五年级阅读训练.docx
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五年级阅读训练
胆量和力量
山林里面,狮子是凶蛮(mán)的王。
一切兽类都是它的食品,由它拣中意的吃。
一天,几种野兽在柏树底下商量,怎样避免被狮子吃掉。
有的主张练习爬树,等它来时逃上树去。
有的主张练习快跑,比它跑得快,就不会被它捉住了。
野羊说:
“依我的意思,我们第一要听惯狮子叫。
如果不听惯,等它叫一声,我们就发抖了。
还能爬树、跑路吗?
”
野马说:
“听狮子叫——多么惊心的事呀!
”
野羊说:
“胆量是越练越大的。
我们躲藏得秘密一点,听听它的叫,其实也没有什么的。
”
别的野兽都说:
“我们且试试吧。
”
它们就在狮子出入的路旁边,秘密地躲藏起来,差不多气也不敢透,专等听那惊心的狮子叫。
几种野兽听到了狮子叫,起初是发抖的,后来听惯了,也就泰然,像听到风声、泉声一样。
他们又聚会了。
野马说:
“我不免要笑从前的自己。
现在听听,狮子的声音不过大一点,有什么可怕呢?
”
鹿说:
“不要多说闲话,我们第二步该练习什么呢?
”
野羊说:
“我们听惯了狮子叫,胆量也就不小了。
狮子若来欺侮我们,我们可以合起来抵抗它。
我有角和蹄,是有用的家伙。
你们有的同我一样,有的有锐利的牙和爪。
怕它什么!
”
这当儿,树背后突然跳出一只狮子,张开的嘴里流出口涎(xián)来。
山猫第一个纵身向前,咬住狮子的项颈,让自己的身子挂着。
鹿和野羊、野牛用角刺它的胸腹(fù),又用蹄(tí)踢它的腿。
猴子从它的背脊上爬到头上,用前爪挖它的眼睛。
狮子跌倒了,满身流着血。
几种野兽这才相信自己的胆量的确不小了。
它们更相信自己的力量也的确不小了。
1.下列加粗的字该怎么读?
请选一选。
中(zhòngzhōng)意 的(dídìde)确 差(chāchàcī)不多
2.用横线画出下面这段话中的动词。
山猫第一个纵身向前,咬住狮子的项颈,让自己的身子挂着。
鹿和野羊、野牛用角刺它的胸腹,又用蹄踢它的腿。
猴子从它的背脊上爬到头上,用前爪挖它的眼睛。
3.根据短文内容填空。
小动物们为了( ),一起躲在柏树下商量,它们决定先( ),然后又( ),最终( )。
它们从中明白自己的( )和( )的确不小。
4.是( )使小动物们最终战胜了凶蛮的狮子。
【】
A.努力锻炼自己的体魄B.合理的计划,大胆的尝试,齐心协力共同对敌
C.大大的胆量和强大的力量D.多亏山猫第一个纵身向前,咬住了狮子的项颈
5.从这个故事中,你明白了什么道理?
_________________________________________________________________________
《画里少了什么》
美术课是大家最爱上的课。
这一天,美术老师拿来一张大白纸,宣布这节课绘画的主题是《海洋世界》。
老师一说开始,同学们就立刻围上前去,争先恐后地画起来。
半小时后,画完成了。
这是一幅奇怪的画,长长的画卷上画满了大鱼,除了大鱼什么都没有。
“这是海洋世界吗?
”老师向大家提出了问题。
“海洋世界有什么?
”
“有珊瑚!
”“有水草!
”“有小鱼!
”“还有海岛呢!
”同学们一个接一个回答。
“那我们的这幅画里为什么只有大鱼呢?
”
教室里安静下来,同学们在认真思考老师提出的问题,接着争先恐后地发言。
在海洋世界里,大鱼是很重要的,这没有错,但海洋世界里并不是只有大鱼,海洋生物是多种多样的。
全班同学要联合起来画要分工合作,要有画大鱼的,也有画小鱼的;要有画珊瑚的,也要有画水草的。
如果每个人都只是想画大鱼,画出来的就只是一群大鱼,而不是海洋世界。
一场讨论后,同学们明白了其中的道理。
他们用剩余的时间,画了一幅真正的《海洋世界》。
1.联系上下文,理解下列词语的意思。
争先恐后:
____________________________________________________________________
多种多样:
____________________________________________________________________
2.同学们第一次画的《海洋世界》,画面上有哪些内容?
______________________________________________________________________________
3.同学们第二次画的《海洋世界》,画面上有哪些内容?
