1、三年级下册语文个单元知识点2019-2020年三年级下册语文个单元知识点 1、看拼音写词cu nio to tu f b l mn chn shn hn shu kn tio zhu jin qn cu j fi( 翠鸟) ( 逃脱) ( 腹部) (黎明) (衬 衫) (洪 水) ( 空 调) ( 骤 降) (清 脆) ( 疾飞)y zh yn ru sh po po wn nun y wn sh b zhn ti d xio nin tu zhun li (一眨眼 ) (瑞士) ( 泡泡 ) (温 暖) ( 渔 翁) (石壁) (站 台) ( 打消) ( 念头) (专 列) li ch q
2、chn tu lin zhn ln chun q r t sh chn t m fan s yn sh sh (列车) (启 程) (透亮) ( 湛蓝) ( 喘 气 儿) ( 特殊) (长 途) (麻烦) (饲养) ( 舒适) fn l q wn fn xu p lo fn fn ji h zhn f ki dn yu qn zh xi shn (锋利) (气温) (风雪) (疲劳) (纷纷) (救护) ( 政 府) (开动) ( 友情) (致谢) ( 山谷) i fn lu l ku d ji j y dn dn n j sh yn yu jin yu chn u zhu ( 盖房) ( 裸
3、露) (扩大) (家具) ( 一 栋 栋) (工具) ( 各 式 各 样) ( 又 尖 又 长) (欧洲) yn yu jn yu y y cn cn j hn jio p wi n sn ln tin rn chnqinshnwn (应 有 尽 有) ( 郁 郁 葱 葱) (饥 寒 交 迫) (苇秆) (森林) (甜 润) ( 成 千 上 万)2、词语搭配橄榄色的头巾 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫 舒适的列车 特殊的客人 顶着大雪 冻僵的燕子 美丽的村庄 锋利的斧头 *的土地 咆哮的洪水 各式各样的工具 踏着山路应有尽有的家具 鸣声清脆 羽毛美丽 眼睛透亮 森林郁郁葱葱 河水清澈
4、见底天空湛蓝深远 空气清新甜润 遇到麻烦 濒临死亡 寻找燕子 冒着春寒3、反义词清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒4、写景的诗句(带有动物)万壑树参天,千山响杜鹃。(王维) 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王健) 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)5、带有“鸟”的词语:鸟语花香 小鸟依人 鸟枪换炮 惊弓之鸟 笨鸟先飞 鸟尽弓藏 百鸟朝凤 一石二鸟 笼中之鸟6、形容天气情况的词语:风和日丽 秋高气爽 阳光明媚 天寒地冻 烈日炎炎 骄阳似火 天高云淡 雨过天晴 一叶知秋 鹅毛大雪7、
5、带有“雨”的词语:暴风骤雨 倾盆大雨 春雨如油 大雨滂沱 风吹雨打 风雨交加 和风细雨 狂风暴雨 疾风暴雨 春雨绵绵8、近义词鲜艳-艳丽 灵活-灵巧 逃脱-逃跑 注视-凝视 透亮-光亮 摇晃-摇动 特殊-特别 疲劳-疲倦 寻找-搜寻 湛蓝-深蓝 锋利-锐利 *-暴露9、反义词灵活-迟钝 喜欢-厌恶 鲜艳-暗淡 容易-困难 陡峭-平缓 舒适-难受坚硬-柔软 特殊-普通 减少-增加 扩大-减少 消失-出现 *-遮盖 【第5课、翠 鸟】一、文章中心三、文章中心本文通过对翠鸟(外形)、(动作)的描写,表达了对翠鸟的( 喜爱),同时教育我们要(爱护小动物) 。二、翠鸟的特点:翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声
6、清脆,捕捉小鱼时动作迅速、敏捷,十分惹人喜爱。三、介绍翠鸟的颜色时写作顺序是:先写头,后写背上,再写腹部。四、下面每组句子中,哪句写的更好,说说你的理由。1、 翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。 第二句的好处:。“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确、生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅捷的特点2、 翠鸟离开苇杆,很快的飞过去。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去。 第二句的好处:a、“蹬开”比“离开”更具体,将翠鸟离开苇秆时的动作、神态、速度生动地描绘了出来;b、用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。五、学完本课,你从哪些地方看出作者喜欢翠鸟?(对翠鸟外形的详细描写;用词也表
