三年级下册语文个单元知识点.docx

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三年级下册语文个单元知识点

2019-2020年三年级下册语文个单元知识点

1、看拼音写词

　　cuìniǎotáotuōfùbùlímínɡchènshānhónɡshuǐ　kōnɡtiáozhòujiànɡqīnɡcuìjífēi

　　（翠鸟）（逃脱）（腹部）（黎明）（衬衫）（洪水）（空调）（骤降）（清脆）（疾飞）

　　yīzhǎyǎnruìshìpàopàowēnnuǎnyúwēnɡshíbìzhàntáidǎxiāoniàntóuzhuānliè

　（一眨眼）（瑞士）（泡泡）（温暖）（渔翁）（石壁）（站台）（打消）（念头）（专列）

　　lièchēqǐchénɡtòuliànɡzhànlánchuǎnqìértèshūchánɡtú　máfansìyǎnɡshūshì

　　（列车）（启程）（透亮）（湛蓝）（喘气儿）（特殊）（长途）（麻烦）（饲养）（舒适）

　　fēnɡlìqìwēnfēnɡxuě　píláofēnfēnjiùhùzhènɡfǔkāidònɡyǒuqínɡzhìxièshānɡǔ

　　（锋利）（气温）（风雪）（疲劳）（纷纷）（救护）　（政府）（开动）（友情）（致谢）（山谷）

　　ɡàifánɡluǒlù　kuòdàjiājùyīdònɡdònɡɡōnɡjù　ɡèshìɡèyànɡyòujiānyòuchánɡōuzhōu

　　（盖房）（裸露）（扩大）（家具）（一栋栋）（工具）　　（各式各样）（又尖又长）（欧洲）

　　yīnɡyǒujìnyǒuyùyùcōnɡcōnɡjīhánjiāopòwěiɡǎnsēnlíntiánrùnchénɡqiānshànɡwàn

　　（应有尽有）（郁郁葱葱）（饥寒交迫）（苇秆）（森林）（甜润）（成千上万）

　　2、词语搭配

　　橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫舒适的列车特殊的客人顶着大雪

　　冻僵的燕子美丽的村庄锋利的斧头**的土地咆哮的洪水各式各样的工具踏着山路

　　应有尽有的家具鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮森林郁郁葱葱河水清澈见底

　　天空湛蓝深远空气清新甜润遇到麻烦濒临死亡寻找燕子冒着春寒

　　3、反义词

　　清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒

　　4、写景的诗句（带有动物）

　　万壑树参天，千山响杜鹃。

（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

（王维）

　　雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

（王健）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

（杜甫）

　　池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

（晏殊）

　　5、带有“鸟”的词语：

　　鸟语花香小鸟依人鸟枪换炮惊弓之鸟笨鸟先飞鸟尽弓藏百鸟朝凤一石二鸟笼中之鸟

　　6、形容天气情况的词语：

　　风和日丽秋高气爽阳光明媚天寒地冻烈日炎炎骄阳似火天高云淡雨过天晴一叶知秋鹅毛大雪

　　7、带有“雨”的词语：

　　暴风骤雨倾盆大雨春雨如油大雨滂沱风吹雨打风雨交加和风细雨狂风暴雨疾风暴雨春雨绵绵

　　8、近义词

　　鲜艳-艳丽灵活-灵巧逃脱-逃跑注视-凝视透亮-光亮摇晃-摇动

特殊-特别疲劳-疲倦寻找-搜寻湛蓝-深蓝锋利-锐利**-暴露

　　9、反义词

　　灵活-迟钝喜欢-厌恶鲜艳-暗淡容易-困难陡峭-平缓舒适-难受

　　坚硬-柔软特殊-普通减少-增加扩大-减少消失-出现**-遮盖

　【第5课、翠鸟】

　　一、文章中心三、文章中心

　　本文通过对翠鸟（外形）、（动作）的描写，表达了对翠鸟的（喜爱），同时教育我们要（爱护小动物）。

　　二、翠鸟的特点：

　　翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速、敏捷，十分惹人喜爱。

　　三、介绍翠鸟的颜色时写作顺序是：

先写头，后写背上，再写腹部。

　　四、下面每组句子中，哪句写的更好，说说你的理由。

　　1、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。

　　第二句的好处：

。

“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确、生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅捷的特点

　　2、翠鸟离开苇杆，很快的飞过去。

翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。

　　第二句的好处：

a、“蹬开”比“离开”更具体，将翠鸟离开苇秆时的动作、神态、速度生动地描绘了出来；b、用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。