______________________________________________________________________________
4.读了短文,我明白了【】
A.我们画画时要分工画,一个人是画不好的。
B.团结起来力量大,个人的力量再大,也抵不上集体的力量大。
C.不能以大欺小,以强欺弱。
5.如果给短文换个题目,你会换【】
A.《海洋世界》B.《一节美术课》C.《团结合作》
《飞翔的信念》
多年前,一位穷苦的牧羊人领着两个年幼的儿子替别人放羊。
一天,他们赶着羊来到山坡时,一群大雁鸣叫着从他们的头顶上飞过,很快(消失、绝迹)在远处。
牧羊人的小儿子问父亲:
“大雁要飞往哪里?
”“它们要去’一个温暖的地方,在那里安家,度过寒冷的冬天。
”牧羊人说。
他的大儿子眨着眼睛(羡慕、嫉妒)地说:
“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了,而且我要飞得比大雁还高,去天堂,看妈妈是不是在那里。
”小儿子也对父亲说:
“做个会飞的大雁多好啊!
那样就不用放羊了,可以飞到自己想去的地方。
”牧羊人沉默了一下,然后对儿子说:
“只要你们想,你们也能飞起来的。
”
两个儿子试了试,并没有飞起来,他们用怀疑的眼神(瞅着、瞟着)父亲。
牧羊人说,让我飞给你们看。
他试了两次,也没有飞起来,但他肯定地说,我是因为年纪大了才飞不起来,你们飞不起来是因为年纪还小,只要不断努力,就一定能飞起来。
儿子们牢记了父亲的话,并一直不断努力,等他们长大后(果然、居然)飞起来了。
他们发明了飞机,他们就是美国的莱特兄弟。
有人说,一个人能飞多高和多远在于他能够想多远和多深。
是啊,信念是一支火把,它能最大限度地燃烧一个人的潜能,指引人飞向梦想的天空。
1.辨字组词。
睛( ) 温( ) 慕( ) 寒( )
晴( ) 湿( ) 幕( ) 塞( )
2.文中括号里用“\”划去使用不正确的词。
3.你从“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了,而且我要飞得比大雁还高,去天堂,看妈妈是不是在那里。
”里读到了哪些信息?
A_______________________ B_______________________ C._______________________
4.照例子填空。
例:
(莱特兄弟)发明了(飞机)
( )发明了( );( )发明了( )
5.“一个人能飞多高和多远在于他能够想多远和多深。
”这句话告诉我们:
________________。
《喜雨》
热呀!
热呀!
最难熬的时候到了。
知了在树上“知——了,知——了”地叫着,使人更加烦躁不安。
老人们坐在树荫下,紧锁眉头不停地摇着扇子,汗还是不断地向下流。
柳树、杨树一动也不动,没精打采,禾苗在田地里无力地呻吟:
“渴啊,渴啊!
”爱唱爱跳的小河失去了潺潺声,河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石……总之,到处都是旱情。
突然,乌云从四面八方汇聚过来,越来越厚。
太阳从云缝里射出的火一样的光慢慢地全被遮没了。
天,矮了;光,暗了;风像先行官一样来到了,闪电由天边来到天顶,雷声由远而近。
不一会儿,雨点就“叭叭”地织成了严密的雨网。
瞧,小杨树、小柳树舒枝展叶,在雨中欢笑着。
看,禾苗真像投进母亲怀抱的婴儿一样,正大口大口吮吸着母亲的乳汁。
雨越下越大,地上的水汇成了小溪,“咯咯”地笑着、唱着,向前奔去。
傍晚,雨停了。
太阳露出了笑脸,一道彩虹高挂在天边,大地散发出奇妙的清新气息。
咦,田边是谁?
哦,原来是个老爷爷,他“吧嗒、吧嗒”地吸着旱烟,看着绿油油的禾苗,脸上乐开了花。
他自言自语地说:
“真是一场好雨呀!
”听着这句话,我面前出现了一幅奇妙的画面:
金黄色的稻田一望无垠,火红色的收割机像舰艇一般在稻海中乘风破浪地前进,欢快的稻粒随着收割机的巨臂涌进汽车车厢,被运到全国各地。
想到这一派丰收的景象,我情不自禁地赞叹着:
“这真是一场喜雨呀!
”
1.解释词语。
烦躁不安:
_______________________________________________________________
2.文中写了“喜雨”的什么特点?
_________________________________________________________________________
3.用“____”画出作者雨后的联想。
4.文中联想部分写得好吗?
好在哪里?
