顶岗实习中期指导.docx
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顶岗实习中期指导
第一篇顶岗实习中期指导
《2020顶岗实习中期工作总结范文》
顶岗实习中期工作总结范文
时光流逝,不知不觉时间已悄悄离去，但在这三个月中,留给我的却是受用—生的财富和一段难忘的记忆。
回顾这三个月”我对于自己的工作性质有了更近—步的认识。
转眼间,顶岗实习已过去一大半儿了,我对此我对我的实习生活做如下几点总结
-•对于企业有一定的了解和认知
1.从企业的运作方面
2.从企业的客户来源
3.企业产品和规模
4.企业现期发展状况
二、实习的内容
从XX年9月开始实习到现在,我正式走进澳亚实习工作。
由于我是应届毕业生，本身对企业的经营，生产等都很陌生，企业让相关领导带我们学习了一段时间，以师傅带徒弟的方式,指导我的日常实习。
在李老师的热心指导下,我依次对企业的基本产品、产业结构等整体运作方式进行了了解,并积极参与相关工作，注意把书本上学到的理论知识以及运作过程中的相关知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实践9気正大学所学确实有用。
以双重身份完成了学习与工作两重任务。
跟公司同事一样上下班,协助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。
我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。
简短的实习生活，既紧张,又新奇,收获也很多。
通过实习,使我对澳亚纺织集团的生产、管理工作以及发展前景有了深层次的感性与理性的认识。
在公司我们的主要是在一线工作,真正把所学的知识应用到实践中。
虽然在校期间也去公司参加过实习,但时刚走进车间时一切都还是那么陌生,理论与实践的差别让我们束手无策,无从下手。
为此公司为我们安排了专门的老师给我们进行实习指导,使我们很快把理论和实践相结合,并很快融入到工作中。
到现在实习已半年多了我们以员工和学生的两重身份尽职尽责的做好公司安排的工作,由于没有工作经验在工作中也不可避免的犯一些错误给同事带来不必要的麻烦,感觉很抱歉。
对他们的热心帮助很是感激。
三、实习的提高与收获
实习生活,感触是很深的,提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力有了一定的进步。
毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力,如何学以至用，给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会•自走进澳亚开始我本看积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度积极主动的参与的工作,对企业进行全方面的的熟悉，让自己以最快的速度融入公司,发挥自己特长•同时认真按时完成实习日记、撰写实习报告。
实习收获,主要有四个方面
—、是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高。
［莲山课~件］
二、是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
三、是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。
四是为毕业后的正式工作作好了准备。
四、实习后的转变总结创新
通过实习，我对企业的发展有了大致的了解，也准备在实习结束后，借回校的机会，抓紧时间,学习相关的理论知识『提高自己的专业水平，为正式工作准好准备思想上的转变,我实习中期还有的收获是通过自己的观察和与同事的交谈思想有一个很大的进步，人生的价值观。
顶岗过程是一种巨大的锻炼,这对于我们来说既是挑战也是机遇,虽不是一路彩虹但却是一路收获。
日日夜夜都辛苦，点点滴滴为教育。
"落红不是无情物,化作春泥更护花",愿与君共勉,共为顶岗创下一片蓝天！
第二篇顶岗实习中期指导
《2020指导学生企业顶岗实习情况总结》
指导学生企业顶岗实习情况总结
―、明确实习目的
顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分,学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。
它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验学习效果。
就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法
提供实践依据。
1、培养学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,尤其是机械加工这门实践性很强的学科,必须从课堂走向工厂。
近几年来,我校在教学实习单位的安排上侧重于对口实习工厂,目的就在于让学生通过亲身实践,了解实际的机械加工和工艺过程,熟悉工厂管理的基本环节,实际体会一个机械工人的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
2、预演和准备就业工作。
通过实习,让学生找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、实习管理
实习学生具有双重角色。
他们既是学校派出的学生,又是实习单位的工作人员。
鉴于此,我们对学生提出了三个方面的要求
1、以正式工作人员的身份进行实习。
要求学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有经验的同志虚心求教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能力。
2、以”旁观者”的身份实习。
在实习过程中,学生往往被安排在某一具体的岗位,工作可能很琐碎。
