六年级英语上册第五单元知识点归纳及复习题人教版.docx
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六年级英语上册第五单元知识点归纳及复习题人教版
六年级英语上册第五单元知识点归纳及复习题(人教版)
Unithatdsehed?
一、单元词汇
fatr工厂rer工人pstan邮递员businessan商人
plieffier警察Fisheran渔民sientist科学家pilt飞行员
ah教练
untr国家headteaher校长sea大海sta保持(动词)universit大学
g体育馆if如果reprter记者use使用(动词)tpe打字(动词)
quil迅速地(副词)seretar秘书
二、PartA导入
Sarah:
Isurfatherhere【1】tda?
liver:
NHe’sinAustralia
Sarah:
hatdeshed【2】?
liver:
He’sabusinessanHeftengesttheruntries
Sarah:
Andhatdesurtherd?
liver:
She’saheadteaher
Sarah:
That’snie
liver:
eahShe’llbe【3】heretda!
Sarah:
Duanttbeaheadteaher,t?
【4】
liver:
N,Ianttbeabusinessan
1、here,副词,意为“这里”,其反义词为“there”那里
ehere,idsLet’sgtthenaturepar!
孩子们,到这里,我们一起去自然公园!
2、hatdeshed?
他做什么的?
hatd/des+主语+d?
这是用询问职业的常用句型,意为“某人做什么的?
”,当主语为第三人称单数时,助动词用des。
其答语通常为:
主语+be动词+a/an+表示职业的名词。
例:
——hatdesurfatherd?
——Heisanartist
——hatdud?
——Iaabasetballplaer
(1)、_________________________你的叔叔做什么的?
_________________________他是一名警察。
(2)、_________________________你是做什么的?
_________________________我是一名厂工。
【拓展】询问职业还可以用句型“hat+be动词+主语?
”或“hat+be动词+sb’sb?
”
hatisurfather?
你爸爸做什么工作?
(你爸爸是什么?
)
hatisurther’sb?
你妈妈做什么工作?
(你妈妈的工作是什么?
)
练习:
你爸爸做什么工作?
________________________
________________________
________________________
3、she’llbe=sheillbe,ill是“将会,将要”的意思,ill+动词原形→illdsth,“将会做某事”
Sheilldherherthisevening
Iillbeagreatsinger
英语里的ill(将会),shuld(应该),an(可以)的语法用法完全一致,将它们全部理解成情态动词即可,情态动词后接动词原形!
Hershere→___________________
___________________
___________________
Iaateaher→___________________
___________________
___________________
4、Duanttbeaheadteaher?
你想成为一名校长吗?
“anttdsth”
“begingtdsth”
(1)我想吃汉堡包→Iantteathaburger
我打算去吃汉堡包→Iagingteathaburger
她想成为一名舞蹈员→Sheantstbeadaner
她打算成为一名舞蹈员→Sheisgingtbeadaner
(2)他打算当一名飞行员_____________________________
我的叔叔想当一名教练___________________________
我打算当一名飞行员_____________________________
三、PartB导入
ie:
unleisafisheran
Xiau:
heredesher?
【1】
ie:
HersatseaHeseesltsf【2】fisheverda!
Xiau:
IseeHdeshegtr?
【1】Bbat?
ie:
NHersnabatHegestrbbie
Xiau:
Hehasaverhealthlife
ie:
esHersverhardandstashealth
Xiau:
eshuldstudhardandstahealth【3】,t
1、heredesher?
他在哪儿工作?
Hersnabat
—heredur?
—Irinarestaurant
Hdeshegtr?
他如何去上班?
Hegestrbbie
—Hdugtr?
—Igtrnft
她在哪里工作?
/她如何去工作?
_________________/___________________
2、ltsf=altf,意为“许多”,其后可接可数名词以及不可数名词!
an+可数名词复数
uh+不可数名词
Ihaveltsffriends=__________________________
__________________________
Ihavealtfne=__________________________
__________________________
3、studhard努力学习!
下面再讲!
stahealth,“保持健康”,sta是连系动词,其后接形容词,将sta理解成“保持是”,跟be动词一样,描述主语的一种状态
类似的连系动词很多:
l,feel,tuh,sund等等
四、readandrite重要句子导入
1、Heisgdatftball他很擅长踢足球
Begdatsth/dingsth,“擅长/擅长做”
在begdat当中,at是一个介词,但凡是是介词后面跟有动词,都要把那个动词改为Ving形式!
比如:
Heisgdatftball=Heisgdatplaingftball
Sheisgdatpian=
类似的还有hatabut/habut?
如何?
踢足球如何?
____________________
介词:
in、n、under、f、abut、at、ith等等
2、Sheantpeverquil她可以打字很快
3、Hestudiesverhard他学习很努力
在上面两个句子中,tpe和stud两个行为动词充当谓语
我们都很熟悉的是形容词是用修饰名词的,比如说redapple(红红的苹果),blues(蓝色的天空),deliiuslunh(美味的午餐)等!
那动词有没有修饰词?
有!
修饰动词的必须是副词,在中中可以译为“地”的词语都是副词,用修饰谓语动词的!
Sheantpequil
打字迅速地
Hestudieshard
学习努力地
【拓展】大多数副词都是以“l”结尾的
arefull小心地happil快乐地ludl大声地
也有例外:
ell好地dell做得好!
Dellin在方面做得好=begdat在方面是很擅长的
五、strtie
hatagreatb!
多么好的一份动作啊!
感叹句通常有hat,h引导,表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。
hat修饰名词,h修饰形容词,副词或动词,
感叹句结构主要有以下几种:
(1)、由hat引导的感叹句。
其结构为:
hat+a(an)+形容词+名词+(主语+谓语)可省略,
如:
hataninterestingstritis!
多有趣的故事啊!
hatalveldaitis!
多好的天气啊!
hatinterestingbstheare!
多有趣的书啊!
hatbadeatheritis!
多坏的天气啊!
hatabeautifulgirl!
多漂亮的女孩啊!
在口语中,这类感叹句有时常省略主语和谓语,如:
hatabigfish!
多大的一条语啊
hataprettgirl!
多秀丽的女孩啊!
hatabeautifulbird!
多么漂亮的一只鸟啊!
。
(2)、由h引导的感叹句。
其结构为:
H+形容词(副词)+主语+谓语!
如:
Hbigthediningris!
餐厅真大啊!
Hlvelthegirlsare!
这些女孩真可爱!
Hbeautifulthseflersare!
这些花真美啊!
Hellshedanes!
她跳得真好呀!
Hhardhestudies!
他学习多么努力啊!
HarefullLianlistens!
李艳听得多么认真啊!
在口语中,这类感叹句有时常省略主语和谓语,只保留感叹部分。
如:
Hlean!
真干净!
Hfast!
多么快啊!
打油诗一首:
感叹句往后看
形容词后是名单
就用hata或hatan
形后若是不可数或名复数
只用hat就可以
形容词后乱糟糟
只写h就了
感叹句专项练习:
()1_______aleverbheis!
AhatBHhat’s
()2_______shedanes!
AHgdBHellhatell
()3_______quiettheparis!
AhataBHHa
()4_____hisfatherrs!
AHarefulBHarefullhatareful
()_____nistheareaing!
AhatBHHa
()6______deliiussup!
AHBhathata
()7______heavsn!
AhataBhatH
()8____ldbieLiLeiisriding!
AhataBhatanH
()9______exitingentitis!
AHBHanhatan
()10______suppere’rehavingtda!
AhatadeliiusBHdeliiushatdeliius
()11________fineeatheritistda!
AHBhata