广东省潮州市《幼儿教育理论基础知识》教师教育招聘考试与答案.docx

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广东省潮州市《幼儿教育理论基础知识》教师教育招聘考试与答案

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（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.现代教育与传统教育的根本区别所在是（）。

 A、重视人的全面发展

B、重视理论与实践结合

C、重视创新能力的培养 

D、重视教育手段的运用

【参考答案】C

2.教师与家长的关系是（）。

A、从属关系

B、竞争关系

C、合作关系

D、领导与被领导的关系

【参考答案】C

3.认知失调理论的提出者是（）。

A、弗洛伊德

B、费斯汀格

C、桑戴克

D、韦纳

【参考答案】B

4.借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是（）。

 A、操作技能

B、心智技能 

C、一般技能 

D、特殊技能

【参考答案】B

5.关于“师爱”，下列正确说法的是（）。

A、出于私情之爱   

B、对少数优秀学生的关爱

C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重

D、师爱不具有育人的作用

【参考答案】C

6.下列不是认知策略的是（）。

A、纲要策略

B、归类策略

C、计划策略

D、复述策略

【参考答案】C

7.教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。

学生给出的可能的答案是：

建房子用的材料、打人的武 器、用于垫高、用于固定某东西。

这种寻求答案的思维方式是（）。

A、发散思维。

B、形象思维。

C、抽象思维。

D、直觉思维。

【参考答案】A

8.学生刚学英语时，对 26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。

A、痕迹消退说

B、动机说

C、同化说

D、首位效应和近位效应

【参考答案】D

9.为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（）。

A、选修课程

B、学校课程

C、综合课程

D、必修课程

【参考答案】D

10.我国古代的科举考试制度废除于哪一年（）。

 A、1901 年

B、1904 年 

C、1905 年 

D、1911 年

【参考答案】C

11.根据迁移性质和影响效果的不同，一般分为（）。

A、正迁移和负迁移

B、顺向迁移和逆向迁移

C、水平迁移和垂直迁移

D、一般迁移和具体迁移

【参考答案】A

12.人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（）。

A、遗传是人的身心发展的生理前提

B、遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征

C、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用

D、遗传素质具有可塑性

【参考答案】D

13.新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）。

 A、以综合课程为主

B、设置分科与综合相结合的课程 

C、以分科课程为主 

D、选修课程和必修课程相结合

【参考答案】A

14.根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（）。

A、学科课程

B、显性课程

C、选修课程

D、综合课程

【参考答案】C

15.程朱理学控制科举与学校始于哪个朝代？

（）A、宋代

B、元代

C、明代

D、清代

【参考答案】B

16.“实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的（）。

 A、拉伊

B、梅伊曼   

C、狄尔泰

D、杜威

【参考答案】B

17.（）对道德行为有稳定的调节与支配作用。

A、道德信念

B、道德意志

C、道德情感

D、道德评价

【参考答案】A

18.班级管理常见的几种模式（）。

A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理

B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理

C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理

D、制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理

【参考答案】A

19.在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为（）。

A、模仿

B、从众

C、认同   

D、内化

【参考答案】D

20.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）。

A、相对评价

B、绝对评价

C、个体内差异评价

D、形成性评价

【参考答案】A

21.内化是指在思想观念上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。

A、新观点

B、认知结构

C、策略系统

D、价值体系

【参考答案】D

22.世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是（）出版的。

A、乌申斯基 

B、皮亚杰 

C、维果斯基 

D、卡普杰列夫

【参考答案】D

23.掌握了汉语语法，在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是（）。

A、正迁移

B、负迁移

C、垂直迁移

D、具体迁移

【参考答案】B

24.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。

A、榜样法

B、锻炼法

C、说服法

D、陶冶法

【参考答案】C

25.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。

 A、长时记忆

B、内隐记忆 

C、操作记忆 

D、形式记忆

【参考答案】A

26.在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。

A、动作效应上

B、动作本身

C、对动作的认知

D、利用言语来标志练习

【参考答案】A

27.（）的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。

A、分支学制

B、多轨学制

C、壬寅学制

D、双轨学制

【参考答案】D

28.教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公告，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。

