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1、三年级下册语文个单元知识点2019-2020年三年级下册语文个单元知识点 1、看拼音写词cu nio to tu f b l mn chn shn hn shu kn tio zhu jin qn cu j fi( 翠鸟) ( 逃脱) ( 腹部) (黎明) (衬 衫) (洪 水) ( 空 调) ( 骤 降) (清 脆) ( 疾飞)y zh yn ru sh po po wn nun y wn sh b zhn ti d xio nin tu zhun li (一眨眼 ) (瑞士) ( 泡泡 ) (温 暖) ( 渔 翁) (石壁) (站 台) ( 打消) ( 念头) （专 列） li ch q

2、chn tu lin zhn ln chun q r t sh chn t m fan s yn sh sh (列车) (启 程) (透亮) ( 湛蓝) ( 喘 气 儿) ( 特殊) (长 途) (麻烦) (饲养) ( 舒适) fn l q wn fn xu p lo fn fn ji h zhn f ki dn yu qn zh xi shn (锋利) (气温) (风雪) (疲劳) (纷纷) (救护) ( 政 府) (开动) ( 友情) (致谢) ( 山谷) i fn lu l ku d ji j y dn dn n j sh yn yu jin yu chn u zhu ( 盖房) ( 裸

3、露) (扩大) (家具) ( 一 栋 栋) (工具) ( 各 式 各 样) ( 又 尖 又 长) (欧洲) yn yu jn yu y y cn cn j hn jio p wi n sn ln tin rn chnqinshnwn (应 有 尽 有) ( 郁 郁 葱 葱) (饥 寒 交 迫) (苇秆) (森林) (甜 润) ( 成 千 上 万)2、词语搭配橄榄色的头巾 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫 舒适的列车 特殊的客人 顶着大雪 冻僵的燕子 美丽的村庄 锋利的斧头 *的土地 咆哮的洪水 各式各样的工具 踏着山路应有尽有的家具 鸣声清脆 羽毛美丽 眼睛透亮 森林郁郁葱葱 河水清澈

4、见底天空湛蓝深远 空气清新甜润 遇到麻烦 濒临死亡 寻找燕子 冒着春寒3、反义词清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒4、写景的诗句(带有动物)万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王健） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）5、带有“鸟”的词语：鸟语花香 小鸟依人 鸟枪换炮 惊弓之鸟 笨鸟先飞 鸟尽弓藏 百鸟朝凤 一石二鸟 笼中之鸟6、形容天气情况的词语：风和日丽 秋高气爽 阳光明媚 天寒地冻 烈日炎炎 骄阳似火 天高云淡 雨过天晴 一叶知秋 鹅毛大雪7、

5、带有“雨”的词语：暴风骤雨 倾盆大雨 春雨如油 大雨滂沱 风吹雨打 风雨交加 和风细雨 狂风暴雨 疾风暴雨 春雨绵绵8、近义词鲜艳-艳丽 灵活-灵巧 逃脱-逃跑 注视-凝视 透亮-光亮 摇晃-摇动 特殊-特别 疲劳-疲倦 寻找-搜寻 湛蓝-深蓝 锋利-锐利 *-暴露9、反义词灵活-迟钝 喜欢-厌恶 鲜艳-暗淡 容易-困难 陡峭-平缓 舒适-难受坚硬-柔软 特殊-普通 减少-增加 扩大-减少 消失-出现 *-遮盖 【第5课、翠 鸟】一、文章中心三、文章中心本文通过对翠鸟(外形)、(动作)的描写，表达了对翠鸟的( 喜爱)，同时教育我们要(爱护小动物) 。二、翠鸟的特点：翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声

6、清脆，捕捉小鱼时动作迅速、敏捷，十分惹人喜爱。三、介绍翠鸟的颜色时写作顺序是：先写头，后写背上，再写腹部。四、下面每组句子中，哪句写的更好，说说你的理由。1、 翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 第二句的好处：。“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确、生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅捷的特点2、 翠鸟离开苇杆，很快的飞过去。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。 第二句的好处：a、“蹬开”比“离开”更具体，将翠鸟离开苇秆时的动作、神态、速度生动地描绘了出来；b、用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。五、学完本课，你从哪些地方看出作者喜欢翠鸟？（对翠鸟外形的详细描写；用词也表

