家的主题班会4篇.docx
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家的主题班会4篇
家的主题班会第1篇活动目的：
1.通过活动，让学生体验、发现家庭生活中的美。
2.培养学生爱家、爱父母的情感。
活动过程：
一、合唱《让爱住我家》，开场学生合唱《让爱住我家》同学们，今天我们班会课的主题是《我爱我的家》，现在让我们共同唱一首好听的歌，拉开我们三年2班班会课的序幕。
二、梳理家庭成员
1.同学们，家是一个温暖的地方，当我们饿了，我们就会想到回家吃饭；当我们困了，我们就会想到回家睡觉；当我们被人欺负了，我们又会想到回家去告诉爸爸妈妈家是我们的港湾，是保护我们的地方，那么家是什么？
有亲人的地方就是家，谁能来说说你知道家里的哪些亲人？
2.我们家里有这么多的亲人！
正是有他们的存在，让我们感到很幸福。
在这众多的亲人中，与我们最亲，对我们付出最多的是谁呢？
3.分享生活中的精彩瞬间许多小朋友都带来了自己与爸爸和妈妈相处时，有趣的瞬间，谁上来分享呢？
三、介绍自己的父母
1.小朋友们，听过了你们的故事，我也想认识你们的父母，你能骄傲地来介绍自己的爸爸妈妈吗？
可以说他的姓名、年纪、做什么工作的等等一些情况，可以在小组里先说说，再说给大家听。
2.小朋友们，你们认为你们的爸爸、妈妈工作累吗？
怎么累的？
他们这么累是为了什么？
3.每个家庭都是幸福的，你们可能是这样的幸福，也可能是这样的幸福。
是他们把我们从这么小的一个小不点，抚养我们慢慢长大，现在已经是三年级的小朋友了。
其实他们为我们付出的，远远不止这一些！
四、给父母写几句知心话
1.小朋友们，看过了父母为你们的付出，你们想对爸爸妈妈说些什么？
2.学生说。
3.请学生写下来：
好，现在请你们把你们想对爸爸妈妈说的话，写下来，记住。
五、真情告白
1.请学生进行全班交流。
2.请学生对父母进行面对面的交流，或者借助电话进行交流。
3.请家长发言。
六、再次响起《让爱住我家》，结束班会课小朋友们，家是我们共同生活的地方，父母爱我们，亲人爱我们，我们也要懂得爱他们，平时为他们洗洗脚、剪剪指甲，因为你们会长大，而父母会变老，而且会变得很老很老，所以让我们赶紧爱我们的父母，有他们的地方就是我们温暖的家！
现在让我们用《让爱住我家》这首歌来结束我们今天的班会课吧！
家的主题班会第2篇活动目的：
使学生爱校、爱班如爱家，增强班级凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情。
活动时间：
20xx年x月x日活动地点：
多功能室活动人员：
七班全体学生活动准备：
1、提前安排主持人，制定活动步骤。
2、提前安排交流学习方法的同学准备好发言稿。
3、搜集歌曲、照片，制作好课件。
活动过程：
一、导入谭：
告别天真童稚，迎着青春朝阳，我们迈进了中学新天地。
陈：
因为有你，因为有我，才有了七班这个光荣的集体。
谭：
有你相伴，有你同行，我们的初中生活定会绚丽无比。
陈：
这里是我们温暖的家园。
谭：
温暖的家园需要你，需要我，需要我们的共同呵护。
合：
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
我爱我家主题班会现在开始。
二、我爱我家第一部分：
温馨班级陈：
家，是一个充满亲情与爱的地方。
谭：
家，是我们心灵的港湾，是我们疗伤的圣地。
陈：
家，是我们感情的中心，四周围绕着美好的祝愿。
谭：
家，是以爱为圆心，一家人手牵手为半径走过的圆。
陈：
七班，就是我们的家，老师像父母般关怀着我们，同学之间
也像兄弟姐妹般建立起了深厚的友谊。
谭：
在我们共同走过的一个学期里，身边发生了许多值得回忆的
事情。
还记得校运会、校庆日的情景吗？
让我们一起回顾一下吧！
陈：
同学们，看着这些照片，你回忆起了班级上的什么事让你最感动和难忘呢？
下面先请同学们在小组内交流分享一下。
小组交流陈：
小组交流先到这里，下面请小组上台汇报。
小组上台汇报谭：
谢谢同学们刚才的精彩发言。
这些事情，都让我们感动不已。
正如一首歌中唱到：
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。
陈：
一滴水只有融入大海才永远不会干涸，一个人只有把自己的力量融入集体的事业中才更有意义和价值。
第二部分：
我为集体添光彩谭：