_________________________________________________________________________
《义务领航员》
这一天的天气真好,海面上风平浪静。
可是,吉姆船长的心情并不好。
前面就是那条海峡了,那里的地形复杂,风浪又大,常常发生事故。
海轮从这里经过时,船长和水手都捏着一把汗。
忽然,吉姆船长的眼前一亮,一只白海豚跃出水面,在半空中画出了一条优美的弧线,然后又钻进水中。
它一边在海轮前面游着,一边不断地跃出水面,不停地向船上张望,仿佛在暗示什么。
不知不觉中,吉姆船长指挥着海轮随着白海豚向前航行。
令人惊奇的是,海轮居然平安地通过了那段危险的海峡。
吉姆船长一下子明白了,白海豚是在为他们导航啊!
他拉响汽笛表示感谢,白海豚再次跃出水面,还是在半空中画出了一条优美的弧线,然后又逆流向回游去了。
从此以后,每艘经过这里的海轮,都能在白海豚的带领下,安全地通过这条海峡。
船长和水手们都亲切地把这只海豚称做义务领航员。
1.照样子写词语。
不知不觉(ABAC式)___________ ___________
风平浪静(含近义词)___________ ___________
2.造句。
一边……一边……
________________________________________________________________________
3.船长和水手为什么都捏着一把汗?
________________________________________________________________________
4.为什么说海豚是义务领航员呢?
_______________________________________________________________________
5.从这个故事中你悟出什么道理?
________________________________________________________________________
《蝉的音乐》
蝉是非常喜欢唱歌的。
它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。
它还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度。
的确,有种蝉,为了满足音乐的嗜好,牺牲了很多。
因为有这种巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把它们压缩到身体最小的角落里。
当然了,要热心委身于音乐,那么只有缩小内部的器官,来安置乐器了。
但是不幸得很,它这样喜欢的音乐,对于别人,却完全不感兴趣。
就是我也还没有发现它唱歌的目的。
通常的猜想以为它是在叫喊同伴,然而事实表明,这个意见是错误的。
蝉与我比邻相守,到现在已有十五年了,每个夏天差不多有两个月之久,它们总不离我的视线,而歌声也不离我的耳畔。
我通常都看见它们在筱悬木的柔枝上,排成一列,歌唱者和它的伴侣比肩而坐。
吸管插到树皮里,动也不动地狂饮,夕阳西下,它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步,寻找温暖的地方。
无论在饮水或行动时,它们从未停止过歌唱。
所以这样看起来,它们并不是叫喊同伴。
你想想看,如果你的同伴在你面前,你大概不会费掉整月的工夫叫喊他们吧!
1.查字典,写出加粗字的读音。
双翼( ) 钹( ) 嗜好( ) 筱悬木( )
2.蝉靠什么来唱歌呢?
_________________________________________________________________
3.上文开头引拉?
封丹的寓言故事有什么用意?
4.作者否定了蝉唱歌是为了呼唤同伴的说法,请从文中找出理由。
5.第三段中说:
“的确,有种蝉,为了满足音乐的嗜好,牺牲了很多。
”其中“牺牲”一词有什么含义?
6.有人根据文中画线句判断“蝉自己也听不见所唱的歌曲”这一观点只是作者的主观推测,其实毫无根据。
你认为这种判断正确吗?
为什么?
《试飞》
1909年9月21日,美国旧金山上空万里无云。
经过三年苦干,旅美华人冯如要亲自驾驶自己制造的飞机进行飞行试验了。
这次试飞吸引了不少好奇而热情的观众。
新闻记者的照相机不约而同地对准了那架将要腾空的飞机。
这架飞机的样式很像莱特兄弟发明的飞机,但是螺旋桨、机翼、内燃机、方向盘等大小零部件,都是冯如自己制造的。
这架飞机能顺利地飞上天空吗?
在众人的注视下,冯如沉着地走上飞机。
不一会儿,发动机剧烈地旋转起来,发出隆隆的轰鸣声。
紧接着,飞机抬起来,伸展机翼,迅速地离开了地面,平稳地飞上天空。
“好啊!
”机场上发出一阵赞叹声。
150米,300米,600米……飞机在空中翱翔了810米!
这一距离是莱特兄弟1903年首次试飞航程的3倍多!
冯如试飞成功了,并创造了当时航空史上的一个奇迹。
机场上响起雷鸣般的掌声。
新闻记者的照相机一齐转向这位黑头发黄皮肤的年轻人。
冯如神情严肃,激动地对观众说:
“我是中国人,我要造出更好的飞机,报效自己的祖国,用它来抵御外来的侵略。
”
1.用下面的词语造句。
不约而同
2.在括号里写出反义词。
沉着——()成功——()
3.下面是什么句子?