　　五、学完本课，你从哪些地方看出作者喜欢翠鸟？

（对翠鸟外形的详细描写；用词也表达了喜爱之情，如“鸣”；想捉回家；愿翠鸟多停留一会儿）

　　六、翠鸟是捕鱼能手，从文中哪些地方体现出来的。

（捕鱼时一动不动，很专心；动作又轻又快，比小鱼机灵；眼睛透亮灵活，很锐利。

）

　　【第6课、燕子】

　　一、解释词语的意思

　　饥寒交迫：

又饿又冷，形容生活极端贫困。

　　气温骤降：

气温突然猛烈下降。

　　启程：

就是出发上路。

　　二、从上面的词语中，你能体会到什么？

　　“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语，表明人们得知燕子的危险情况后内心的焦急之情，以及人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质。

　【第7课、一个小村庄的故事】

　　一、词语解释

　　郁郁葱葱：

形容草木苍翠茂盛。

也形容气势美好蓬勃。

　　裸露：

没有遮盖或遮蔽

　　泡泡语：

我知道“大雨没喘气”的意思。

这里的“大雨没喘气儿”是运用了拟人的手法，形象地说明了大雨连续不断、几天没停。

　　第8课、路旁的橡树

　　一、词语解释

　　不约而同：

没有事先商量而彼此见解或行动一致。

　　语文园地二

　　一、会照样子写比喻句

　　二、积累反义词

　　清-（浊）廉-（贪）正-（偏）罪-（功）善-（恶）罚-（奖）懒-（勤）优-（劣）

　　三、背诵、默写并理解诗句的意思，知道作者是谁

　　万壑树参天，千山响杜鹃。

（王维）漠漠水田飞白鹭，隐隐夏木转黄鹂。

（王维）

　　雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

（杜甫）

　　池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

（晏殊）

三年级下册语文《第三单元》知识点整理人教版

　　1、看拼音写词

　　yùyánbànshǎngwánɡyángbǔláoshěnshìlāxiánkūlongbáshèQ　xiāngsì

　　（寓言）（半晌）（亡羊补牢）（审视）（拉弦）（窟窿）（跋涉）（相似）

　　gūdānshīqúnyángjuàndǎlièdiāozǒudàyànjiēfangjiǎodùhòuhuǐ

（孤单失群）（羊圈）（打猎）（叼走）（大雁）（街坊）（角度）（后悔）

　　quàngào　pánchanjiǎngtáilièkāijiàohuìlìngyàolúnliújùlèbù

　　（劝告）　（盘缠）（讲台）（裂开）（教诲）（硬要）（轮流）（俱乐部）

　　bēicǎnjīnɡgōngzhīniǎowèiguóhéyányuèsèběnshishèjiàndàchīyījīng　

　　（悲惨）（惊弓之鸟）（魏国）（和颜悦色）（本事）（射箭）（大吃一惊）

　　yùhé　dīngzhǔqiánpái　kàobiān　zhǔnquèshénqíngyánsùshúxī

　　（愈合）（叮嘱）（前排）　　（靠边）（准确）（神情）（严肃）（熟悉）

　　2、词语搭配

　　堵窟窿坐马车修羊圈乘火车骑骏马登楼梯接受劝告欣赏音乐显得严肃认认真真地看

　　观赏舞蹈离开同伴得到帮助伤口愈合画得准确变得整洁老老实实地画和颜悦色地说

　　3、词语积累

（1）、寓言成语：

　　亡羊补牢南辕北辙买椟还珠刻舟求剑揠苗助长滥竽充数

　　郑人买履画蛇添足狐假虎威井底之蛙自相矛盾守株待兔

（2）、形容惊慌、紧张的成语：

　　惊弓之鸟胆战心惊心惊胆寒大惊失色担惊受怕惊慌失措惊恐万状心惊肉跳惊恐失色

　　（3）、表现态度的成语：

　　暴跳如雷怒气冲冲和蔼可亲和风细雨和颜悦色横眉冷对声色俱厉斩钉截铁模棱两可

　　4、近义词

　　南辕北辙-背道而驰和颜悦色-和蔼可亲街坊-邻居劝告-忠告能手-高手

　　孤单-孤独本事-本领教诲-教导审视-注视叮嘱-叮咛发现-发觉

　　5、反义词

　　发现-隐藏悲惨-幸福能手-生手愈合-开裂熟悉-陌生相信-怀疑

　　6、含有深刻道理的名言

　　绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

　　莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

　　日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

　　7、成语解释

　　亡羊补牢：

意思是丢了羊，把羊圈补好。

比喻犯了错误，及时改正，还不算晚。

　　南辕北辙：

意思是本来要去南边（楚国），却往北走。

比喻弄错了方向，是达不到目的的。

　　惊弓之鸟：

意思是受过弓箭惊吓的鸟。

比喻曾受过惊吓，遇事胆小软弱的人。

　　【第9课、《寓言两则》】

　　一、《亡羊补牢》

　　1、理解成语的意思：

　　亡：

丢失补：

修补牢：

羊圈

　　亡羊补牢：

丢失了羊修补羊圈。

比喻一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

　　这则寓言告诉我们：

犯了错误要及时改正。

　　二、《南辕北辙》

　　1、理解成语的意思：

。

　　南辕北辙：

一个人本来要往南边去，却驾车向北行。

比喻有些人行动和目的是相反的，行动越卖力离目标反而会越远。

　　这则寓言告诉我们的道理是：

认准正确的方向才会成功。

　　2、我想对这个楚国人说：

“朋友，楚国在南边，你却硬要往北边走。

你的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，就离楚国越远啊，还是听听劝，快往南走吧！

”

