《通许县哈佛学校教师的誓言》.docx
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《通许县哈佛学校教师的誓言》
教师誓词
为了学生的理想
为了家长的重托
为了学校的发展
为了民族的腾飞
面对国旗，我庄严宣誓
忠诚党的教育事业
认真履行神圣职责
让智慧点燃智慧
用人格引领人格
将意志激励意志
使真情传播真情
尊重个性，关爱心灵
传承文明，启智求真
严谨治学，勇于创新
团结协作，与时俱进
为一中的雄起添砖加瓦
为学生的进步奉献一生
人民教师誓词
人民教师誓词为：
我宣誓，忠诚人民教育事业，依法履行教师职责；为人师表，敬业爱生；严谨治学，修身立德；启智求真，恪守有教无类；因材施教，注重创新发展；为科教兴国，上下求索；为民族复兴，广育英才！
人民教师誓词为：
我是一名光荣的人民教师。
我的肩上扛着民族的希望，我的心中装着祖国的未来，我的手中捧着孩子的明天。
面对国旗，面对学生，我宣誓：
我立志把整个心灵献给学生，用人格引领人格，让智慧点燃智慧；以民主、平等的态度对待每一位学生；呵护生命，尊重个性，激发创造；发展德智体，弘扬真善美；做学生爱戴的师长和真诚的朋友；为了中华民族的伟大复兴，我将通过每一天平凡的工作，培养具有世界胸襟的现代中国人，以履行一名知识分子推动中国文明进步的神圣使命！
我肩负着学生的理想、家长的期盼、党和政府的厚望。
面对我的学生，我宣誓：
不误弟子，不辱尊严。
不负众望，不留遗憾。
爱生敬业，勤奋工作。
认真钻研，诲人不倦。
协力合作，创优争先。
我宣誓：
我会用我的爱心和业绩证明——
我是一名负责的高三教师，我是一名优秀的高三教师，我是一名成功的高三教师。
我宣誓：
我会用我的爱心和业绩证明——
我最棒！
同学们，中学时代是人生的黄金时代。
许多有成就的科学家、文学家都是在中学时代打下的基础。
立志成才，为国家民族做贡献，就是他们共同的理想。
法国微生物学家巴斯德十八岁时写下一句名言：
“立志是事业的大门”。
苏联伟大的文学家高尔基说：
“一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。
”因此，我殷切的希望，进入高三的莘莘学子，在你们埋头于书山题海勤学苦读之际，切莫要忘了先树起拼搏奋斗的目标。
要树立好奋斗目标，我有四点建议：
首先目标要有挑战性、激励性。
有人本来有考上重点大学的可能，可是他给自己确定的目标是“二本”，最后他如愿以偿；但是看一看与他同一水平的同学，由于目标更高，要求更严，最后拿到了重点大学录取通知书。
这时才后悔，已经为时太晚。
历届高考发挥出色的学生，无不是敢于挑战自己的人。
现在是专科线水平，要敢于把“三本”线作为自己的奋斗目标，现在达重点线的同学，不妨把全国一流大学乃至清华、北大作为自己的奋斗目标。
有挑战，才会有动力。
其次确立目标不能好高骛远，不切实际。
既然你说目标要有挑战性，那么我就立下志愿：
非北大清华不走，但我现在最多二专线水平。
这就叫志大才疏，好高骛远。
正确的目标应该是像摘桃子一样，只要跳一跳就能摘到；如果跳了都摘不到，就容易使人产生灰心沮丧，丧失斗志，有不如无。
再次确立目标要克服从众心理，彰显个性。
人的才能是多方面的。
有人擅长体育，有人擅长音乐，有人擅长数学，有人擅长语文，正如大自然中有多种色彩的花儿一样，学生有各种各样的个性。
而社会对人才的需求也是多种多样的，文臣武将，各有特长。
确立自己目标的时候，一定要对自己进行一番分析，适合艺体的同学，就树立艺体目标，适合文化的就树立文考目标，切不可跟着别人跑，忽略了自己的个性和特长。
最后目标要有恒定性和渐进性。
俗话说有志之人立长志，无志之人常立志。
目标既定就不能朝令夕改，否则你将一事无成。
《韩非子•喻志》上说：
“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细。
”意思是远大的目标必须从小处做起才能实现。
我体会这句话有两层含义：
一是我们必须把远大的目标化为若干个小目标（如学科目标、阶段目标），每一个小目标实现了，就向大目标靠近了一步，譬如我们高考大目标的实现，应该建立在零诊、一诊、二诊、三诊考试目标的实现上，没有每一阶段考试的目标实现，就不可能有最后高考目标的实现；二是要实现我们确立的目标，不能停留在口头上，不能做说话的巨人行动的矮子，要从大处着眼小处着手，联系我们的学习，就应该从上好每一堂课开始，从做好每一道题开始，从考好每一次试开始。
同学们，高三学习中有很多事要做，但是树立远大的奋斗目标是首先要考虑的工作。
有了目标就像航船有了方向，不会迷失在高考的海上。
愿每位同学都有自己明确的目标。
让目标导引我们学习的方向！
古人说：
凡事预则立，不预则废。
兵法上讲：
谋动而后行。
意思是做事情要成功，必须要有计划性，否则就会失败。
同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制定一份详实的计划来保证目标的实现。
下面我想谈几点意见供大家参考：
一、制定计划的依据1、依据学校特别是高三年级组和本班的教学计划来制定。
因为我们的学习不能独立于学校、年级和班级教学的工作之外。
所以个人的计划必须考虑学校、年级、班上的安排。
2、根据个人的实际情况来制定。
