急中生智的解释和造句.docx

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急中生智的解释和造句

急中生智的解释和造句

篇一：

三年级语文上课后练习

三年级语文上课后练习

一.信

1.风（）浪（）山（）水（）风（）日（）情（）谊（）窗（）几（）眉（）目（）桃（）柳（）鸟（）花（）春（）花（）风（）雨（）面（）耳（）手（）脚（）眼（）手（）2.根据课文内容填空：

因为，所以我写信给小船，让她快去航海。

我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为，让妈妈快快回巢。

3.注释

姹紫嫣红：

二.茉莉花

1.回家后，我把茉莉花放在阳台上，每天都精心照料它，焦急地（盼望希望）它能早日开放。

2.初夏的一天早上，我在阳台上（惊喜惊奇）地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。

3.注释：

贪婪：

三.我画什么1.注释：

俨然：

四.刮脸

1.剃（）脸（）换（）轮（）递（）捡（）焕（）论（）

五.童年的朋友青（）（）（）（）（）（）京（）（）（）（）（）（）

综合一

果然居然突然

1.妈妈说，茉莉花的香味很醉人，我摘下一朵闻了闻，花香（）沁入了我的心田。

2.初夏，我随手把几粒西瓜子丢在院子里，过了一段时间（）长出了几株小苗苗。

3.刚才还是阳光明媚，（）天空乌云密布，一场大雨即将来临。

4.重新排列句子的顺序。

（）先按课程表把课本整理好，（）最后把书包盖关上，拉好拉链。

（）我把书包里的东西都拿出来，（）作业做好了，我开始理书包。

（）再把文具盒理好，放进收包前面的夹袋里，5.名言

学而时习之不亦说乎（论语）

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

（宋）苏轼

六.新型电影

1.板（）形（）拱（）错（）

扳（蜡（

2.红通通的精彩的飘浮的蓝蓝的刺耳的调皮的

）洪（）惜（）措（）猎（）天猴子苹果叫声白云童话影片）借（）腊（）型（）

三年级语文上课后练习1七．网上呼救一．组词

助（）（）（）救（）（）（）网（）（）（）

九．一个小村庄的故事

（山上）的森林（郁郁葱葱）的森林

（）的河水（）的河水（）的土地（）的土地

十．燕子专列

写出几个形容“天气寒冷“的词语

（）（）（）（

综合二

一．写出带横线字的拼音1.

痕迹（）恒心（）珍宝（）争执（）

神话（）绳子（）金色（）惊奇（）冷饮（）电影（）来临（）机灵（）2.