在括号里画“√”
这架飞机能顺利地飞上天空吗?
疑问句()反问句()设问句()
4.写出第3自然段的段意。
5.冯如亲自制造飞机是因为__________________________________。
6.冯如的话体现了他怎样的思想感情?
_________________________________________________________________
《夏日小街》
夏日的清晨,小街是静谧的。
当第一缕晨光射穿薄雾,小街便迎来了一个温馨的清晨。
此时,小街的一切都笼罩在柔和的晨光中,道边的垂柳低垂着头,柔顺地接受晨光的沐浴;挺拔的杨树像健壮的青年舒展着手臂;草丛从湿润中透出几分油油的绿意;路边不知名的小花绽开了笑脸,那晶莹的露珠还在笑靥上滚动。
多么美好的夏日的清晨!
然而,小街的夏日之美,又何止是这夏日的清晨呢?
傍晚,当夕阳的最后一抹余晖消失的时候,小街已在夜色笼罩中了。
这时的小街是热闹的,繁忙了一天的人们,此时紧张的神经得以松弛,人们纷纷走上街头,或携家人散步,或在街头纳凉对弈。
男人谈论着时事,谈工作,谈物价,谈子女就业……妇女们谈论着各自感兴趣的话题。
这期间,间或听到小贩的叫卖声……夏日的小街是一个喧闹的小世界。
1.写出下列各词的反义词。
聚拢—()消失—()紧张—()热闹—()
2.第一自然段描写的是小街夏日________时的美丽景色。
第一句是全段的________句。
这一自然段中,作者用________的修辞方法描写了________、________、________,读后令人心醉。
3.用“____”画出文中的过渡段。
4.文中描写小街夏日晨景主要是____态描写,而描写晚景时主要是____态描写,因此,本文在写法上的突出特点是________________。
《最大的学问家——蛀书虫》
一条蛀书虫从书里爬出来,迎面碰上了一只蜘蛛,蛀书虫向它打招呼说:
“你好!
”
“你是谁呀?
”蜘蛛问道。
□哈哈□蛀书虫笑着说□你这个无知的家伙□怎么连我也不认识□我是世界上最大的学问家□
蜘蛛奇怪了,说:
“可是我听说,只有人才配当学问家呀!
”蛀书虫又哈哈大笑起来:
“人怎么能同我相比?
他们拿起书,只是读一读,画一画,然后又原封不动地放回老地方。
而我呢,钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。
年复一年,你想想,我肚子里的学问该有多少!
”
“那么,请教一下,我怎样才能成为大学问家?
”蜘蛛又问。
“当然也得学我的样子,钻进书里把书吃掉喽。
”蛀书虫趾高气扬地对它说。
蜘蛛想了想,开口道:
“不,按照你的理论,我有个更省事的办法——既然你是世界上最大的学问家,我把你吃进肚子里,你的所有学问不就全都进了我的肚子了吗?
”说完,它朝蛀书虫一头扑了过去。
1.短文题目中的破折号起什么作用?
__________。
2.给短文第3自然段的“□”里加上标点。
3.联系上下文理解“原封不动”的意思。
原封不动:
_________________________________________________________
4.蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论?
什么样的理论?
谈谈你对这个理论的看法。
____________________________________________________________________
10《人类的秘密仓库》
少年朋友们,你们可知道,地球上还有比陆地更辽阔的地区吗?
告诉你们,有,那就是海洋。
陆地()很大,()还占不到地球总面积的三分之一,而海洋呢,却占地球总面积的三分之二还多一些呢。
海洋()非常辽阔,()深得惊人。
最深的地方,就是把世界最高的珠穆朗玛峰放下去,它的山尖也会被海水完全淹没!
就在这浩瀚无边、深不可测的大海里面,蕴藏着无穷无尽的动物、植物、矿物和其他资源。
仅是目前已经发现的海洋动物,从身长30多米,体重120吨以上的鲸,直至小到要用显微镜才能看到的浮游生物,就多达15万余种。
那数不清的鱼、虾、蟹、蚌,都含有丰富的脂肪、蛋白质和人体不可缺少的维生素,可做优良的食物或制成珍贵的药品。
在海底深处,更重要的宝藏(cángzàng)是人们已经找到的丰富的石油!