7、达了喜爱之情,如“鸣”;想捉回家;愿翠鸟多停留一会儿)六、翠鸟是捕鱼能手,从文中哪些地方体现出来的。(捕鱼时一动不动,很专心;动作又轻又快,比小鱼机灵;眼睛透亮灵活,很锐利。)【第6课、燕子】一、解释词语的意思饥寒交迫:又饿又冷,形容生活极端贫困。气温骤降:气温突然猛烈下降。启程:就是出发上路。二、从上面的词语中,你能体会到什么?“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语,表明人们得知燕子的危险情况后内心的焦急之情,以及人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质。 【第7课、一个小村庄的故事】一、词语解释郁郁葱葱:形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。裸露:没有遮盖或遮蔽泡泡语:我知道“大雨没喘气”的意
8、思。这里的“大雨没喘气儿”是运用了拟人的手法,形象地说明了大雨连续不断、几天没停。第8课、路旁的橡树一、词语解释不约而同:没有事先商量而彼此见解或行动一致。语文园地二一、会照样子写比喻句二、积累反义词清-(浊)廉-(贪)正-(偏)罪-(功)善-(恶)罚-(奖)懒-(勤)优-(劣)三、背诵、默写并理解诗句的意思,知道作者是谁万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)漠漠水田飞白鹭,隐隐夏木转黄鹂。(王维)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊) 三年级下册语文第三单元 知识点整理 人教版1、看拼音写词y yn bn shng
9、wn yng b lo shn sh l xin k long b shQ xing s (寓言) (半 晌) (亡 羊 补 牢) ( 审视) (拉弦)(窟窿) (跋涉) (相似) g dn sh qn yng jun d li dio zu d yn ji fang jio d hu hu (孤 单 失 群) (羊圈) (打猎) (叼走) (大雁) (街坊) (角度) (后悔)qun go pn chan jing ti li ki jio hu lng yo ln li j l b(劝告) (盘缠) (讲台) (裂开) (教诲) (硬要) ( 轮流) (俱乐部)bi cn jn gng z
10、h nio wi gu h yn yu s bn shi sh jin d ch y jng (悲 惨) (惊 弓 之 鸟) (魏 国) (和 颜 悦 色) ( 本 事) (射箭) ( 大吃一惊) y h dng zh qin pi ko bin zhn qu shn qng yn s sh x (愈合) (叮 嘱) ( 前排)(靠 边) ( 准 确) ( 神 情) (严 肃) (熟悉) 2、词语搭配堵窟窿 坐马车 修羊圈 乘火车 骑骏马 登楼梯 接受劝告 欣赏音乐 显得严肃 认认真真地看观赏舞蹈 离开同伴 得到帮助 伤口愈合 画得准确 变得整洁 老老实实地画 和颜悦色地说3、词语积累(1)、
11、寓言成语: 亡羊补牢 南辕北辙 买椟还珠 刻舟求剑 揠苗助长 滥竽充数 郑人买履 画蛇添足 狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔(2)、形容惊慌、紧张的成语: 惊弓之鸟 胆战心惊 心惊胆寒 大惊失色 担惊受怕 惊慌失措 惊恐万状 心惊肉跳 惊恐失色(3)、表现态度的成语: 暴跳如雷 怒气冲冲 和蔼可亲 和风细雨 和颜悦色 横眉冷对 声色俱厉 斩钉截铁 模棱两可4、近义词南辕北辙-背道而驰 和颜悦色-和蔼可亲街坊-邻居 劝告-忠告 能手-高手孤单-孤独 本事-本领 教诲-教导 审视-注视 叮嘱-叮咛 发现-发觉5、反义词发现-隐藏 悲惨-幸福 能手-生手 愈合-开裂 熟悉-陌生 相信-怀疑6、
