襄汾小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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襄汾小学教师招聘考试真题及答案解析
襄汾2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析
1：
记载柏拉图教育思想的著作是[ ]
多项选择题
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《爱弥尔》
D、《论演说家的教育》
2：
心理自我开始形成和发展的时期为（ ）。
单项选择题
A、幼儿期
B、童年期
C、青年初期
D、少年期
3：
“知子莫如父，知女莫如母”。
说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
4：
班主任既通过对集体的管理去间接影响个人．又通过对个人的直接管理去影响集体．从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（）。
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
5：
中小学生的作文不属于受《著作权法》保护的文字作品。
（ ）
判断题
对
错
6：
19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（ ）的教学过程四阶段说。
多项选择题
A、“明了”
B、“预备”
C、“联想”
D、“系统”
E、“方法”
7：
梅耶研究发现，当材料是具体事物时，小学儿童能够独立地使用精细加工策略；当材料是图画时，小学儿童能够在指导下使用组织策略。
（ ）
判断题
对
错
8：
学校文化是在学校的发展中逐渐积累而自然形成的文化。
判断题
对
错
9：
标准化成绩测验的优越性体现于（ ）。
多项选择题
A、观公正性
B、客观性
C、计划性
D、可比性
10：
根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（ ）。
单项选择题
A、活动技能
B、学习技能
C、一般技能
D、认知技能
11：
在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。
这是运用了（ ）。
单项选择题
A、正例
B、反例
C、提供变式
D、科学地进行比较
12：
中国第一部电影是戏曲片京剧（ ），于1905年（清光绪三十一年）由北京丰泰照相馆摄制。
单项选择题
A、《难夫难妻》
B、《桥》
C、《生死恨》
D、《定军山》
13：
就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（ ）
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
14：
中国最早的教育学教科书是从美国翻译过来的。
（ ）
判断题
对
错
15：
试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决（ ）。
多项选择题
A、试题内容分布
B、试题编制的问题
C、试卷的拼组问题
D、试题类型分布
E、试题教学目标分布
16：
教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；（ ）对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。
单项选择题
A、定期
B、不定期
C、每两年
D、每年
17：
我国最早的小学产生于（ ）时代。
单项选择题
A、夏朝
B、殷周
C、三国
D、秦朝
18：
上课拖延时间说明教师认真负责，是教师优良品质的体现。
（ ）
判断题
对
错
19：
对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。
这属于（ ）。
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、相对性评价
20：
一个10岁的小孩在韦克斯勒的智力测验中得分是78分，该年龄团体的平均分数是68分，标准差是5分，则他的智商是（ ）
单项选择题
A、120
B、140
C、130
D、150
21：
《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是（ ）。
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
22：
学习英语单词，属于（ ）
单项选择题
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、原理学习
23：
成就动机理论的主要代表人物是（ ）
单项选择题
A、布鲁纳
B、班杜拉
C、韦纳
D、阿特金森
24：
教学从其本质上讲，是（ ）。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种认识活动
D、一种文化活动
25：
在人的发展中起主导作用的是（ ）
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、家庭教育
26：
正强化的方法包括（ ）。
多项选择题
A、奖学金
B、对成绩的认可
C、表扬
D、改善学习
E、给予学习和成长的机会
27：
学习效率和动机水平之间存在（ ）。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
28：
采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。
（ ）\r
判断题
对
错
29：
使用范例教导人多用在德育课和技能操作课的教学中。
（ ）
判断题
对
错
30：
