延庆小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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延庆小学教师招聘考试真题及答案解析
延庆2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析
1：
某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（ ）。
单项选择题
A、内部一稳定一可控的
B、内部一不稳定一不可控的
C、外部一稳定一可控的
D、外部一不稳定一不可控的
2：
教科书上的练习题多属于（ ）
单项选择题
A、有结构问题
B、无结构的问题
C、简单问题
D、复杂问题
3：
2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2．5正式命名为“细颗粒物”。
细颗粒物粒径小于或等于2．5（ ）。
单项选择题
A、毫米
B、厘米
C、分米
D、微米
4：
如果一个家长想用看电视作为强化物．奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。
单项选择题
A、让儿童看完电视后立即督促其完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D、只有按时完成作业才能看电视
5：
群体发展的最高阶段是（ ）。
单项选择题
A、集体
B、组织
C、社团
D、班级
6：
个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于（ ）。
单项选择题
A、情绪冲动
B、性格障碍
C、情绪适应困难
D、行为障碍
7：
判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。
（ ）
判断题
对
错
8：
学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。
（ ）
判断题
对
错
9：
对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（ ）。
多项选择题
A、应是相同的
B、应是完全不同的
C、可以相同，也可以不同
D、应有一定的灵活性
E、以教育原则为主导
10：
学校文化的核心是（）。
单项选择题
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
11：
作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。
（ ）
判断题
对
错
12：
动机强度与学习效率的关系是（）。
单项选择题
A、倒U型曲线
B、U型曲线
C、线性关系
D、函数关系
13：
评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）。
单项选择题
A、教学目标
B、教学结果
C、教学测量
D、教学评论
14：
教育史上最早的教学手段是（ ）。
单项选择题
A、人自身的活动
B、实物
C、标本
D、说教
15：
身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。
（ ）
判断题
对
错
16：
随着任务难度的增加，动机最佳水平怎么变化的？
（ ）
单项选择题
A、上升
B、下降
C、先降后升
D、先升后降
17：
建立教师威信的途径有（）。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
E、做学生的朋友与知己
18：
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（ ）。
单项选择题
A、信度
B、难度
C、区分度
D、效度
19：
将学习策略分为基本策略和支持策略的是（ ）。
单项选择题
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连生
D、鲍斯菲尔德
20：
提出掌握学习的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、华生
B、杜威
C、加涅
D、布卢姆
21：
不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（ ）
单项选择题
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、交往内驱力
D、自我提高的内驱力
22：
教师教育观的核心是（ ）。
单项选择题
A、质量观
B、素质观
C、教学观
D、学生观
23：
问题解决的“试误说”的奠基人是（ ）。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、纽厄尔和西蒙
D、布鲁纳
24：
小红接到高考录取通知书已十多天了，仍然心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴，这种情绪状态属于（ ）。
单项选择题
A、激情
B、心境
C、热情
D、应激
25：
根据强化的性质和目的可以分成（）
单项选择题
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、积极强化和消极强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩罚
26：
学校教育内容的具体表现形式是（ ）。
多项选择题
A、课程计划
B、校舍安排
C、课程标准
D、教科书
E、教学指导书
27：
面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。
（ ）
判断题
对
错
28：
下列哪些因素可以影响示范的有效性（）。
多项选择题
A、示范的场合
B、示范者的身份
C、示范的准确性
D、示范的时机
29：
“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（ ）。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《尚书》
D、《孟子》
30：
个体心理发展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，说明个体心理发展具有（ ）
单项选择题
A、连续性
B、顺序性
C、个别差异性
D、不平衡性
31：
政治有哪几种表现形态?
