安全教育管理制度台账.docx

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安全教育管理制度台账

安全教育管理制度

组织机构：

中心小学

组长：

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副组长：

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安全教育员：

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安全教育管理制度

　　学校安全工作事关广大师生员工的生命和财产安全，事关教育改革、发展、稳定的大局。

根据上级教育行政部门有关安全教育意见与精神，结合本校实际，特制订安全教育制度如下：

安全意识教育、交通安全教育、消防安全教育、社会治安安全教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害安全教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、校内活动安全知识教育、校外活动安全教育、良好行为习惯的养成教育、生活中各类安全常识教育等。

尤其要对学生进行交通安全、楼道安全、防火安全，紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育。

三、安全教育主要形式

1、教师会。

利用例会、教师安全专题会、暑期教师会进行安全教育和安全知识、技能培训。

2、学校集会。

一般每周组织召开一次全校学生集会，总结本周安全工作，安排下月安全注意事项。

3、专题报告会。

邀请有关部门来校作专题安全知识报告。

4、班会。

各班利用班会，结合本班实际，开展经常性安全教育。

5、板报、图片展览、安全教育光盘等多种形式，增强学生安全意识和安全防护技能。

6、体育课、综合实践活动课、理化生实验课。

课前有关教师必须进行必要的安全注意事项教育。

消防安全教育制度

　　1.加强消防职业安全培训，教育教职工群防群治，做好火灾、爆炸事故的预防和扑救工作。

　　2.定期张贴消防宣传标语，挂消防宣传图，致力提高教职工消防安全意识、消防业务水平和防火、灭火基本技能。

　　3.制定落实每年组织全体师生进行一次消防灭火实战演习，义务消防队每月进行训练。

　　4.严格要求员工通过经常化、制度化的教育培训，使在各自懂得在岗位生产过程中的火灾危险性，懂得预防火灾的措施，懂得火灾扑救方法。

防溺水安全教育制度

防溺水知识要点

以下防溺水要点家长务必要牢记

1.发生溺水的常见时段：

下午离园后、双休日、节假日。

2.发生溺水死亡的原因：

在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品；

孩子擅自下河玩水；4

三五成群结伴游泳。

3.“四知道”：

知去向、知同伴、知归时、知内容。

预防溺水8大要点

1.不要私自下水游泳，家长时刻看护。

2.坚持让孩子穿质量好的浮身物。

3.在水中不要喂孩子吃东西，有可能被呛住。

4.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。

5.教育孩子不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息。

6.教孩子学习游泳，并学习心肺复苏等技能。

7.不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。

8不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救。

　反恐防暴教育制度5

　　面对反恐防暴工作我们还应该做到以下几点：

第一，我们无须过度恐惧。

要相信正义的力量总会战胜邪恶，相信党和政府一定会迅速行动起来，以雷霆手段和有力措施，严厉打击暴力恐怖犯罪，为人民的幸福安宁编织起牢不可破的安全之网。

 第二，要注意安全自护。

除了暴力恐怖活动，现实生活中我们还有许多要面对的：

交通安全、消防安全、活动安全、家居安全，这许许多多的安全，需要我们常怀思危之心，加强全面防护，确保生命安全。

第三，全体学生要自觉遵守学校有关安全管理制度和安全管理规定。

发现有安全隐患要及时上报给班主任或学校领导，要遵守交通规则，注意道路交通安全，严禁攀沿各楼层护栏，禁止在楼道楼梯内停留、聚集、打闹，禁止起哄或搞恶作剧，以防跌倒、摔伤。

