初一语文试题.docx

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初一语文试题

2012—2013年度初一第一学期期末考试语文试题（卷）

（总分：

120分，含2分卷面分；考试时间：

120分钟）

题号

一

二

三

卷面分

总分

得分

一、语言积累和运用（25分）

1.下列句子中加点字注音有误的一组是（2分）（ ）

A任何不称（chèn）职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

（《皇帝的新装》）

B厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相直为它缓颊（xiá）。

（《猫的故事》）

C此外这小个子老头像个凶神恶煞，谁软绵绵的就瞧不起谁，自诩（xǔ）为保护楼上两个年轻女画家的看家猛犬。

（《最后一片叶子》）

D“你们要记住我这血的教训，我因为怜悯（mǐn）恶人，才受到如此的恶报啊！

”（《农夫和蛇》）

2.下列词语中有错别字的一项是（2分）（）

A蓦地乔装打扮如诟如詈一鸣惊人

B愚蠢殚智竭力忘恩负义肆无忌惮

C趔趄不屑一顾后换无穷晴天霹历

D邋遢大逆不道不速之客人声鼎沸

3.下列加点词语使用不恰当的一项是（2分）（）

A他刚摔坏了眼镜，现在又丢了一份重要文件，真是祸不单行啊。

B班长站在讲台上，趾高气扬地宣布：

“咱们班拔河比赛第一名！

”

C这不过是左道旁门，借写符念咒迷惑众人，骗取钱财罢了。

D此刻，万籁俱寂，点点星光的夜幕低垂。

4.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）（）

A《皇帝的新装》和《丑小鸭》《快乐王子》都是丹麦著名童话作家安徒生的代表作品。

B《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯民间故事集。

C《最后一片叶子》的作者欧·亨利，是著名的美国小说家，与法国的莫泊桑、俄国的契诃夫并称“世界三大短篇小说巨匠”。

D《伊索寓言》主要为古希腊民间流传的以动物为主的寓言，相传是希腊被释奴隶伊索所作。

5．下列句子没有语病的一项是（3分）（）

A我们必须提高认真读书的习惯。

B在大家的热情帮助下，使他走出了失败的阴影。

C“凡人善举，和你一起”专栏讲述的感人故事，引起了人们强烈的共鸣。

D《朝花夕拾》的作者是鲁迅写的。

6.诗文默写。

（9分，每空1分）

①是故，与自用而不用人者，皆虎之类也。

（刘基《说虎》）②，不尽长江滚滚来。

（杜甫《登高》）

③胜似春光，。

（毛泽东《采桑子重阳》）

④，我言秋日胜春朝。

（刘禹锡《秋词》）

⑤杜牧《山行》一诗中蕴含哲理的诗句是，霜叶红于二月花。

⑥范仲淹的《渔家傲》中“，。

”两句写出了戍边将士忧国思家的矛盾心理。

⑦《天净沙秋思》的主旨句是：

，。

7.一年快要过去了，兔子们为了庆祝一年的收获，聚在一起举办了一个非常热闹的联欢会。

联欢会上，小兔灰灰给大家讲了一个成语故事：

战国时期，宋国有个人，嫌自己的庄稼长得太慢，就一棵一棵的拔高，结果庄稼都枯死了。

你知道小兔灰灰讲的成语故事的名称和成语的意思吗？

请写在下面，并根据这个成语的意思造一个句子。

（4分）

成语：

意思：

造句：

二、阅读理解（43分）

（一）阅读下面文言文，完成第8—12题。

（14分）

狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

8.《狼》选自文言短篇小说集，作者是代文学家。

（3分）

9.解释下列句中加点词的意思。

（3分）

①其一犬坐于前犬：

②一狼洞其中洞：

意暇甚意：

10.翻译下列句子。

（2分）

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

11.屠户的机智体现在哪里？

结合原文用自己的话说一说。

（3分）

12.本文的最后一段运用了哪种表达方式？

有何作用？

（3分）

（二）阅读下文，完成13——18题。

（16分）

我长大了

①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

②终于考进了心目中理想的中学。

带着一份喜悦对父母说：

“爸、妈，我长大了，我进中学了。

”父母一脸笑意：

“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。

”

③于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：

“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。

”父母一脸笑意：

“不，孩子，青春痘并不证明你长大。

”

④渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘。

⑤后来，搬了家。

家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

⑥那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。

一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。

没等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。

我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

⑦许多人围了过来。

我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。

突然，我在人群中发现了父亲！

⑧我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?

