幼儿园小班教案《不倒翁》含反思八套.docx

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幼儿园小班教案《不倒翁》含反思八套

幼儿园小班教案《不倒翁》含反思（八套）

说明：

本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。

幼儿园小班教案《不倒翁》含反思

（一）

幼儿园小班教案《不吃太多甜食》

（二）

幼儿园小班教案《不听话的小鸡》含反思（三）

幼儿园小班教案《不喝生水》（四）

幼儿园小班教案《不喝生水》（五）

幼儿园小班教案《不喝生水》（六）

幼儿园小班教案《不喝生水》（七）

幼儿园小班教案《不喝生水》（八）

幼儿园小班教案《不倒翁》含反思一

小班教案《不倒翁》含反思适用于小班的科学教学活动当中，让幼儿在尝试探索中体验成功的喜悦，在玩玩做做不倒翁过程中发现娃娃不倒的秘密，初步了解不倒翁的小常识，快来看看幼儿园小班《不倒翁》含反思教案吧。

活动目标：

1、在玩玩做做不倒翁过程中发现娃娃不倒的秘密。

2、在尝试探索中体验成功的喜悦。

3、初步了解不倒翁的小常识。

4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

活动过程：

1、今天，我们班里来了一位小客人，它给我们带来了一个精彩的节目，你们想不想看啊？

好，请小客人出来，演出开始了！

（小客人表演）小客人是怎样表演的呀？

（摇来摇去）看看，推它倒下去，它有没有倒呀？

噢，原来小客人是摇来摇去不倒的，好，我们跟小客人一起来表演，嗯，小朋友都能象小客人一样表演的，真不错！

2、你们看，小客人还带来了许多娃娃，看看，这些娃娃是不是跟小客人一样也有不倒的本领呢？

好，快到后面去玩一玩。

（听着音乐自由玩）

3、好，请小朋友坐好，谁来告诉大家，你玩的娃娃是怎样表演的？

是不是跟小客人一样也有不倒的本领？

（幼儿回答后上去表演）

4、咦？

这是怎么回事呢？

为什么有的娃娃会象小客人一样摇来摇去不倒呢？

而有的娃娃都会倒下去呢？

（有橡皮泥）好，请小朋友再去仔细看看，是会倒的娃娃里有橡皮泥，还是不会倒的娃娃里面有橡皮泥？

5、谁来说说你发现了什么？

好，我们一起来看看。

呀，原来真是这样，会倒的娃娃里面没有橡皮泥，而不会倒的娃娃身体里面有橡皮泥，那么看看，橡皮泥放在娃娃的什么地方？

对，橡皮泥一定要放在娃娃的身体下面，它才会有不倒的本领，嗯，小朋友的小眼睛真灵。

6、听，谁在哭啊？

噢，原来是这些娃娃，它们也想有不倒的本领，谁愿意来帮助它们？

老师为你们准备了橡皮泥，先想一想，橡皮泥应放在娃娃的什么地方？

它才会有不倒的本领呢？

好，那快去做吧！

（幼儿操作，师指导）

7、请你们帮助的娃娃一起到前面来表演！

8、哟，小朋友做的娃娃都有不倒的本领了，小娃娃真高兴，它说谢谢你们！

小客人也说我们小朋友真聪明，真能干，它还要请你们动脑筋想想，如果把橡皮泥换成了绒线、木珠、棉花等东西娃娃会不会仍有不倒的本领呢？

好，带着你的娃娃到外面去试试，跟客人老师说再见。

教学反思：

本次活动既有科学的探索,又有动手制作,这样的活动孩子们都会比较喜欢、比较符合幼儿的兴趣。

在活动前我认为不倒翁应该是小朋友生活中经常玩的一种玩具，不倒翁真勇敢，我们也要学习不倒翁遇到困难继续站起来的精神。

让我们和你的小伙伴介绍下你的不倒翁吧。

小百科：

不倒翁是一种古老的中国儿童玩具，最早记载出现于唐代。

形状像人而在造形和重量上制成一经触动就摇摆然后恢复直立状态。

不倒翁也可比喻某些善于应付环境而能长期保持自己权位的人，有贬义。

幼儿园小班教案《不吃太多甜食》二

小班教案《不吃太多甜食》适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道爱吃什么有助于健康，知道吃了太多甜食物会影响身体健康，能够将自己好的行为习惯传递给身边的人，快来看看幼儿园小班《不吃太多甜食》教案吧。

