功能合一的专业教学环境，最大限度简化学校采购、排课、使用、维护及升级工作，大幅度降低投资成本。

使用蓝创数字语言室软件V2.0可以依照授课老师所设计的教学计划，对学生进行讲解、讨论、分组或个别的口语练习，强调锻炼学生的“听”、“说”、“读”、“写”、“译”等各方面的专业技能。

蓝创数字语言室软件V2.0将影音视频、图形图像、动画以及文字等各种多媒体信息以及控制实时动态地引入到教学过程中，教学手段比传统语音教室更全面更先进。

2产品特点

2.1强大的广播教学功能

全面支持流畅无延时的Direct3D、DirectDraw、OpenGL、游戏、全屏电影及多媒体课件广播，流畅广播3DMAX、AUTOCAD、PHOTOSHOP、CORELDRAW、PREMIERE等各类软件操作过程，满足各类教学需求；外接设备直播功能帮助教师很方便地将个人笔记本电脑里的备课内容广播给学生，支持全屏DOS环境下的广播；语音广播、监听等贯穿所有课堂教学活动，极大地方便了教师与学生互动讨论，纠正学生发音练习。

2.2专业化语言教学支撑

方案的“口语训练、同声传译、分组讨论、电话会议”等功能为学员听说读写技能训练提供了专业化支持。

学员可通过对比原声波形图与跟读录音波形图，发现发音问题，准确纠正发音，练就一口标准语音。

发言、监听和个别通话时教师和学生可进行可视化交流，通过摄像头学生可以很容易地看到教师发音的口型，便于教师进行示范性操作，教师也可以看到学生的发音口型，对于发音不准确的学生提供更精准的辅导。

2.3灵活强大的影音播放

网络影院支持播放720P或1080P高清片源、DVD文件、VCD文件及几乎所有流媒体格式文件，流媒体传输保证音视频同步播放且流畅无延时；实现视频展台、录音卡座、DVD、VCD、硬盘播放机、USB摄像头等设备内容的实时广播，最大程度地共享音视频教学资源。

2.4多样化的自主学习途径

IPTV模式的网络影院为学生的自主学习提供更多选择空间；支持多媒体课件点播与资源共享，采用流媒体技术,保证在较小带宽下能流畅进行各类音视频文件的点播,支持100个终端对同一文件或不同文件同时并发点播；学生自主进行复读训练和即时测验，及时反馈学习效果；支师生进行分组讨论、主题讨论、电话会议等各种形式的教学交流与互动活动，有利于充分调动学生积极性，提供充分的语言交流时空，提升教学效果。

2.5完善的教学管理

提供一键式的上/下课管理，简单快捷，上课时教师可以快速自动检测语音设备、耳机和麦克风是否正常工作，大大提高了设备管理效率；班级模型视图实时显示学生桌面缩图，教师很方便地看到学生的学习请款，可进行座位表设置，减少学生管理时间；并且教师可以通过远程监控、远程设置、远程命令、断线锁屏、黑屏警告、限制学生U盘使用、限制应用程序使用、限制浏览网页等功能控制学生机，实现了有序高效地课堂教学管理。

2.6智能化标准化语言测试

方案全面支持语言教学随堂测试、标准考试、口语考试等各类标准化语言考试，满足语言测评的多样化需求，并具有自动评分、试卷自动分析等功能。

教学过程中，通过视频展台直播纸质试卷，或者屏幕广播Word文档或其他课件，把试卷内容展示给学生的同时，并对学生进行现场测验。

标准考试、口语考试过程中支持断线重连、异常情况（断电等）恢复考试进度继续考试，标准考试支持AB卷乱序执行。

口语考试支持分组模式，考试过程中实时将答题录音提交至教师计算机。

2.7极具人性化的产品设计

基于PC架构设计，产品安装极为简便，运行环境要求简单，性能稳定；界面设计人性化，功能调用灵活，贴合用户使用习惯；界面支持任意缩放；支持多语言环境，能够随时切换中文、英文或繁体界面；支持双显示器教学，教师可以将两个显示器连接使用，将教学软件界面显示到扩展显示器上，留出主显示器供教师操作使用。