　　【第10课、《惊弓之鸟》】

　　一、理解成语的意思：

　　惊弓之鸟：

被弓箭吓怕了的鸟。

比喻受过惊吓后，遇到一点情况就害怕得不得了。

　　二、为什么他能判断出大雁受过箭伤？

　　（因为更羸善于观察、关于思考分析，并能把看到的、听到的和自己的实践经验结合起来进行思考。

）

　　【第11课、《画杨桃》】

　　一、读了课文后你想到了什么？

　　我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去想、去看，一切从客观存在的实际出发。

　【第12课、《想别人没想到的》】

　　一、读了课文你想到了什么？

　　（做事情需要有创造性，想别人没想到的才能把事情做得更好。

）

　　语文园地三

　　一、“我的发现”：

比较反问句和陈述句的不同。

（反问句表达的语气更肯定。

）

　　二、“读读记记”：

这几个句子都是比喻句。

　　三、“读读背背”：

要求会背、会写。

三年级下册语文《第四单元》知识点整理人教版

1、看拼音写词

　　sàipǎojìrán　páichúfāngbiàn　gùyìyōushānchíxùānwèiqínɡbùzìjìn　

　　（赛跑）（既然）排除）（方便）（故意）（忧伤）（持续）（安慰）（情不自禁）

　　qīpiànshíhuàdùguòjiēdào　rìyuèrúsuōlùxiànguānzhòng　kuángbēnxínɡróng

　（欺骗）（实话）（度过）（街道）（日月如梭）（路线）（观众）（狂奔）　（形容）

　　zhǔxítáiwúqiónglóngzhòng　fènnùyòngtújiānglái　jiǎruò　jiǎnyuètiāoxuǎn

　（主席台）（无穷）（隆重）（愤怒）（用途）（将来）（假若）（检阅）（挑选）

　　shāngdìng　yāquèwúshēng　jiézhīduìwǔshòuyichénmò　júmiàn　xiànmùsuīrán

（商定）（鸦雀无声）（截肢）（队伍）（受益）（沉默）（局面）（羡慕）（虽然）

　　rénshānrénhǎiténgài　jiūzhèng　shǔjiǎdúzìshèngdà　shíjiàn　chāoxiěmòshuǐ

　（人山人海）（疼爱）（纠正）（暑假）（独自）（盛大）（石匠）　（抄写）（墨水）

　bàofùsuōhuíchéngxīnchéngyìchéngrènyuángùyānmò　jièchǐbùliàoyìlùn

　（报复）（缩回）（诚心诚意）　　（承认）（缘故）（淹没）（戒尺）（布料）（议论）

　　2、近义词

　　忧伤--悲伤哀痛--伤痛假若--如果持续--延续着急--焦急讨论-议论调换--调动

　　洪亮--响亮情不自禁--不由自主故意--有意急忙--匆忙情形-情况同意--赞成立刻--立即

　　3、反义词

　悲伤--高兴成功--失败棘手--容易鸦雀无声--人声鼎沸

温和--严厉诚心诚意--虚情假意承认--否认同意--反对新鲜--陈旧

　　4、珍惜时间的谚语。

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

光阴似箭，日月如梭。

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

一日之计在于晨，一年之计在于春。

　　花有重开日，人无再少年。

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

　　5、关于读书或治学的词语

　　博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神

　　废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地

　　6、趣味成语

　　开门见山大材小用一举两得三长两短小题大做百发百中大惊小怪丢三落四　十全十美　千军万马

　　七上八下左邻右舍左顾右盼声东击西四面八方五颜六色六神无主九牛一毛万无一失

　　【第13课、《和时间赛跑》】

　　一、文章中心

　　本文通过写“我”从外祖母去世知道过去的就不会再回来，并和时间赛跑的故事，教育我们要珍惜时间，和时间赛跑才会成功。

　　二、理解句子的意思

　　1、所有时间里的事物，都永远不会回来了。

　　这句话的意思是：

昨天过去了，就再也不能回到昨天了，小孩长大了，就再也回不到童年了。

时间一去不复返。

“所有”和“永远”在句中的作用是：

强调时间的宝贵。

　　2、虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

　　这句话的意思是：

时间过去了，就再也回不来了。

当一天过去后，这一天发生的所有事情都成为过去。

虽然明天太阳还会照常升起，但这个太阳却是新的一天的太阳。

　　3、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”这句话强调了时间的宝贵。

　　“光阴似箭，日月如梭。

”比喻时间飞快，突出时间的宝贵。

　　三、学了《和时间赛跑》这一课，你有什么启示？

　　答：

虽然：

“光阴似箭，日月如梭”虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了，”但“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”