活动目标：

1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。

2、知道爱吃什么有助于健康。

3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

4、知道人体需要各种不同的营养。

活动准备：

教育挂图，《不吃太多甜食》

活动过程：

1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。

师：

小朋友！

老师手里拿了一些什么啊？

（糖果、饼干等）那小朋友们爱吃吗？

（爱）。

2、教师讲述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。

师：

小朋友们一起来听一听这个故事。

听一听到听到了什么？

3、教师出示挂图《不吃太多甜食》引导幼儿观察图中的内容，并回答教师问题。

（1）玲玲和强强爱吃什么？

（只爱吃甜食）不爱吃什么？

（不爱吃饭和菜）他们看见一座什么样的甜房子？

他们两个是怎么做的？

（用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了）

（2）玲玲和强强吃掉了甜房子，为什么哭了？

（牙疼）

4、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。

师：

如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。

（1）饭菜吃不下，蜜蜂会叮咬，蚂蚁会爬到脸上等。

（2）会长成小胖子，会蛀牙等。

5、活动总结。

小朋友们！

那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，如果还这样的话，身体就会越来越差的！

所以我们要每次要吃也只能吃一点点！

6、活动结束。

小百科：

中国食物中的甜食，花样之多，食法之讲究，在世界上，恐怕称得是数一数二的了。

外国人弄甜食，大抵不外是布甸，或者是奶油、鸡蛋之类的糕点，但在中国每个地方却有不同的特色，除了糖果糕饼之外，还有各式各样的甜羹。

幼儿园小班教案《不听话的小鸡》含反思三

小班教案《不听话的小鸡》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过画面内容，知道不要随便离开集体，幼儿能认真观察画面内容并充分想象，表达自己的见解，通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事，快来看看幼儿园小班《不听话的小鸡》含反思教案吧。

活动目标：

1.幼儿能认真观察画面内容并充分想象，表达自己的见解。

2.通过画面内容，教育幼儿不要随便离开集体。

3.通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

4.理解故事内容，丰富相关词汇。

活动准备：

图片四幅

活动过程：

一.引出课题

1.师：

鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，小朋友你们猜会发生什么事呢?

2.幼儿自由想象讲述。

3.师：

那我们来看看，到底发生了什么事?

（相机出示图片1）

二.看图讲述

1.图片1：

鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，鸡妈妈对小鸡说了些什么?

小鸡们是怎样做的?

小黄鸡又是怎样做的?

2.小黄鸡不听话，离开了大家。

它会走到什么地方去呢?

（相机出示图片2）

3.图片2：

小黄鸡走到什么地方去了?

发生了什么事?

小黄鸡看到老猫来捉它，它表现怎么样?

谁会来救它呢?

（相机出示图片3）

4.图片3：

谁赶来救小黄鸡的?

鸡妈妈是怎样来救小黄鸡的?

请幼

儿做动作。

谁能把这幅图的意思完整的讲出来的?

幼儿讲述

师小结：

鸡妈妈赶来了，老猫逃走了。

5.图片4：

想一想，鸡妈妈对小黄鸡讲了什么道理?

小黄鸡又懂得了什么呢?

6.看图完整地把故事讲述一遍。

个别讲。

集体讲。

（表扬讲得好的幼儿）。

三.讨论

1.平时我们外出活动时，可以离开集体吗?

为什么?

2.离开了集体可能会发生什么状况?

3.幼儿讨论并讲述。

课后反思：

《不听话的小鸡》是讲小黑鸡不听妈妈的话，离开集体自己独自出去玩遇到了危险，大花猫差点把小黑鸡吃掉，最后鸡妈妈把大花猫赶跑，救出小黑鸡的故事。

意在教育幼儿不能独自离开集体，否则会有危险。

这次的选材我自己觉得太陈旧了，选材太注重教育意义，不新颖，孩子不是很感兴趣。

4.幼儿用绘画表示出来。

小百科：

鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。

鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。

而且鸡也是12生肖中的一属。

幼儿园小班教案《不喝生水》四

小班教案《不喝生水》适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解喝白开水对身体有好处，通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯，让幼儿知道愉快有益于身体健康，快来看看幼儿园小班《不喝生水》教案吧。