⑨我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。

老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂mò（）。

于是我说，我会常常去看她。

⑩我并不想敷衍她，我决定这么做。

（11）然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，我准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来这样会少些责骂。

（13）晚饭桌上，气氛并不如想象的糟糕，而且桌上还多了几样我爱吃的小菜。

我边吃边偷偷观察父亲的脸色。

父亲很和蔼，还不时夹菜给我。

吃完饭，我不安地等待父亲的训斥，父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

（14）依然记得那天父母语重心长对我说的话：

“孩子，你懂得了什么叫责任。

”我终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。

长大，意味着承担责任。

（15）的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

13．按要求注音或填写汉字。

（2分）

寂mò（）语重（）心长

14．文中第6自然段画线句子作用是

。

（2分）

15．当发现被撞倒的是一个瘦小的老太太后，“我”有怎样的心理？

“我”是怎么做的？

从中反映出“我”具有哪些品质？

（4分）

16．第13自然段中写“气氛并不如想象的糟糕”，在“我”的想象中，家里会有怎样的气氛？

结果哪些地方与“我”想象的截然相反？

（3分）

17．请说说“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

”这句话中加点词“长大”的不同含义。

（2分）

18．上初中了，你对“长大”一定也有自己独到的理解和体会。

请在下面的横线上填写一个词语，把句子补充完整，并结合实际，谈谈你的感受。

（3分）

　补充句子：

长大，意味着。

感受：

（三）阅读下文，完成19—23题。

（13分）

倔强的仙人掌

①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。

一问价格，与花鸟市场上的相比便宜许多，女人便仔细挑选了两盆，准备一起买。

②老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。

他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍这植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。

末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：

“你要两个，那就算‘小批发’好了，再便宜一块钱。

你看咋样？

”

③“你这是真嫁接上去的，还是用牙签插上去的？

”这样的价钱，让女人觉得很不踏实，她指着“山峰”顶部的各色仙人球满脸怀疑地问。

蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不止一次了。

老头儿的脸腾地红上来，他紧锁眉头，瞪着浑浊的眼睛说：

“怎么可能是插上去的？

怎么可能呢？

这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!

”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴的有点南腔北调了。

④“是吗？

”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道。

这样的看似暴怒的伪装她也见多了。

倘若是货真价实的东西，何必这么着急？

她心里想着，不再吭声。

眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎凝固了。

老头儿的脸涨得更红了，忙不迭地解释。

而他越是叽里咕噜絮絮不止，她就越觉得他不可信。

⑤忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过来，就使劲一拉，把它的顶部从“底峰”上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：

“你看，你看!

有牙签吗？

”他用力地问她，眼里似乎也冒了火。

没有牙签，扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的“底峰”上被拽了下来，而它的“底峰”上生生裂开了一道绿色肉质沟壑，本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了。

⑥面对这样的场面，女人呆呆地怔了一会儿，低下头去付钱。

老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱：

“三块钱一个，五块钱两个。

”说着，老头儿娴熟地把女人挑好的仙人掌包好，放进她的车筐，又转过身，捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进去：