2.8广泛支持各类操作系统

支持WindowsXP、WindowsVista、Windows7（32bits、64bits）。

3方案设计

3.1方案拓扑图

3.2蓝创数字语音系统功能详述

蓝创数字语音系统为语音练习、师生对讲、学生语音演示、老师训话、考试、口语考试、群组聊天、多路广播、同声传译、角色扮演、文字交流、屏幕广播、摄像头广播、网络影院、设备锁定、指定学生上下线以及显示/隐藏学生端面板等功能，其具体核心功能如下：

3.2.1便捷的教师备课功能

3.2.23.3.1语音练习

老师可以录制口语功能的声音加以储存，并发送至学生端让学生自己进行语音练习。

老师也可以将已有的音频文件发送到学生端，学生可以自己进行语音比较练习。

1.储存声音

老师可以将自己的口语发音通过录音储存下来，作为练习保存，具体操作步骤如下：

第1步：

单击工具栏上的“”按钮，选择“”，出现储存声音界面，如图：

第2步：

单击<录音>，出现保存界面，选择一个练习保存到磁盘，如图：

第3步：

选择好练习后请单击<录音>开始进行录音，此时录音界面如下：

第4步：

录音完成后单击<录音中>，系统将停止录音并自动播放录音内容，如图：

第5步：

确定录音没有问题后请单击<退出>，结束录音。

2.传送声音

老师可以将储存的音频文件传送到学生端进行播放，学生可以自己进行语音练习，具体操作步骤如下：

第1步：

单击工具栏上的“”按钮，选择“”，出现传送声音界面，如图：

第2步：

单击<传输音频文件>，出现打开界面，选择想要传送的音频文件，然后单击<打开>，如图：

第3步：

此时将会出现保存界面，请选择一个练习，单击<确定>。

系统将把此音频文件作为该练习保存到学生端电脑磁盘中，如图：

3.声音练习

老师可以选择已保存到磁盘的多个声音练习，让学生进行语音练习，具体操作步骤如下：

第1步：

将音频文件作为练习保存到磁盘中，具体参考“传送声音”说明。

第2步：

单击工具栏上的“”按钮，选择“”，出现声音练习界面，单击每个练习的播放键进行声音练习，如图：

4.语音比较

老师可以打开某个音频文件进行播放，学生端可以自己进行语音比较练习，具体操作步骤如下：

第1步：

单击工具栏上的“”按钮，选择“”，出现语音比较界面，如图：

第2步：

单击<打开文件>，出现文件打开界面，选择音频文件，如图：

第3步：

单击<打开>，开始播放音频文件，如图：

第4步：

此时学生端可以进行语音比较练习，如图：

●打开文件：

打开一个音频文件，进行语音比较练习。

●标签1/2/3/4/5：

提供5个标签，可以设立标签并在设立的标签之间任意跳转进度。

●清除标签：

清除已设立的标签。

●录音：

在播放音频文件过程中单击<录音>进行口语录音，并将录音文件保存。

●比较：

录音完成后，将录音文件与原音频文件进行语音比较。

第5步：

学生端练习结束后，老师端请单击<退出>，退出语音比较练习。

3.2.33.3.2语音演示

老师可以选择某位学生，让其进行语音演示，其他学生端将接收到该学生的语音，具体操作步骤如下：

第1步：

选择演示学生的ICON，然后单击工具栏上的“”按钮。

第2步：

此时演示的学生ICON右上角显示为小灯泡，该学生的语音将被广播到所有接收端。

第3步：

结束演示请单击工具栏上的“”按钮。

3.2.43.3.3老师训话

老师可以对所有学生进行口头训话，具体操作步骤如下：

第1步：

请单击工具栏上的“”按钮，然后开始训话。

第2步：

老师训话结束后，请单击工具栏上的“”按钮。