认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。
（ ）
判断题
对
错
31：
中国封建社会出现过的学校教育的类型有（ ）。
多项选择题
A、官学
B、私学
C、骑士学校
D、书院
E、社区学院
32：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这说明教师职业道德具有（ ）。
单项选择题
A、对教师工作的促进功能
B、对教育对象的教育功能
C、对学校文明的示范功能
D、对教师修养的引导功能
33：
发展性评价重视量化的评价方法。
（ ）
判断题
对
错
34：
由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（ ）。
单项选择题
A、坚持教师为中心
B、坚持教材为中心
C、实施因材施教
D、实施标准化考试
35：
当学生表现出一次正确行为时，就表示他已确实学到了该种行为。
（ ）
判断题
对
错
36：
问题解决的两类型是（ ）。
多项选择题
A、认知性问题解决
B、常规性问题解决
C、发展性问题解决
D、创造性问题解决
E、理论性问题解决
37：
注重拓展学生的知识与能力，开阔视野，发展学生的特殊能力，并迁移到其他方面的课程是（ ）
单项选择题
A、A.基础型课程
B、B.研究型课程
C、C.拓展型课程
D、D.发展型课程
38：
学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（ ）
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、横向迁移
39：
成功教学法的目的在于形成学生学习的（ ）。
单项选择题
A、积极性
B、主动性
C、内部动力机制
D、外部动力机制
40：
遗忘曲线表明，遗忘的进程是（ ）。
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、前后一样快
D、没有什么规律
41：
“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（ ）。
单项选择题
A、内部的可控因素
B、内部的不可控因素
C、外部的可控因素
D、外部的不可控因素
42：
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。
在儿童早期（ ）更为突出。
单项选择题
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、学习内驱力
43：
奠定儿童人格和心理健康基础的是（ ）。
单项选择题
A、社会
B、家庭
C、学校
D、教师
44：
提出“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是（ ）。
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、荀子
45：
讲授法就是注入式的教学方法。
（ ）
单项选择题
A、对
B、错
46：
根据兴趣所指向的目标，可以把它们分为（ ）。
多项选择题
A、物质兴趣
B、直接兴趣
C、精神兴趣
D、间接兴趣
47：
儿童自我意识发展的第三阶段是（ ）。
单项选择题
A、社会自我
B、心理自我
C、生理自我
D、精神自我
48：
小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（ ）。
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、社会活动
D、技能活动
49：
下列选项中，对教育学发展阶段表述正确的是（ ）。
单项选择题
A、孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作
B、赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作
C、1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼
D、美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》
50：
智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。
（ ）
判断题
对
错
51：
学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的（ ）。
单项选择题
A、自我监控
B、元认知策略
C、自我强化
D、自我指导
52：
《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，（）教学原则与其在思想上是一致的。
单项选择题
A、循序渐进
B、巩固性
C、因材施教
D、直观性
53：
小学生的道德认识能力具有哪些特点?
（ ）
多项选择题
A、具有依附性
B、缺乏原则性
C、发展的趋势是稳定的、和谐的
D、自我为中心
54：
素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神。
（ ）
判断题
对
错
55：
人格发展阶段论的创始人是（ ）。
单项选择题
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、桑代克
D、华生
56：
小学课程设计的最终目的是（ ）。
单项选择题
A、将优秀的文化成果传授给学生
B、实现爱国教育
C、实现教育目的和学校培养目标
D、使儿童学会学习，学会适应社会
57：
预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（ ）。
单项选择题
A、学习目的
B、教学目的
C、学习目标
D、教学目标
58：
被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品?