 A、隐私权

B、名誉权 

C、受教育权 

D、人身自由权   

【参考答案】A

29.英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。

A、外铄论

B、内发论

C、遗传决定论

D、多因素相互作用论

【参考答案】A

30.下列说法中不正确的是（）。

A、定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标

B、定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标

C、定距指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标

D、定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标

【参考答案】C

31.教师在布置课堂练习和家庭作业时，不合适的做法是（）。

 A、课堂练习的布置与教学目标相一致 

B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度 

C、教师给学生以适当的帮助

D、只给学生一些知识性的练习

【参考答案】D

32.建构主义发展观的提出者是（）。

   A、皮亚杰

B、维果斯基

C、埃里克森

D、帕斯克

【参考答案】A

33.来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。

A、高尚的动机 

B、远景的间接性动机 

C、低级的动机 

D、近景的直接性动机

【参考答案】D

34.中国历史上记载最早的儿童识字课本是（）。

A、《千字文》

B、《史籀篇》

C、《三字经》

D、《急就篇》

【参考答案】B

35.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。

A、差异性   

B、顺序性

C、不平衡性

D、连续性和阶段性

【参考答案】B

36.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

 A、孔子

B、孟子 

C、墨翟 

D、荀子

【参考答案】A

37.为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。

这三级课程是（）。

A、必修课、选修课和活动课

B、理论课、实验课和活动课

C、显形课、隐形课与实践课

D、国家课程、地方课程和校本课程

【参考答案】D

38.对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（）。

A、遗传对人的发展提供可能性

B、人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程

C、人的发展应完全由教育来承担

D、人的社会实践对人的发展起着决定性的作用

【参考答案】C

39.现在，欲编制一道测中学生自信心问题，下面哪一种表述最好？

（） A、我总自信我能做好每一件事

B、我相信只要自己努力，学习成绩一定会提高 

C、老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决 

D、我从不怀疑自己的判断不正确

【参考答案】C

40.心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。

A、形式训练说

B、相同要素说

C、经验类化说

D、关系转换说

【参考答案】C

41.学生是独立的社会个体，有着独立的法律地位，并且受到社会（）。

 A、特别的保护

B、正常的保护 

C、热心的保护

D、一般的保护

【参考答案】A

42.对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。

A、教育的终身化

B、教育的多元化

C、教育的民主化

D、教育的全民化

【参考答案】C

43.教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。

A、学生的学习

B、教育措施

C、学校环境

D、教与学的规律

【参考答案】D

44.在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。

A、科技

B、经济

C、综合国力

D、教育

【参考答案】D

45.教师资格的认定程序不包括以下哪一种（）。

 A、提出申请   

B、受理

C、参加资格考试 

D、颁发证书

【参考答案】C

46.在问题解决情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于（）。

A、场独立型

B、沉思型

C、冲动型

D、场依存型

【参考答案】B

47.在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。

A、原型操作

B、原型内化

C、操作定向

D、原型定向   

【参考答案】B

48.从课程理论的角度来看，（）更多地运用了横向组织理论。

A、学科课程   

B、分科课程

C、选修课程

D、综合课程

【参考答案】D

49.“灵感或顿悟”是（）。

A、创造思维

B、再现思维

C、分析思维

D、直觉思维

【参考答案】A

50.心理消耗和体力消耗降至最低，表现在紧张感、疲劳感减少，动作具有轻快感指的是操作熟练阶段（） 的特点。

A、动作品质 

B、动作结构 

C、动作控制 

D、动作效能

【参考答案】D

二、多选题

51.课堂里主要的人际关系有（）。

A、对立与统一

B、吸引与排斥

C、积极与消极

D、合作与竞争

E、主体与客体

【参考答案】BD

52.班主任工作中个别教育技能是指（）。

A、了解学生的技能

B、心理咨询的技能

C、操行评定的技能

D、处理偶发事件的技能   

E、掌握心理咨询的主要方法和技能