课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，严防发生踩踏事故。

第四，正确处理同学间的矛盾纠纷。

不要到人员复杂的公共场所，放学后要尽快回家。

第五，要加强安全常识的学习，积极参加各种疏散演练活动，掌握各种逃生本领，为自己的生命筑起一道安全的屏障。

   老师、同学们，暴力恐怖，法无可赦；伤害无辜，天理难容；暴力必遭谴责，恶行必遭遏制。

让我们携起手来，凝心聚力，打击暴力犯罪、捍卫生命财产安全、维护社会正常秩序，共创安全校园。

谢谢大家！

　心理健康教育制度

　1、小学生心理健康6

（1）智力正常 

    智力正常是人正常生活最基本的心理条件，是心理健康的首要标准。

世界卫生组织（WHO）提出的国际疾病分类体系，把智力发育不全或阻滞视为一种心理障碍和变态行为。

（2）善于协调与控制情绪，心境良好 

    心理健康者能经常保持愉快、开朗、自信、满足的心情，善于从生活中寻求乐趣，对生活充满希望。

更重要的是情绪稳定性好。

    （3）具有较强的意志品质 

    健康的意志有如下特点：

目的明确合理，自觉性高；善于分析情况，意志果断；意志坚韧，有毅力，心理承受能力强；自制力好，既有现实目标的坚定性，又能克制干扰目标实现的愿望、动机、情绪和行为，不放纵任性。

    （4）人际关系和谐 

    其表现：

一是乐于与人交往，既有稳定而广泛的人际关系，又有知己的朋友；二是在交往中保持独立而完整的人格，有自知之明，不卑不亢；三是能客观评价别人，以人之长补己之短，宽以待人，友好相处，乐于助人；四是交往中积极态度多于消极态度。

