第二单元无处不在地能量知识点.docx
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第二单元无处不在地能量知识点
第二单元无处不在的能量知识点
第二单元检测题
一、填空题:
1、生命离不开能量,能量是维系生命的核心因素。
我们需要的能量主要来源于食物。
2、人体消耗能量的途径是:
维持基础代谢,劳动消耗,生长需要。
3、人体消耗能量的主要去向就是变成热能散发。
4、让身体热起来最常用的方法是:
运动、烤火、补充食物、吃火锅、多穿衣服等。
其中运动是使身体快速热起来的有效方法。
5、吃火锅或者辣椒时,身体会感到发热,这是由于(刺激使血液循环加快)引起的。
6、摆是由摆线和摆锤组成的。
像荡秋千这样的运动叫做摆动。
7、摆在摆动时,摆出去,再回来,叫摆动一次。
8、影响摆摆动快慢的因素是(摆线的长短),而与(摆锤的重量)无关。
9、生活中类似摆的现象:
(1)荡秋千;
(2)钟摆;(3)荡船;(4)摇篮。
10、摆在摆动过程中能量由重力势能转化成动能。
11、古人取火的方法有:
钻木取火,阳燧取火,火镰和火石取火等。
12、火是人类最早利用的自然力,火的使用宣告了人类茹毛饮血历史的结束,是人类在文明的征程上迈进的一大步。
13、在钻木取火的过程中将机械能转化成热能。
古人钻木取火的道理是将机械能转化成热能。
14钻木取火利用了(摩擦生热)的原理。
15、利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。
16、电磁铁由铁芯和线圈两部分构成,电磁铁是将电能转化成电磁能的装置。
17、电磁铁在日常生活中有着广泛的应用,如(电磁起重机)、(电铃)、(磁悬浮列车)、(马达)、(听筒)等都利用了电磁铁。
18、电磁铁能吸铁,隔着物体也能吸铁,有南极和北极,也有指示南北的性质。
19、在电流一定时,电磁铁线圈的匝数越多,获得的磁力就(越大)。
20、灯泡的能量来自于(电能),灯泡将(电能)转化为(光能)和(热能)。
21、太阳能的优点:
环保无污染、取之不尽用之不竭、应用范围广泛。
22、凡是能够提供可利用的能量的物质统称为能源。
人类的衣食住行、生产劳动等都离不开能源。
23、人们把煤、石油、天然气、水力等这些已经被广泛应用的能源叫做常规能源。
24、目前尚未被人类大规模利用,而有待于进一步研究、开发、合理利用的能源叫做新能源。
25、
1、每餐摄入的食物当中应当以(五谷)类最多,其次是(瓜菜水果)类,适量吃些(奶品以及肉、鱼、蛋类),(油、糖和盐类)要少吃。
10、12、发现惯性定律的科学家是(牛顿)。
13、发现电能生磁的科学家是(奥斯特)。
二、选择题:
1、15秒内,下面的摆摆动的次数最多的是(D)
A、摆线长30厘米,摆重15克B、摆线长15厘米,摆重20克
C、摆线长25厘米,摆重20克D、摆线长10厘米,摆重50克
2、下面现象属于摩擦生热的是(A)
A、冬天摩擦双手取暖B、冬天脚冷时跺跺脚
C、汽车轮胎需要有花纹D、火车在刹车时发出尖锐的声音
2、下列能量转化由热能转化为动能的是(D)
A、风力发电B、用塑料摩擦头发产生静电
C、小朋友从滑梯顶端滑下D、汽车燃烧汽油产生动力。
3、轮胎上沟纹的主要作用是(A)
A、增加与地面的摩擦B、排出雨水和泥水C、增加车身的缓冲
4、下列维生素有利于儿童骨骼生长的是(B)
A、维生素AB、维生素DC、维生素E
6、由于摩擦,物体运动会受到一种阻碍运动的力,这种力叫(B)
A、动力B、阻力C、牵引力
6、下面不属于机械能转化为热能的是(C)
A、流星发出光芒B、钻木取火C、摆的摆动
7、下列机械利用了电磁铁的是(A)
A、电铃B、汽车发动机C、吊车的滑轮
8、灯泡是将(C)
A、热能转化为电能B、光能转化为热能C、电能转化为光能
10、摩擦产生热量的多少与(C)无关。
A、摩擦面的粗糙程度B、接触面的大小C、接触面的温度
11、下面现象不属于能量转化的是(C)
A、从滑梯上滑下,屁股发热B、从音响中听到音乐C、杠杆使工作变得省力
三、判断题:
1、为了获得能量,人们需要不停的进食,特别是高热量,高脂肪的食物要大量补充。
(×)
2、人在乘坐电梯上下楼时不需要能量的转化。
(×)
3、摆的摆线越短,摆动的速度就越快。
(√)
4、电磁铁广泛应用于日常生活中。
(√)
5、鹰可以不费力气的展开翅膀在天空滑翔,因此,鹰在滑翔时不需要消耗能量。
(×)
6、电磁铁的一个好处是可以不借助能源自己工作。
(×)
7、摆锤的重量越大,每分钟摆动的次数就越多。
(×)
8、电磁铁的磁性与电流的大小有关。
(√)
9、随着科学的发展,人类有可能造出永动机。
(×)
10钻木取火是将动能转化为热能。
(√)
四、简答题:
1、十字路口发生了一起交通事故,一辆面包车和一辆轿车相撞,两位司机都说是对方超速。
通过交警勘察,交警发现轿车身后有长长的刹车痕迹,而面包车后面的刹车痕迹很短。
请你帮助交警判断这场车祸是由于谁超速造成的?