（ ）
多项选择题
A、管理
B、制度
C、活动
D、观念
E、组织
32：
科举制度创立于（ ）。
单项选择题
A、隋朝
B、唐朝
C、北宋
D、明朝
33：
根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（ ）。
单项选择题
A、动机水平适中
B、动机水平较低
C、动机水平很高
D、动机水平很低
34：
在学生的成长和发展中起主导作用的是（ ）。
单项选择题
A、家庭
B、个人主观努力
C、学校
D、社会
35：
教学过程的结构包括（ ）。
多项选择题
A、引起学习动机
B、引导学生领会知识
C、巩固知识
D、引导和组织学生运用知识
E、检查知识
36：
下列因素属于学习环境的设置的有（ ）。
多项选择题
A、流通的空气
B、适宜的温度
C、空间范围
D、室内布置
37：
师德的灵魂是（）。
单项选择题
A、关爱学生
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平
38：
德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（ ）制约的标志。
单项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心发展水平和规律
39：
在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（ ）
单项选择题
A、提示作用
B、强化作用
C、示范作用
D、总结作用
40：
（ ）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。
单项选择题
A、关注
B、尊重
C、真诚
D、同感
41：
上好课最根本的要求是（ ）。
单项选择题
A、教学结构合理
B、充分发挥学生的主体性
C、板书有序
D、教学方法适当
42：
教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理。
该教师的做法（ ）。
单项选择题
A、合法，有助于维护班级秩序
B、合法，对其他人有警示作用
C、不合法，教师没有罚款的权利
D、不合法，学校才有罚款的权利
43：
甲专家针对我国国内的煤炭市场结构已经供大于求的局面，提出：
“要么限产以保价，要么降价。
”乙说：
“我不同意”。
如果乙坚持自己的意见，那么以下哪项断定，乙在逻辑上必须同意?
（）。
单项选择题
A、限产来保价但不降价．
B、如果既不限产来保价也不降价不行的话，就必须既限产又降价
C、既限产又降价
D、降价但不限产来保价
44：
某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动，体现了（ ）是少先队活动的首要原则。
单项选择题
A、教育性
B、趣味性
C、实践性
D、自主性
45：
认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（ ）。
单项选择题
A、张焕纶
B、张百熙
C、王守仁
D、朱熹
46：
问题解决的基本特点是（ ）
单项选择题
A、目的性、客观性、系统性
B、客观性、认知性、序列性
C、目的性、认知性、客观性
D、目的性、认知性、序列性
47：
信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（ ）。
单项选择题
A、短时记忆
B、瞬时记忆
C、长时记忆
D、感觉记忆
48：
在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。
单项选择题
A、唯一选择
B、内容
C、途径
D、基础
49：
智力的个别差异是由先天素质决定的。
（ ）
判断题
对
错
50：
下列作品中属于鲁迅小说集的是（ ）。
单项选择题
A、《野草》
B、《南腔北调集》
C、《彷徨》
D、《华盖集》
51：
学生学习体操动作，这种学习属于（ ）。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、言语联结学习
52：
过度学习越多则效果越好且越经济。
（）
判断题
对
错
53：
测验有个质量指标问题。
测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（ ）
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
54：
杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这属于（）。
单项选择题
A、注意分配
B、注意广度
C、注意分散
D、注意转移
55：
理解新的事物关键属性的过程也就是（ ）。
单项选择题
A、概念同化的过程
B、概念顺应的过程
C、适应的过程
D、守恒的过程
56：
我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于（ ）。
单项选择题
A、50年代初期
B、80年代初期
C、90年代初期
D、90年代末期
57：
课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（ ）。
单项选择题
A、有意注意
B、无意注意
C、兴趣
D、知觉
58：
教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。
（ ）
判断题
对
错
59：
学生彭某因参与赌博，屡教不改，经教育行政部门批准，下列没有权利将其送到工读学校的是（ ）。
单项选择题
A、父母
B、其他监护人
C、原所在学校
D、班主任
60：
教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的（ ）发展。
单项选择题
A、学习成绩
B、年龄特征
C、人格尊严
D、个体差异
1：
答案D
解析
2：
答案A
解析目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。