　　四、背诵默写课后关于珍惜时间的格言。

（时间对我们每个人来说非常宝贵，你能写两句关于时间的格言吗？

课余时间我很会收集，我又收集了很多时间的格言，我就为你写两句吧。

）

　　【第14课、《检阅》】

　　一、文中写了关于检阅的哪几件事？

　　1、准备检阅。

2、检阅时的情景

　　二、回答问题。

　　1、我能体会博莱克当时的心情。

（第12自然段）

　　兴奋、自豪

　　2、观众为什么说“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”？

　　“这个小伙子真棒”：

因为博莱克没有因为自己是个拄拐的少年而感到自卑，而是很自信，对充满了热爱之情。

　　“这些小伙子真棒”：

因为这些儿童队员敢于冲破世俗的偏见，没有歧视拄拐的博莱克，而是大胆的让博莱克站在游行队伍的第一排。

所以人们赞扬了他们美好善良的心灵。

　　3、我想对博来克说几句话：

　　1）博来克，我真的很佩服你的勇气，欣赏你的自信。

我也会象你一样，做一个坚强的人，而且我也会热情帮助周围有困难的人。

　　2）、博莱克，我真佩服你，你并不因为自己的残疾而自卑，你是一个自信，自尊，自强，并对生活充满热爱的孩子，你的这种精神值得我们学习。

　　【第15课、《争吵》】

　　一、学了本课，你认为他俩是什么样的少年呢？

　　1、安利柯是一个明是非却爱面子的人。

　　2、克莱谛是一个能谅解同学的过错，宽容别人，珍视同学友情的人。

　　二、学习了这篇课文，你懂得了什么？

　　答：

朋友之间要互相谅解、彼此宽容。

　　【第16课、《绝招》】

　　1、这篇文章告诉我们一个什么道理？

　　答：

只要勤学苦练，就能练出一身好本领；要练，就练出对未来发展有用的本领。

　　语文园地四

1、我的发现：

比较形近字，会区分组词。

　　2、我会填：

注意“的”、“地”、“得”的用法

　　“地”字后面加动词

　　3、读读背背：

要求会背、会写。

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三年级下册语文《第五单元》知识点整理人教版

1、看拼音写字

　　zhùhèxiāoxi　shénqishízúquèrènshìfǒuxǐchūwàngwàizuǒgùyòupànshūxuè

　（祝贺）（消息）（神气十足）（确认）（是否）（喜出望外）（左顾右盼）（输血）

　　chóngfùjiǔjīng　fánnǎo　yīyuàn　zuànshí　cǎodiàn　　dìgěi　　chénjìnghùshìxuèxíng

　　（重复）（酒精（烦恼）（医院）（钻石）（草垫）（递给）（沉静）（护士）（血型）

　　qiàqiàhuǎnhé　wàipó　jiànyìjīngxǐbiǎodáxiǎngshòuyīshēngcōngcōngmángmáng

　（恰恰）（缓和）（外婆）（建议）（惊喜）（表达）（享受）（医生）（匆匆忙忙）

　　yǎngàizhìzhǐquántóuqīngróuzhōuwéixùnsù　jiāokěshuǐguàn　fǎnzhèng　rěnbùzhù

　（掩盖）（制止）（拳头）（轻柔）（周围）　（迅速）（焦渴）（水罐）（反正）（忍不住）

　　tuòmò　yǒngchū　xīnxiānānjìngwuyè

　　（唾沫）（涌出）（新鲜）（安静）（呜咽）

　　2、由反义词组成的成语：

　　起死回生顾此失彼古往今来深入浅出声东击西朝令夕改朝三暮四三长两短

　　异曲同工此起彼伏

　　3、比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：

　　千钧一发十万火急心急如焚刻不容缓火烧眉毛迫在眉睫急如星火

　　△近义词

　　骄傲-自豪索性-干脆依然-依旧期待-期望追逐-追赶祝贺-祝福　防御-防备干涸-干枯

