济宁中考化学试题含答案.docx

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济宁中考化学试题含答案

济宁市2018年高中阶段学校招生考试

化学试题

注意事项：

1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。

第Ⅰ卷4页为

选择题，l6分；第Ⅱ卷4页为非选择题，34分；共50分。

物理、

化学二科考试时间共l20分钟。

Bkm3hD1uzR

2．物理、化学二科第Ⅰ卷答在同一张答题卡上。

物理为l—

10题，化学为11～20题。

3．答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答

题卡上，各题答案选出后，

请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD>涂黑，如需

改动，请先用橡皮擦拭

干净，再改涂其他答案。

4．答第Ⅱ卷时，将密封线内的工程填写清楚，并将座号填写在

第6页右侧。

用钢笔或

圆珠笔直接答在试卷上。

考试结束，试题和答题卡一并收回。

可能用到的相对原子质量：

H一1C一120一16C1一35．5Ca一40

第Ⅰ卷（选择题共l6分>

选择题（下列各题只有一个正确选项。

其中，11～14小题各1

分，15～20小题各2分，本大题共16分>

11.下列物质中含有氧分子的是:

A．空气B．二氧化碳

C．纯净水D．高锰酸钾

12．分子是构成物质的一种粒子.“闻酒知香”体现了

A．分子是由原子构成的

B．分子是不断运动的

C．分子之间有间隙

D．分子可以再分

13．对下列符号意义的表述,正确的是:

A．N2两个氮原子

8．2H两个氢元素

C．2H2O两个水分子

D．Ca2+钙元素的化合价为+2价

14．下列化学反应不属于置换反应的是

A．H2＋CuOCu＋H2O

B．2Mg+CO2=====C+2MgO

C．CO＋CuOCu＋CO2

D．Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

15．某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进

行部分改进,增加了称量操作.具体做法是:

取10%的双氧水和少量的

二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量

记录如下:

Bkm3hD1uzR

反应过程

反应前

反应后

质量变化（不含容量

质量>

34.3g

32.7g

若反应后,双氧水分解完全且氧气全部逸出,该同学得出的结论

不合理的是:

A．反应速率逐渐加快

B．最多得到氧气的质量为1.6g

C．催化剂二氧化锰的质量为0.3g

D．反应得到水和氧气的质量比为9:

816．利用不同物质性质不同区分或分离物质是化学科学的重要

方法,下面区分各级物质的方法中

不合理的是:

被区分的物质

A．冰

干冰

各取一块置于表面皿中,观察有无

B．硬水软水

各取50ml分别滴加等量肥皂水,搅

拌,观察产生泡沫多少

C．生石灰熟石灰

各取一药匙分别置于20ml水中,

测量温度

D．烧碱纯碱各

分别滴加酚酞试

观察颜色变化

17．降温结晶是分离硝酸钾和氯

.现取硝酸钾和

氯化钠混合物160g,放入100ml水中,加热到80℃,固体全部溶解.请

根据硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线判断,下列说法正确的

是:

Bkm3hD1uzR

A．80℃时,溶液是硝酸钾和氯化钠的饱和溶液

B．80℃时,溶液中硝酸钾不饱和,氯化钠饱和

C．降温到20℃时,析出的固体一定是硝酸钾和氯化钠的混合物

D．降温到20℃时,一定析出硝酸钾,可能析出氯化钠

18．硫酸是化学工业的重要产品和原料,也是我们实验室常用常

备的化学试剂.某同学为鉴定某一无色溶液是否为稀硫酸,进行了以

下实验:

Bkm3hD1uzR

①取少量溶液于试管中,滴加石蕊试液,溶液变红色,表明溶液中

一定有氢离子

②用玻璃棒蘸取少量溶液,滴到PH试纸上,测得PH=0,表明溶液

呈酸性

③取少量溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,振荡,有白色沉淀生成,

证明溶液中一定有硫酸根离子

④取少量溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,振荡,有白色沉淀生成,

滴加稀硝酸,沉淀不溶解.证明溶液中一定有硫酸根离子Bkm3hD1uzR

若确定该溶液为硫酸,能达到目的的实验组合是:

A．①②B．②③

C．①④D．③④

19．下列现象和事实,可用金属活动性左右为难作出合理解释的

是

①金属镁在空气中比铝更易点燃,说明镁比铝活动性强

②金属铝比金属锌更耐腐蚀,说明锌比铝活动性强

③硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液,不宜用铁制容器

④金属锌与稀硫酸反应速率适中,更适于实验室制取氢气

A．①②B．③④

C．①③④D．①②③④

20．甲乙丙丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测

结果见下表；

其中,检测结果合理的是

检测小组

检测结果

甲组

KCl、KNO、3KOH、HCl

乙组

KCl、KNO、3K2CO、3HCl

丙组

KCl、KNO、3K2SO4、HCl

丁组

KCl、KNO、3K2CO、3KOH

A．甲组、乙组B．丙组、丁组

C．甲组、丙组D．乙组、丁组

第Ⅱ卷（非选择题共34分>

一、填空与简答（共17分>

1．（4分>用符号完成下列内容:

