学年七年级英语上册《Unit 7 Days and Months》导学案新版冀教版doc.docx
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学年七年级英语上册《Unit7DaysandMonths》导学案新版冀教版doc
2019-2020学年七年级英语上册《Unit7DaysandMonths》导学案（新版）冀教版
【学习目标】
知识目标：
1掌握单词：
Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,rainy,snowy,skate,outside
2掌握短语：
haveagoodtime,goskating
3掌握句型：
①Howistheweather?
Itis….
②Whatdayisittoday?
Itis….
能力目标：
学会用英语询问天气和星期几，并对天气进行适当地描述。
情感目标：
培养自己注意观察身边的事物，并乐于关心他人的态度。
【学习重点】掌握有关描述天气及表示星期几的词汇、短语和句型。
【学习难点】掌握有关描述天气及表示星期几的词汇、短语和句型。
名词变形容词。
【学法指导】1.自主学习，并通过熟读课文独立完成相应练习。
2.课堂探究，针对自主学习过程中的疑难点大胆质疑，教师点拨，学生独立完成导学案。
3.自主归纳知识点，作好学情反馈。
【预习导学】
根据句意及首字母提示写单词
1.WegotoschoolfromMtoFriday.2.Ilikesdays.Icanplayonthesnow.
3.Mysisterlikestogosinwinter.4.Aismyfavouriteseason.
5.TisafterWednesday.
【课堂导学合作探究】
1.Whatdayisittoday?
今天是星期几？
这是用来询问星期几的用语。
It指代时间。
回答可用“It’s…”或“Todayis…”如：
A：
Whatdayis（it）today?
B:
It’sMondy.
如果问“昨天或明天星期几”，可用“Itwas…yesterday./Yesterdaywas…（昨天……）”或“Itis…tomorrow./Tomorrowis…（明天……）”来回答。
2.Howistheweather?
天气怎么样？
这是询问天气的惯用语，另外询问天气还可以用“What’stheweatherlike?
”它们的答语通常是“It’s+表示天气状况的形容词”。
如：
A：
Howistheweathertoday?
/What’stheweatherliketoday?
B:
It’ssnowing./It’ssnowy.
3.Iliketogoswimminginsummer.我喜欢在夏季游泳。
goswimmig“去游泳”。
类似常见词组有：
goshopping（去购物）,goskating（去滑冰）,goskiing（去滑雪）等。
4.Let’splayoutsideandhaveagoodtime.咱们（出去）到外边玩个痛快吧。
haveagoodtime“过得愉快，玩得开心”。
此处have的意思是“有某种经历”。
如：
Theyhadahardtimelastyear.去年他们过得艰难。
5.Itiswarmandwindyinspring.春天天气温暖，多风。
（1）这里的代词it用来代指天气，故本句也可以表示为Theweatheriswarmandwindyinspring.。
Itis＋（表示天气的）形容词用来描述天气状况。
如：
Itisusuallywindyinspring.春天通常是有风的。
（2）spring作名词，意为“春天，春季”。
inspring表示“在春天”。
一般季节前不加冠词，但若指具体的某年某个季节时，要加冠词。
如：
Themanlefthereinthespringof2010.那个男人是在2010年的春天离开这儿的。
（3）代词it共有六种用法：
1）代替上文提到的事物或情况。
2）代替没有生命的东西。
3）代替普通动物。
4）用来指天气、日期、季节、时刻、距离等。
5）可以指性别不详的婴儿。
6）可以用来强调句子的某成分。
（4）名词后加后缀“y”构成形容词。
如：
cloud—cloudy,rain—rainy,sun—sunny,wind—windy,snow—snowy
【当堂检测】
Ⅰ.连词成句
1.today,is,what,it,day（?
）2.it,Thursday,is,today（?
）
3.cold,it,and,snowy,is（.）4.go,skating,let’s,today（.）
5.I,go,like,to,in,swimming,summer（.）
Ⅱ.句型转换
1.Therearefourseasonsinayear.（对划线部分提问）arethereinayear?