仓（）（）（）（）（）（）共（）（）（）（）（）（）

十一。

瀑布1.造句

仰望：

十二。

天鹅的故事

1.写出几个措写风的词语

北风呼啸（）（）（

十四。

小狗杜克

爬跳奔赶蹿

1.突然，黑影一闪，小狗杜克（）上了铁路。

2.玛丽呼喊着，拼命（）向铁轨。

3.小尼科慢慢地（）到铁路上

4.听说孩子出事，爸爸从单位（）了过来。

综合三

1.选字填空

泼跋施拖滩摊环坏密蜜蹿窜

））

名言

人生欲求安全，当有五要，一清洁空气，二澄清饮水，三疏通沟渠，四洒扫屋宇，五日光充足。

（英）南丁格尔

大息然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。

（法）雨果

学而不思则罔，思而不学则殆。

（论语）聪明在于勤奋，天才在于积累。

（华罗庚）

诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。

（美）富兰克林对骄傲的人不要谦逊，对谦逊的人不要骄傲。

（美）杰弗逊

十六。

1.近义词

惊奇（）称赞（）十七

1.加部首每（）（）（）（）（）（）（）（尧（）（）（）（）（）（）（）（采（）（）（）（）（）（）（）（

综合四

1.写出带横线字的拼音

干净（）草帽（）

）观看（）巧妙（）刷子（）手套（）浪费（）钢铁（）跳高（）明亮（）阳光（）

2给下面的字加上一笔或减去一笔，使它成为另一个字

日体往目白扰鸣免（）（）（）（）（）（）（）（3.描写景色的：

山清水秀（）（）（）（描写心情的：

光奋（）（）（）（）（）（描写颜色的：

绿油油（）（）（）（）（）4.近义词

发觉（）聚精会神（）

5.填空卖买

聂耳国人家里穷（）不起小提琴，就把冬衣（）了。

我很想（）一本《名人童年故事集》可是跑了好几家书店都没有（练炼

我每天早上起来（）习长跑。

把身体锻（）得棒棒的。

）））））（（））一到。

））

六．名言

诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。

（美）富兰克林对骄傲的人不要谦逊，对谦逊的人不要骄傲。

（美）杰弗逊

二十一课1.解译词语操纵自如：

雇定：

2.“沉静”。

“静寂“这两个词都带有”安静“的意思，你能再写出几个这样的词语？

二十二课1解译词语巧夺天工：

落成：

2.选词填空美丽漂亮

这个小男孩长得真（）

春天到了，杭州苏堤桃红柳绿，风景非常（）.

3.先填空，再把这名话读一读

澳大利亚的悉尼歌剧院有着独特、美丽的外形：

整座建筑洁白晶莹，（）。

又像（），再仔细一看更像（）

二十三课1.组词

瑞（）讷（）椅（）撞（）端（）纳（）绮（）幢（）

2.解释词语掩映：

二十四课

1.又窄又深又（）又（）又（）又（）又（）又（）

2.解词瞻仰：

迸跳：

急中生智：

像

篇二：

三年级语文测试题二

三年级语文测试题二

一、基础知识（47分）

1．看拼音写词语。

（12分）

jiàshǐjànzhùtiāoxuǎnshǔjiàhǎixiádǎoháng

jīr?

udàotiánshuìx

ǐnghuǒyàodù

ncàitíyì

2．给带点字选择正确的读音，填在（

）里（6分）

（1

）méngmēng

蒙骗（

）蒙

受（）蒙蒙细雨（）．．．

（2）mǒm?