　防性侵安全教育制度

　　科学、正确的性教育对孩子免遭伤害非常重要。

在英国、瑞7典、荷兰等国家，性教育从儿童期开始就系统起步，真正做到了从娃娃抓起。

在荷兰，与其他课程一样，孩子很小就开始接受性教育，孩子们可以在餐桌上和父母讨论这方面的话题。

英国的《儿童十大宣言》内容非常具体，具有很强的可操作性，其中第二条规定：

背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸。

儿童应当知道身体属于自己，身体的某些部分应被衣服所覆盖，不许别人偷看和触摸。

儿童有拒绝亲吻、触摸的权力。

当前，我国一些发达地区也认识到了性教育的重要性，并在这方面做了一些工作，但是，性教育在学校的开展仍然遭遇了重重阻力，有人反对，有人表示难以接受。

可见，让性教育大大方方地走进校园并在全国推广开来，需要解决的问题还很多。

应急疏散演练制度

1、思想重视，准备充分。

在演练之前各项准备工作要准确到位，所有参演人员思想集中，任务明确。

2、一切行动听指挥，并做到快速、有序地疏散。

3、学生带好手帕，在疏散时捂住嘴巴，猫腰有序疏散。

4、确保学生财产安全。

由于疏散现场忙乱，组织人员要提醒广大学生保管好自身的财物，并采取积极有效的措施保证广大师生财产安全。

5、坚决杜绝事故的发生。

防止因工作失误造成学生人身伤害、8精神伤害或其他事故的发生。

防火检查制度

　　一、单位应当至少每季度进行一次防火检查。

检查的内容应当包括：

　　1、火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；

　　2、安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；

　　3、消防车通道、消防水源情况；

　　4、灭火器材配置及有效情况；

　　5、用火、用电有无违章情况；

　　6、重点工种人员以及其他员工消防知识的掌握情况；

　　7、消防安全重点部位的管理情况；

　　8、易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况；

　　9、消防（控制室）值班情况和设施运行、记录情况；

　　10、防火巡查情况；

　　11、消防安全标志的设置情况和完好、有效情况；

　　12、其他需要检查的内容。

二、防火检查应当填写检查记录。

检查人员和被检查部门负责人应当在检查记录上签名。

检查记录应当记明巡查的人员、时间、部位、内容、发现的火灾隐患以及处理措施等。

　　1.设立防火检查登记表，详细记录检查情况。

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　　2.落实三级防火检查：

即教职工在上班前后对本岗位自查一次；由办公室防火负责人负责，每周检查一次检查完毕，由防火责任人登记签名；学校防火责任人每月组织有关部门责任人检查一次。

　　3.发现隐患，提出整改意见，并在下月检查时，对整改情况予以复查；难以整改的要向学校防火责任人报告。

　　4.每次防火检查，应根据自身特点着重做好三件事：

一是关好窗，二是切断电源，三是清理易燃杂物，检查是否遗留火种和其他灾害隐患。

对重点要害部位和用火用电多的工作场所进行全面的细致检查。

交通安全制度

一、校内安全

1．在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行。

严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。

初中楼的三楼近来还发现有个别学生坐在栏杆外面突出的石墩上。

2．严禁爬高或在宿舍阳台护栏上探取东西，在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤。

3．学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个10部位接触电源，以防触电。

不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。

不要用湿布擦电器开关。

4．体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。

身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

同时也请体育科的各位老师，要对学生的运动安全要经常给予指导：

如学生不能爬到篮球架上去，不能吊在足球架上等等。

5．住宿学生不得将贵重物品带入宿舍。

不得在宿舍使用明火。

不得私自接用电器电线，不能使用专用插座。

6．住宿学生在周末留宿时，不得单独外出，必须经过相关部门批准后在有教师引领下才能外出，且在规定时间内必须返回学校。

7．学校目前有一些在建工程，请学生不要进入施工地，以防发生安全事故。

同时，学校为了全校师生能扩大知识的视野，在饭堂和学生宿舍的周围新做了很多个用有机玻璃钢做成的宣传窗，也请我们的班主任教育学生爱惜好这些公共财物。

8．阴雨天气，学校地面的磁砖湿滑，请注意安全。

9．学生在实验室上课时，各位指导教师有责任和义务给予学生并11保证学生在实验过程中的安全：

如药品的安全使用，器材的使用和保管等。

10．同学们应加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏。

严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。

二、校外安全

1.一个人在家时要关好门窗；对陌生人来访不要随便开门；陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊或打110电话。

2．在集体旅游等活动中，自觉服从老师和带队人员的统一管理，不打闹、不随意离开班级或活动小组；如有身体不适等情况要及早报告老师或有关人员。

3．不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操心，也避免遇上坏人。

周末放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量，让家人知道你的去向。

4．坐校车，外出旅游都要教育好我们学生一定的安全知识，注意交通安全

（1）行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。

（2）横过公路时，应走人行横道线或人行天桥和人行地道。

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（3）遇有信号灯的路段，须严格遵守红灯停.绿灯行的规定。

（4）在没有人行横道.人行天桥或地道的路段，横过公路应观察无来往车辆时，做到快速通过。

（5）不要在车辆临近时突然横穿公路。

（6）严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。

（7）不要嬉戏.打闹，不要在车前车后乱跑。

（8）乘车人应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。

（9）候车时应站在人行道上，不要在车行道上候车。

食品安全制度

食品安全是指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。

食品安全是食物中有毒、有害物质对人体健康影响的公共卫生问题。

食品安全也是一门专门探讨在食品加工、存储、销售等过程中确保食品卫生及食用安全，降低疾病隐患，防范食物中毒的一个跨学科领域，所以食品安全很重要。

中小学生缺少足够的鉴别食品是否安全的知识，在教学中应该做13好学生们的食品安全教育，以保证孩子们的身体健康成长。

常用的食品安全常识如下：

1.白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康;

2.养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播;

3.生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒;

4.选择食品时，要注意食品的生产日期、保质期;

5.尽量少吃或不吃剩饭菜，如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒;

6.不吃无卫生保障的生食食品，如生鱼片、生荸荠;

7.少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质;

8.到正规商店里购买食物，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品;

9.购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌;

10.仔细查看产品标签。

食品标签中必须标注：

产品名称、配料表、14净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。

不买标签不规范的产品。