答:
应该是轿车超速,因为速度快,紧急刹车才会留下比较长的刹车痕迹。
2、北极熊为什么不怕冷?
(1)北极熊有厚厚的皮毛,具有保温作用,可以抵御严寒。
(2)北极熊皮下脂肪很厚,能够抵御严寒。
(3)以富含脂肪的动物为食。
3、大约在400多年前,意大利科学家伽利略发现了摆的秘密:
⑴对于同一个摆,摆动的快慢是一定的;
⑵摆摆动的快慢与摆线的长短有关,与摆锤的轻重无关;
⑶摆线越长,摆摆动的越慢,摆线越短,摆摆动的越快。
4、生活中机械能能转化成热能的现象
(1)钻木取火;
(2)擦燃火柴;(3)双手互相摩擦会发热;
(4)流星下落过程发光发热。
5、摩擦生热现象有时会给我们的生活带来不利影响,例如:
(1)高速行驶的汽车容易爆胎;
(2)手钻工作时,钻头会很热。
6、电磁铁的特性:
(1)电磁铁的磁极方向与电池的电极方向和线圈的绕制方向有关;
(2)电磁铁的磁力大小与电池的个数和线圈的匝数有关。
(3)电磁铁在通电情况下有磁性,在断电的情况下没有磁性。
7、电磁起重机
(1)工作原理:
主要部分是电磁铁,它是利用电流的磁效应原理搬运钢铁物品的机器。
(2)工作过程:
接通电流时,电磁起重机能产生强大的磁场力,能够将过重的铁料收集和搬运到指定的地方。
切断电流时,重物就会被放下来。
(3)应用范围:
使用十分方便,可以用在废钢铁回收部门、炼钢车间。
8、电可以产生磁,磁可以产生电吗?
电能生磁,磁能生电。
例如变压器就是先把电能转化成磁能,然后再把磁能转化成电能。
9、
(1)能量是一切活动的源泉,没有能量,我们无法生活,无法学习,无法工作;没有能量,植物不会生长,雨水不会降落,太阳也不会发光。
(2)能量的存在形式多种多样,并以不同的方式储存、转化。
(3)地球上的能量归根到底来自太阳。
(4)灯泡能发光是将电能转化成了光能,电水壶烧水是将电能转化成了热能。
10、电视的声与像和太阳能之间有什么关系?
声:
太阳能—电能—电磁能—声能
像:
太阳能—电能—电磁能—光能
11、目前人类开发了那些新能源?
太阳能、核能、地热能、潮汐能、生物能、氢能等
12、我国在冻土区发现“可燃冰”有何意义?
