有关学雷锋活动方案模板八篇.docx

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有关学雷锋活动方案模板八篇。

雷锋精神是中华民族精神的瑰宝，是人类文明宝库中的明珠。

本次

　　活动我们要把握契机，以体验教育为基本途径，切实加强大学生的思想教育和道德教育。

引导大学生学习雷锋同志热爱祖国、热爱党、热爱人民；帮助大学生树立民族自尊心、自信心和自豪感；号召大学生像雷锋那样“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”；鼓励大学生从现在做起、从身边做起、从小事做起，干一行、爱一行、钻一行，做一颗永不生锈的螺丝钉，拧在哪里就在哪里闪闪发光。

通过这次活动认真宣传、学习雷锋精神，进一步弘扬雷锋精神，培养大学生关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设。

　　活动主题：

寻雷锋足迹，扬志愿精神活动目的：

通过宣传、学习雷锋的优秀品格，加强大学生思想政治教育、加强学风建设、营造和谐校园。

　　活动时间：

20xx年3月具体方案：

　　1、主题班会对象：

机械工程学院加工06-1。

　　事宜：

开展以“学习雷锋”为主题的班会，讲述雷锋小故事、学关于雷锋的歌、同学讨论，达到思想教育的目的。

班会要求正式，严肃。

　　时间：

3月5日地点：

知行楼某教室。

　　2、学习雷锋精神，从身边的小事做起形式：

参加由团支书，班长主持带领的“共建和谐社区、和谐校园”的学雷锋系列活动。

　　开展“为社会献义务劳动”活动，动员同学们到我们校园或街道去打扫卫生，美化我们校园环境，宣传环保意识。

为我们校和社会的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强班级的环保的意识。

　　组织团员志愿者和团员干部打扫人民公园及园外的环境卫生、到解放广场纪念碑义务劳动。

　　时间：

3月15日——3月31日地点：

学校、社会3变废为新事宜：

统一变卖班级废品后所得款项捐赠给解放小学。

　　时间：

3月15，16，22，234身边的雷锋”互助活动事宜：

1、每位学生自拟计划，写出自己打算帮助别人的内容与方式

　　2、班委会讨论确定互助小组名单与管理办法，互相帮助学习，思想教育。

　　3、互助小组活动每周进行一次评比总结，对成绩突出的予以表扬。

　　时间：

3月15，16，22，23活动总结：

活动结束以后，学校团委将对活动期间涌现的好人好事进行总结表扬。

以发扬先进，落实措施，更好地开展“向雷锋同志学习”的活动。

　　学雷锋活动方案篇8为我校大力学习、弘扬和践行雷锋精神，发挥教职工的为人师表作

　　用和青年学生学雷锋的骨干作用，推动学雷锋活动常态化，不断提高思想道德素质和文明程度，促进学校精神文明建设、思想道德制订如下实施方案。

　　一、“雷锋岗”评选活动的意义雷锋是思想道德楷模的典型代表，雷锋精神是中华民族精神的重要内容，集中体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色，内涵丰富，意蕴深刻。

半个世纪以来，雷锋精神作为一面永不褪色、永放光芒的旗帜，哺育和激励了一代又一代人成长。

在新形势下，大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神具有积极的意义。

青少年是学雷锋活动的主体和重点，当前在我校深入开展学雷锋活动，弘扬雷锋精神，对激发广大师生坚定信念，明确目标，立足本职，艰苦奋斗，形成健康向上的世界观和生活态度，以饱满的热情投入到学习、工作、生活和实践中去，对于激发广大师生思想道德建设热情，倡导文明新风，强化校园文化建设，提升个人素质，具有十分积极的作用。

　　二、“雷锋岗”评选活动的主要内容

　　1.开展学雷锋志愿服务活动。

　　根据学校和社会实际，组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务，组织师生开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序和公共卫生服务活动、低碳节能、环保宣传服务活动、扶老助残活动等。

组织开展“学雷锋为民服务周”志愿服务活动。

充分发挥教职工特长，鼓励教师组织指导学生成立兴趣小组、互助小组、文体社团，把学雷锋活动引向深入。

　　2.宣传引导，选树典型。

　　各班级要组织学习雷锋先进事迹和雷锋精神，同时要对雷锋式的先进人物和事迹进行宣传学习，学有目标、学有榜样。

活动中要注意发现身边先进的人和事，做好先进典型的选树工作，充分发挥板报、广播、橱窗、网站等媒介作用，开设雷锋岗活动专栏，举办雷锋精神征文、摄影、演讲等作品展评活动，搭建学雷锋交流平台，大力宣扬好人好事，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力，推动学雷锋活动的开展。

　　三、“雷锋岗”评选活动的具体措施

　　1.“雷锋岗”评选活动要与学校年度工作要点相结合，与各年级计划相结合，与思想道德建设、校园文化建设相结合，与学校、社会实际相结合，立足本职、立足学校，紧密联系学习、工作和生活，从小事做起，身体力行、力所能及。

要“学”

　　“做”统一，学与实践相结合，使雷锋精神贯穿于各个方面。

　　2.阶段性评选表彰。

活动中要注意发现先进典型，对于突出的要

　　进行阶段性表彰，年终要评选学雷锋先进集体和个人，在全校予以表彰。

成绩特别突出的，推荐上级部门参加评选表彰。

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