汉语基础样卷及答案.docx

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汉语基础样卷及答案

汉语国际教育基础考试大纲

一、考试性质

汉语国际教育基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士培养院校自行命题的选拔性考试。

本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。

汉语国际教育基础考试的目的是测试考生相关的中外文化、教育学、心理学、跨文化交际的基础知识、基本素养及书面语表达能力。

二、评价目标

（1）要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识。

（2）要求考生具有与国际汉语教学相关的教育学、心理学和语言教学基础知识。

（3）要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面语表达能力。

三、考试容

汉语国际教育基础能力考试由“中外文化及跨文化交际基础知识”，“教育学、心理学及语言教学”，“材料分析写作”三部分组成。

（一）中外文化及跨文化交际基础知识

中外文化及跨文化交际基础知识部分测试以下容：

1.中国文化基础知识

2.外国文化基础知识

3.跨文化交际基础知识

（二）教育、心理及语言教学基础知识

教育、心理及语言教学基础知识部分测试以下容：

1.教育学基础

2.心理学基础

3.语言教学基础

（三）材料分析写作

材料分析写作部分测试以下容：

1.分析与实践能力

2.论文写作能力

四、考试形式和试卷结构

（一）考试时间

考试时间为180分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成。

答案必须写在答题纸相应的位置上。

（三）试卷满分及考查容分数分配

试卷满分为150分。

其中中外文化及跨文化交际基础知识80分，教育、心理及语言教学基础知识30分，材料分析写作40分。

（四）试卷题型比例

中外文化及跨文化交际基础知识80分

填空题30题，每小题1分，共30分

判断题15题，每小题1分，共15分

选择题35题，每小题1分，共35分

教育、心理及语言教学基础知识30分

填空题10题，每小题1分，共10分

判断题10题，每小题1分，共10分

选择题10题，每小题1分，共10分

案例分析写作40分

写作题为论说文。

论说文的考试形式有两种：

1.基于文字材料的自由命题作文；

2.基于文字材料的案例分析。

每次考试为其中的一种形式。

要求考生在准确、全面地理解所给文字材料和题意的基础上，写出思想健康、观点明确、容充实、结构严谨、条理清楚、语言规、卷面清洁的文章，鼓励考生结合实际发挥创造性。

五、样卷（见附件二）

附件一：

全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础考试样卷及参考答案

全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试

汉语基础综合考试试卷（样卷）

请将答案写在答题纸相应的位置上。

考试时间为180分钟。

壹汉语语言学基础知识（共80分）

一、填空题（每小题1分，共30分）

1．现代汉语普通话以语音为标准音。

2．与印欧语系语言相比，汉语在语法上最大的特点是。

3．现代汉语方言中，粤方言的代表话是。

4．中国使用人口最多的方言是。

5．元音与辅音的区别是。

6．普通话声母j、q、x从发音部位上看属于。

7．同一个语音系统中能够区别意义的最小语音类型单位是。

8．现代汉语普通话有个声母（含零声母）。

9．普通话阳平调的调值是。

10．现代汉语普通话大约有个音节（包括声调）。

11．汉字是的书写符号系统。

12．《现代汉语常用字表》规定的常用字和次常用字分别是字。

13．汉字在历史上曾经被我们的邻国使用，现在还在使用部分汉字。

14．现代汉字的标准字体是。

15．语言中最小的音义结合体是。

16．语言中能独立运用的最小单位是。

17．单纯词有联绵词、叠音词、、拟声词四种形式。

18．合成词有复合式、附加式、三种形式。

19．词义的性质包括概括性、和民族性。

20．词语的褒义、贬义关注的是词义的。

21．构成词义的最小意义单位是。

22．词汇由和一般词汇组成。

23．歇后语“外甥点灯——照舅”是采用的方式来表达语义。

24．双音节状态形容词的重叠方式是。

25．根据语气分出来的句子类型叫。

26．根据句子结构特点分出来的句子类型叫。

27．汉语词类划分的主要依据是。

28．“既然”在复句中表示的关系。

29．“不是A而是B”是关系的复句。

30．大多数“把”字句中，“把”引出的是。

二、判断题（每小题1分，共20分）

1．语音的四要素是：

音高、音强、音质、音色。

2．声调是汉语区别意义的重要语音手段。

3．儿化词都是名词。

4．轻声不是一个单独的声调。

5．汉字是由笔画直接组成的。

6．汉字经历了甲骨文、金文、隶书、篆书、楷书五种正式字体演变的过程。

7．一般认为，古代有象形、指事、会意、形声四种造字法。

8．单纯词不一定都是单音节的。

9．“姐姐”是叠音单纯词。

10．“舍不得”是惯用语。

11.“笔直”是表示状态的形容词。

12．语法单位可以分为四级：

词、短语、单句、复句。

13．“老师”和“教师”的最大区别是所指对象的年龄不同。

14．“我的中国朋友小京”是偏正短语。

15．“你什么都不买吗？

”是特指疑问句。