要考虑两个方面因素：
一是现有的学习状况、身体状况、心理状况等，二是可能达到的发展状况，即心理学上所说的最近发展区。
这样制定的计划就能避免不切实际，半途而废。
3、考虑客观存在的条件。
如学习的环境条件、父母能够提供的帮助、教师的辅导机会、家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。
二、计划的主要内容1、有学习目标。
可分为总体目标和分科目标。
2、要采取的主要措施和办法。
譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、怎样安排复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间安排分析总结等等。
3、订一份学习时间表。
以本班课表和学校作息时间表作依据，系统地、有重点地、巧妙地安排周一至周日的学习、休息、体锻和其它事务。
4、保证和监督措施。
用什么作保证按计划行事，怎样监督计划的执行，没做到怎么办。
三、计划的结构和形式1、标题。
写明时间和计划名称。
2、引言。
说明制定计划的缘由目的。
3、正文。
可以将一学期按照月考时间做学段，分为四至五个学段，分别列出每一学段的目标、措施和办法；也可以把一期分为半期和期末两段，分别制定两段的目标、措施和办法，总之，要从计划中看出进步，看出提高，而且是循序渐进，逼近最后目标。
4、监督和保证措施。
5、附表。
计划后附一份精心研究制作的时间表。
四、制定计划的几个技巧1、要留有余地。
俗话说，计划赶不上变化。
制定计划时要充分估计可能出现的变化，要有应急措施，以免计划经常被打乱，无法正常执行。
2、安排上最好前紧后松。
俗语云；一早三光，一迟三慌。
抓得早抓得紧，往往会主动赢得时间，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常处于被动，处处受掣，时间使用上会捉襟见肘。
3、张弛有度。
计划安排上要讲文武之道，文理搭配，脑体兼顾，劳逸结合十分重要。
4、重视时间的边角余料。
古人有利用“三余”学习的佳话，今人有“我从不忽视五分钟”的名言，都说明零碎的时间具有极大的利用价值。
实践证明，大块时间的学习容易导致疲劳，而零碎时间的学习则能保持大脑的兴奋，两者的学习效果大不一样。
5、重视薄弱学科的时间倾斜。
特别是高三上期和下期前半段时间，正是补“跛”和扶“弱”的大好机会，安排上实行倾斜政策不能不考虑。
五、计划的执行和调整制定好计划就要执行，否则就成了摆设，就是一纸空文。
然而，实际生活中执行计划是很难的。
要与懒惰作斗争，要与习惯作斗争，要与贪玩作斗争，要有毅力，要有坚强的意志，要耐得住寂寞，要淡泊宁静，才能严守规定，坚守时间，不为自己找借口，不允许例外。
但是世界上的事情总是变化的，我们要根据变化了的情况和学习的需要调整自己的计划和策略，包括目标的调整，方法的调整，措施的充实完善等。
所以在计划执行过程中，既要坚守不变，又要适时而变。
同学们，能够制订一份计划是一件了不起的事情，它会让你走向成功；而执行计划则是更加了不起的行动，它将使你获得成功。
我祝愿大家制定出切实可行的计划，用行动实践计划，一步步走向成功的彼岸。
养成良好学习习惯，是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。
下面请允许我为大家介绍几种良好的学习习惯。
1、认真预习的习惯
很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。
那么预习有什么样好处呢？
课前预习也是学习的重要环节，可以提高听课效果，还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。
在预习时，应做到：
了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划出或记入笔记。
2、专心听课的习惯
集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。
注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。
正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。
思路就是思考问题的线索。
上课听讲一定要理清思路。
要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。
目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。
分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定视而不见，听而不闻。
3、及时复习的习惯
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。
根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。
因此，对刚学过的知识，应及时复习。
随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。