在我们七班这个温暖的大家庭里，每位同学都兴趣广泛，多才多艺，大家用自己的特长不断为我们的班级增添光彩。
陈：
在绘画方面有特长的同学有：
谭炜、刘珍琳、梁绮慧等，在舞蹈方面有特长的同学有：
杨嘉仪，在唱歌方面有特长的同学有：
陈汝、洪琪情等，在体育方面有特长的同学有：
沈舒婷、陈钦伟、陈裕聪等。
谭：
这些同学都能凭自己的特长，积极地为集体增光添彩。
陈：
我们是集体的一员，我们应该热爱我们的班集体，让我们的集体更优秀。
谭：
那怎样为我们的班集体增光添彩呢？
现在请以组为单位，分组讨论。
小组交流陈：
小组交流先到这里，下面请小组上台汇报。
小组上台汇报谭：
谢谢同学们刚才的精彩发言。
但是，在我们的班集体中也存在一些不良现象。
有的同学学习态度不端正，不按时完成作业；有的下课打闹，玩的花样层出不穷；有的上课不专心听讲等等。
陈：
我们每个人都要力争改掉自己的坏习惯，这也是爱护我们班集体的一个重要表现。
第三部分：
团结友爱助学业谭：
一滴水怎样才能不干涸？
同学们，你们知道吗？
答案是：
把它放到大海中去。
陈：
人无完人，每个人身上都有优点和缺点。
我们只有取长补短，才能共同前进。
谭：
下面有请上学期班里排前三名的同学为我们介绍学习方法。
陈：
谢谢以上同学为我们介绍的学习方法。
希望在座的同学们都能借鉴经验，查缺补漏，共同迎接新一轮的挑战！
谭：
我们曾互不相识，是育才把我们紧紧相连。
陈：
一个美丽的校园！
一个温馨的教室！
合：
能够凝聚起所有同学的力量，能够使大家感受到集体的关怀。
我们爱我们的班级，我们更爱我们的校园。
最后让我们一起许下我们的心愿吧！
谭：
29双明亮的眼睛，流露出渴求知识的热情。
合：
我们努力！
陈：
29颗真诚的心，鸣奏着一个响亮的声音。
合：
我们真诚！
合：
真诚待人，真诚对己，我们徜徉在知识的海洋里。
激流涌进，刻苦钻研，我们翱翔在智慧的蓝天中。
团结友爱，畅想未来，我们将拥有无限美好的明天！
班的温暖。
在今后的生活中，我们的同学将会更融洽，集体将会更和谐，学习会更上一层楼。
最好，我要感谢莅临指导的各位领导、老师以及为本次班会做准备的同学们。
我提议，用行动证明言语，让我们每个人用一张小纸条写下一件自己要为同学、班级、学校做的事，在以后的日子里，为共同建设我们和谐的班级家园、育才家园而努力！
合：
七班我爱我家主题班会到此结束！
谢谢大家！
家的主题班会第3篇
一、活动目的：
以集体主义教育为核心，以团结向上、努力学习、互相帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
二、活动准备：
1．心形大卡纸一张，心形便利贴37张，游戏用纸六张。
2．训练主持人，练读诗歌，排练哑剧，排练歌曲，搜集资料。
3．学生分组，共6组，每组安排一位小组长。
三、活动过程：
班主任、主持人讲话，宣布活动开始师：
同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。
父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。
我们在爱的阳光下茁壮成长！
今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白：
如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。
如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。
而我们的家，就是这温暖和睦的七班。
这个家，有我、有你、有他。
我们36位同学与老师在这个集体中，相亲相爱，亲如一家。
下面，请同学们一起欢唱我们的班歌，拉开我们今天主题班会活动我爱我家的序幕。
活动过程1．歌声激情①师生齐唱班歌《相亲相爱一家人》②主持人：
我们班是一个温暖的大家庭。
兄弟姐妹的长相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。
大家的性格也都各不一样，有活泼的、有文静的；有外向的、有内向的离开小学，步入中学，我们36位兄弟姐妹聚集到一起，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。
瞧，这就是我们的全家福。
同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？