3.2.53.3.4考试

您可以利用试卷编辑器自己设计电子测验卷来对学生进行考试并显示考试结果，帮助您对考试结果及试题进行分析。

3.2.5.13.3.5.1考试

老师可以以电子测验卷的形式对所有学生进行考试，并将试卷回收，具体操作步骤如下：

第1步：

单击工具栏中的“”按钮，在视图功能面板上单击<考试>，出现选择试卷界面，如图：

第2步：

选择好电子试卷后单击<确定>，出现考试时间设置界面，如图：

第3步：

设定考试时间后，单击<开始考试>。

试卷将被发送到学生端，学生端开始进行考试，此时教师端处于等待状态，如图：

第4步：

学生端考试结束提交试卷后，教师端的客户区学生ICON将显示分数，如图“”。

第5步：

考试时间到，请单击<停止考试>按钮结束考试，此时将回收学生试卷，如图：

3.2.5.23.3.5.2编辑试卷

电子试卷的格式为*.exm格式，您可以利用系统的试卷编辑器来设计电子试卷，具体操作步骤如下：

第1步：

打开<开始>→<程序>→<蓝创数字语言室软件V2.0>→<试卷编辑器>，如图：

第2步：

选择界面语言，这里选择简体中文，单击<确定>，如图：

第3步：

这里提醒您是否关闭已打开的Office，关闭请单击<是>，不关闭请单击<否>，如图：

第4步：

在“标题”栏内输入本次试卷的名称，然后开始编辑试题，选择好题型后在对应的试题框中输入题目及答案，如图：

表3.3.5.2试卷编辑器按钮说明

按钮

说明

按钮

说明

创建一个新试卷

打开已保存的试卷

将当前试卷另存为新的文件

保存当前试卷

打印当前试卷

进行试题配分设置

添加附加文件

预览当前试卷

当前位置插入试题

添加附加文件至当前试题

后退10题

前进10题

上一题

下一题

删除当前试题

第5步：

编辑完试卷后，单击“”按钮对试题进行配分，如图：

自定配分：

设置第几题到第几题之间每题分数为几分。

第6步：

配分完毕后，您可以单击“”按钮预览试卷内容。

第7步：

试卷全部编辑完毕后，您可以单击“”按钮将此试卷进行保存。

3.2.5.33.3.5.3成绩分析

考试分析功能显示每个分数段上的学生成绩人数。

在考试结束后，请单击<考试>功能中的视图功能面板上<成绩分析>按钮，各分数段的学生人数显示如图：

3.2.5.43.3.5.4问题分析

问题分析功能显示试卷中每道题的学生答题情况。

在考试结束后，请单击<考试>功能中的视图功能面板上<问题分析>按钮，每题选项的答题人数显示如图：

按钮从左至右依次表示为：

‧跳至第1题

‧跳至上一题

‧跳至下一题

‧跳至最后1题

3.3技术规格

支持的操作系统与软件：

支持WindowsXP/SP1/SP2/SP3；WindowsVista/SP1/SP2；Windows7/SP1（32、64bits），兼容其它教学软件。

广播延迟：

广播、师生数据交换流畅。

屏幕广播延迟时间<0.4秒，语音延迟在50ms以内。

屏幕广播技术：

屏幕广播采用先进的动态局部截屏技术和实时压缩技术，支持DirectDraw、Direct3D、Overlay、OpenGL等特殊显示方式，以及全屏DOS环境下的广播，保证在网络条件较差的情况下也能做流畅广播。

多路视频广播：

最多可添加8路信号，包括VGA、分量、HDMI、DVI、CVBS等各类信号，可直接将DVD、VCD、硬盘播放机、USB摄像头等外接设备的内容直接直播给学生。

视频广播时音频视频的信号完全同步、无延时，视频广播支持1080P。

流方式的媒体播放：

网络影院采用流媒体技术，教师