　　左顾右盼--东张西望颤抖--发抖啜泣-抽泣呜咽-哽咽竭力-尽力　赶紧-赶忙一瞬间--刹那

　　△反义词

　　稚拙-老练肯定-否定痛苦-欢乐掩盖-揭露迅速-缓慢神气十足-垂头丧气

　　异口同声--七嘴八舌巨大--微小端端正正--歪歪斜斜

　　△背儿歌

　　榆树高,槐树壮，梧桐树叶像手掌。

石榴开花红似火，桂树花开十里香。

　　桑树结果紫又甜，松树四季披绿装。

棕树喜暖在南方，柳树耐寒守边疆。

　　△赞美母爱的古诗

　　《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

十月胎恩重，三生报答轻。

《劝孝歌》

母苦儿未见，儿劳母不安。

《劝孝歌》

　　老母一百岁，常念八十儿。

《劝孝歌》

万爱千恩百苦，疼我孰知父母？

《小儿语》

【第17课可贵的沉默】

　　1、《可贵的沉默》告诉我们要懂得关心父母，并学会用行动回报父母对自己的爱。

　　2、为什么大家都沉默了？

答：

因为大家认识到了自己做得不够好，感到很惭愧。

爸爸妈妈都能记得自己的生日，并用各种各样的方式为自己祝贺生日，而自己却从来没有想到为爸爸妈妈祝贺生日，甚至不知道他们的生日。

　　3、“那极为可贵的东西”指的是因为孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情。

而且内心里产生了要回报父母之爱的朦胧意识。

　　4、“这一片沉默给了我多大的享受”：

孩子们懂得了向爸爸妈妈表达自己的爱，这正是这节课上沉默不语，对自己的所作所为进行反思的结果，孩子们在成长，家长们很欣慰，让老师体验到了成功的快乐。

　　5、“沉默”的“可贵”在于孩子们能够反思自己，能回报自己的爸爸妈妈。

　　6、“沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们--他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。

”

　　1）孩子们觉得这一分钟很长。

2）我之所以悄悄地瞥，而不是正眼看是因为我怕孩子们发现我看着他们而感到更内疚，更不自在。

3）我认为孩子们犯了错误似的神色可爱的理由有：

①孩子们很难为情，认识到自己做的不好；②孩子们有了回报父母的想法。

　　7、你会怎样回报父母的爱？

答：

1）努力学习，不让父母担心2）生活勤俭，不让父母烦心3）不和父母顶嘴，不让他们伤心4）多做家务，让父母省心5）多和父母交流，让他们放心。

【第18课她是我的朋友】

　　8、《她是我的朋友》反映了阮恒为救朋友而无私奉献的优良品质。

　　9、“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。

忽然又放下去，然后又举起来。

”从阮恒的动作中，我体会到他的心情是矛盾的。

阮恒小手的动作：

颤抖举起（我要救她。

）--放下（我会死的。

）--举起（她是我的朋友，就是我死了，我也要救她）。

　　10、阮恒为什么哭？

答：

他以为自己就要死了。

　　11、阮恒哭的时候在想什么？

答：

虽然我要死了，但是我的血能救我的朋友，我也是愿意的。

　　12、《她是我的朋友》中表示哭的词语有：

啜泣、呜咽、哭泣、抽泣。

啜泣--呜咽--哭泣是哭的声音越来越大，哭泣--抽泣哭声变小。

从这四个词语中我们可以体会出阮恒的内心是痛苦的。

表示哭的词语还有：

哽咽、痛哭、哭啼；

　　13、迫在眉睫--形容事情已到眼前，情况十分紧迫。

　　14、阮恒在输血之前想--为了救我的朋友，我就是死了也值得。

　　15、医生会这样安慰阮恒--别紧张，输血不会有危险的，你不会死去的，一会儿就好了。

你这样爱你的朋友，帮助朋友，你真棒！

　　16、阮恒如果站