下面，掌声有请吕金平同学为我们讲一个爱的故事《让爱住我家》。
2．故事悟理①吕金平同学讲故事《让爱住我家》。
让爱住我家一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。
她上前对他们说：
你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。
我们不能一同进去。
一个老人说。
那是为什么？
妇人感到疑惑。
一个老人指着同伴说：
他叫成功，他叫财富，我是爱。
你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。
妇人进屋和家人商量后，决定把爱请进家里。
于是，妇人出门问三位老人：
哪位是爱？
请进来做客。
爱老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。
妇人感到惊讶，问成功和财富：
你们两位为什么也进来了？
老人们一同回答：
哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福！
②：
感谢吕金平同学给我们带来的《让爱住我家》，这个故事告诉我们什么道理？
把你的感悟与同组同学交流分享。
③各小组长汇报发言，全班分享。
④小结：
是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。
其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。
因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。
同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！
确实，团结就是力量，团结就是幸福。
下面，我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。
3．游戏体验下面我们来做一个互动游戏，这个游戏名称叫做诺亚方舟。
宣读游戏规则：
1、同学组成6个小队，每队6个人；
2、道具：
6张纸；
3、活动要求：
在最小的范围内站下所有的队员，没有站到方舟内的人，就表示被大水冲走，在方舟内的人数多的一队获得胜利。
）：
倒计时：
10、9、8、7、6、5、4、3、2、1）停！
我们来看看哪一队获胜，队获胜。
：
采访获胜心得俗话说：
人心齐，泰山移，集体的成功，往往凝聚着许多人的心血。
只要心齐，什么事都好办！
就像2021年汶川地震发生后，我们举国上下同心同德，众志成城，团结一致战胜了这一天灾，这就是团结所显现的强大力量。
因此，为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。
请听由王赟和宋和璇给大家带来的诗歌朗诵：
4．诗歌朗诵女：
我是沙漠中的一粒沙，我是茫茫草原中的一棵草男：
我是大海中的一滴水，我是蓝天中的一朵云女：
虽然一粒沙构不成广袤的沙漠男：
然而广袤的沙漠却是由无数颗沙粒构成女：
虽然一棵草形不成茫茫草原男：
然而茫茫草原缺少不了它的每一颗小草女：
虽然一滴水形不成浩瀚的海洋男：
然而浩瀚的海洋却从不忽视它怀中的每一滴水珠女：
虽然一朵白云不能描绘出迷人的天空男：
然而天空的美丽却因为有了这朵朵白云而更加迷人合：
同学们，一个个我构成我们的集体，一个个我组成我们的家七班。
然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。
出现这种情况，我们是怎么想的？
又是怎么做的呢？
下面，请看周泽文同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。
5．情景辨析学生哑剧表演《凳子坏了之后》凳子坏了之后一天早上，小明早早来到学校，坐在一张凳子上，忽然，凳子倒塌了，小明一屁股摔在地上。
他站起来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的凳子坏了。
他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四处张望，发现周围没人，就偷偷地把同学好的凳子换了过来，并稍稍整理了一下自己的坏凳子，然后换给了同桌。