我们要求学生自觉服从实习单位的安排,与此同时,也要把眼光放高远,从工厂工作的全局出发,了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等,这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂,增强适应能力。
3、以"研究者"的身份实习。
要求学生在实习前通过"双向选择"（指定、自定）方式确定一些课题,积极探索理论与实践相结合的途径”利用实习机会深入工厂,了解机床,认识加工工艺,关注最新行业动态，有准备地进行1~2个专题的社会调研,实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。
4、安全第一，服从管理。
在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念,绝对遵守工厂的规章制度,服从实习老师的统一管理。
三、实习效果
1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。
在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高,更重要的是通过对机械加工有了感性认识,进一步激发了大家对专业知识的兴趣,并能够结合生产实际,在专业领域内进行更深入的学习。
一些学生写出了质量较高的实习论文。
2、教学实习促进了学生自身的发展。
实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力,为他们今后的发展打下了良好的基础。
3、教学实习配合了所在单位的工作。
参加实习的学生在各自的实习基地积
极工作,从小事做起,直至参与工厂的机械零件的生产,成为一支富有朝气与活力的年轻队伍,实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评,在每次实习欢送会上,都出现依依惜别的感人场景,而几乎所有单位领导都表示,欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。
教实践证明,教学实习适应本专业特点,符合教学规律与学生心理预期。
它作为机械专业教学体系的一个环节,无论对学生成才还是对教学改革,都有极大的促进作用。
第三篇顶岗实习中期指导
《2020顶岗实习中期总结报告》
顶岗实习中期总结报告
时光流逝,不知不觉时间已悄悄离去，但在这三个月中,留给我的却是受用—生的财富和一段难忘的记忆。
回顾这三个月，我对于自己的工作性质有了更近
—步的认识。
转眼间,顶岗实习已过去一大半儿了,我对此我对我的实习生活做如下几点总结
-.对于企业有一定的了解和认知
1.从企业的运作方面
2.从企业的客户来源
3•企业产品和规模
4.企业现期发展状况
二、实习的内容
从201*年9月开始实习到现在,我正式走进澳亚实习工作。
由于我是应届毕业生，本身对企业的经营住产等都很陌生，企业让相关领导带我们学习了一段时间，以师傅带徒弟的方式,指导我的日常实习。
在李老师的热心指导下,我依次对企业的基本产品、产业结构等整体运作方式进行了了解,并积极参与相关工作，注意把书本上学到的理论知识以及运作过程中的相关知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实践验证大学所学确实有用。
以双重身份完成了学习与工作两重任务。
跟公司同事一样上下班,协助同事完成部门工作；又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。
我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。
简短的实习生活，既紧张,又新奇，收获也很多。
通过实习,使我对澳亚纺织集团的生产、管理工作以及发展前景有了深层次的感性与理性的认识。
在公司我们的主要是在一线工作,真正把所学的知识应用到实践中。
虽然在校期间也去公司参加过实习，但时刚走进车间时一切都还是那么陌生,理论与实践的差别让我们束手无策,无从下手。
为此公司为我们安排了专门的老师给我们进行实习指导,使我们很快把理论和实践相结合,并很快融入到工作中。
到现在实习已半年多了我们以员工和学生的两重身份尽职尽责的做好公司安排的工作,由于没有工作经验在工作中也不可避免的犯一些错误给同事带来不必要的麻烦,感觉很抱歉。
对他们的热心帮助很是感激。
三、实习的提高与收获
实习生活,感触是很深的,提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力有了一定的进步。
毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力,如何学以至用，给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会.自走进澳亚开始我本着积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度积极主动的参与的工作,对企业进行全方面的的熟悉，让自己以最快的速度融入公司,发挥自己特长•同时认真按时完成实习日记、撰写实习报告。
实习收获,主要有四个方面
—、是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高。
［莲山课~件］
二、是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
三、是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。
四是为毕业后的正式工作作好了准备。
四、实习后的转变总结创新
通过实习，我对企业的发展有了大致的了解，也准备在实习结束后，借回校的机会抓紧时间，学习更多相关的理论知识提高自己的专业水平,为正式工作准好准备思想上的转变,我实习中期还有的收获是通过自己的观察和与同事的交谈思想有—个很大的进步，人生的价值观。
顶岗过程是一种巨大的锻炼,这对于我们来说既是挑战也是机遇,虽不是一路彩虹但却是一路收获。
日日夜夜都辛苦，点点滴滴为教育。
"落红不是无情物,化作春泥更护花",愿与君共勉,共为顶岗创下一片蓝天!