12、含有深刻道理的名言绳在细处断,冰在薄处裂。 亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜,要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。7、成语解释亡羊补牢:意思是丢了羊,把羊圈补好。比喻犯了错误,及时改正,还不算晚。南辕北辙:意思是本来要去南边(楚国),却往北走。比喻弄错了方向,是达不到目的的。惊弓之鸟:意思是受过弓箭惊吓的鸟。比喻曾受过惊吓,遇事胆小软弱的人。【第9课、寓言两则】一、亡羊补牢1、理解成语的意思:亡:丢失 补:修补 牢:羊圈亡羊补牢:丢失了羊修补羊圈。比喻一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。这则寓言告诉我们:犯
13、了错误要及时改正。二、南辕北辙1、理解成语的意思:。南辕北辙:一个人本来要往南边去,却驾车向北行。比喻有些人行动和目的是相反的,行动越卖力离目标反而会越远。这则寓言告诉我们的道理是:认准正确的方向才会成功。2、我想对这个楚国人说:“朋友,楚国在南边,你却硬要往北边走。你的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,就离楚国越远啊,还是听听劝,快往南走吧!”【第10课、惊弓之鸟】一、理解成语的意思:惊弓之鸟:被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓后,遇到一点情况就害怕得不得了。二、 为什么他能判断出大雁受过箭伤?(因为更羸善于观察、关于思考分析,并能把看到的、听到的和自己的实践经验结合起来进行思考。)【第11
14、课、画杨桃】一、读了课文后你想到了什么?我们做事或看问题应该实事求是,当别人的看法、做法与自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去想、去看,一切从客观存在的实际出发。 【第12课、想别人没想到的】一、读了课文你想到了什么?(做事情需要有创造性,想别人没想到的才能把事情做得更好。)语文园地三一、“我的发现”:比较反问句和陈述句的不同。(反问句表达的语气更肯定。)二、“读读记记”:这几个句子都是比喻句。三、“读读背背”:要求会背、会写。 三年级下册语文第四单元 知识点整理 人教版 1、看拼音写词si po j rn pi ch fng bin g y yu shn ch x n wi qn b
15、 z jn(赛跑)(既然) 排除) (方便) (故意) (忧伤) (持续) (安慰) (情不自禁) q pin sh hu d gu ji do r yu r su l xin gun zhng kung bn xn rng (欺骗)(实话) (度过) (街道) (日月如梭) (路线) ( 观众) (狂奔) (形容) zh x ti w qing lng zhng fn n yng t jing li ji ru jin yu tio xun (主席台) (无穷) (隆重) (愤怒)(用途) (将来) (假若) (检阅) ( 挑选)shng dng y qu w shng ji zh du w
16、 shu yi chn m j min xin m su rn (商定) (鸦雀无声) (截肢) (队伍) (受益) (沉默) (局面) (羡慕) (虽然) rn shn rn hi tng i ji zhng sh ji d z shng d sh jincho xi m shu(人山人海) (疼爱) (纠正) (暑假) (独自) (盛大) (石匠)(抄写) (墨水) bo f su hu chng xn chng y chng rn yun g yn m ji ch b lio y ln(报复) (缩回) (诚心诚意) (承认) (缘故) (淹没) (戒尺) (布料) (议论)2、近义词忧
17、伤-悲伤 哀痛-伤痛 假若-如果 持续-延续 着急-焦急 讨论-议论 调换-调动 洪亮-响亮 情不自禁-不由自主 故意-有意 急忙-匆忙 情形-情况 同意-赞成 立刻-立即3、反义词 悲伤-高兴 成功-失败 棘手-容易 鸦雀无声-人声鼎沸 温和-严厉 诚心诚意-虚情假意 承认-否认 同意-反对 新鲜-陈旧4、珍惜时间的谚语。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 光阴似箭,日月如梭。少壮不努力,老大徒伤悲。 一日之计在于晨,一年之计在于春。花有重开日,人无再少年。 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。5、关于读书或治学的词语博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神废