这时，坐在好凳子上的他，眉开眼笑，洋洋自得。
猛然间，他陷入了沉思，忽然感到羞愧难当；于是，他毫不犹豫地站了起来，将好凳子还给了同桌，并找来锤子、钉子等工具，修理好自己的凳子。
小明坐在修好的凳子上，松了一口气，舒心地笑了。
同学们，大家看了表演之后，你对小明的行为是怎么看的？
请大家发表自己的看法。
刚才大家讲得都很好，对小明同学的行为分析得很透彻。
是呀！
在我们的集体生活中，常常会遇到类似的事情。
不同的同学采取不同的方式对待，有的心中只有自己，有的首先想的是集体和他人。
心中有他人，班级更和谐。
说得太好了！
我爱我班，有错必改是我们的美德。
同学们，平时你看到过我爱我班的好人好事吗？
请你夸夸他。
从刚才大家热烈的交流中，我们感受到，同学们都很真诚，很有责任心，很爱我们七班这个大家庭。
正是因为有了大家的爱，有了大家的努力，我们班才能成为学校的文明之班、先进之班，成为一个让人羡慕的集体。
请听夏天和周文静两位同学给我们带来的数来宝《夸夸我的家》。
6．数来宝《夸夸我的家》甲：
今天夸夸我的家。
乙：
你家门牌多少号？
甲：
就在那铜山中学校。
乙：
你家人口多不多？
甲：
能装满一辆大客车。
乙：
你家到底姓啥姓？
甲：
每个人姓的不一样！
赵钱孙李周吴郑王乙：
你净顺嘴瞎编。
甲：
我家就是七二班！
乙：
原来夸的是你们班，这跟你家不沾边！
甲：
我们班，你帮我。
我帮他，你说它是不是我的家？
乙：
是家。
甲：
老师们，关心教导胜爹妈，你说它是不是我的家？
乙：
是家。
甲：
这班要求非常严，上课不让练少林拳！
乙：
废话！
甲：
这个问题不算大，还不准在底下说句话。
乙：
对，说话会影响别人嘛！
甲：
好，咱一点声音也不出，在桌下翻翻卡通书。
乙：
瞎，你纪律不咋地，学习也不会有好成绩。
甲：
就为这，老师给我换了座，右边来了个傻大个。
乙：
啊？
甲：
他的个子比我高不少，学习真是非常好，从此后，我的功课他来补，我们成了学习组。
乙：
好，同学就应是这样，共同进步多帮助。
甲：
我的进步可真快，期中就把奖状带。
同学向我来祝贺，我从心里往外乐，决心编个数来宝，把我的心情表一表。
乙：
对，夸夸咱们这个家，希望人人热爱它。
合：
你追我赶比一比，大家都来爱集体，啊，爱集体！
爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，除了像刚才哑剧中小明那样还远远不够，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。
同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，我们的班会课即将结束，通过这次活动，我想，同学们对我爱我班一定有了更多的感悟，你们希望我们班这个家或家中的每一个成员将来怎样呢？
请大家在课前准备好的小卡纸上写下你的期待与祝福吧！
7．实践延伸学生各自在自己的心形小卡纸上写下自己的心愿或祝福，和小组内的同学分享。
选择部分学生的心愿或祝福与全班人分享并贴在黑板上的心形大卡纸上。
之后，让全班其他同学把写上自己的心愿或祝福的小卡纸依次贴在黑板上的心形大卡纸上，汇成一幅全班的心愿图。
最后，让我们用热烈的掌声有情我们的班主任谢老师为我们提出希望。
师：
同学们，刚才大家分享了各自的心愿与祝福，老师听了很是欣慰，也很感动。
老师也有一个心愿，大家想不想知道？
我的心愿就是：
让我们每颗心紧紧相连，让我们的家更加温馨、快乐、幸福！
祝福同学们健康成长！
：
因为缘分，我们聚集在一起。
：
为了共同的愿望，我们聚集在一起。
：
三十六双眼睛，默默地注视，：
三十六颗跳动的心，鸣奏着一个共同的声音关爱。
合：
我相信，在大家的共同努力下，我们班会越来越和谐，越来越好，让我们齐声高喊我们的班级口号七，七，独一无二，让我们成为相亲相爱的一家人。
《我爱我家》主题班会到此结束。
谢谢大家！
家的主题班会第4篇《温暖的家》
一、活动目的：
1．培养学生策划和组织活动的能力。
2．培养学生之间互助合作精神和增强班级体的凝聚力。
3．培养学生浓厚的亲情，对故乡、家庭、父母、亲人有热爱、负责任、愿奉献的良好情感。
二、活动安排：
1、刘静莹同学为全班同学朗诵《亲情与故土》
2、万青霞为全班同学演唱一首《妈妈的眼睛》
3、小品《爱跨越一切》
4、同学自由发言
三、活动过程
主持人何德泉：
亲情是温暖的避风港，在风吹雨打时，为我们挡风遮雨。