要趁热打铁，学过即习。
切忌在学习之后很久才去复习。
这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习，大大降低了学习的效率。
《论语》说“温故而知新”，就是说复习过去的知识能得到很多新的收获。
这个新的收获主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。
什么是知识的系统化，就是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。
它的好处是能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。
系统化的知识，容量大,既好记又好用。
因为孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。
4、独立完成作业的习惯
明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。
真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。
做作业可以加深对知识的理解和记忆。
实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。
可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。
做作业可以提高思维能力；面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，而且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。
做作业可以为复习积累资料；作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。
因此就是做过的习题也不应一扔了事，许多高考状元的经验是建立典型题集和错题集，定期进行分类整理，归纳总结，作为复习时的重要参考资料。
5、练后反思的习惯
在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。
一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：
（1）怎样做出来的？
想解题采用的方法；
（2）为什么这样做？
想解题依据的原理；（3）为什么想到这种方法？
想解题的思路；（4）有无其它方法？
哪种方法更好？
想多种途径，培养求异思维；（5）能否变通一下而变成另一习题？
想一题多变，促使思维发散。
当然，如果发生错解，更应进行反思：
错解根源是什么？
解答同类试题应注意哪些事项？
如何克服常犯错误？
“吃一堑，长一智”，不断完善自己。
6、积极应考的习惯
从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系到自己的切身利益。
从学校的角度讲，老师为了检查教和学的近期效果,以便对教学进行及时的调整，为了推动学生的系统复习，提高学生自学能力,也把考试作为学校的一项重要工作来抓。
学校在考试复习前进行动员，考试时讲考场要求,设置考场,安排监考老师等等，形成了一定的紧张气氛。
为什么有的同学在考试时考不出应有的水平呢？
这涉及到临考准备、临考发挥、考后分析等一系列问题,其中决定性的因素一般有三个：
一个是学习因素，即知识能力的水平；一个是心理因素，即情绪、意志等状况；一个是方法因素，即会不会应考的问题。
应该如何应考呢？
首先，对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己再施加压力。
临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，要想好万一考不好的“对策”，对自己的期望要实事求是；正确对待外来的压力。
其次，考试前要休息好。
临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体键康。
再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检查,更正错误。
7、切磋交流的习惯
《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻。
”同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。
每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。
8、总结归纳的习惯
每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。
对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。
对比理解易混淆的概念。
每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。
