苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习B卷.docx

苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习B卷.docx

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苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习B卷

苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共20题；共113分）

1.（10分）区别下列形近字，再组词。

渲________

毯________

跤________

喧________

谈________

校________

吟________

勒________

念________

鞋________

2.（9分）按课文《草原》内容填空。

草原上行车十分________，只要方向不错，怎么走都可以。

初入草原，听不见________，也看不见________，除了一些________的小鸟。

走了许久，远远的望见了一条________的明如玻璃的带子——河！

牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的________。

快了，快到了。

忽然，像________似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马________，襟飘带舞，像________向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

3.（8分）看拼音写词语。

dīyín      sǎtuō       yūhuí      jíchí   

________    ________    ________    ________

mǎtí         xiūsè      shuāijiāo    tiānyá 

________    ________    ________    ________

4.（4分）写出近义词。

热闹—________   舒服—________

拘束—________   羞涩—________ 

5.（8分）形近字组词

俊________       襟________

骏________       禁________

侨________       伐________

桥________       代________

6.（8分）将下列词语搭配起来。

空气________     柔美           河流________    迂回

天空________     清鲜           小诗________    疾驰

草原________     明朗           行车________    奇丽

线条________     静寂           群马________    洒脱

7.（3分）填写近义词。

热闹________  响亮________  飞驰________

8.（5分）细读课文《草原》后，回答下面的问题。

“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

”你是怎样理解这句话的？

9.（12分）比一比，组词。

勒________骏________鞭________驰________ 蹄________ 杯________

鞋________峻________靴________池________ 踢________ 怀________

10.（1分）按要求写成语。

看到草原，你想到的成语有：

________。

11.（5分）我会吟。

假如你站在广袤美丽的草原上，你能吟诵一首描写草原的诗吗？

12.（5分）照样子写句子，用上划线的词语

①这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。

②那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。

13.（5分）加偏旁构字并组词。

14.（2分）加下划线的字注音有误的一项是（）

A.铿锵（kēngqiāng）         贪婪（lán）         绽放（zhàn）    

B.穹隆（qiónglóng）         草莓（méi）         对称（chèng）    

C.人迹罕至（hǎn）            淹没（mò）           榛子（zhēn）    

D.头晕目眩（xuàn）            迸裂（bèng）         踱步（duó）    

15.（2分）下列语句中划线的成语使用不正确的一项是（）。

A.好一个青海高原一株柳！

每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

B.托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。

C.十六岁是人生的花季，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。

D.好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都悔让你觉得开卷有益。

16.（4分）给句子中划线的字选择恰当的解释，将序号填在后面的横线上。

“一”字在字典中有多种释义。

如：

A．数目字，最小的正数。

B．纯，专。

C．满，全。

D．相同。

E．别外的。

……

①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

________

②远处的小丘上出现了一群马。

________

③妈妈在单位里一心一意做好本职工作，受到领导和同志们的好评。

________

④我擀出的饺子皮有薄有厚，大小不一，比妈妈的手艺差远了。

________

17.（7分）看拼音写词语。

xiūsè________          shuāijiāo________  tiānyá________    rèhūhū ________   

yíbìqiānlǐ________   cuìsèyùliú________    jīnpiāodàiwǔ________

18.（6分）把两部分搭配起来。

连绵起伏的________

A．湖泊

气魄雄伟的________

B．牧民

汹涌澎湃的________

C．草原

一望无际的________

D．大海

热情好客的________

E．长城

水平如镜的________

F．山丘

19.（4分）选择合适的词语填空。

无边的________  小诗

白色的________  带子

奇丽的________  大花

迂回的________  绿毯

20.（5分）照样子写句子。

如：

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

拟人句：

二、阅读题（共4题；共54分）

21.（13分）阅读下面一段话，再回答问题。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

（1）写出下面词语的近义词和反义词。

明朗   近义词________       反义词________

愉快   近义词________       反义词________

（2）找出文中的比喻句。

（3）仿例写句子。

（最少写3句）

例：

这次，我看到了草原。

这次，我看到了（空气清鲜）的草原。

这次，我看到了________的草原。

这次，我看到了________的草原。

这次，我看到了________的草原。

（4）这段话，表达了作者________的思想感情。

22.（16分）看拼音，写词语。

ɡāoɡē   lǜtǎn   róuměi   xuànrǎn   dīyín   qǐlì

________   ________    ________    ________     ________  ________

sǎtuō   yūhuí   jíchí   mǎtí   lǐmào   jūshù

________   ________  ________  ________   ________   ________

shuāijiāo   tiānyá   rèhūhū   yíbìqiānlǐ

________      ________    ________     ________

23.（8分）阅读

我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里，才到达目的地。

一百五十里全是草原。

再走一百五十里，也还是草原。

草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。

初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。

走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。

快了，快到了。

忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

尖刀我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来：

欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

（1）从哪些语句可以看出“草原上行车十分洒脱”？

“洒脱”这个词语可以换成什么词？

（2）“疾”的意思有：

A.疾病；B.痛苦；C.痛恨；D.急速，猛烈。

“群马疾驰”中“疾”的意思是________;“疾风吹劲草”中“疾”的意思是________。

（3）文中加粗的句子把________比作彩虹。

24.（17分）阅读下面一则日记，然后回答问题。

5月13日 星期三 晴

五月合唱节在今天正式拉开了帷幕。

舒老师为我们设计的演出服装（居然、果然）很出彩。

在耀眼的舞台灯光下，黑白两种颜色对比强烈，视觉效果特别好。

女生的黑色背心短裙，真的适合我们每一个女生，使我们显得既淑女又俏皮；男生的黑色领带把他们一个个都变成了风度翩翩的小绅士，看起来有些喜剧感。

来参加演出的都是本市一些著名的合唱团体，如广播电视台的合唱团、青年艺术合唱团等，我们是唯一的童声合唱团。

当我们站在台上，幕布还没拉开的时候，你猜米老师对我们说了一句什么话？

她说演出完后，她请我们吃冰激凌。

听了米老师的话，我想我们每个人都绽出了美丽灿烂的笑脸。

而就在这一瞬间，幕布已徐徐拉开。

台下的观众对我们灿烂的笑脸报以（激烈、热烈）的学声，这掌声给了我们极大的鼓舞，使我们的演唱水平发挥得淋漓尽致。

我们演唱的是舒伯特的《小鳟鱼》。

这首歌使所有的人都达到了忘我的境界。

演唱的我们、伴奏的莫欣儿、指挥的米老师以及台下的观众，都沉浸在这个哀伤的故事里，沉浸在对小鳞鱼的同情里。

演出成功了！

我们获得了演唱一等奖，米老师获得了指挥奖，莫欣儿获得了伴奏奖。

没有任何语言可以形容出我们当时欣喜若狂的样子和百感交集的心情。

“你们真是太棒了！

太棒了！

”

这是米老师夸我们的话，当然她还请我们全班同学，包括舒老师和罗老师都吃了一块双色冰激凌。

（选自杨红樱《女生日记》，有删改）

（1）在文章的括号内选择恰当的词语。

（2）运用查词典的方法理解下列词语的意思。

风度翩翩：

________

百感交集：

________

（3）结合文章的内容理解“忘我”一词，你从哪句话可以看出“所有的人”都达到了“忘我的境界”？

请把这句话画上横线。

（4）这则日记