3：
答案D
解析细颗粒物又称细粒、细颗粒，大气中粒径小于或等于2．5μm（即PM2．5）的颗粒物。
PM2．5表示每平方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。
4：
答案D
解析此题考查的是强化物出现的时间，应在需要强化的行为出现后进行，只有D项电视作为强化物出现在要奖励的行为按时完成作业之后。
故选D。
5：
答案A
解析集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。
6：
答案D
解析说谎、偷窃和欺骗等行为都属于行为障碍。
7：
答案正确
解析
8：
答案错误
解析这是典型的教师中心论，它仅仅看到了教师的主导作用，而忽视了学生的主观能动性，在教学实践中很容易使教育活动脱离学生的实际，以致难以达到预期的效果。
9：
答案C,D
解析教育原则和方法的选择应有一定的灵活性。
对不同情况下同类的思想问题采取的教育原则和方法既可以相同，也可以不同。
10：
答案B
解析学校的精神或观念文化是校园文化的核心。
故选B。
11：
答案错误
解析
12：
答案A
解析学习动机对学习效果具有积极的影响，但是学习动机强度与学习效率并不成正比，而是倒U型曲线关系。
故选A。
13：
答案A
解析教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。
14：
答案A
解析从教育史上看，最早的教学手段就是人自身的活动，如口耳相传、示范、模仿、练习，但主要通过语言，也包括表情、动作、形体等进行。
15：
答案正确
解析
16：
答案B
解析
17：
答案A,B,C,D,E
解析以上选项均为建立教师威信的途径。
18：
答案D
解析由效度的概念可知。
19：
答案A
解析丹瑟洛将学习策略分为基本策略和支持策略。
20：
答案D
解析掌握学习是由布卢姆提出来的。
21：
答案D
解析自我提高的内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。
它不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源。
（本解析由张恩凯提供）
22：
答案D
解析教师要树立正确的教育观，就必须把学生放在首位，即树立正确的学生观。
23：
答案A
解析桑代克研究了问题解决，提出问题解决的“试误说”，认为人与动物一样，是通过不断尝试错误来解决问题的。
24：
答案B
解析心境具有弥散性与长期性。
25：
答案C
解析正强化和负强化都是为了增加反应的概率。
26：
答案A,C,D,E
解析课程计划体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据；课程标准是指导性文件；教科书是课程标准的具体化；教学指导书是一种辅助性教学依据。
故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。
27：
答案错误
解析
28：
答案B,C,D
解析示范可以促进操作技能的形成，但示范的有效性取决于许多因素，如示范者的身份、示范的准确性、示范的时机等。
29：
答案A
解析有关此原则的最早论述见于《学记》。
30：
答案D
解析
31：
答案B,D
解析略。
32：
答案A
解析科举制度创立于隋，盛行于唐，发展于宋，鼎盛于明清，是一种建立在小农经济基础上并与君主专制统治相适应的官员遴选制度，同时也是一种与教育紧密相连的考试制度。
故选A。
33：
答案A
解析
34：
答案C
解析学校教育对人的身心发展起主导作用。
表现在：
（1）学校教育对于个体发展做出社会性规范；
（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能；（3）学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
35：
答案A,B,C,D,E
解析略。
36：
答案A,B,C,D
解析学习环境的设置首先要注意调节自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。
其次。
要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。
37：
答案A
解析师德、知识和能力是成为一名优秀教师的基本条件。
“师爱是师德的灵魂”，师爱不仅要爱学生，还要有对教育事业的爱、对学校的爱和对本职岗位的爱。
38：
答案C
解析题干的描述体现了教育内容受文化传统的制约。
39：
答案B
解析
40：
答案D
解析题干是对同感的解释。
41：
答案B
解析充分发挥学生的主体性是上好课的最根本要求。
42：
答案C
解析教师没有权利对学生进行罚款，只有行政机关或其他行政主体才可以依法进行罚款。
43：
答案B
解析甲的话是一个不相容选言命题，乙不同意，即甲命题的负命题。
即“非A且非B”或“A且B”，可知B项正确。
故答案选B。
44：
答案A
解析教育性是指少先队的一切活动都是为了达到教育和自我教育的目的，是少先队活动的首要原则。
45：
答案C
解析王守仁认为对儿童的教育要“随人分限所及”，量力施教。
“随人分限所及”是指在传授知识时要考虑到不同的儿童接受能力的不同，知识的难易深浅也应不一样，应传授给儿童所能接受的知识内容。
46：
答案D
解析书中知识点：
问题解决有以下基本特点：
1、目的性。
2、认知性。
3、序列性。
（本解析由张恩凯提供）
47：
答案C
解析
48：
答案D
解析
49：
答案错误
解析
50：
答案C
解析《野草》是散文诗集，《南腔北调集》和《华盖集》是杂文集，鲁迅的小说集只有《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部。
故选C。
51：
答案B
解析连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激—反应动作，以形成一系列刺激—反应动作联结。