（ ）
单项选择题
A、《静夜思》
B、《天净沙·秋思》
C、《山居秋暝》
D、《水调歌头·明月几时有》
59：
“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”属于（ ）。
单项选择题
A、义务性规范
B、任意性规范
C、制裁性规范
D、授权性规范
60：
下面不是问题的必需成分的是（ ）。
单项选择题
A、目的
B、方法
C、障碍
D、途径
1：
答案A
解析
2：
答案C
解析
3：
答案D
解析家庭教育的特点权威性、灵活性和针对性。
而题干正是说家庭教育的针对性特点。
4：
答案B
解析平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式．故选B。
5：
答案错误
解析
6：
答案A,C,D,E
解析赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。
7：
答案错误
解析
8：
答案错误
解析学校文化是一种有意安排或特意引导而形成的文化，它对生活和工作于其中的人，尤其对学生个性和品德的陶冶具有巨大的作用。
校风的影响更为明显。
校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。
校风一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点，良好的校风对师生能起到潜移默化的影响。
9：
答案B,C,D
解析略。
10：
答案D
解析D.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为操作技能和心智技能，其中操作技能也叫动作技能，心智技能也称为智力技能、认知技能。
11：
答案A
解析在实际的教学过程中，为了便于学生概括出共同的规律或特征，教学时呈现若干正例来说明。
12：
答案D
解析中国第一部电影是戏曲片京剧《定军山》，内有《请缨》《舞刀》等片断，无声片，长约半小时。
故选D。
13：
答案B
解析本体考察测验的四度。
信度是测验的基本指标，效度是测验的最高指标。
信度高效度不一定高，效度高信度一定高。
14：
答案错误
解析中国最早的教育学教科书是从日本翻译过来的。
15：
答案A,D,E
解析
16：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第二十九条规定，教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并园地制宜安排教师进行休养。
17：
答案B
解析我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。
18：
答案错误
解析
19：
答案D
解析
20：
答案C
解析
21：
答案B
解析循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑和学生的认知发展的规律进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分的发展。
“不陵节而施”体现了循序渐进原则。
22：
答案B
解析
23：
答案D
解析
24：
答案C
解析教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。
25：
答案C
解析
26：
答案A,B,C,D,E
解析
27：
答案C
解析中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。
28：
答案错误
解析采用掌握学习进行教学，学生的学习成绩仍有差异，不过这种差异表现在他们学习所花的时间上。
29：
答案正确
解析范例在德育课和技能操作课中发挥重要作用。
30：
答案错误
解析
31：
答案A,B,D
解析官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。
32：
答案B
解析
33：
答案错误
解析
34：
答案C
解析学生身心发展存在个别差异，因此作为教师，应该注重因材施教，以学生为中心。
35：
答案错误
解析一次正确行为，未必就表示他已确实学到了该种行为。
因为靠短时记忆学到的东西，如不：
加复习，难以存储在长时记忆中。
36：
答案B,D
解析略。
37：
答案C
解析
38：
答案B
解析负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。
正迁移指一种经验的获得对一种学习起促进作用。
纵向迁移指处于不同层次（概括和抽象程度不同）的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。
横向迁移是指处于同一层次（抽象和概括程度相同）的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。
39：
答案C
解析
40：
答案A
解析艾宾浩斯的遗忘曲线是先快后慢。
41：
答案D
解析运气在归因模式中属于外部的、不可控制的因素。
42：
答案B
解析附属内驱力是指为了获得长者们（如教师、家长）或集体的赞许和认可，表现出要把工作做好的一种需要，这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出。
在儿童早期，还没有意识到学习的意义，这种动机特别明显，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可，学生学习主要追求的就是家长、老师的表扬和奖励。
43：
答案C
解析略。
44：
答案B
解析
45：
答案B
解析任何教学方法用不好就可能成为注入式的教学方法，用得好就能成为启发式的教学方法。
启发式与注入式的区别不是某种具体方法，而是它们的指导思想。
46：
答案B,D
解析
47：
答案B
解析
48：
答案A
解析科技活动有多种形式，如科技班会、科学知识讲座、参观、调查、科技演示、科技知识竞赛、科技游戏等。
气象观察、标本制作等属于科技活动。
49：
答案D
解析《学记》是我国最早专门论述教育问题的著作，A错误。
捷克著名教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，B错误。
1903年的出版的《实验教育学》的作者是德国的拉伊，C错误。
杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》。
’杜成从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活；主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学楱即社会”和“从做中学”。
D正确。
50：
答案正确
解析
51：
答案C
解析
52：
答案A
解析《学记》中这句话的意思是指“施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾”，体现了教学中循序渐进的原则。
故选A。
53：
答案A,B,C
解析见教材相关内容。
54：
答案正确
解析
55：
答案B
解析略。
56：
答案C
解析略。
57：
答案D
解析教学目标是指预期学生通过教学活动获得的学习结果。
58：
答案B
解析马致远的《天净沙·秋思》被元代卓越的音韵学家及戏曲作家周德清在《中原音韵·小令定格》中称为“秋思之祖”。
故选B。
59：
答案A
解析
60：
答案D
解析每一个问题必须包括目的、个体已有的知识、障碍和方法四个成分。
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二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了[1][2]下一页/>第2篇襄汾2021-2022事业编招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：
下面属于政府机构的是（）。
单项选择题
国务院
全国人民代表大会
中国人民政治协商会议
中央军事委员会
2：
建设海峡西岸经济区必须按照中央提出的又好又快发展的要求，把“好”字放在突出的位置，更加注重“好”，准确地理解“好”。
协调是一种好，比如速度、质量、效益相协调，消费、投资、出口相协调，人口、资源、环境相协调。
质、量、度的把握是一种好，从经济发展来讲，没有质就没有量，没有量也就没有质，没有“好”就没有“快”，没有“快”也无所谓“好”，它是一个统一的整体。
上面这段话的中心意思是（）
单项选择题
建设海峡西岸经济区要贯彻落实“好”与“快”协调发展的原则
建设海峡西岸经济区要把速度放在首位
建设海峡西岸经济区要把质量放在首位
建设海峡西岸经济区不能忽略环境因素
3：
气候变暖对第3篇襄汾中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析【考试版】1：
（）是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提。
单项选择题
A、转变教学内容
B、转变教学方法
C、转变教学观念
D、转变教学形式
2：
学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维，这是（）
单项选择题
A、言语信息学习
B、动作技能学习
C、智慧技能学习
D、认知策略学习
3：
（）是教师备课和上课的主要依据。
单项选择题
A、教学大纲
B、教科书
C、参考书
D、教学进度计划
4：
下列各项属心理不健康表现的是（）。
单项选择题
A、适应中学的学习与生活
B、乐于和同学交往
C、自尊自爱，奋发向上
D、被动的生活取向
5：
对不同的刺激产生不同的反应是第4篇襄汾中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析【考试版】1：
下列中不属于民商法调整的社会关系有（ ）。
单项选择题
A、甲、乙两公司之间发生的买卖合同纠纷
B、王某与其弟弟之间因继承发生的纠纷
C、何某与其所供职的公司之间发生的知识产权纠纷
D、李某与其派出所因罚款数额发生的纠纷
2：
关于我国的能源建设，下列说法正确的是（ ）。
单项选择题
A、目前我国正在建设首个跨国直流联网电力工程——中哈500千伏直流联网工程
B、我国第一个国家海上风电示范项目是江苏大丰C4国家潮间带30万千瓦项目
C、“十二五”期间我国将大力发展水能、核能、风能、海洋能等可再生能源
D、我国将在西部地区建设国家能源基地，深入实施西部大开发战略
3：
下列哪项不属于突发公共卫生事件？
（ ）
单项选择题
A、某工厂工人在食堂就餐时发生大规模第5篇襄汾2021-2022事业单位招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：
价格垄断行为是指经营者通过相互串通或者滥用市场支配地位，操纵市场调节价，扰乱正常的生产经营秩序，损害其他经营者或者消费者合法权益，或者危害社会公共利益的行为。
根据上述定义，下列不属于价格垄断行为的是：
（）
单项选择题
几家大型电视机生产企业通过协议联手操纵价格
某商场为了吸引顾客将部分商品低于成本价销售
拥有专利权的工厂凭借市场支配地位，在经销商提货时强制限定转售价格
一家占市场份额70％的大企业以回扣、赠送等方式变相降价，致使商品市场价低于成本价
2：
中国妇女发展基金会将委托专业金融机构对中国女足发展基金进行管理和运作，其收益部分用于资助中国女子足球队改善生活和训练条件，开展与国内外有关审计署机构的交往与合作，培养选拔后备力量。
下列表述符合文意的是：
（）。
单项选择题
中国女足发展基金，将解决中国女足所面临的问第6篇襄汾中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析【考试版】1：
我国教育目的的理论基础是（）
单项选择题
A、我国的政治政策
B、我国的教育方针
C、马克思主义全面发展学说
D、恩格斯个人发展学说
2：
教育观念变革的根本标志，首先表现在（）。
单项选择题
A、新型师生关系的建立
B、素质教育评价体系的构建
C、学生个性的充分张扬
D、新型教师群体的构建
3：
注重学生基础学力培养的课程是（）
单项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、实践型课程
4：
对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。
单项选择题
A、苛勒
B、托尔曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫
5：
某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?
”，90%以
升级会员 