18、寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地6、趣味成语开门见山 大材小用 一举两得 三长两短 小题大做 百发百中 大惊小怪 丢三落四十全十美 千军万马 七上八下 左邻右舍 左顾右盼 声东击西 四面八方 五颜六色 六神无主 九牛一毛 万无一失【第13课、和时间赛跑】一、文章中心本文通过写“我”从外祖母去世知道过去的就不会再回来,并和时间赛跑的故事,教育我们要珍惜时间,和时间赛跑才会成功。二、理解句子的意思1、所有时间里的事物,都永远不会回来了。这句话的意思是:昨天过去了,就再也不能回到昨天了,小孩长大了,就再也回不到童年了。时间一去不复返。“所有”和“永远”在句中的作用是:强调时间的宝贵。2、虽然明天
19、还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。这句话的意思是:时间过去了,就再也回不来了。当一天过去后,这一天发生的所有事情都成为过去。虽然明天太阳还会照常升起,但这个太阳却是新的一天的太阳。3、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话强调了时间的宝贵。“光阴似箭,日月如梭。”比喻时间飞快,突出时间的宝贵。三、学了和时间赛跑这一课,你有什么启示?答:虽然:“光阴似箭,日月如梭”虽然“所有时间里的事物,都永远不会回来了,”但“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功”四、背诵默写课后关于珍惜时间的格言。(时间对我们每个人来说非常宝贵,你能写两句关于时间的格言吗?课余时间我很会收集,我又收集了很多时间的格
20、言,我就为你写两句吧。)【第14课、检阅】一、文中写了关于检阅的哪几件事?1、准备检阅。2、检阅时的情景二、回答问题。1、我能体会博莱克当时的心情。(第12自然段)兴奋、自豪2、观众为什么说“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”?“这个小伙子真棒”:因为博莱克没有因为自己是个拄拐的少年而感到自卑,而是很自信,对充满了热爱之情。“这些小伙子真棒”:因为这些儿童队员敢于冲破世俗的偏见,没有歧视拄拐的博莱克,而是大胆的让博莱克站在游行队伍的第一排。所以人们赞扬了他们美好善良的心灵。3、我想对博来克说几句话:1)博来克,我真的很佩服你的勇气,欣赏你的自信。我也会象你一样,做一个坚强的人,而且我也会热情帮
21、助周围有困难的人。2)、博莱克,我真佩服你,你并不因为自己的残疾而自卑,你是一个自信,自尊,自强,并对生活充满热爱的孩子,你的这种精神值得我们学习。【第15课、争吵】一、学了本课,你认为他俩是什么样的少年呢?1、安利柯是一个明是非却爱面子的人。2、克莱谛是一个能谅解同学的过错,宽容别人,珍视同学友情的人。二、学习了这篇课文,你懂得了什么?答:朋友之间要互相谅解、彼此宽容。【第16课、绝招】1、这篇文章告诉我们一个什么道理? 答:只要勤学苦练,就能练出一身好本领;要练,就练出对未来发展有用的本领。语文园地四 1、我的发现:比较形近字,会区分组词。2、我会填:注意“的”、“地”、“得”的用法“地”
22、字后面加动词3、读读背背:要求会背、会写。 加速度学习网 让学习变得简单 三年级下册语文第五单元 知识点整理 人教版 1、看拼音写字zh h xio xi shn qi sh z qu rn sh fu x ch wng wi zu g yu pn sh xu (祝贺) (消息) (神气十足) (确认) (是否) (喜出望外) (左顾右盼) (输血)chng f ji jng fn no y yun zun sh co dind gi chn jng h sh xu xng (重复) (酒精 (烦恼) (医院) (钻石) (草垫) (递给) (沉静) (护士) (血型)qi qi hun h