教学目的

通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。

了解喝白开水对身体有好处。

让幼儿知道愉快有益于身体健康。

教具：

显微镜、载玻片

教学过程

一、板书：

手的清洁。

提问：

你觉得你的手干净吗？

（我们用手写字、画画、拍皮球……手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。

）

二、怎样清洁双手呢？

饭前便后要洗手。

洗手时使用肥皂。

要及时修剪指甲。

保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。

三、请一位用作手的同学，从手指上取下脏东西。

放在显微镜下让同学们观察，教育学生保持手的清洁。

读课文。

取河水样化验，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。

四、看图。

图上的小朋友为什么要看医生？

教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。

小百科：

生水，是指未经消毒过滤处理过的水，如河水、溪水、井水、库水等。

幼儿园小班教案《不怕冷的人》含反思五

小班教案《不怕冷的人》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿观察并愿意与同伴交流自己的发现与想法，发现并感激寒冷的冬季中辛勤劳动的人，让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，快来看看幼儿园小班《不怕冷的人》含反思教案吧。

【活动目标】

1、发现并感激寒冷的冬季中辛勤劳动的人。

2、观察并愿意与同伴交流自己的发现与想法。

3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质。

4、发展幼儿的观察力、想象力。

【活动准备】

事先与厨房联系参观事宜，请阿姨配合参观活动。

幼儿收集“不怕冷的人”的信息资料。

幼儿用书第25页。

【活动过程】

一、参观厨房，发现厨房的阿姨为了给小朋友服务而不怕冷，心存感激。

1、师：

冬天很冷，我们洗手的时候感觉到水是怎样的呢？

身边很多人都喜欢用温水或热水洗手。

厨房的阿姨在冬天是怎样洗菜做饭的呢？

她们不怕冷吗？

我们一起去看看吧！

2、教师带领幼儿参观厨房，观察到厨房阿姨不怕冷。

——师：

看看厨房阿姨在干什么？

（洗菜）

——请幼儿摸摸水。

师：

阿姨用什么水洗菜？

（自来水）水冷吗？

——请个别幼儿问问阿姨：

自来水多冷呀？

阿姨您怕冷吗？

——请阿姨给大家看看她冻得发红的手。

阿姨：

我们在冷水里淘米洗菜，虽然水很冷，冻得手都发红了，但我们不怕冷。

3、教师小结：

寒冷的冬天，为了小朋友能吃上香喷喷的饭菜，厨房的阿姨不怕冷，坚持劳动，阿姨真勇敢！

我们要向阿姨学习！

4、请幼儿对阿姨说一句感谢的话。

二、信息交流，发现身边不怕冷的人，像他们学习。

1、介绍自己收集的信息。

2、请幼儿自主阅读幼儿用书上的各种信息资料，并与同伴交流。

3、集中交流自己的发现：

冬天的早上，清洁工阿姨不怕冷，在扫马路；下雪天，交警叔叔不怕冷，在路口指挥交通……

4、师：

我们小朋友怕冷吗？

说说你不怕冷的事。

（准备小礼物，奖励给发言的幼儿。

）

教学反思：

通过这次活动的开展，我们班的孩子们基本上都知道要向他们学习，要做个勇敢的、不怕冷的人，而且天天早上都能高高兴兴的来上幼儿园。

孩子们需要多种感官的激发和参与，才能保持学习的兴趣和注意力。

这使我明白了一个道理：

想要孩子们主动学习，就要充分调动他们的积极性，而只有让孩子的思维动起来，才能达到这个目的。

小百科：

如果一个物体的温度比较低，那么这个物体就是冷的。

温度越低，则越冷。

幼儿园小班教案《不怕冷的恐龙》含反思六

小班教案《不怕冷的恐龙》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿愿意用自己的语言大胆表达对故事的理解，认真倾听故事，理解故事内容，知道运动可以使身体暖和，欣赏故事，能在集体前复述故事，快来看看幼儿园小班《不怕冷的恐龙》含反思教案吧。

活动目标：

1.认真倾听故事，理解故事内容，知道运动可以使身体暖和。

2.愿意用自己的语言大胆表达对故事的理解。

3.欣赏故事，能在集体前复述故事。

4.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

活动准备：

1.挂图。

2.故事