应当培养的优良习惯还有许多，诸如勤学好问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，积极探究的习惯等等，限于时间和篇幅，仅提供上述八种习惯，供同学们参考。
各位领导、老师、同学们：
大家好！
寒冬已去，春意盎然。
在保定二中这所百年名校里，我们共同走过了不平凡的三年。
三年来，在校领导的正确领导下，经过全体老师和同学们的共同努力，咱们年级一直非常团结稳定，成绩稳步上升。
现在，大家正以饱满的热情、激昂的斗志，全力以赴备战高考。
今天，我们迎来了本届高考誓师大会，此时此刻，我的心情非常激动，这将是一次有重大影响和创造非凡业绩的大会。
同学们风雨拼搏十几年，距离我们期盼的高考仅有百天。
一百天，在历史的长河中犹如沧海一粟，然而对于你们，它可以使时光倒流，完成十几年积淀的知识的回顾；也可以让我们老师尽情施展点石成金、化腐朽为神奇的教学艺术，可以让我们的教学水平达到一个崭新的高度。
它是黎明的前奏，它是天籁的声音，它是出征的战鼓，它是拼搏的号角。
在此，我代表高三全体教师宣誓：
我们将忠于职守，以校为家。
我们将肩负起时代的责任和使命，肩负起党和人民对我们的重托，我们将时刻以“一切为了祖国，一切为了人的发展，一切为了美好未来”这一办学理念为准则，言传身教，以身作则，鞠躬尽瘁，蜡烛成灰。
我们高三全体教师将精诚团结，通力合作。
我们将统一部署，协调步骤，统一资料，共享资源。
对于高三的每一位学生，高三的全体教师都是你们的参谋。
每个班级，班主任和科任教师将齐抓共管；整个年级，将是上下一盘棋，交流先进，缩小差距，万众一心，黄土成金。
我们将笑对全体学生的提问和质疑。
问到深处，我们会为同学们志存高远而欢呼；问到浅处，我们做一条涓涓细流润物无声：
生活琐事，处事哲学，学习难点，思想包袱，尽情地向我们倾诉吧，我们就站在你们的身边，我们将诠释和演绎教学相长这一古老而深邃的教学法则。
我们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力完善教学方法。
高考试题是我们的蓝本，日常教学是我们的手段，课堂效率是我们的追求，金榜题名是我们的愿望。
教无止境，学海无涯，我们谨希望以主导者的身份最大能量地服务于作为主体的——高三学子的——你们！
我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息，搜集高考名校资料，交流高考心得。
他山之石，攻我璞玉。
我们将做好所有同学考前、考试、考后的一切工作，全力帮助你们发挥出自己的最佳水平！
同学们，在你们的肩上，担负着祖国的希望，社会的责任，人类美好的未来！
你们不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美丽从来就离不开艰辛；你们不要再感叹“古来征战几人回”，懦弱从不属于青春少年，历史从来就是勇敢者大笔书写，今日拼搏的汗水，必将化为明日的灿烂之花。
老师们，同学们，让我们只争朝夕，一起见证朝阳，沐浴风雨，那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方！
誓词：
我们拥有坚韧强健的意志，
我们拥有勇夺桂冠的信心，
我们拥有团结拼搏的精神，
我们拥有追求卓越的豪迈。
挑战人生是我们坚定的信念，
决胜高考是我们不懈的追求。
珍惜每一天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；
奋斗每一天，让雄心智慧在六月发出光芒；
拼搏每一天，让父母恩师在六月畅想期望；
全力以赴，努力拼搏，
相信自我，不断超越！
奋战每一天让青春无悔，
决胜六月为八十一中争光。
为了学生的理想
为了家长的重托
为了学校的期许
为了社会的未来
我们在这里宣誓：
兢兢业业，忠于职守
言传身教，以身作则
脚踏实地，刻苦钻研
我们为你们保驾护航，
我们为你们摇旗呐喊。
我们与你们同甘共苦，
我们与你们风雨同舟，
让我们凝聚一起，共同谱写，
八十一中六月辉煌的诗篇!
2008届高三“决战高考百日誓师”教师誓-
老师们、同学们：
今天，我们迎来了2008届高三“决战高考、百日誓师”大会，再过一百天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的高考战场。
这是黎明的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。
让我们同心协力，奋战一百天。
奋斗一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋斗一百天，让雄心与智慧在六月闪光！
在此，我代表高三全体教师郑重宣誓：
忠于职守，精诚团结；
言传身教，以身作则。
脚踏实地，刻苦钻研；
甘于奉献，燃烧激情。
高考大纲是我们的蓝本，
日常教学是我们的途径，
课堂效率是我们的追求，
金榜题名是我们的夙愿。
我们有追求卓越的目标，
我们有团结拼搏的精神，
我们有勇夺桂冠的信念。
我们为你们保驾护航，
我们为你们摇旗呐喊。
我们与你们同甘共苦，
我们与你们风雨同舟。
让我们共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战百天。
让我们一起倾注热情，决战高考，创造辉煌！