23、wi p jin y jng x bio d xing shu y shng cng cng mng mng (恰恰) (缓和) (外婆) (建议) (惊喜) (表达) (享受) (医生) (匆 匆 忙 忙) yn gi zh zh qun tu qng ru zhu wi xn sjio k shu gun fn zhng rn b zh (掩盖) (制止) (拳头) (轻柔) (周围) (迅速) (焦渴) (水罐) (反正) (忍不住)tu m yng ch xn xin n jng wu y(唾沫) (涌出) (新鲜) (安静) (呜咽)2、由反义词组成的成语:起死回生 顾此失彼 古往今
24、来 深入浅出 声东击西 朝令夕改 朝三暮四 三长两短异曲同工 此起彼伏3、比喻事情临近眼前,十分紧迫的成语:千钧一发 十万火急 心急如焚 刻不容缓 火烧眉毛 迫在眉睫 急如星火 近义词骄傲-自豪 索性-干脆 依然-依旧 期待-期望 追逐-追赶 祝贺-祝福防御-防备 干涸-干枯 左顾右盼-东张西望 颤抖-发抖 啜泣-抽泣 呜咽-哽咽 竭力 -尽力赶紧-赶忙 一瞬间-刹那 反义词稚拙-老练 肯定-否定 痛苦-欢乐 掩盖-揭露 迅速-缓慢 神气十足-垂头丧气异口同声-七嘴八舌 巨大-微小 端端正正-歪歪斜斜 背儿歌榆树高,槐树壮,梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火,桂树花开十里香。桑树结果紫又甜,松树
25、四季披绿装。 棕树喜暖在南方,柳树耐寒守边疆。赞美母爱的古诗游子吟慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。十月胎恩重,三生报答轻。劝孝歌 母苦儿未见,儿劳母不安。劝孝歌老母一百岁,常念八十儿。劝孝歌 万爱千恩百苦,疼我孰知父母?小儿语 【第17课 可贵的沉默】1、可贵的沉默告诉我们要懂得关心父母,并学会用行动回报父母对自己的爱。2、为什么大家都沉默了?答:因为大家认识到了自己做得不够好,感到很惭愧。爸爸妈妈都能记得自己的生日,并用各种各样的方式为自己祝贺生日,而自己却从来没有想到为爸爸妈妈祝贺生日,甚至不知道他们的生日。3、“那极为可贵的东西”指的是因为孩子们
26、很快就认识到了自己做得不好,感到很难为情。而且内心里产生了要回报父母之爱的朦胧意识。4、“这一片沉默给了我多大的享受”:孩子们懂得了向爸爸妈妈表达自己的爱,这正是这节课上沉默不语,对自己的所作所为进行反思的结果,孩子们在成长,家长们很欣慰,让老师体验到了成功的快乐。5、“沉默”的“可贵”在于孩子们能够反思自己,能回报自己的爸爸妈妈。6、“沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们-他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。”1)孩子们觉得这一分钟很长。2)我之所以悄悄地瞥,而不是正眼看是因为我怕孩子们发现我看着他们而感到更内疚,更不自在。3)我认为孩子们犯了错误似的神色可爱的理由有
27、:孩子们很难为情,认识到自己做的不好;孩子们有了回报父母的想法。7、你会怎样回报父母的爱?答:1)努力学习,不让父母担心2)生活勤俭,不让父母烦心3)不和父母顶嘴,不让他们伤心4)多做家务,让父母省心5)多和父母交流,让他们放心。 【第18课 她是我的朋友】 8、她是我的朋友反映了阮恒为救朋友而无私奉献的优良品质。9、“一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。”从阮恒的动作中,我体会到他的心情是矛盾的。阮恒小手的动作:颤抖举起(我要救她。)-放下(我会死的。)-举起(她是我的朋友,就是我死了,我也要救她)。10、阮恒为什么哭?答:他以为自己就要死了。11、阮恒哭的时候在想什么?答:虽然我要死了,但是我的血能救我的朋友,我也是愿意的。12、她是我的朋友中表示哭的词语有:啜泣、呜咽、哭泣、抽泣。啜泣-呜咽-哭泣是哭的声音越来越大,哭泣-抽泣哭声变小。从这四个词语中我们可以体会出阮恒的内心是痛苦的。表示哭的词语还有:哽咽、痛哭、哭啼;13、迫在眉睫-形容事情已到眼前,情况十分紧迫。14、阮恒在输血之前想-为了救我的朋友,我就是死了也值得。15、医生会这样安慰阮恒-别紧张,输血不会有危险的,你不会死去的,一会儿就好了。你这样爱你的朋友,帮助朋友,你真棒!16、阮恒如果站
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