主持人黄溢凯：
亲情是我们迷失方向时，为我们指引的海上灯塔。
何：
亲情是冬天里的一碗热汤，为我们驱除寒意，送来温暖。
黄：
现在我宣布，初一12班主题班会：
温暖的家现在开始。
何：
虽然繁华的都市给我们带来了新奇和刺激，但我们仍深深的眷恋着养育我们的故土、那用粗糙的双手托起我们未来的双亲，是贫苦的他们给了我们人生中最大的财富。
黄：
有一首诗叫做《亲情与乡土》。
何：
下面就有请刘静莹同学为我们朗诵《亲情与故土》。
《亲情与故土》作者/黄晖阳朗诵/刘静莹我深深地喜爱你，情感的纯朴因我也不忘儿时的夏裤人生，是一首等候谱写的歌问你，我奏响了什么音符有人说钱财是人生最美的满足追求千般安逸万种舒服富贵的出生就象命运的保险幸福从天而降不用拼搏和角逐我认为，少年的贫苦是最珍贵的财富亲情与乡土是最香甜的甘露那可化做摧人向上的精神永远是逼人奋进的铜鼓不要忘记父亲双肩挑着严冬与酷暑母亲还在灶樘里为你烤着红薯不要忘了欢乐中饱含着双亲的愁弱故乡的田野是你情感最美丽的归宿我深深地喜爱你，情感的纯朴愿我的文字能给你力的援助勇敢的迎接扑面而来的一切包括欢乐与顺畅，挫折和酸楚昂起你的头颅挺起你的胸脯将心中的亲情细细呵护愿如春的温暖伴你人生的征途演讲结束全班响起了热烈的掌声！
向她致谢！
黄：
感谢刘静莹同学的精彩演讲。
何：
亲情不但可以用语言表达，而且可以用音乐来抒发。
黄：
是啊！
下面请青霞同学为我们带来一首《妈妈的眼睛》演唱：
万青霞当我在病床上从昏睡中醒来我就会望见妈妈那充满哀愁的眼睛当我从学校里捧回一张奖状就回望见妈妈那充满欢喜的眼睛当我和小伙伴在外面闯了祸就会望见妈妈那充满诚实的眼睛啊~~~~~~啊~~~~~~~妈妈的眼睛我心中明亮的灯我永远记着她的深情妈妈的眼睛
全班再次响起了热烈的掌声！
三、爱飘洒的季节何：
青霞动人的歌声唱出了我们对亲情的向往。
黄：
唱出了我们对亲情的召唤。
何：
下面昕昕、叶子等同学将为我们演绎生活中的一段小插曲。
黄：
请看小品《爱跨越一切》表演：
同学1父亲，同学2母亲、同学3女儿小君、同学4－女儿的同班同学第一幕
父亲：
小君，你明天就要去上学，爸用车载你去吧。
小君：
不用了，那可是载货的货车，又不是小汽车。
母亲：
你怎么这样跟你爸说话呢？
小君：
你没看到那些到学校报到的同学，爸爸妈妈都开着小汽车，你们要开货车去，不被人家笑死才怪！
母亲：
你说什么呀？
你读书上学的钱还不都是靠你爸用那车拉货赚来的。
小君：
谁家的钱不是赚来的？
我说不用就不用嘛！
父亲：
算了算了，小君也是想学独立了，我们还是让她自己去吧！
母亲：
哎这孩子第二幕
父亲：
我们千万不能让小君知道这件事，她现在的学习成绩那么好，一定能考上名牌大学。
母亲：
但是，如果她考上大学，那么，我们要到哪里去找那么大的一笔学费啊？
不如，去申请助学金吧！
但是按小君的性格，她一定不肯的其实，读书也不是唯一的出路，不然
父亲：
不行。
就算去赊，去卖血，我也要让小君去上大学，让她有一个好的前途。
第三幕
同学：
小君，我们到那边去看看吧！
小君：
不了，我没兴趣。
同学：
这是怎么回事啊？
第四幕
父亲：
小君，你怎么还没睡啊？
小君：
你们干吗跑去摆地摊啊？
父亲：
没没没啊，我们只是近来觉得拉货没什么生意，就当是赚点外快。
小君：
赚外快？
你们不觉得无聊点吗？
在那么多人面前吆喝，你们不觉得丢人现眼吗？
母亲：
无聊？
丢人现眼？
你你知不知道你爸的车
父亲：
别别不能让小君知道！
小君，怎么样？
疼吗？
母亲：
要不是你爸的车被人偷了，我们需要摆地摊吗？
我们这都是为了谁啊？
还不是为了能够让你上大学，吃好点，穿好点
父亲：
唉！
都是爸没用，都是爸无能。
但小君你放心，爸是无论如何都会让你去上大学的你一定困了吧？
爸给你铺床去。
小君：
爸爸对不起我，我一定要考上名牌大学，我还要拿到奖学金！
呜~呜~呜~妈
围绕小品的发言何：
看完了小品，你们有何感想呢？
黄：
请同学们各自畅所欲言吧！
何：
你们有没有什么话对你的父母说呢？
黄：
把内心的话告诉你们的父母吧！
何：
接下来我们就把时间留给发言的同学们。
在主持人的鼓励下，同学们都说出了自己的心声。
他们各自说出了他们想对父母说的话。
同时，有的同学平时有些地方做得不够的，他们也保证今后该怎样做。
总结：
一首英文歌曲结束了班会《因为有你》
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