2年级下人教版思想品德教学目标.docx

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2年级下人教版思想品德教学目标

　　1,我爱家乡的山和水教学目标：

1、通过学习和探究，使学生了解家乡的自然环境和经济特点，并知道它们与人们生活的关系，初步领会一方水土养一方人的道理。

　　2、通过学习和考察，感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。

　　3、通过介绍家乡、宣传家乡、推荐家乡等活动，使学生更深刻地了解家乡，思考如何发挥家乡的优势，让家乡发展得更快、更美好，体会到爱家乡、建设家乡的重大意义。

　　教学重点：

　　1、让学生了解家乡的自然环境和经济特点，理解一方水土养一方人的含义。

　　2、通过让学生收集有关家乡变化、名胜古迹、土特产等资料，激发学生对家乡的热爱之情。

　　教学难点：

通过介绍家乡、宣传家乡、推荐家乡等活动，使学生更深刻地了解家乡，思考如何发挥家乡的优势，让家乡发展得更快、更美好，体会到爱家乡、建设家乡的重大意义。

　　2，家乡的物产多又多教学目标：

1、激发学生热爱家乡的思想情感，并为有如此富饶的家乡而自豪，形成初步的建设美好家乡的社会责任感。

　　2、初步养成文明、安全的调查、采访的行为与习惯；学会与同学交流，分享资料和成果。

多渠道收集家乡物产相关资料，广泛知道家乡物产名称，并且能够有序地进行介绍。

　　1.情感态度价值观：

热爱地球，关爱自然，感激大自然对人类的哺育，激发热爱大自然的情感，初步培养保护生态环境的意识。

　　2.能力：

尝试用观察、讨论等方法进行探究活动；能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流与合作。

　　3.知识与技能：

了解认识太阳、空气、水的作用。

理解人与自然环境的相互依存关系。

　　了解自己生活的家园环境状况及其变化，并能初步了解破坏环境的危害。

1．教学重点：

让学生知道阳光、空气和水的作用，了解自己生活的家园的环境状况及其变化。

2．教学难点：

了解美丽的地球环境日益遭到破坏，唤起学生的环保意识。

　　5，美化家园教学目标：

　　1、了解垃圾对环境产生的危害，使学生懂得合

　　理妥善地处理垃圾对保护环境的重要意义；

　　2、初步知道如何进行垃圾分类，并在生活中身体力行；

　　3、初步了解废物利用的知识，为美化家园、保护环境尽自己的一份力。

　　教学重点与难点：

　　（重点）：

让学生初步知道垃圾分类，培养学生的环保意识。

　　（难点）：

培养学生环保意识，自觉保护身边的环境。

　　6，花草树木点头笑『教学目标』知识与技能：

　　1．能够说出生活中常见的一些植物的名称，愿意探究植物奥秘。

　　2.能感受和发现植物对人们生活的积极作用。

　　过程与方法：

有勇气尝试有挑战性的活动，并能与他人合作、交流、分享。

　　情感态度与价值观：

有初步的环境保护意识，愿意以实际行动爱护花草树木。

　　『重点难点』1．能够说出生活中常见的一些植物名称，感受植物对人们生活的积极作用。

　　2．有勇气尝试有挑战性的活动，并能与他人合作、交流、分享。

　　7，我和动物交朋友教学目标：

　　1、知道动物是人类的好朋友。

　　2、充分感受动物可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。

　　3、能够善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。

　　教学重难点：

懂得动物是人类的好朋友，喜欢和动物交朋友，能够善待动物。

　　8，鲜艳的红领巾知识目标：

了解有关的知识：

少先队名称、队旗、队徽、队歌、队礼、队的标志、队的呼号、作风等。

　　能力目标：

学习通过调查、访问，了解过去。

并从祖辈和父辈儿时的故事中受到启发和鼓励。

培养收集处理信息的能力、与人交流的能力。

　　情感目标：

感受少先队员的光荣与自豪，憧憬队的活动，入队后有美好的愿望，培养对少先队组织的热爱，懂得为红领巾增添光彩。

　　了解红领巾的来历，知道革命英雄的故事，并从中体会到他们对祖国的忠诚和热爱，感受今天生活的来之不易。

　　设计理念：

品德与生活应该以活动为主线，让学生体验生活的乐趣、留心身边的生活，学会愉快的生活、积极性向上的生活。

努力拓宽教学的时空创开放的品德与生活课教学重点：

了解红领巾的来历，从革命英雄的故事中体会到他们对祖国的忠诚和热爱，感受今天生活的来之不易。

　　教学难点：

从祖辈和父辈儿时的故事中受到启发和鼓励。

　　9，红领巾胸前飘教学目标：

　　1.通过采访，了解自己学校组织的少先队活动。

　　2.愿意参加少先队活动，并为少先队活动出谋划策。

　　3.通过情景表演，懂得作为少先队员应具有积极进取、诚实守信、互帮互助，团结友爱，克服困难，等优秀品质。

　　教学重点：

主动参加丰富多彩的少先队活动，并积极献计献策。

教学难点：

正确认识积极进取、诚实守信、互帮互助，团结友爱，克服困难，等优秀品质。

　　10，快乐的六一教学目标：

　　1、知道六一是世界儿童的节日，体会到全社会对少年儿童的关心。

　　2、愿意参加各种形式的儿童节活动，并能与同伴分享节日的快乐。

　　3、能以自己的方式关注不同国家和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。

　　教学重点和难点：

　　1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。

　　2、了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。

　　11，我们长大了教学目标：

1、知识与技能：

通过寻找自己成长的足迹和纪念物，引导孩子发现自己的成长与变化，结合自己的成长过程，比较全面地认识成长的含义。

　　2、过程与方法：

积极参与与体验活动，提高体验能力、收集资料的能力。

　　3、行为与习惯：

培养学生勤于思考、乐于探究、善于学习、肯于动手、勇于创新的好习惯。

　　4、情感与态度：

①激发孩子欣赏自己的成长，学会展示自己，产生成长的喜悦感，树立自信心；②引导孩子体验家长的关心，增进亲子之情。

教学重点：

通过寻找自己成长的足迹和纪念物，结合自己的成长过程，比较全面地认识成长的含义，产生成长的喜悦感。

教学难点:

体验被父母的疼爱的幸福，让孩子懂得热爱父母，孝敬父母。

　　12，暑假生活我安排教学目标1．认知：

引导学生关注自己的假期生活状态，学会记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒。

2．技能：

学习制定暑假作息时间表。

能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。

3．情感：

懂得放暑假的意义。

教学重点和难点：

学会合理安排自己的暑假生活，并懂得做事情应该持之以恒。