抹上（）抹黑（）转弯抹角（）．．．

3．把下列词语补充完整。

（4分）

山（）水（）（）变（）化

庞（）大（）一（）风（）

4．选词填空。

（3分）

依然突然居然

（1）海轮在白海豚的引导下，（）平安地通过了那段危险的海峡。

（2）约在6500万年以前，恐龙（）神秘地消失了。

（3）海面上波涛汹涌的时候，海底（）很宁静。

5．把下面每组中不是同一类的词语找出来，打“√”。

（2分）

（1）苏秦刺股孙敬悬梁嫦娥奔月

（2）白雪公主树木茂盛湖水碧绿

6．用直线将下面能搭配的词语连起来。

（3分）

光芒四射的田野隐隐约约地嬉戏

高楼林立的太阳聚精会神地看见

一望无际的城市无拘无束地听讲

7．写出下列句子中与带点词意思相近的词语。

（2分）

（1）小民特别爱读课外书。

（）．．

（2）他从书里拿出那张好看的红枫叶。

（）．．

8．想一想，用“静”字组成三个不同的词语填到下面的括号里，并且能使句子通顺连贯。

（3分）

（１）早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。

（２）在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。

（３）做事必须（），才能做到急中生智。

9．读句子，用带点的词造句。

（4分）

（1）汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。

．．．．

（2）花开了，就像花睡醒了似的。

．．．

10．用打比方的方法，把下列句子补充完整。

（6分）

（1）春天的校园像。

（2）十五的月亮圆得像。

（3）远远望去，那粉红色的桃花像。

11．修改病句。

（2）

（1）这一学期，语文对我更感兴趣了。

（2）家乡的公路既宽敞又漂亮。

二、古诗积累（10分）

1．把诗句补充完整。

（4分）

鸟

唐白居易

谁道群生性命微，。

劝君莫打枝头鸟，。

2．把诗句、题目、作者用直线连起来。

（6分）

只在此山中，云深不知处。

《江雪》贾岛

空山不见人，但闻人语响。

《寻隐者不遇》王维

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

《鹿柴》柳宗元

三、课外阅读（5分）

井

从前，在一个村子里，只有一眼水井，井水清澈甘甜，人们用它洗菜、做饭、浇地，全村的人都靠这眼井生活。

村子里人多，井却只有一眼，井台上等着打水的人常常是成群结队，热热闹闹，人们在等着打水的当儿，总不免议论关于这眼井的事。

有人说:

“需要做个井盖，才能保持井水的清洁。

”众人也跟着说：

“确实应该赶快做个井盖……”但议论过后，谁也没有做这件事。

后来，有人发现井水不怎么清澈了，水源也不怎么丰富了，于是有人议论起该把井淘一淘的事来。

有人提议说：

“这眼井自从起用后，从来没有淘过，里面的泥沙一定沉淀得不少了。

”另一个说：

“说的对，应该淘一淘才好。

”又有人接上说：

“不赶快淘一淘，泥沙堵住水源，水就不旺了。

”但议论过后，同样没有人做这件事。

议论归议论，并没有哪一个人出来张罗议论过的事。

日久天长，水源渐渐地被泥沙堵住了，井里的水终于干枯了，打水的罐子吊下去，再也没有打上来一滴清水。

1．给下列带点的字选择正确的解释。

（1分）

“靠”的意思有：

①信赖；②依靠；③接近。

（1）全村的人都靠这眼井生活。

（）

（2）我家靠着大海，风景秀丽。

（

）

2．读短文，根据你的理解填空。

（3

分）

从前，水井里的水（）。

人们第一次议论的这眼井的事是（），第二次议论的这眼井的事是（）。

后来，水井里的水（）。

造成这结果的原因是（）。

3．你想对这里的村民说什么呢？

。

（1

分）

篇三：

二年级上册语文知识点

第一单元知识要点

主题：

秋天的景象一、我会写的生字识字1宜实色华谷金尽怪丰壮1波浪灯作字苹丽劳2尤其区巨它安块站3已甲豆识纷经如好娃洼4于首枝枫记刘二、要求背诵的课文1.背诵《秋天的图画》全文。

2.《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。

3.背诵《植物妈妈有办法》全文。

4.背诵《古诗两首》：

《赠刘景文》和《山行》。

5.背诵语文园地一短文《秋天到》。

三、口语交际：

《秋游》四、本单元训练要点：

利用熟字识字：

积累同偏旁的字;积累词语;第二单元知识要点主题：

多彩的学校生活一、我会写的生字

识字2胡戏棋钢观弹琴养

5休伸甜歌院除息您牵困

6员青宁室样校切教响班

7欠元包钟叹哈迟闹

8及身仔细次外计怦礼加

二、要求背诵的课文

背诵《一株紫丁香》全文。

三、语文园地二

读读记记：

三横王双口吕木土杜草头黄言午许弓长张双人徐立早章耳东陈古月胡干钩于口天吴

四、学习用部首查字法查字典

五、口语交际：

《我的想法》六、训练要点：

加偏旁识字;体会带提手旁的字的意思;比较形近字;第三单元知识要点主题：

伟大的祖国一、我会写的生字识字3夕与川州台争民族9亿洁欢祖旗帜庆曲10央交市旁优阴坛城国图11申匹互京泪洋拥抱相扬

12讲打指接惊帮候奇二、要求背诵的课文1.背诵第9课《欢庆》全文。

2.背诵第10课《北京》喜欢的段落。

三、口语交际：

《我们去旅游》四、训练：

利用反义词识字;选择近义词;补充句子。

第四单元知识要点主题：

从词语和故事中受到启发一、我会写的生字识字4寸落补