（1>一种常见的单质；（2>一种常见的化

合物；Bkm3hD1uzR

（3>一种常见的有机物；（4>一种常见混合

物的主要成分.Bkm3hD1uzR

2．

（3分>随着工业的迅速发

展和化石燃料的大量使用,排放到

空气中的有害气体大大增加.其中,

一种气体（与二氧化碳性质相似,

能与水和碱反应>是酸雨的主要成

分,该气体是,酸雨形成的原因是

工业上常用石灰乳吸收这种气体,原理为

___.（用化学式或化学方程式表示>Bkm3hD1uzR

3．（4分>亚硝酸钠是工业用盐,因有咸味、外观酷似食盐而常

被误食.亚硝酸盐能致癌,因有良好的着色防腐作用,广泛用于肉类食

品添加剂,但用量严格限制.Bkm3hD1uzR

亚硝酸钠易溶于水,其水溶液呈碱性,暴露于空气中能与氧气反

应生成硝酸钠.加热至320以上或遇强酸则分解出红棕色有毒有刺激

性的二氧化氮气体.Bkm3hD1uzR

请根据信息回答:

（1>亚硝酸钠的保存方式是,原因是

（2>试设计出两种区别亚硝酸钠和食盐的简单方案（简单叙述即

可>:

方案一:

；

方案二:

4．（4分>从海水得到的粗盐,往往含有可溶性杂质（主要有>和

不溶性杂质（泥沙等>,必须进行分离和提纯后才能用于工业生产和人

们的日常生活.粗盐提纯的部分流程如下:

Bkm3hD1uzR

其中,滤液一至滤液二之间需进行三步操作:

操作一:

加入过量的碳酸钠,除去滤液中的Ca2+

操作二:

加入过量的X,除去滤液中的Mg2+

操作三:

加入过量的氯化钡,除去滤液中的SO42－

请回答:

（1>操作中的物质X为,正确的操作顺序为

（填序号>,为最终获得精盐,操作①、②和③后还需增加的操作

是;Bkm3hD1uzR

（2>滤液二中加入适量稀盐酸的目的

是.

5．（2分>“生活无大事,处处有化学”,日常生活中的下列做

法:

①夏季蚊虫叮咬后,涂抹肥皂液可缓解痛苦

②人的体液为弱碱性,多吃碱性食物有益健康

③胃酸过多的人,可饮用苏打水保健

④家庭煤气泄露,立即开油烟机排气

以上做法中,正确的是（填序号>,列举一错误做法并说

明理由.Bkm3hD1uzR

二、实验与探究（共11分>

6．（1>（7分>水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体,

主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气.Bkm3hD1uzR

某课题组同学为验证水煤气的成分,做了以下准备:

（一>资料收集:

①H2＋CuOCu＋H2O②CO＋CuOCu＋

CO2③无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色Bkm3hD1uzR

（二>设计实验装置

请分析上面信息后回答:

①你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是;

②装置C的目的是,装置D的作用

是;

③装置E内观察到的现象是;

④实验中两次用到装置A,其目的分别

是,;Bkm3h

D1uzR

请你设计一种尾气处理方案:

（2>（4分>不少家庭养观赏鱼,有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”

可使水中的含氧量迅速增加,“鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠

（俗称固体双氧水,化学式2Na2CO·33H2O2＞.常温下,过氧碳酸钠

易溶于水并迅速放出氧气,能有效地提高水生动物的成活

率.Bkm3hD1uzR

①请设计实验验证“鱼浮灵”的供氧原理

实验操作

现象

结论

②为证明“鱼浮灵”供氧后所得溶液的主要成分,还应补充实验:

三、计算与应用（共6分＞

7．（2分＞今年中央电视台3.15晚会报道,常州广州等地一些液

化气充气站在液化气中填充二甲醚（化学式为C2H6O＞有的含量竟高,

达61.3%.Bkm3hD1uzR

二甲醚是一种化工原料,对液化气罐的配件有较强腐蚀作用,易

造成气罐漏气,严重会引起爆炸.

请阅读信息后,回答:

（1＞二甲醚的相对分子质量是;

（2＞二甲醚中碳氢氧三种元素的质量比为

8．（4分＞我市东部山区盛产石灰石,某

校课外活动小组为了解石灰石资源的品质,

采用两种方案对当地石材进行化学分

析:

Bkm3hD1uzR

方案一:

取10g石灰石粉末样品置于

右图所示装置,充分加热至质量恒定,冷却

后称得固体质量为8.12g

方案二:

另取10g同质地石灰石颗粒样品,置于烧杯中加足量稀

盐酸,充分反应后称得混合物的总质量减少了4.27gBkm3hD1uzR