所有这一切,只不过是这伟大的人类秘密仓库中的一部分。
由于人类对海洋的认识仍然很浅薄,所以还有更多的宝藏在海底深处等待着人们去开发呢。
在弱者的眼里,那波涛汹涌的大海是可怕的。
但是它却需要一大批具有才智的勇士,运用科学知识的金钥匙去开启这个令人憧憬而神秘(bìmì)的仓库。
少年朋友们,立下大志,勤奋学习,刻苦锻炼,准备做一个征服海洋的勇士吧!
1.用“\”画掉短文中括号内不正确的音节。
2.在文中括号里填上恰当的关联词语。
3.写出下面词语的反义词。
(2分)
浅薄——()波涛汹涌——()
4.“人类的秘密仓库”指的是。
海洋里蕴着、、____和其他资源。
5.用“_____”画出文中的过渡句。
11《碗》
我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗,叫海碗。
盛上一碗饭,夹一些菜放在饭上,一齐涌到村口的小场上来吃。
我们有的坐在石板上,有的坐在木墩(dūn)上,有的干脆蹲在那儿。
大伙儿一边吃饭,一边说话,可热闹呢。
大家还可以自愿地你吃点我的菜,我吃点你的菜,结果一顿饭吃了好几种菜,比在家里吃强多了。
我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜:
大家把手里的碗举得高高的,让对方猜,猜不着,就吃对方一口菜;猜着了,就让对方吃一口菜。
小小的手儿,要举起那么大个碗,是要有一点点技术的。
弄不好,碗打破了,饭吃不成还要挨一顿打。
可尽管这样,这个“节目”却从未中断过。
有一次猜菜,我的碗打破了。
我吓哭了。
隔壁一个比我大两岁的小姐姐,忽然把自己的碗给了我,自己抬起破碗回家去了。
不一会儿,我们就听到她妈妈的骂声:
“打破碗了?
你死去了!
”接着是“啪”的一巴掌。
这一巴掌好像打在我的心上。
我端着碗默默地回家去,饭也没吃完。
妈妈以为我病了,泡了一碗红糖茶给我喝。
我把茶端到屋后给正在屋檐下哽(gěng)咽(yè)的小姐姐喝。
小姐姐喝了一口,笑了,一眨眼,两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。
后来我读大学了,回家看她。
她已经结了婚,生了个漂亮的小女孩,跟她小时候一模一样。
当我们说起这打破碗的故事时,她回忆说:
“你妈打起人来比我妈厉害,你又小,我怕你受不了?
?
”
她说得很平静,我心里却像倒海翻江一般。
1.给加点字选择正确读音,并在下面画横线。
端着碗(zhe zhuó zháo zhāo) 猜不着(zhe zhuó zháo zhāo)
2.在文中用“‖”把文章分为三段,写出各段段意。
第一段:
_____________________
第二段:
_____________________
第三段:
_____________________
3.小姐姐为什么把她的碗给了“我”,自己拾起破碗回家去?
_____________________
4.第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。
从这外表你知道小姐姐会想些什么?
_____________________
5.第五自然段中的省略号表示什么?
在正确答案后的括号里画“√”。
①表示省略了的话。
( ) ②表示断断续续的语气( )
12《狱中锻炼》
王若飞同志是一位无产阶级革命家。
解放前,他因从事革命工作,被敌人逮捕了。
在监狱里,他经常对难友们说:
“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体,我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚决斗争。
”
王若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。
王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。
他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。
后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。
他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。
冷水擦身,是王若飞锻炼身体的另一种方法。
那时,反动派百般折磨政治犯,别说洗澡,就连喝的水也不供给。
但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,王若飞同志每天用它盛冷水,用毛巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。
王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法,叫做“室内体操”。
体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。
不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼。
一次,一个难友问王若飞:
“我有一事不明白,你骂**,骂蒋介石,天不怕,地不怕,真是好汉。
可是,你坐在牢房里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,这究竟是怎么回事?
”
王若飞同志说:
“我不怕死,是因为敌人害怕我们的真理,我们必须拼死去保卫我们的真理;我爱护身体,是因为有了健康的身体,才能更有力地保卫真理。
我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。
”
1.文中“豁然开朗”的意思是:
( )。
2.王若飞狱中锻炼方法有( )、( )、( )。
3.归纳文章的中心思想。
4.第2自然段与第3、4、5自然段的关系是( )。
5.第7自然段是王若飞说的话,分号前后两部分是( )关系。
6.给短文拟个题目,写在文前的横线上。
13《威尼斯之夜》
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。
在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫颤动。
泛舟湖心,四周一片蔚蓝,真是水天一色,使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般;空气是那么清澈、透明,抬头望去,这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。
我发现,由于夜空到处布满星辰,那深蓝的夜色都变得暗淡了,融入了一片星辉。
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静,你