第四篇顶岗实习中期指导
《顶岗实习中期总结》
顶岗实习中期总结
河北师大实习生在我校实习将近两个月,学校悉心为顶岗支教实习的大学生给予业务上的帮助,指导他们备课,改进教案、授课。
课后及时交流意见,学校全体老师为他们提供开放的课堂,并与他们进行沟通和交流。
实习生积极参加与自己专业相对应的教研组的教研活动,做好活动记录,在活动中也可以发表自己的见解。
学校适时安排了多场了专题讲座。
新课程专题讲座学校各级领导从新课程的核心理念谈起,结合我校具体的教学工作,作专题讲座,让实习生们从教育实习伊始就摸准新课程的脉搏。
班主任专题讲座学校优秀班主任从自身的班主任工作感受谈起,结合我校具体的教育工作,春风化雨,让实习生们彻底颠覆了重教学轻教育的观念,从心底树立起育才先育人的教育理念,也渐渐理解了扣庄中学"幸福教育"的办学理念。
同时,指导老师也充分展现了"学高为师、身正为范"的教育者本色,尽心尽责，倾曩相授，悉心指导,和实习生们亦师亦友，关系融洽。
白薇，模范遵守学校的各项规章制度,虚心好学,工作积极肯干,善于思考,能举一反三,注重
理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,创造性开展工作,积极爭取机会,发挥所长,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
张赛工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理
方法与技巧。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爰学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,因此深受学生爰戴。
王宁,从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。
深入到学生当中,与学生交朋友,以亲身经历向学生传授学习经验,帮助学生解决学习当中遇到的难题,真正做到了学生的良师益友。
勇于创新,大胆尝试探究实验的教学模式,并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力。
第五篇顶岗实习中期指导
《顶岗实习中期工作总结（共6篇）》
收获了很多,不仅体现在教学水平的提高,班级管理的规范上,还体现在我们的人际交往能
力的提高,应变能力的增强以及生活自理能力的提高上。
具体来说,分以下几个方面一、
工作与学习教学始终是我们各项工作的重中之重,各项活动的开展都要围绕教学这根主
线进行。
在课堂教学上,威县二中实习小组的同学相应学校号召,积极实践教学改革,在老
师的指导下,努力实践新的教学模式一杨思模式，由于大家是年轻老师，富有激情和活力,
因此在教学过程中受到老师的好评和学生的喜爰。
为提高教学能力，到目前为止,我们
共进行了两轮听评课活动,第一轮是组织组内成员听学校比较有经验的老师讲课,第二轮是
组织大家开展实习小组内的互相听评课。
同学们通过相互听课也评课,得到
了很大锻炼,教
学水平皆有所提高,这也实现了顶岗实习的初衷。
班主任工作是威县二中实习老师们的
又一项重要任务。
在威县二中实习的同学每人都要担任一个班的实习班主任,虽然不是正式
的班主任，但同学们对自己的班里都付出了极多的感情，不仅被学生所接受,更能与学生打
成一片,受到了学生们的欢迎,这是大家在班主任工作上取得的成绩。
班主任工作是一门艺
术,只靠理论学习是远远不够的,要想学会这门艺术,就必须亲身实践,感受其中的道理。
正是出于这个原因,我们在努力践行班主任工作,也确实在其中收获了很多的东西。
顶
岗实习三个多月来，我们还在利用一切机会创造条件，希望能多组织些活动。
因为我们知道
能力是在实践中培养出来的，没有实践的磨练，是不可能提高自己的能力的,尤其是组织能
力,如果不亲身组织活动,设计其中的每一个细节,就不会形成一个整体观念,提高自己的
组织能力。
所以,自实习开始,我们利用自身的才能争取到了很多机会,如金秋艺术节、国
学经典知识竞赛、队列比赛、大合唱、体育活动等等。
