汉语基础样卷及答案.docx

1、汉语基础样卷及答案汉语国际教育基础考试大纲一、考试性质汉语国际教育基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士培养院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语国际教育基础考试的目的是测试考生相关的中外文化、教育学、心理学、跨文化交际的基础知识、基本素养及书面语表达能力。二、评价目标(1)要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识。(2)要求考生具有与国际汉语教学相关的教育学、心理

2、学和语言教学基础知识。(3)要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面语表达能力。三、考试容汉语国际教育基础能力考试由“中外文化及跨文化交际基础知识”，“教育学、心理学及语言教学”，“材料分析写作”三部分组成。（一）中外文化及跨文化交际基础知识中外文化及跨文化交际基础知识部分测试以下容：1. 中国文化基础知识2. 外国文化基础知识3. 跨文化交际基础知识（二）教育、心理及语言教学基础知识教育、心理及语言教学基础知识部分测试以下容：1.教育学基础2.心理学基础3.语言教学基础（三）材料分析写作材料分析写作部分测试以下容：1. 分析与实践能力2. 论文写作能力四、考试形式和试卷结构（一）考试时间考试

3、时间为180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。（三）试卷满分及考查容分数分配试卷满分为150分。其中中外文化及跨文化交际基础知识80分，教育、心理及语言教学基础知识30分，材料分析写作40分。（四）试卷题型比例中外文化及跨文化交际基础知识 80分填空题30题，每小题1分，共30分判断题15题，每小题1分，共15分选择题35题，每小题1分，共35分教育、心理及语言教学基础知识 30分填空题10题，每小题1分，共10分判断题10题，每小题1分，共10分选择题10题，每小题1分，共10分案例分析写作 40分写作题为论说文。论说文的考试形

4、式有两种：1.基于文字材料的自由命题作文；2.基于文字材料的案例分析。每次考试为其中的一种形式。要求考生在准确、全面地理解所给文字材料和题意的基础上，写出思想健康、观点明确、容充实、结构严谨、条理清楚、语言规、卷面清洁的文章，鼓励考生结合实际发挥创造性。五、样卷（见附件二）附件一：全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础考试样卷及参考答案全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础综合考试试卷（样卷）请将答案写在答题纸相应的位置上。考试时间为180分钟。壹 汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1现代汉语普通话以 语音为标准音。2与印欧语系语言相比

5、，汉语在语法上最大的特点是 。3现代汉语方言中，粤方言的代表话是 。4中国使用人口最多的方言是 。5元音与辅音的区别是 。6普通话声母j、q、x从发音部位上看属于 。7同一个语音系统中能够区别意义的最小语音类型单位是 。8现代汉语普通话有 个声母（含零声母）。9普通话阳平调的调值是 。10现代汉语普通话大约有 个音节（包括声调）。11汉字是 的书写符号系统。12现代汉语常用字表规定的常用字和次常用字分别是 字。13汉字在历史上曾经被我们的邻国使用，现在 还在使用部分汉字。14现代汉字的标准字体是 。15语言中最小的音义结合体是 。16语言中能独立运用的最小单位是 。17单纯词有联绵词、叠音词、

6、 、拟声词四种形式。18合成词有复合式、附加式、 三种形式。19词义的性质包括概括性、 和民族性。20词语的褒义、贬义关注的是词义的 。21构成词义的最小意义单位是 。22词汇由 和一般词汇组成。23歇后语“外甥点灯照舅” 是采用 的方式来表达语义。24双音节状态形容词的重叠方式是 。25根据语气分出来的句子类型叫 。26根据句子结构特点分出来的句子类型叫 。27汉语词类划分的主要依据是 。28“既然”在复句中表示的 关系。29“不是A而是B”是 关系的复句。30大多数“把”字句中，“把”引出的是 。二、判断题（每小题1分，共20分）1 语音的四要素是：音高、音强、音质、音色。2 声调是汉语区

7、别意义的重要语音手段。3 儿化词都是名词。4 轻声不是一个单独的声调。5 汉字是由笔画直接组成的。6 汉字经历了甲骨文、金文、隶书、篆书、楷书五种正式字体演变的过程。7 一般认为，古代有象形、指事、会意、形声四种造字法。8 单纯词不一定都是单音节的。9 “姐姐”是叠音单纯词。10“舍不得”是惯用语。11. “笔直”是表示状态的形容词。12语法单位可以分为四级：词、短语、单句、复句。13“老师”和“教师”的最大区别是所指对象的年龄不同。14“我的中国朋友小京”是偏正短语。15“你什么都不买吗？”是特指疑问句。16“他这样有本事的人，我很佩服。”是单句。17“他希望领导派他到海外教汉语。”从整体上

8、看是兼语句。18“与其长期租房，不如贷款买房。”是假设复句。19“我们要夹起尾巴做人。”运用了比喻修辞格。20“我今天是无事不登金銮殿。”运用了夸修辞格。三、选择题（每小题1分，共30分）1. 话属于 。 A 粤方言 C 闽方言B 吴方言 D 北方方言2普通话有 韵头 A 2个 C 4个B 3个 D 5个3普通话有 韵尾 A 4个 C 5个 B 3个 D 6个4普通话声母中的塞音是 。 A d、t、g、k C b、p、d、t、g、k B b、p、g、k D d、t、g、k、n、l 5、 “教室”的正确读音是 。 A jiosh C jioshB jiosh D jioshi6、 “chung”