最后，送给所有同学一副对联：
十载寒窗，百天苦练，何人健步登金榜？
一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠！
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好！
踏着往昔的足迹，我们又回到了校园，齐聚在这一方熟悉的土地上。
一叶落枫，饱含金秋足韵，一角蔚蓝的天空，且看红日喷薄。
当赛场上奥运健儿们刚踏过雪白的起跑线时，我们每一个人也踏上了自己的征途。
我相信，每个人的心目中都有个向往的国度，让我们苦苦追寻；每个人的心目中都有一抹洁净的蓝天，上面浮满了美丽的梦想。
但我同时又想起了这样一句话：
“心有多远，路也得走多远。
”或许过去曾有成功的欣喜，失败的遗憾，但我们的脚步将坚定不移地走下去。
新的学年注定是不平凡的。
当奥运的圣火在神州大地上熊熊燃烧之后，“更高、更快、更强”的理念将不仅在绿荫场上发扬光大，同时也融入我们点点滴滴的生活之中。
新的学的镶满了希望，我们依然如故地在期盼与耕种中追寻梦想，这里将成为生命中最灿烂的华章，重返校园，我们将扮演好学生的角色，让琅琅书声充满整个校园。
我们足下的路将成为新的起点，划进无怨无悔的生命旅途。
我相信——未来的世界会认识我们的价值。
最后，请允许我代表全体同学，祝愿老师们身体健康，桃李满天下！
谢谢！
开学典礼教师发言稿
作者：
栾建军文章来源：
本站原创点击数：
17706更新时间：
2007-10-1
各位领导、各位老师、同学们：
早上好！
面对新学年，我的心中充满着丰收的喜悦，因为在过去的一年里我曾经和我的同仁们一起奋力拼搏过，在2007年的高考中取得了优异的成绩，为学校争添了光彩，赢得了荣誉；我的心中也充满着期盼，因为我又站在了新一届的高三起跑线上，又一个充满激情与挑战的时刻即将开始了！
作为一名年轻教师的代表，在新学年里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；积极投身新课程改革，努力提高自身素质，向课堂教学要效率、要质量，奏响提高教学质量的凯歌！
我们要用新鲜的活水浇灌同学们求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之音”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的心灵！
虽然我们从事的是平凡的事业，但我们会骄傲地说：
“我们的职业和生命将在一批又一批学生的成才中获得成功！
”。
“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就会点燃一支火把，照亮一片心灵。
同学们，为了你们的明天，我们愿意奉献今天。
新的学年又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？
同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！
那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力拼搏，去创造美好的明天吧。
最后深深地祝福全体师生，在新的学年里工作顺利、学习进步，祝福我们的明达中学越办越辉煌，成为盐城乃至全国育才园地里永不陨落的太阳！
谢谢大家！
学生发言
尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：
早上好！
在匆匆飞逝的时光中，我们迎来了久已期待的高三！
万米赛跑到了最重要、最难熬的时刻，嘹亮的号角已经吹响，我们听到了加速前进的命令；从现在起就要以谦虚谨慎的态度和顽强不息的精神投入到高考的竞赛当中，要以百分之百的精神投入到高考复习当中，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中，去书写每一位同学人生的新篇章，书写我们湘钢一中2008届高中毕业班的新篇章。
走过风雨，才懂得人生的艰辛；越过高山，才知道旅途的凶险；跨过江河，才能抵御前行的惊涛骇浪。
高中两年，我们从风雨中走过来了，我们踏过书山坎坷，我们渡过学海茫茫，让我们充分利用最后一年的宝贵时间，用勤奋来迎接命运的撞击，撞出闪亮的火花！
今年高考的精彩耀眼，明年的精彩将更加灿烂，这就是我们的底气！
老师们的付出就是我们力量的源泉，是我们前进的动力。
“天道酬勤”，希望就在前方。
巴尔扎克说过：
“苦难是天才的进步阶梯；信徒的洗礼之水；弱者的天底深渊。
”
没有今日的苦，便不会有“读破万卷，始见金”的无限风光；没有今日的苦，便不会有他日金榜题名时的甜密。
我们要根据自己的实际情况确定自己的目标。
有了目标，我们的奋斗才有方向；有了目标，我们才会更加地奋力拼搏，为了那个目标，永不言弃，既然选择了高考，就要风雨兼程。
从现在开始行动。
从现在开始行动吧，不要把今天的事情留给明天。
如果我们迟疑，成功就会投入他人怀抱，我们要用行动去迎接每次挑战，实现我们美好的人生梦想。
要有战胜一切困难的勇气，迎难而上做思想上的、生活上的、学习上的强者。
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