在一次次的实践中,我们丰富了自己
的组织经验,同时提高了管理能力、协调能力、交往协商能力等这些都使我们受益匪浅。
除
教学工作与班主任工作外,我们还有小组内的工作,每周五晩上是我们的例会期间,这个时
下本周遇到的问
题。
每个月我们都会组织一次图日活动,如参观革命纪念地,与资深教师交流教学、管理经
验等,通过这些活动,丰富了我们的顶岗生活。
二、生活与作风勤俭节约在任何年
代都不会过时,同样它也体现在我们的顶岗实习中。
为了给当地学校留下好印象,也为了培
养我们自身养成良好习惯,在实习期间我们没有大肆举办聚会,有同学过生日,我们会在宿
舍自己做上一桌子菜,然后小组内所有成员聚在一起,为当天的寿星庆祝生日。
这种形式虽
然简单”但却带给我们家的气息,大家聚在一起有说有笑,也有益于增进组员之间的感情,
使我们的团队更加团结。
三、防微杜渐顶岗实习已进入后期阶段,大家对当地环境
也或多或少有了了解,所以出现私自出门现象,为了大家安全看想,组内规
范出门行为,规
定出门必需向组长请假,并且每人每周只允许出去两次。
私自出门属于严重违纪,不为别的,
只为大家能够安安全全的回家。
另外,大家对学校的教学活动参与时间长了,产生了疲
劳感,出现了懈怠心理,为了能让大家在最后一个月里继续提高教学水平,高老师提出及时
开展第三轮听评课活动,希望大家能够积极准备,在有限的时间里抓紧机会让自己的教学水
平更上一层楼。
总之,顶岗实习的前一阶段我们过的很充实,也确实学到了很多东西,
积累了不少经验,这对于我们以后的工作和生活都将是一笔宝贵的财富。
顶岗实习中期工作总结
顶岗实习进入中期
阶段，总的来说,我们收获了很多,不仅体现在教学水平的提高,班级管理的规范上,还体
现在我们的人际交往能力的提高,应变能力的增强以及生活自理能力的提高上。
具体来说,
分以下几个方面
―、工作与学习
教学始终是我们各
项工作的重中之重,各项活动的开展都要围绕教学这根主线进行。
在课堂教学上,威县二中
实习小组的同学相应学校号召,积极实践教学改革,在老师的指导下,努力
实践新的教学模
式一杨思模式，由于大家是年轻老师，富有激情和活力，因此在教学过程中
使我们的团队更加团结。
三、防微杜渐
顶岗实习已进入后
期阶段,大家对当地环境也或多或少有了了解,所以出现私自出门现象,为了大家安全着想,
组内规范出门行为,规定出门必需向组长请假,并且每人每周只允许出去两次。
私自出门属
于严重违纪,不为别的,只为大家能够安安全全的回家。
另外,大家对学校的
教学活动参与时间长了,产生了疲劳感,出现了懈怠心理,为了能让大家在
最后一个月里继
总结
学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们师大的形象,给实习学校留下了好的印象。
教学方面
教学成绩是衡量我
们顶岗得重要标准,在11月中旬学校组织了一次期中考试，付出总有回报,经过的我们的不
懈努力,六个人所带班级均名列班级前茅,校领导对我们的工作给予各充分的肯定,我们也
针对这次考试开了总结反思会议。
11月底
生活方面
随看天气一天天变
日学校开始统一
供暖,学校还为我们配备了空调,使我们感觉这个冬天不太冷,更加激励我们努力工作。
自
己开火做饭也三个月了,这期间我们对食品的物价情况了如指掌,每天精打细算的过日子。
厨艺那必须也是突飞猛进的提高，像之前不会做饭的丽敏、慧琳,现在已经能独立的做一顿
色香味俱全的饭菜。
因为热爰,才毫不犹
豫的选择了实习,也或者,因为实习,让我们更加热爰教师这个职业,热爰我们的团队,便
义无反顾的在威县实验这方实习的土地上挥洒我们的力量和汗水,并且我们将一如既往,在
教学这分田地上努力耕耘,并将这份努力坚捋到底。
篇三顶岗实习中期
个人总结范文
顶岗实习中期个人总结范文
时间:
2011-12-29
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次
顶岗实习中期个人
总结，顶岗实习个人总结范文,关于顶岗实习中期个人总结•实习中期被大家普
遍认为是实习
疲惫期•因为这段时间，大家对实习学校的环境已经熟悉，与学生和老师的关系
也都比较融洽.