我国在冻土去区发现的可燃冰,必将极大地开拓人类寻找新能源的视野,为经济社会可持续发展提供保障。
科学实验
一、(1、细胞)观察洋葱表皮细胞
我的材料:
显微镜、洋葱、载玻片、盖玻片、镊子、碘酒。
我的方案:
1、准备好显微镜。
2、将洋葱切开,掰下一块嫩的鳞片,用刀片在麟叶表面轻轻画个井字,用镊子在井字中间轻轻撕下一块洋葱鳞片表皮。
3、在载玻片上滴几滴水,用镊子夹住洋葱表皮,放在载玻片的水中展平,用镊子夹住盖玻片盖上,注意不要有气泡。
4、在盖玻片的左边有水处滴一滴稀释的碘液,用吸水纸在盖玻片的右边将碘液吸过来,给洋葱表皮染色。
5、将经过上述步骤做好的切片放在显微镜的载物台上,夹好。
6、利用低倍镜进行观察。
(视频)
我的发现:
图
我的结论:
发现细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡
二(6、摆的秘密)影响摆摆动快慢的因素
(一)、改变摆锤重量的实验(摆幅大小、摆线长度不变)
我的材料:
细线、钩码、秒表、铁架台(带支架)
我的方案:
1、用细线一端拴住钩码,另一端系在铁架台支架上,做好一个摆。
2.利用秒表测量摆摆动10秒摆动了几次,并记录。
(测三次,保证准确性)
3.在不改变其它条件的情况下,将摆锤的重量增加。
然后,测量新摆摆动10秒摆动几次,并记录。
(三次)
4.在不改变其它条件的情况下,将摆锤的重量再增加。
然后,测量新摆摆动10秒摆动几次,并记录。
(三次)
5.比较测量数据,说说自己的发现。
(表格)
我的发现:
在改变摆锤重量的情况下,10秒内摆动次数相同。
我的结论:
摆摆动快慢与摆锤重量无关。
(二)、改变摆幅大小的实验(摆锤重量、摆线长度不变)
我的材料:
细线、钩码、秒表、铁架台(带支架)
我的方案:
1、用细线一端拴住钩码,另一端系在铁架台支架上,做好一个摆。
2、利用秒表测量摆摆动10秒摆动了几次,并记录。
(测三次,保证准确性)
3、在不改变其它条件的情况下,将摆幅增加,然后,测量新摆摆动10秒摆动几次,并记录。
(三次)
4、在不改变其它条件的情况下,将摆幅再增加,然后,测量新摆摆动10秒摆动几次,并记录。
(三次)
5、比较测量数据,说说自己的发现。
(表格)
我的发现:
在改变摆幅的情况下,10秒内摆动次数相同。
我的结论:
摆摆动快慢与摆幅无关。
(三)改变摆线长度的实验(摆锤重量、摆幅大小不变)
我的材料:
细线、钩码、秒表、铁架台(带支架)
我的方案:
1、用细线一端拴住钩码,另一端系在铁架台支架上,做好一个摆。
2、利用秒表测量摆摆动10秒摆动了几次,并记录。
(测三次,保证准确性)
3、在不改变其它条件的情况下,将摆线缩短一半,然后测量新摆摆动10秒摆动几次,并记录。
(三次)
4、在不改变其它条件的情况下,将摆线再缩短一半,然后测量新摆摆动10秒摆动几次,并记录。
(三次)
5、比较测量数据,说说自己的发现。
(表格) 我的发现:
摆线长摆动慢,摆线短摆动快。
我的结论:
摆摆动快慢与摆线长短有关,
三、(7、钻木取火)摩擦生热实验
方法一:
我的材料:
木板,手钻。
我的方案:
1、一同学用双手将木板固定好。
2、另一同学双手持手钻在木板上钻。
3、一段时间后,用手摸钻头的温度。
我的发现:
钻头发热
我的结论:
摩擦产生热量,机械能转化成热能。
(注意:
1、注意安全。
2、用手摸钻头时防止烫伤。
)
方法二:
我的材料:
双手
我的方案:
两手相互摩擦, 我的发现:
感觉手发热
我的结论:
摩擦产生热量,机械能 转化成热能。
方法三:
我的材料:
砂纸、铁条。
我的方案:
用砂纸包住铁条反复快速摩擦一段时间,然后用手摸铁条。
我的发现:
铁条发热
我的结论:
摩擦产生热量,机械能转化成热能。
(注意:
手摸铁条以防烫伤) 方法四:
我的材料:
火柴
我的方案:
在黑板上摩擦火柴头 我的发现:
火柴能燃起来
我的结论:
摩擦产生热量,机械能转化成热能。
……
四、(8、通电的线圈
(一))
制作电磁铁
我的材料:
电池、电池夹、包皮细电线、铁钉、大头针、小刀、胶带。
我的方法:
1、用绝缘包皮细电线在铁钉一端打结,然后将包皮细电线缠绕在铁钉上。
2、如果想缠绕圈数增加,可缠绕几层,方向必须一致。
3、将绝缘包皮细电线两端