2.It’scoldandsnowytoday.（对划线部分提问）isthetoday?
3.Howistheweather？
（改为同义句）istheweather?
4.Ilikespring.（对划线部分提问）doyoulike?
5.Let’splayoutsideandhavefun.（改为同义句）Let’splayoutsideand.
Ⅲ.阅读理解
DearTony，
Howareyou?
AreyoustillcomingtomybirthdaypartyinJuly?
Myfamily，friendsandclassmatesareallcoming.Thepartyisatabout6：
30onSaturday,July2.It’satUncleBill’srestaurantinthecity.First,weeatanddrinkfrom6：
30to7：
45.Afterthatwecangotoaconcertat8：
00.Ihopeyoucancome.Youcanmeetmyotherfriends,too.Pleasewritetomesoon.
Yours，
Emily
（ ）1.WhatdoesEmilytalkaboutintheletter?
A.Tony’sbirthday.B.Herbirthday.C.UncleBill’sbirthday.
（ ）2.Wherearetheygoingtohavetheparty?
A.InCentralPark.B.NeartheHistoryMuseum.C.AtUncleBill’srestaurant.
（ ）3.Whatcantheydofrom6：
30to7：
45?
Theycan______.A.gotoaconcertB.eatanddrinkC.gotothemuseum
（ ）4.Whattimedoesthepartystart?
A.6：
30.B.7：
45.C.8：
00.
（ ）5.Isthereafreeconcertat8：
00everySaturdaynight?
A.Yes,thereis.B.No,thereisn’t.C.Sorry,Idon’tknow.
【课后作业】两人一组表演Lesson37课对话。
预习Lesson38。
【课后反思】同学们，本节课中，你们学到了什么？
还有什么疑问？
请写下来。
Lesson38Nick’sBusyMonth
班级姓名
【学习目标】
知识目标：
1掌握单词：
calendar,December,Friday,Christmas,Sunday,Saturday,sale,mark,best
2掌握短语：
countdown,BoxingDay,ChristmasDay,HappyNewYear!
bigsales
3掌握句型：
①I’mmarkingmycalendar.
②AndmybirthdayisonFriday,December9.
能力目标：
学会用英语描述喜欢的节日。
情感目标：
培养自己关心名族文化，并乐于向别人介绍民族文化的意识。
【学习重点】掌握有关描述节日的词汇、短语和句型。
【学习难点】掌握有关描述节日的词汇、短语和句型。
【学法指导】1.自主学习，并通过熟读课文独立完成相应练习。
2.课堂探究，针对自主学习过程中的疑难点大胆质疑，教师点拨，学生独立完成导学案。
3.自主归纳知识点，作好学情反馈。
【预习导学】
Ⅰ.根据句意和首字母提示完成单词
1.Asastudent，weallwanttogetagoodm.2.IlikeF，becauseafteritwedon’tneedgotoschool.
3.Sisthefirstdayofaweek.4.-Ofallthefestivals，whatfestivaldoyoulikeb？
-BoxingDay.
5.TheseMP5arebigs.
【课堂导学合作探究】
1.OnChristmasEve,Ihaveabigdinnerwithmyfamilyandeatlotsofgoodfood.在圣诞前夕，我们总是会和家人一起享受一
顿盛宴。
eve表示“重大节日的前夜，前夕”。
如：
ChristmasEve（圣诞前夕）,NewYear’sEve（新年前夕）,LunarNewYear’s
Eve（除夕）
2.BoxingDayisonMonday,December26.节礼日是在12月26日，星期一。
3.Manystoreshavebigsales.很多商店都有大的促销活动。
sale名词“出售，促销”如：
Thelocaldressshopishavingasale.