【参考答案】ABCDE

53.制定教育目的的基本依据是（）。

 A、全面发展

B、社会经济发展 

C、社会制度 

D、文化背景

E、受教育者身心发展规律

【参考答案】BCDE

54.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（）A、总结

B、提问

C、析疑

D、预测

E、复习

【参考答案】ABCD

55.下列属于班集体规范的有（）。

A、考勤制度

B、班风

C、正确的集体舆论

D、课堂纪律

E、班级习惯

【参考答案】ABCDE

56.美国民主主义的教育目的包括（）。

   A、自我实现的目标

B、人际关系的目标 

C、经济效率的目标 

D、公民责任的目标 

E、共产主义的目标

【参考答案】ABCD

57.为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（）。

A、发散思维

B、推测与假设   

C、自我设计

D、头脑风暴

E、个性塑造

【参考答案】ABCD

58.智育的任务为（）。

A、传授知识

B、发展智力

C、形成技能

D、有鉴赏和创造美的能力

E、培养自主和创造性

【参考答案】ABE

59.当课程被认为是经验时，一般特点在于（）。

 A、课程体系是以科学逻辑组织的 

B、课程往往是学习者角度出发和设计的 

C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的 

D、强调学习者作为学习主体的 

E、课程内容强调以间接经验为主

【参考答案】BCD

60.少年期生理发展的主要特征是（）。

A、体型巨变

B、身体机能迅速健全

C、神经系统发育接近成人

D、性开始成熟

E、骨化过程完成

【参考答案】ABCD

61.对学生进行思想品德教育，要注意（）。

A、针对性

B、多开端性

C、全面性

D、长期性

E、权威性

【参考答案】ABCD

62.杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）。

 A、以书本为中心

B、以儿童为中心 

C、在做中学 

D、学校即社会 

E、以教师为中心

【参考答案】BCE

63.教学目标的作用有（ACD）。

A、导向作用

B、保障作用

C、标准作用

D、激励作用

E、提高作用

【参考答案】ACD

64.“八字”教学模式的“八字”指的是（）。

A、练练

B、讲讲

C、说说

D、读读

E、议议

【参考答案】ABDE

65.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。

 A、学校即社会

B、教育即生活

C、儿童为中心 

D、课堂为中心 

E、从做中学

【参考答案】ABCE

66.教学媒体包括（）。

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

【参考答案】ABCDE

67.小学课外活动有哪些特点？

（）A、组织上的自愿性

B、内容上的广泛性   

C、管理上的计划性

D、活动上的自主性

E、形式上的多样性

【参考答案】ABDE

68.教育万能论的代表人物有（）。

 A、洛克

B、华生 

C、格塞尔 

D、康德 

E、高尔登   

【参考答案】BD

69.教育心理学研究的基本原则有（）。

A、理论联系实际

B、系统性原则

C、教育性原则

D、客观性原则

E、主观性原则

【参考答案】ABCD

70.美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（）。

A、言语智力

B、数理智力

C、空间智力

D、音乐智力

E、体能智力

【参考答案】ABCDE

71.我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（）。

A、保障未成年人的合法权益 

B、尊重未成年人的人格尊严 

C、适应未成年人身心发展的特点 

D、教育与保护相结合 

E、给未成年人最广阔的自由发展空间

【参考答案】ABCD

72.教育对人类地位的提升表现在（）。

   A、使人的身心得到和谐，全面的发展

B、认识并发掘自身潜能

C、形成并发展人的个性

D、发展人的精神力量

E、帮助人发现自身的价值

【参考答案】ABCDE

73.我国古代的《四书》是指（）。

A、《大学》

B、《老子》

C、《中庸》

D、《论语》

E、《孟子》

【参考答案】ACDE

74.学生的主体性包括哪些具体的方面（）。

 A、创造性

B、能动性 

C、独立性 

D、可选择性 

E、自主性

【参考答案】ABDE

75.问题的三个基本成分是（）。

A、起始状态

B、目标状态

C、中间状态

D、答案

E、存在的限制或障碍

【参考答案】ABE

76.教学与智育的关系是（）。

A、在一定程度上,教学等同于德育

B、智育是教学活动所要达到的目的之一

C、教学包含了所有的智育活动

D、有所联系,有所区别

E、智育主要通过教学来实施

【参考答案】BDE

77.锻炼法的方式有（）。

A、委托任务

B、组织活动

C、托物言志

D、制度

E、练习

【参考答案】ABDE

78.制约课程的主要因素有（）。

A、知识结构

B、社会发展

C、教育部门的政策

D、学生的身心发展

E、课程理论

【参考答案】BDE

79.贯彻疏导原则的基本要求是（）。

 A、讲明道理，疏导思想 

B、因势利导，循循善诱

C、创设良好的情境 

D、调动学生的主动性 

E、以表扬激励为主，坚持正面教育

【参考答案】ABE

80.问题解决中常用的启发法的策略有（）。

A、手段—目的分析法

B、逆推法

C、算法

D、一一检验法

E、爬山法

【参考答案】ABE

81.生产力的基本构成要素是（）。

   A、生产关系

B、生产方式

C、生产资料

D、劳动力

E、劳动对象

【参考答案】CD

82.少年期的生理发展特点有（）。