“别扔了，一起种进泥土里，两截都能活。

”老头说。

女人脸红了，羞愧地点了点头。

⑧两截还能活，这不假，但女人看着老头儿只是觉得心里生疼，仿佛受了伤的不是那棵仙人掌，而是别的什么。

那“别的什么”，像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。

19．通读全文，根据文章内容填空。

（2分）

女人挑了两盆嫁接仙人掌，准备买下→

→老头儿扯断仙人掌证明给女人看→

20．第4自然段“‘是吗？

’她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道。

”一句中，“瞟”字生动传神地写出了。

（2分）

21．第5自然段画线句子通过对老头儿的描写、描写等细致刻画，表现出他对女人怀疑自己的不满，也生动形象地塑造出了老头儿、

的形象。

（4分）

22．文章结尾写道：

“那‘别的什么’，像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。

”运用修辞手法，生动形象地表达了女人

的心理。

（3分）

23．下列对选文题目理解的表述正确的两项是（2分）（）

A“倔强”二字把仙人掌拟人化的同时，形象点出仙人掌顽强的生命状态。

B暗示这个卖仙人掌的老人过于执拗，不好沟通。

C通过仙人掌来表现卖仙人掌老人的倔强。

D是指买仙人掌的女人对别人心存偏见，而且固执己见。

三、写作：

（50分） 

24．在我们身边，有很多看似平凡其实并不平凡的人，如：

朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友……甚至清洁工、看门人和小商贩，他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业，他们平凡普通，看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上，我们却能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。

请以“并不平凡”为题目，写一篇作文。

要求：

①以记叙为主，兼用多种表达方式；

②从自己的生活中汲取素材，表达真情实感；

③文中不要出现真实的校名、班名、人名。

字数不少于600字。

 600字

 700字

 800字

命题人：

运中东校郑芳

参考答案

一、1.B2．C3.B4.A5.C

6.①天下之用力而不用智②无边落木萧萧下

③寥廓江天万里霜④自古逢秋悲寂寥⑤停车坐爱枫林晚

⑥浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计⑦夕阳西下，断肠人在天涯

7.拔苗助长或者揠苗助长（1分）

意思：

“凡事不能太性急，如果不看对象的实际情况，就会碰钉子，结果好心办坏事，想快一点，反而更慢了。

”或“比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

”（意思对即可）（1分）造句：

（略）（2分）

二、

（一）8．《聊斋志异》清蒲松龄

9．①像狗一样（像狗似的）②打洞（做动词，打洞）

这里指神情、态度

10．骨头已经（扔）完了，可是两只狼还像原来一样一起追赶。

11．找柴堆做掩护放下担子，拿起刀，为自己争取了主动；（1分）攻其不备，一跃而起杀死一只狼；（1分）除恶务尽，转到柴堆后杀死了另一只正在打洞的狼。

（1分）（意思对即可）

12．议论（1分）作用：

总结全文；画龙点睛，揭示主旨，告诉我们对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。

（2分）

（二）13．寞zhòng14．为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫 （或“交代邻家孩子撞倒老太太的缘由”）。

（2分）

15.“我”有些惭愧。

（1分）帮她拾起散落在地上的菜，送她回家，并决定常常去看她。

（1分）从中反映出“我”敢于承担责任、善良、诚实等品质。

（每点1分，答出两点给2分）

16.想象中父亲会严厉地批评我；（1分，意思对即可）

截然相反的地方：

父亲很和蔼，还不时夹菜给我；

父亲只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

（每点1分，答到要点即可）

17.

指年龄的增长和身体的成熟；

指能够承担责任。

（意思对即可）（2分）

18．示例：

长大，意味着独立。

（1分）

以前在生活上，我总是一味地依赖父母，什么事情都需要父母帮忙拿主意；而现在，我能够做一些力所能及的事了，遇事能够独立思考，生活能力明显增强了，活动范围明显扩大了。

我认为，独立让我真正长大了。

（结合个人经历，言之有理，表达流畅，得2分）

（三）19．女人怀疑仙人掌是用牙签插上去的。

女人付钱买下仙人掌，老头儿把扯断的仙人掌送给她。

（意思对即可）

20．女人对老头儿的怀疑与不屑

21．动作、神态和语言（任意填两种即可）倔强、坦诚与率真（任意两点即可）

22．比喻（1分）因为自己的多疑、世故，以及对老人的误解而产生的深深羞愧与自责。

（答出“羞愧”和“自责”的要点即可得2分）23．AC

（四）作文：

略