附近的时装店正在大拍卖。
ThelatestmodelofthisTVisnowonsaleinyourshops.这种最新型号的电视机目前正在你们的
商店中出售。
（1）bigsales意为“大优惠；大减价”。
如:
Thenewmodelwillbebigsalesnextmonth.新品下个月大优惠。
（2）onsale意为“出售，上市，折价销售”。
如：
Thepeachesareonsale.这些桃子正在降价出售。
Allvideoequipmentisonsaletodayandtomorrow.所有录像设备今明两天降价出售。
onsale与forsale辨析:
这两个短语同义，都有“出售”或“卖”的意思，但forsale“供出售”，含任何东西。
for表目的。
onsale也有出售的意思，多指廉价出售、特价出售等等。
如：
Thefoodisnotforsale.这些食物不是用来卖的。
（3）“卖”还可以用sell表示，后跟名词或代词；“卖给……”可用sellsb.sth.或sellsth.tosb.表示。
如：
我以3000美元的价钱把汽车卖给了吉姆。
IsellmycartoJimfor$3,000.＝IsellJimmycarfor$3,000.
4.Andjustbeforemidnight,allofuscountdown—three,two,one.在午夜之前，我们所有的人都在倒计时，三，二，一。
countdown“倒数数”
5.HappyNewYear!
新年快乐!
本句是HappyNewYeartoyou！
的省略表达。
意为祝你新年快乐！
注意：
当表示祝贺共同的节日，祝愿词适用于双方时，可以说：
Thesametoyou./You,too.当表示祝某人的节日（如生日等）时，其答语为：
Thankyou/Thanks.如：
HappyNewYear，Tom！
Thesametoyou，Danny.汤姆祝你新年快乐！
丹尼同样祝你新年快乐。
【当堂检测】
Ⅰ.连词成句
1.December,a,busy,is,for,me,month.
2.like,my,to,swimming,parents,go,Friday,on.
3.I,two,have,in,week,parties,one.
4.BoxingDay,on,is,December26?
5.eat,they,of,food,lots,good,the,in,restaurant.
Ⅱ.用所给词的正确形式填空
1.Theyhavetwo（party）atschoolthismonth.2.Childrenhopetoget（present）ontheirbirthday.
3.IhavesomegoodfriendsinmyclassandMatyismy（good）friend.
4.Allof（we）arehappytoborrowbooksfromthelibrary.
5.Studentshavelotsof（fun）atweekends.
Ⅲ.完形填空
ThereisafamousholidaycalledChristmas.TheChristmasstoryisvery1.Thereis2oldman3nameisSantaClaus.Hevisitseveryhouseonedayeveryyear.He4byair,buthedoesn'tgo5plane.Thestorysayshe6aspecialcar.Itispulledbyspecialanimals.Ifyouareagoodchild,hewill7youagoodgiftonChristmas.8ifyouarebad,hewillgiveyousomething9.Soyoumustworkhardand10good,SantaClausewillgiveyousomethinggood.
（ ）1.A.youngB．oldC．small（ ）2.A.anB．theC．a（ ）3.A.whatB.whichC.whose
（ ）4.A.travelB.travelsC.traveling（ ）5.A.byB.onC.in（ ）6.A.haveB.hasC.had
（ ）7.A.giveB.givesC.gave（ ）8.A.AndB.ButC.Because（ ）9.A.goodB.niceC.bad
（ ）10.A.isB.beC.are
【课后作业】写一篇以MyBusyMonth为题的短文。
预习Lesson39。
【课后反思】同学们，本节课中,你们学到了什么？
还有什么疑问？
请写下来。
Lesson39AClassCalendar
班级姓名
【学习目标】
知识目标：
1掌握单词：
date,January,March,April,June,February,May,second,third,fourth,fifth,sixth
2掌握短语：
SportsDay
3掌握句型：
①WehaveabasketballgameagainstClass6onApril12.
②InApril,wehaveoursecondbasketballgameagainstClass6.
③What’sthedatetoday?