体操正是如此。
52：
答案错误
解析
53：
答案B
解析
54：
答案C
解析学生不能专心听讲是注意力不集中的表现，属于注意的分散。
故选C。
55：
答案A
解析概念的同化是指通过利用新概念和旧概念之间的关系，把新学的概念与自己认知结构中已有的某些适当的概念相结合，将新信息内化的过程。
概念同化的过程就是学生理解新的事物关键属性的过程，也是增长知识的过程。
56：
答案A
解析
57：
答案B
解析针对学生而言，被教师的高声调查吸引并没有关特定目的，而且不需要意志努力。
58：
答案错误
解析
59：
答案D
解析《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十五条规定：
对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。
60：
答案D
解析个体身心发展的差异性要求教师做到因材施教。
故选D。
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二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了[1][2]下一页/>第2篇延庆2021-2022事业编招聘考试真题及答案解析【考试版】1：
自我实现预言是指我们对他人的期望会影响到对方的行为，使得对方按照我们对他的期望行事。
下列属于自我实现预言的是（）
单项选择题
小张本来是一个很普通的孩子，但他的父母望子成龙，于是不惜重金让他读市里最好的高中，但最终小张也只上了一所普通大学
小张是李老师班上一名普通的学生，可是有一天一位智力测量专家告诉李老师小张很有数学天分，于是以后数学课上李老师对小张格外关注，终于在半年后的考试中小张的数学成绩有了很大的提高
今天是小红的生日，她希望爸爸下班时能买生日蛋糕回来，果然爸爸在下班的时候买了一大盒生日蛋糕
小李从小就希望自己能成为一个工程师，当他大学毕业后他终于到一家公司当上了软件工程师
2：
社会主义市场经济理论认为，计划经济和市场经济属于（）。
单项选择题
不同的资源配置方式
不同的经济增长方式
不同第3篇延庆2021-2022事业编招聘考试真题及答案解析【word版】1：
下列各句中，有语病的一句为（）。
单项选择题
中方呼吁乌克兰有关各方通过对话和谈判寻求政治途径解决分歧，维护地区和平稳定。
怎样才能使改变风气的一时成效转为常态化、长效化，似乎是一个永恒的课题。
凯恩斯说，市场的非理性比理性的寿命还长。
红嘴鸥被授予“春城”昆明的“荣誉市民”，每年秋冬季节都会来到昆明越冬，与昆明市民人鸥同乐，其乐融融。
2：
在青年期，我们通过与同伴的来往，表露各自的喜、怒、哀、乐，促进情感交流，使自己能为别人所接受、理解、关心、喜爱，尤其是亲密的交往，使人感到自己有朋友，有可以依恋的人，由此而产生发自内心的慰藉，免于内心孤独感、失落感的产生。
这段话主要描述的是：
（）
单项选择题
人际交往对青年心理上的重要作用
人际交往对青年身体上的重要作用
人际交往对青年身心健康所起的重要作用<第4篇延庆2021-2022事业编招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：
直觉其实是一种无意识的本能反应，不经思考快速地自发产生，不受人的心理状态的影响。
但直觉往往具有欺骗性，经常给出错误答案。
在中国农村推行计划生育的一大阻力是重男轻女的观念，有许多地方为此作了让步，实行“一胎半”政策——第一胎是男孩的不能再生，是女孩的可以再生一个。
这样的做法给人的直觉便是女孩越来越多，男孩越来越少。
其实，由于生男生女的概率相同，那么不管采用什么生育策略，都不会改变男女比例。
这个结论违反了人的直觉，许多人无法接受，但事实确实如此。
最适合这段文字的标题是（）。
单项选择题
直觉往往靠不住
生育策略的理性选择
对“一胎半”政策的误读
崇尚理性，排斥直觉
2：
科学技术研究中的“马太效应”是（）
单项选择题
“扶强抑弱”现象
“扶弱抑强”现象
一维的可逆过程
有助于学术界的良好风气只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（ ）
单项选择题
A、前运算阶段
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
2：
教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。
．（ ）
判断题
对
错
3：
下列作家均为同一朝代的一项是（ ）。
①王维②王安石③苏轼④吴敬梓⑤柳宗元⑥欧阳修
单项选择题
A、②⑤⑥
B、②③⑥
C、①③④
D、①④⑤
4：
默多克（Murdock．D．D）的迁移率计算公式表述为（ ）。
单项选择题
A、迁移率（%）＝（实验组成绩－控制组成绩）÷（实验组成绩＋控制组成绩）×100
B、迁移率（%）＝（实验组成绩－控制组成绩）÷控制组成绩×100
C、迁移率（%）＝（实验组第6篇延庆中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析【最新版】1：
以儿童中心主义著称的教育家是（）
单项选择题
A、杜威
B、赫尔巴特
C、洛克
D、卢梭
2：
在布鲁姆的认知领域教学目标中，能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的（）层次。
单项选择题
A、应用
B、综合
C、领会
D、评价
3：
由于人的发展的客观条件不一样，其发展的过程与结果也有差异，这说明学生的身心发展具有的特征是（）
单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
4：
校园文化的核心是（）。
单项选择题
A、学校物质文化
B、学校组织文化
C、学校环境文化
D、学校精神文化
5：
以持久性的心境低落为特征的神经症是（）<
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