16．“他这样有本事的人，我很佩服。

”是单句。

17．“他希望领导派他到海外教汉语。

”从整体上看是兼语句。

18．“与其长期租房，不如贷款买房。

”是假设复句。

19．“我们要夹起尾巴做人。

”运用了比喻修辞格。

20．“我今天是无事不登金銮殿。

”运用了夸修辞格。

三、选择题（每小题1分，共30分）

1.话属于。

A粤方言C闽方言

B吴方言D北方方言

2．普通话有韵头

A2个C4个

B3个D5个

3．普通话有韵尾

A4个C5个

B3个D6个

4．普通话声母中的塞音是。

Ad、t、g、kCb、p、d、t、g、k

Bb、p、g、kDd、t、g、k、n、l

5、“教室”的正确读音是。

AjiàoshìCjiàoshǐ

BjiāoshìDjiàoshi

6、“chuāng”的构成音素有。

A3个C5个

B4个D6个

7.普通话中“一会儿”是。

A三个音节三个语素C两个音节三个语素

B三个音节两个语素D两个音节两个语素

8.从发音方法看，普通话声母j属于。

A塞音C擦音

B塞擦音D边音

9.普通话“歌”的韵母e属于。

A前、高、不圆唇元音C后、半高、圆唇元音

B前、半高、不圆唇元音D后、半高、不圆唇元音

10．“颖”是。

A象形字C指事字

B会意字D形声字

11．“凶”是。

A象形字C指事字

B会意字D形声字

12．“明”是。

A象形字C指事字

B会意字D形声字

13．下列词语中使用“打”的本义作为词素义的是。

A打工C打渔

B打量D打手

14．“提高”的构词方式属于合成词中的。

A联合型C偏正型

B动宾型D补充型

15．“雪亮”属于构词方式合成词中的。

A联合型C偏正型

B主谓型D补充型

16．“出门买菜”是。

A联合短语C动宾短语

B偏正短语D连谓短语

17．“‘汉语’这个词”属于。

A联合短语C同位短语

B偏正短语D定中短语

18．“王老师教他们汉语听力课”是。

A主谓谓语句C双宾句

B连谓句D兼语句

19．“教学楼盖好了。

”的主语属于。

A施事主语C当事主语

B受事主语D系事主语

20．短语“那套由法国著名设计师设计用丝绸制成的女式红色时装”有。

A3个定语C6个定语

B4个定语D5个定语

21．“对于那天的情况，我们班的同学的确真不知道。

”中有。

A3个状语、1个定语C4个状语、1个定语

B5个状语、1个定语D4个状语、2个定语

22．“你们坐在后面看得见黑板上的字吗？

”中的补语属于。

A结果补语C时量补语

B可能补语D定语

23．“自行车很多。

”属于。

A动词谓语句C名词谓语句

B形容词谓语句D主谓谓语句

24．“现代交通使我们出行更方便。

”是。

A兼语句C被动句

B双宾语句D连谓句

25．“他有个弟弟很聪明。

”是。

A存现句C兼语句

B双宾语句D连谓句

26．下列短语没有歧义的是。

A他们三个人一组C哥哥和我的朋友去

B喜欢他的老师D只有一本书

27．“想去又不敢去。

”是。

A假设关系紧缩复句C并列关系紧缩复句

B因果关系紧缩复句D转折关系紧缩复句

28．“宁可数量少一点，也决不能降低质量。

”是。

A转折复句C假设复句

B选择复句D目的复句

29．“不拿群众一针一线。

”运用的修辞格是。

A夸C借代

B比喻D拟人

30．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

”运用的修辞格是。

A夸C借代

B比喻D拟人

贰汉语应用能力（共40分）

四、语音能力题（共10分）

1．选择拼写正确的音节（5分）

（1）chūn

（2）yǚ（3）miòu（4）lǔ（5）wǒ

（6）tūi（7）liaǒ（8）lǚ（9）jüé（10）yùn

2．写出下面句子的拼音（5分）

我朋友很想去看看“鸟巢”。

五、汉字能力题（共15分）

1.填空（10分）

（1）“臧”有笔。

（2）“曦”有笔。

（3）“这”是结构。

（4）“同”是结构。

（5）“静”的声旁是。

（6）“蔼”的形旁是。

（7）“旁 ”的第九笔是。

（8）“鼎”的第八笔是。

（9）“再”的笔顺是。

（10）“卑”的笔顺是。

2.改正下列词语中的错别字（5分）

（1）惹事生非（4）写作题纲

（2）不径而走（5）滔光养晦

（3）旁证博引

六、语法词汇规（共5分）

1．判断下列符合普通话规的说法（对的画○，错的画×）

（1）你要把这件事想想清楚。

（2）请不要吃生水。

（3）这是我们学院儿的办公室。

（4）他的衬衣总是雪白雪白的。

（5）晚饭后我喜欢在校园散散步，与同学聊聊天。

七、文言文阅读题（共10分）

1．请为下列古文加注标点（6分）

广之百骑皆大恐欲驰还走广曰吾去大军数十里今如此以百骑走匈奴追射我立尽今我留匈奴必以我为大军之诱必不敢击我广令诸骑曰前前未到匈奴二里所止令曰皆下马解鞍其骑曰虏多且近即有急柰何广曰彼虏以我为走今皆解鞍以示不走用坚其意於是胡骑遂不敢击

2．根据这段古文填空（4分）

（1）“走”的意思是

（2）“去”的意思是

（3）“即”的意思是

（4）“坚”的意思是

叁汉语语言分析（共30分）

八、语音分析题（共5分）

1．填空（1题1分）

（1）“一定”中“一”的正确读音是。

（2）普通话音节huì的主要元音是。

（3）普通话音节yún是由个音素构成的音节。

（4）“今天的考试真难啊。

”中“啊”的实际读音是。

（5）“当年的母兔就能繁殖小兔。

”中“当”的正确读音是。

九、辨析下列词语（每题5分，共10分）

1．“尊敬”与“尊重”

2．“及时”与“马上”

十、语法分析（共1