课程标准化学工艺.docx
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课程标准化学工艺
化学工艺专业
课程标准
二○一四年九月
国家中等职业教育改革发展示范学校建设
化学工艺专业《化学工艺》课程标准
一、课程定位
本课程是中等职业学校化学工艺的一门核心专业课程，适用于中等职业学校化学工艺专业，是从事化工操作岗位工作的必修课程。
其主要功能是使学生掌握本学习领域所对应的典型工作任务为代表性化工产品生产过程中的操作控制与设备维护。
包括生产原料的准备，物料的输送，生产装置、分离装置及公用工程系统的开车、正常运行维护和停车，常见事故的处理，设备保养维护及维护等。
是《化工总控工》《化工检验工》考证所必须学习的课程课程，能胜任设备维护化工检验等工做岗位。
前导课程有：
《化学基础》、《化工制图》、《流体输送单元操作与控制》、《传热单元操作与控制》、《精馏单元训与考证》、《化工单元仿真》、《化工仪表及自动化》、《化工设备机械基础》，应与《有机化工生产》、《化学工艺专业综合实训》、《化工生产实习》等同时开设，为《化工总控工强训与考证》、《校外实习》、《顶岗实习》课程的学习奠定基础。
二、设计思路
【设计依据】本课程的依据一：
化学工艺专业校企结合人才培养方案,依据二：
化工总控工（四级）职业能力标准依据三是：
学生知识技能掌握发展规律，依此确定了课程目标，并设计课程内容，课程内容能合理建构学生的职业能力。
【课程目的】本课程的目的是使学生能胜任化工操作工岗位，立足这一目的，本课程从知识、技能、态度三个方面，每个方面根据三级水平要求，共拟定了9条目标，教材编写、教师授课、教学评价都应在依据这一目标定位进行。
通过本课程的学习，使学生获得从事典型化工产品生产操作控制、设备维护和事故处理的技能、专业知识和基本计算能力，并逐步形成工艺意识，养成良好的职业习惯，为将来从事各种化工生产打下坚实的基础。
本课程的具体学习目标如下：
1.能说明生产氯碱、氨、甲醇、聚乙烯、醋酸等典型化工产品的工艺原料和产品的主要理化性质，能说明产品的价值和用途；
2.能识读工艺流程图，并根据工艺流程图摸查现场工艺流程；
3.能根据岗位操作规程，熟练实现工艺的开车操作；
4.能根据岗位操作规程，熟练实现工艺的停车操作；
5.能使用监测仪表及系统，调控工艺指标，维护生产稳定运行；
6.能根据监测报警系统，及时处理异常现象及事故；
7.能根据生产预案，安全实现装置或系统的紧急停车；
8.能使用各种工具，拆装、更换和维修设备；
9.能使用安全和环保设施，实现安全、清洁生产；
【课程内容】依据上述课程目的及目标定位，本课程规划和设计了【8】个任务，具体包括【石油加工工艺、氨合成工艺、煤加工工艺、天然气加工工艺、氯碱生产法工艺、甲醇生产工艺、醋酸生产工艺】。
每一个任务学习采取多种方式相结合的模式，在班级授课的基础上，以生产班组为单位，在实训中心、生产实习现成进行开放式教学。
学生在教师引导下，明确任务实施中的关键要素，借助工具手册、操作规程、网上资源、图书资料等多种渠道收集有用信息，通过小组讨论制定实施方案并实际实施，最后对方案进行评估。
技能及其学习要求采取了“能操作”的形式进行描述，知识及其学习要求则采取了“能说出操作流程”和“能理解主要知识点”的形式进行描述，即区分了两个学习层次，“记住”指学生能熟练识记知识点，“理解”指学生把握知识点的内涵及及其关系。
本课程总课时为114学时。
三、课程目标
通过本课程的学习，使学生达到化工总控工工四级操作要求，掌握化工操作工的知识和技能，达到化工总控工（四级）国家职业资格标准的相关要求，培养学生认真负责的工作作风和一丝不苟的工作态度，树立安全和服务意识，在此基础上形成以下职业能力。
【活动设计】本课程教学活动的设计分为知识学习活动、技能训练活动和展示评价活动三类，每类活动的设计根据课程目标关于知识、技能、态度的不同要求，设计不同的活动方式及载体。
（1）能熟练掌握化工图纸的阅读
（2）能熟悉常见的化工加工工艺
（3）能解释化学反应器的指令的含义
（4）能比较熟练的进行工序卡填写。
（5）能比较熟练的进行程序编写
（6）能比较熟练的进行常见的化工加工仿真操作
（7）具有较强的沟通和团队协作能力。
（8）具有分析问题、解决问题的能力
（9）具有良好的职业道德。
四、课程内容和要求四、课程内容和要求
序号
工作
任务
课程内容与教学要求
活动设计
课时
知识
技能
态度
1
石油加工工艺
1.了解石油的形成和现代石油化工产业
2.能认识石油加工的生产设备