能力目标：
学会用英语询问日期，并能描述自己那天去做什么。
情感目标：
体验英语在我们实际生活中的乐趣。
【学习重点】掌握有关的序数词和问日期的词汇、短语和句型。
【学习难点】掌握有关的序数词和问日期的词汇、短语和句型。
【学法指导】1.自主学习，并通过熟读课文独立完成相应练习。
2.课堂探究，针对自主学习过程中的疑难点大胆质疑，教师点拨，学生独立完成导学案。
3.自主归纳知识点，作好学情反馈。
【预习导学】
根据句意和首字母提示完成下列句子
1.—Wha’sthedtoday?
—It’sMarch12.2.Februaryisthesmonthofayear.
3.WehaveabasketballgameaClass6onApril12.4.Danny’sbirthdayisinA.
5.TodayisLucy’sfbirthday.Sheisfiveyearsold.
【课堂导学合作探究】
1.WehaveabaseballgameagainstClass6onApril12.我们在4月12日和六班有场篮球比赛。
against介词“与……相对”如：
Wesailedagainstthewind.我们逆风航行。
TomorrowwewillplayagainstClass1ontheplayground.明天我们将和一班在操场上比赛。
2.What’sthedatetoday,LiMing?
李明，今天是几号呀？
这是用来询问日期的表达，通常要用序数词来回答。
英语中常用的日期表达方式：
月份+日期，年代。
书写时，日期可用基数词或序数词，序数词常用简略式；读时，无论基数词还是序数词，习惯上读序数词。
如：
April2/2nd,2008读作April（the）second,twoooeight
3.WhatmonthcomesafterDecember?
十二月后边是哪个月？
comeafter“在……之后”
4.Januaryisthefirstmonthofanewyear.一月是新年的第一个月。
first,second,third既可作序数词，也可作形容词、副词或名词。
在说明顺序时，一般要与定冠词连用，但在很多含义中可用不定冠词或不用冠词。
如：
Shegot（the）secondplaceinthe100-metrerace.她在百米赛跑中获得第二名。
HegotafirstinEnglish.他的英语得了第一名。
【当堂检测】
Ⅰ连词成句
1.birthday,June,is,her,in.
2.day,it,today,what,is?
3.is,windy,spring,it,in.
4.swimming,summer,like,to,go,I,in.
5.favourite,is,your,what,season?
Ⅱ.用括号中所给词的正确形式填空
1.—TodayisMonday.—Todayisthe（two）dayoftheweek.
2.MyfavouritemonthisApril,but（he）favouritemonthisMay.
3.WehaveSportsDayat（we）school.
4.—What（date）canwemarkonthecalendar？
—WecanmarkourSchool’sSportsDay.
5．TodayisMary’s（two）birthday.
Ⅲ.阅读理解
Therearefourseasonsinayear,andeach（每一个）seasonhasthreemonths.Springisthefirstseasonofayear.Theweatherinthisseasoniswarmandsunny.Iliketoflykites（放风筝）intheparkinspring.Theseasonafterspringissummer.Ithasthreemonths.They'reJune,JulyandAugust.It'shotandrainyinthisseason.Wecanplayoutside.Wecangoswimming.
Thenextseasonisautumn.Theweatheriswindyandcool.Thelastseasoniswinter.Winterhasthreemonths,too.TheyareDecember,JanuaryandFebruary.Wecanseewhitesnowinwinter.Wecanmakesnowmen（雪人）.Iliketomakethemverymuch.
（ ）1.Therearethree________ineachseason.A.seasonsB.daysC.months
（ ）2.Wecanoftenplayoutsideandgoswimmingin________.A.springB.summerC.autumn
（ ）3.Insummer,theweatheris________andrainy.A.warmB.coldC.hot
（ ）4.Autumnisthe________seasoninayear.A.firstB.secondC.third
（ ）5.Thewrites（作者）likesto________inwinter.A.makekitesB.flykitesC.makesnowmen
【课后作业】复习Lesson39课对话。
预习Lesson40。
【课后反思】同学们，本节课中,你
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