9、的构成音素有 。 A 3个 C 5个B 4个 D 6个7. 普通话中 “一会儿”是 。 A 三个音节三个语素 C 两个音节三个语素B 三个音节两个语素 D 两个音节两个语素8. 从发音方法看，普通话声母j属于 。A 塞音 C 擦音B 塞擦音 D 边音9. 普通话“歌”的韵母e属于 。 A 前、高、不圆唇元音 C 后、半高、圆唇元音B 前、半高、不圆唇元音 D 后、半高、不圆唇元音10“颖”是 。 A 象形字 C 指事字B 会意字 D 形声字11“凶”是 。 A 象形字 C 指事字B 会意字 D 形声字12“明”是 。 A 象形字 C 指事字B 会意字 D 形声字13下列词语中使用“打”的本义作

10、为词素义的是 。 A 打工 C 打渔B 打量 D 打手14“提高”的构词方式属于合成词中的 。 A 联合型 C 偏正型B 动宾型 D 补充型15“雪亮”属于构词方式合成词中的 。 A 联合型 C 偏正型B 主谓型 D 补充型16“出门买菜”是 。A 联合短语 C 动宾短语B 偏正短语 D 连谓短语17“汉语这个词” 属于 。A 联合短语 C 同位短语B 偏正短语 D 定中短语18“王老师教他们汉语听力课”是 。A 主谓谓语句 C 双宾句 B 连谓句 D 兼语句19“教学楼盖好了。” 的主语属于 。A 施事主语 C 当事主语 B 受事主语 D 系事主语20短语“那套由法国著名设计师设计用丝绸制成

11、的女式红色时装”有 。A 3个定语 C 6个定语B 4个定语 D 5个定语21“对于那天的情况，我们班的同学的确真不知道。”中有 。A 3个状语、1个定语 C 4个状语、1个定语B 5个状语、1个定语 D 4个状语、2个定语22“你们坐在后面看得见黑板上的字吗？”中的补语属于 。A 结果补语 C 时量补语B 可能补语 D 定语23“自行车很多。”属于 。A 动词谓语句 C 名词谓语句B 形容词谓语句 D 主谓谓语句24“现代交通使我们出行更方便。”是 。A 兼语句 C 被动句B 双宾语句 D 连谓句25“他有个弟弟很聪明。” 是 。A 存现句 C 兼语句B 双宾语句 D 连谓句26下列短语没有

12、歧义的是 。A 他们三个人一组 C 哥哥和我的朋友去B 喜欢他的老师 D 只有一本书27“想去又不敢去。”是 。A 假设关系紧缩复句 C 并列关系紧缩复句 B 因果关系紧缩复句 D 转折关系紧缩复句 28“宁可数量少一点，也决不能降低质量。” 是 。A 转折复句 C 假设复句B 选择复句 D 目的复句29“不拿群众一针一线。”运用的修辞格是 。A 夸 C 借代B 比喻 D 拟人30 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。” 运用的修辞格是 。A 夸 C 借代B 比喻 D 拟人贰 汉语应用能力（共40分）四、语音能力题（共10分）1选择拼写正确的音节（5分）（1）chn （2）y （3）miu （4

13、）l （5） w（6）ti （7）lia （8）l （9）j （10）yn2写出下面句子的拼音（5分） 我朋友很想去看看“鸟巢”。五、汉字能力题（共15分）1.填空（10分）（1）“臧”有 笔。 （2）“曦”有 笔。 （3）“这”是 结构。 （4）“同”是 结构。 （5）“静”的声旁是 。 （6）“蔼”的形旁是 。 （7）“旁”的第九笔是 。（8）“鼎”的第八笔是 。（9）“再”的笔顺是 。（10）“卑”的笔顺是 。2.改正下列词语中的错别字（5分）（1）惹事生非 （4）写作题纲 （2）不径而走 （5）滔光养晦 （3）旁证博引 六、语法词汇规（共5分）1判断下列符合普通话规的说法（对的画，错的

14、画） （1）你要把这件事想想清楚。 （2）请不要吃生水。 （3）这是我们学院儿的办公室。 （4）他的衬衣总是雪白雪白的。 （5）晚饭后我喜欢在校园散散步，与同学聊聊天。 七、文言文阅读题（共10分）1请为下列古文加注标点（6分）广之百骑皆大恐欲驰还走广曰吾去大军数十里今如此以百骑走匈奴追射我立尽今我留匈奴必以我为大军之诱必不敢击我广令诸骑曰前前未到匈奴二里所止令曰皆下马解鞍其骑曰虏多且近即有急柰何广曰彼虏以我为走今皆解鞍以示不走用坚其意於是胡骑遂不敢击2根据这段古文填空（4分） （1）“走”的意思是 （2）“去”的意思是 （3）“即”的意思是 （4）“坚”的意思是 叁 汉语语言分析（共30分）八、语音分析题（共5分）1填空（1题1分）（1）“一定”中“一”的正确读音是 。（2）普通话音节hu的主要元音是 。（3）普通话音节yn是由 个音素构成的音节。（4）“今天的考试真难啊。”中“啊”的实际读音是 。（5）“当年的母兔就能繁殖小兔。”中“当”的正确读音是 。九、辨析下列词语（每题5分，共10分） 1“尊敬”与“尊重” 2“及时”与“马上”十、语法分析（共1