7、达了喜爱之情，如“鸣”；想捉回家；愿翠鸟多停留一会儿）六、翠鸟是捕鱼能手，从文中哪些地方体现出来的。（捕鱼时一动不动，很专心；动作又轻又快，比小鱼机灵；眼睛透亮灵活，很锐利。）【第6课、燕子】一、解释词语的意思饥寒交迫：又饿又冷，形容生活极端贫困。气温骤降：气温突然猛烈下降。启程：就是出发上路。二、从上面的词语中，你能体会到什么？“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语，表明人们得知燕子的危险情况后内心的焦急之情，以及人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质。 【第7课、一个小村庄的故事】一、词语解释郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。裸露：没有遮盖或遮蔽泡泡语：我知道“大雨没喘气”的意

8、思。这里的“大雨没喘气儿”是运用了拟人的手法，形象地说明了大雨连续不断、几天没停。第8课、路旁的橡树一、词语解释不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。语文园地二一、会照样子写比喻句二、积累反义词清-（浊）廉-（贪）正-（偏）罪-（功）善-（恶）罚-（奖）懒-（勤）优-（劣）三、背诵、默写并理解诗句的意思，知道作者是谁万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，隐隐夏木转黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊） 三年级下册语文第三单元 知识点整理 人教版1、看拼音写词y yn bn shng

9、wn yng b lo shn sh l xin k long b shQ xing s (寓言) (半 晌) （亡 羊 补 牢） （ 审视） （拉弦）（窟窿） （跋涉） （相似） g dn sh qn yng jun d li dio zu d yn ji fang jio d hu hu (孤 单 失 群） （羊圈） （打猎） （叼走） （大雁） （街坊） （角度） （后悔）qun go pn chan jing ti li ki jio hu lng yo ln li j l b（劝告） (盘缠) (讲台) (裂开) (教诲) (硬要) ( 轮流) （俱乐部）bi cn jn gng z

10、h nio wi gu h yn yu s bn shi sh jin d ch y jng (悲 惨) (惊 弓 之 鸟) (魏 国) (和 颜 悦 色) ( 本 事) (射箭) ( 大吃一惊) y h dng zh qin pi ko bin zhn qu shn qng yn s sh x (愈合) (叮 嘱) ( 前排)(靠 边) ( 准 确) ( 神 情) (严 肃) (熟悉) 2、词语搭配堵窟窿 坐马车 修羊圈 乘火车 骑骏马 登楼梯 接受劝告 欣赏音乐 显得严肃 认认真真地看观赏舞蹈 离开同伴 得到帮助 伤口愈合 画得准确 变得整洁 老老实实地画 和颜悦色地说3、词语积累（1）、

11、寓言成语： 亡羊补牢 南辕北辙 买椟还珠 刻舟求剑 揠苗助长 滥竽充数 郑人买履 画蛇添足 狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔（2）、形容惊慌、紧张的成语： 惊弓之鸟 胆战心惊 心惊胆寒 大惊失色 担惊受怕 惊慌失措 惊恐万状 心惊肉跳 惊恐失色（3）、表现态度的成语： 暴跳如雷 怒气冲冲 和蔼可亲 和风细雨 和颜悦色 横眉冷对 声色俱厉 斩钉截铁 模棱两可4、近义词南辕北辙-背道而驰 和颜悦色-和蔼可亲街坊-邻居 劝告-忠告 能手-高手孤单-孤独 本事-本领 教诲-教导 审视-注视 叮嘱-叮咛 发现-发觉5、反义词发现-隐藏 悲惨-幸福 能手-生手 愈合-开裂 熟悉-陌生 相信-怀疑6、