3.了解石油化工的加工产品
2.掌握石油加工生产的工艺流程
1.掌握石油精馏生产的开停车
2.学会石油加工生产正常操作的维护维护和生产异常现象的和事故的分析处理。
3.能对石油加工生产设备进行维护和检修
4.学会天石油加工生产安全设施的使用及三废处理
1．具有自主学习能力
2．养成良好的职业道德
1、石油化工生产视频观看
2、小组分工
3、分组讨论
4、教师审核监督指导实施
5.工序卡填写
6、小组协作工作
7、评估总结
12
2
氨合成工艺
1.掌握氨合成生产的原料种类
2.能认识氨合成生产的设备
2.掌握氨合成生产的工艺流程
1.掌握氨合成生产的开停车
2.学会氨合成生产正常操作的维护维护和生产异常现象的和事故的分析处理。
3.能对氨合成生产设备进行维护和检修
4.学会氨合成生产安全设施的使用及三废处理
1.具有较强的沟通和团队协作能力。
2.具有自主学习能力
1、氨合成化工生产视频观看
2、小组分工
3、分组讨论
4、教师审核监督指导实施
5.工序卡填写
6、小组协作工作
7、评估总结
16
3
煤加工工艺
4.了解煤的形成和现代煤化工产业
5.能认识煤生产的设备
6.了解煤化工的加工产品
2.掌握煤加工生产的工艺流程
4.掌握煤的气化、液化、炼焦加工生产的开停车
5.学会煤加工生产正常操作的维护维护和生产异常现象的和事故的分析处理。
6.能对煤加工生产设备进行维护和检修
4.学会天煤加工生产安全设施的使用及三废处理
.具有较强的沟通和团队协作能力
2.能养成良好的职业道德
1、煤化工生产视频观看
2、小组分工
3、分组讨论
4、教师审核监督指导实施
5.工序卡填写
6、小组协作工作
7、评估总结
16
4
天然气加工工艺
7.能认识天然气生产的设备
8.了解天然气化工的加工产品
2.掌握天然气加工生产的工艺流程
7.掌握天然气加工生产的开停车
8.学会天然气加工生产正常操作的维护维护和生产异常现象的和事故的分析处理。
9.能对天然气加工生产设备进行维护和检修
4.学会天然气加工生产安全设施的使用及三废处理
1.能具有自主学习能力
2.具有较强的沟通和团队协作能力
1、天然气生产视频观看
2、小组分工
3、分组讨论
4、教师审核监督指导实施
5.工序卡填写
6、小组协作工作
7、评估总结
12
5
氯碱生产工艺
9.能认识氯碱生产的设备
2.掌握氯碱生产的工艺流程
1.掌握氯碱生产的开停车
2.学会氯碱生产正常操作的维护维护和生产异常现象的和事故的分析处理。
3.能对氯碱生产设备进行维护和检修
4.学会氯碱生产安全设施的使用及三废处理
.能具有自主学习能力
2.具有较强的沟通和团队协作能力
1、案例引入
2、小组分工
3、分组讨论
4、教师审核监督指导实施
5.工序卡填写
5、小组协作生产
6、评估总结
16
6
甲醇生产工艺
1.掌握甲醇生产的原料种类
2.能认识甲醇生产的设备
2.掌握甲醇生产的工艺流程
1.掌握甲醇生产的开停车
2.学会甲醇生产正常操作的维护维护和生产异常现象的和事故的分析处理。
3.能对甲醇生产设备进行维护和检修
4.学会甲醇生产安全设施的使用及三废处理
1.具有较强的沟通和团队协作能力
2.能养成良好的职业道德
1、案例引入
2、小组分工
3、分组讨论
4、教师审核监督指导实施
5.工序卡填写
5、小组协作生产
6、评估总结
12
7
醋酸生产工艺
1.掌握醋酸生产的原料种类
2.能认识醋酸生产的设备
2.掌握醋酸生产的工艺流程
1.掌握醋酸生产的开停车
2.学会醋酸生产正常操作的维护维护和生产异常现象的和事故的分析处理。
3.能对醋酸生产设备进行维护和检修
4.学会醋酸生产安全设施的使用及三废处理
1.能具有自主学习能力
2.能具有分析问题、解决问题能力
1.案例引入
2、小组分工
3、分组讨论
4、教师审核监督指导实施
5.工序卡填写
5、小组协作生产
6、评估总结
16
8
聚乙烯合成工艺
1.掌握聚乙烯生产的原料种类
2.能认识聚乙烯生产的设备
2.掌握聚乙烯生产的工艺流程
1掌握聚乙烯生产的开停车
2学会聚乙烯生产正常操作的维护维护和生产异常现象的和事故的分析处理。
3.能对聚乙烯生产设备进行维护和检修
4.学会聚乙烯生产安全设施的使用及三废处理
1.能养成质量.安全意识
2.能具有分析问题.解决问题能力
1..案例引入
2、小组分工
3、分组讨论
4、教师审核监督指导实施
5.工序卡填写
5、小组协作生产
6、评估总结
12
机动（考核）
2
合计
114
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