"郑师好",每天这
的顶岗实习工作
已经进行了三个多月，在这三个月里我经历了由陌生到熟悉，由紧张到自然,由空虚到充实
的转变。
实习中期被大家普
遍认为是实习疲惫期。
因为这段时间,大家对实习学校的环境已经熟悉,与学生和老师的关顶岗实习中期指导
系也都比较融洽,都步入了讲课的正常轨道。
这种安逸舒心的环境很容易使我们安于现状,
出现"当一天和尚撞一天钟"的疲惫心理状态。
刚进入中期的时候,
我也存在这种状态。
自己独立带一个普通班,两个实验班我跟我指导老师一人上一星期。
那
时觉得,既给普通班上课又给实验班上课,平均_星期至少8节课z锻炼的机会也不少。
于
是就从心理放松了对自己的要求,备课没有以前用心了,做课件没有以前精心了,慢慢的我
觉得我的讲课效果不如以前好了。
察觉到这些后,我开始反省自己,庆幸的是”对学生们负
责的责任心使我重新找回了认真备课的感觉,因此我的课堂又焕发了生机与活力,我很高兴,
学生们也很高兴。
顷岗实习中期工作总结（共6篇）］随看这种疲惫状态的改
变,我积极工作的热情又被激起。
在这段时间,我们在二中实习的所
有实习生以及我们的驻县老师还有我们高一的所有政治老师都听了我的课,并且对我的课
进行了点评与指导。
虽然大家都说我的课讲的不错，但是我也很清楚自己的不足。
在实习的
最后一个月,我会尽力的弥补自己的不足,虚心的向其他老师请教,争取创
造出新的优点。
遗憾的是没能让我们河北师范大学来威县广宗做教学指导的王文强老师和夏晓烽老师听评我
的课,由于时间的仓促我也很能够理解,我相信以后一定会有机会的。
在实习中期,我们高
—年级还组织了开学以来的
的实验班高一
二班。
考试成绩得到了指导老师及年级主任的认可,我自己也觉得付出总会有回报。
11月中下旬,我跟实习生高富斌,组织策划了高一年级全体学生参加的"感恩二中,歌唱祖国"歌咏比赛。
从开始制定活动方案到具体的人员分工、领导嘉宾的出席、评委老师的评分标准和评分表格还有赛前各班的排练,我都全身心投入。
最后,比赛的顺利进行及圆满成功,得到了学校领导及年级主任的赞扬。
同时也激励了高一年级的气势，増强了各班的凝聚力，取得了意想不到的良好效果。
比赛中我担任主持人,没有主持经验的我,凭借自己的从容与淡定,勤劳与付出,得到了校长的夸奖,比赛当晩就决定让我作为教师代表在全体学生面前做国旗下讲话。
这使得我又高兴又觉得有压力。
那几天我一直在鼓励自己”既然领导让我去就说明我有一定的实力,好好准备,—定不能辜负领导们的期望。
后来的国旗下讲话还算顺利（音响设备出现了点问题）
我心里也比较满意。
就这样,中期的工作说多也多,说不多还真是多,在忙忙碌碌中结束了。
对于中期的工作,我有一点感触,那就是,在工作中少一些抱怨,多一些勤奋,要尽力参与到学校工作的每一个环节中去扌巴做每一件事情当作一次锻炼一次经历,做到问心无愧,心态永葆乐观。
这样对我们以后参加工作也是一种经验,我们的顶岗实习工作才会更加有意义。
朋友们,让我们集聚力量快乐的度过在二中的最后一个月,珍惜与二中所有人的每一天!
物流实习周记
时间:
2011-08-05来源:
未知作者:
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物流实习周记这是我成为东莞经济贸易学校的专业课老师之后的
有看很深的体会,中职学生的素质相对普高学生来说基础比较差,学习的能力比较弱,导致他们在理论学习方面有一定的困难,老师在教学的过程中也感到十分的吃力，但不代表他们的智力有问题,也不代表他们的能力比不上别人。
要知道,中职学生毕业之后面对的岗位大部分都是操作型的一线岗位,因此我们在教学的过程中应该更注重将理论的知识结合到实际的操作中,让学生更直观的理解知识的运用,而且不是要求学生死记硬背概念。
尤其在物流专业的教学中,过去我们在专业课的教学上都是以理论的讲授为主,而大部分的理论知识都是老师从书本上学习回来的,老师本身不一定具有实践的经验,因此要求学生在学习的时候也大多数侧重于理论的理解。
通过这次的实习,我深深的感受到,物流工作的实操性十分的强,因此在学习的过程中一定要将理论与实际操作相结合,如果理论脱离了实际,那么就等同于是纸上谈兵,不切合实际,毕竟理论往往与实际都有看一定的差距的。
作为一名专业课的老师,我觉得应该多争取这样的机会让学生能亲眼去看,亲手去做,将知识学以致用。
充实的时间总是很快就过去了,这次的实习使我见识到很多,也学会了很多,刚从大学校门踏出社会,就当了一名老师，没有真正到过企业里进行锻炼，没有体现到社会上真正的竞争是怎样的,真正的弱肉强食是怎样的。
这次来到企业进行实习,让我深深地了解到企业的竞争是多么的大,压力是多么的大!
而且工作的时间远远要比学校里长。
一天下来,从早上八点半上班,到下午六点下班,中午只休息两个小时（包含吃饭的时间）,如果接
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