12、含有深刻道理的名言绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。7、成语解释亡羊补牢：意思是丢了羊，把羊圈补好。比喻犯了错误，及时改正，还不算晚。南辕北辙：意思是本来要去南边（楚国），却往北走。比喻弄错了方向，是达不到目的的。惊弓之鸟：意思是受过弓箭惊吓的鸟。比喻曾受过惊吓，遇事胆小软弱的人。【第9课、寓言两则】一、亡羊补牢1、理解成语的意思：亡：丢失 补：修补 牢：羊圈亡羊补牢：丢失了羊修补羊圈。比喻一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。这则寓言告诉我们：犯

13、了错误要及时改正。二、南辕北辙1、理解成语的意思：。南辕北辙：一个人本来要往南边去，却驾车向北行。比喻有些人行动和目的是相反的，行动越卖力离目标反而会越远。这则寓言告诉我们的道理是：认准正确的方向才会成功。2、我想对这个楚国人说：“朋友，楚国在南边，你却硬要往北边走。你的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，就离楚国越远啊，还是听听劝，快往南走吧！”【第10课、惊弓之鸟】一、理解成语的意思：惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓后，遇到一点情况就害怕得不得了。二、 为什么他能判断出大雁受过箭伤？（因为更羸善于观察、关于思考分析，并能把看到的、听到的和自己的实践经验结合起来进行思考。）【第11

14、课、画杨桃】一、读了课文后你想到了什么？我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去想、去看，一切从客观存在的实际出发。 【第12课、想别人没想到的】一、读了课文你想到了什么？（做事情需要有创造性，想别人没想到的才能把事情做得更好。）语文园地三一、“我的发现”：比较反问句和陈述句的不同。（反问句表达的语气更肯定。）二、“读读记记”：这几个句子都是比喻句。三、“读读背背”：要求会背、会写。 三年级下册语文第四单元 知识点整理 人教版 1、看拼音写词si po j rn pi ch fng bin g y yu shn ch x n wi qn b

15、 z jn（赛跑）（既然） 排除） （方便） （故意） （忧伤） （持续） （安慰） （情不自禁） q pin sh hu d gu ji do r yu r su l xin gun zhng kung bn xn rng （欺骗）（实话） （度过） （街道） （日月如梭） （路线） （ 观众） (狂奔） （形容） zh x ti w qing lng zhng fn n yng t jing li ji ru jin yu tio xun （主席台） (无穷） （隆重） (愤怒）（用途） （将来） （假若） （检阅） （ 挑选）shng dng y qu w shng ji zh du w

16、 shu yi chn m j min xin m su rn （商定） （鸦雀无声） （截肢） （队伍） （受益） （沉默） （局面） （羡慕） （虽然） rn shn rn hi tng i ji zhng sh ji d z shng d sh jincho xi m shu（人山人海） （疼爱） （纠正） （暑假） （独自） （盛大） （石匠）（抄写） （墨水） bo f su hu chng xn chng y chng rn yun g yn m ji ch b lio y ln（报复） （缩回） （诚心诚意） （承认） （缘故） （淹没） （戒尺） （布料） （议论）2、近义词忧

17、伤-悲伤 哀痛-伤痛 假若-如果 持续-延续 着急-焦急 讨论-议论 调换-调动 洪亮-响亮 情不自禁-不由自主 故意-有意 急忙-匆忙 情形-情况 同意-赞成 立刻-立即3、反义词 悲伤-高兴 成功-失败 棘手-容易 鸦雀无声-人声鼎沸 温和-严厉 诚心诚意-虚情假意 承认-否认 同意-反对 新鲜-陈旧4、珍惜时间的谚语。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 光阴似箭，日月如梭。少壮不努力，老大徒伤悲。 一日之计在于晨，一年之计在于春。花有重开日，人无再少年。 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。5、关于读书或治学的词语博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神废

18、寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地6、趣味成语开门见山 大材小用 一举两得 三长两短 小题大做 百发百中 大惊小怪 丢三落四十全十美 千军万马 七上八下 左邻右舍 左顾右盼 声东击西 四面八方 五颜六色 六神无主 九牛一毛 万无一失【第13课、和时间赛跑】一、文章中心本文通过写“我”从外祖母去世知道过去的就不会再回来，并和时间赛跑的故事，教育我们要珍惜时间，和时间赛跑才会成功。二、理解句子的意思1、所有时间里的事物，都永远不会回来了。这句话的意思是：昨天过去了，就再也不能回到昨天了，小孩长大了，就再也回不到童年了。时间一去不复返。“所有”和“永远”在句中的作用是：强调时间的宝贵。2、虽然明天

19、还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。这句话的意思是：时间过去了，就再也回不来了。当一天过去后，这一天发生的所有事情都成为过去。虽然明天太阳还会照常升起，但这个太阳却是新的一天的太阳。3、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话强调了时间的宝贵。“光阴似箭，日月如梭。”比喻时间飞快，突出时间的宝贵。三、学了和时间赛跑这一课，你有什么启示？答：虽然：“光阴似箭，日月如梭”虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了，”但“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”四、背诵默写课后关于珍惜时间的格言。（时间对我们每个人来说非常宝贵，你能写两句关于时间的格言吗？课余时间我很会收集，我又收集了很多时间的格

20、言，我就为你写两句吧。）【第14课、检阅】一、文中写了关于检阅的哪几件事？1、准备检阅。2、检阅时的情景二、回答问题。1、我能体会博莱克当时的心情。（第12自然段）兴奋、自豪2、观众为什么说“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”？“这个小伙子真棒”：因为博莱克没有因为自己是个拄拐的少年而感到自卑，而是很自信，对充满了热爱之情。“这些小伙子真棒”：因为这些儿童队员敢于冲破世俗的偏见，没有歧视拄拐的博莱克，而是大胆的让博莱克站在游行队伍的第一排。所以人们赞扬了他们美好善良的心灵。3、我想对博来克说几句话：1）博来克，我真的很佩服你的勇气，欣赏你的自信。我也会象你一样，做一个坚强的人，而且我也会热情帮

21、助周围有困难的人。2）、博莱克，我真佩服你，你并不因为自己的残疾而自卑，你是一个自信，自尊，自强，并对生活充满热爱的孩子，你的这种精神值得我们学习。【第15课、争吵】一、学了本课，你认为他俩是什么样的少年呢？1、安利柯是一个明是非却爱面子的人。2、克莱谛是一个能谅解同学的过错，宽容别人，珍视同学友情的人。二、学习了这篇课文，你懂得了什么？答：朋友之间要互相谅解、彼此宽容。【第16课、绝招】1、这篇文章告诉我们一个什么道理？ 答：只要勤学苦练，就能练出一身好本领；要练，就练出对未来发展有用的本领。语文园地四 1、我的发现：比较形近字，会区分组词。2、我会填：注意“的”、“地”、“得”的用法“地”

22、字后面加动词3、读读背背：要求会背、会写。 加速度学习网 让学习变得简单 三年级下册语文第五单元 知识点整理 人教版 1、看拼音写字zh h xio xi shn qi sh z qu rn sh fu x ch wng wi zu g yu pn sh xu （祝贺） （消息） （神气十足） （确认） （是否） （喜出望外） （左顾右盼） （输血）chng f ji jng fn no y yun zun sh co dind gi chn jng h sh xu xng （重复） （酒精 （烦恼） （医院） （钻石） （草垫） （递给） （沉静） （护士） （血型）qi qi hun h

23、wi p jin y jng x bio d xing shu y shng cng cng mng mng （恰恰） （缓和） （外婆） （建议） （惊喜） （表达） （享受） （医生） （匆 匆 忙 忙） yn gi zh zh qun tu qng ru zhu wi xn sjio k shu gun fn zhng rn b zh （掩盖） （制止） （拳头） （轻柔） （周围） （迅速） （焦渴） （水罐） （反正） （忍不住）tu m yng ch xn xin n jng wu y（唾沫） （涌出） （新鲜） （安静） （呜咽）2、由反义词组成的成语：起死回生 顾此失彼 古往今

24、来 深入浅出 声东击西 朝令夕改 朝三暮四 三长两短异曲同工 此起彼伏3、比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：千钧一发 十万火急 心急如焚 刻不容缓 火烧眉毛 迫在眉睫 急如星火 近义词骄傲-自豪 索性-干脆 依然-依旧 期待-期望 追逐-追赶 祝贺-祝福防御-防备 干涸-干枯 左顾右盼-东张西望 颤抖-发抖 啜泣-抽泣 呜咽-哽咽 竭力 -尽力赶紧-赶忙 一瞬间-刹那 反义词稚拙-老练 肯定-否定 痛苦-欢乐 掩盖-揭露 迅速-缓慢 神气十足-垂头丧气异口同声-七嘴八舌 巨大-微小 端端正正-歪歪斜斜 背儿歌榆树高,槐树壮，梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火，桂树花开十里香。桑树结果紫又甜，松树

25、四季披绿装。 棕树喜暖在南方，柳树耐寒守边疆。赞美母爱的古诗游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。十月胎恩重，三生报答轻。劝孝歌 母苦儿未见，儿劳母不安。劝孝歌老母一百岁，常念八十儿。劝孝歌 万爱千恩百苦，疼我孰知父母？小儿语 【第17课 可贵的沉默】1、可贵的沉默告诉我们要懂得关心父母，并学会用行动回报父母对自己的爱。2、为什么大家都沉默了？答：因为大家认识到了自己做得不够好，感到很惭愧。爸爸妈妈都能记得自己的生日，并用各种各样的方式为自己祝贺生日，而自己却从来没有想到为爸爸妈妈祝贺生日，甚至不知道他们的生日。3、“那极为可贵的东西”指的是因为孩子们

26、很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情。而且内心里产生了要回报父母之爱的朦胧意识。4、“这一片沉默给了我多大的享受”：孩子们懂得了向爸爸妈妈表达自己的爱，这正是这节课上沉默不语，对自己的所作所为进行反思的结果，孩子们在成长，家长们很欣慰，让老师体验到了成功的快乐。5、“沉默”的“可贵”在于孩子们能够反思自己，能回报自己的爸爸妈妈。6、“沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们-他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。”1）孩子们觉得这一分钟很长。2）我之所以悄悄地瞥，而不是正眼看是因为我怕孩子们发现我看着他们而感到更内疚，更不自在。3）我认为孩子们犯了错误似的神色可爱的理由有

27、：孩子们很难为情，认识到自己做的不好；孩子们有了回报父母的想法。7、你会怎样回报父母的爱？答：1)努力学习，不让父母担心2）生活勤俭，不让父母烦心3）不和父母顶嘴，不让他们伤心4）多做家务，让父母省心5）多和父母交流，让他们放心。 【第18课 她是我的朋友】 8、她是我的朋友反映了阮恒为救朋友而无私奉献的优良品质。9、“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。”从阮恒的动作中，我体会到他的心情是矛盾的。阮恒小手的动作：颤抖举起（我要救她。）-放下（我会死的。）-举起（她是我的朋友，就是我死了，我也要救她）。10、阮恒为什么哭？答：他以为自己就要死了。11、阮恒哭的时候在想什么？答：虽然我要死了，但是我的血能救我的朋友，我也是愿意的。12、她是我的朋友中表示哭的词语有：啜泣、呜咽、哭泣、抽泣。啜泣-呜咽-哭泣是哭的声音越来越大，哭泣-抽泣哭声变小。从这四个词语中我们可以体会出阮恒的内心是痛苦的。表示哭的词语还有：哽咽、痛哭、哭啼；13、迫在眉睫-形容事情已到眼前，情况十分紧迫。14、阮恒在输血之前想-为了救我的朋友，我就是死了也值得。15、医生会这样安慰阮恒-别紧张，输血不会有危险的，你不会死去的，一会儿就好了。你这样爱你的朋友，帮助朋友，你真棒！16、阮恒如果站