 A、体型巨变

B、性开始成熟 

C、神经系统发育接近成人   

D、对异性的好感与爱慕

E、身体机能迅速健全

【参考答案】ABCE

83.课程目标的依据主要有（）。

A、对学生的研究

B、对社会的研究

C、对课程的研究

D、对学科的研究

E、对科学的研究   

【参考答案】ABD

84.儿童身心发展有两个高峰期是（）。

A、新生儿期

B、幼儿期

C、儿童期

D、青春期

E、成年期

【参考答案】AD

85.学习策略训练的原则有（）。

 A、主体性原则

B、内化性原则 

C、特定性原则 

D、生成性原则 

E、自我监控原则

【参考答案】ABCDE

86.教育的发展规律是指（）。

A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因

B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展

C、教育系统整体随经济的发展而发展

D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响

E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的

【参考答案】CDE

87.道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。

下列选项中哪些是道家的主张（）。

A、“弃圣绝智，弃仁绝义”

B、“无为”

C、“道法自然”

D、“兼爱，非攻”

E、“性相近，习相远”

【参考答案】ABC

88.在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。

 A、示范

B、讲解 

C、反馈 

D、练习 

E、动觉

【参考答案】ABCDE

89.学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（）。

A、义务教育

B、前制度化教育

C、制度化教育

D、非制度化教育

E、终身教育

【参考答案】BCD

90.动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（）。

A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的

B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育”

C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造

D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同

E、动物的“教育”只是一种实际行为

【参考答案】ABCD

91.学校教育的基本途径有（）。

A、科研

B、社会实践

C、课外活动

D、教学

E、智育

【参考答案】BCD

92.德育过程的规律主要包括（）。

A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律

B、学生在活动和交往中形成思想品德规律

C、学生思想内部矛盾转化规律

D、学生思想品德形成的长期性规律   

E、学生思想品德形成的反复性规律

【参考答案】ABCDE

93.在推进素质教育的过程中，需要注意的是（）。

 A、素质教育必须面向全体学生 

B、素质教育应当坚持全面发展 

C、素质教育要促进学生个性发展 

D、素质教育要重点突出创新精神的培养 

E、素质教育要体现地区特色

【参考答案】ABCD

94.常用的组织策略有（）。

A、列提纲

B、利用图示

C、利用表格

D、做笔记

E、联系实际

【参考答案】ABC

95.下列描述属于“网络教育”特点的有（）。

A、“平等的”开放式教育

B、兴趣选择

C、跨年龄段教育

D、跨时空教育

E、“金字塔”型的教育

【参考答案】ABCD

96.加涅按照学习的结果将学习分为（）。

 A、言语信息   

B、智慧技能

C、认知策略 

D、动作技能 

E、态度

【参考答案】ABCDE

97.社会生产力的发展影响着（）。

A、教育内容

B、学科的设置

C、教学方法的改革   

D、教学设备的改革

E、教学组织形式的改革

【参考答案】ABCDE

98.教育心理学的作用体现在（）。

 A、帮助教师准确地了解问题 

B、为实际教学提供科学的理论指导 

C、帮助教师预测并干预学生 

D、帮助教师了解学生的心理疾病 

E、帮助教师结合实际教学进行研究

【参考答案】ABCE

99.下列属于影响创造性的因素的是（）。

A、家庭环境

B、教育环境

C、智力

D、创造性

E、个性

【参考答案】ABCE

100.德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括（）。

A、知识内容的传授

B、身体素质的锻炼

C、意志行为的规范

D、生命内涵的领悟

E、道德品质的培养

【参考答案】ACD

三、判断题

101.班级管理的基本功能是提高学习效率。

（）

【参考答案】正确

102.教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的学习主体的作用。

（）

【参考答案】错误

103.环境使遗传提供的发展可能变成现实，所以它可以决定人的发展。

（）

【参考答案】错误

104.环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。

（）

【参考答案】正确

105.多主体参与评价可以使教师全面地了解学生。

（）

【参考答案】正确

106.中小学管理的基本内容包括思想品德教育管理、教务行政管理、教学工作管理和总务工作管理。

（）

【参考答案】正确

107.实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是建立班级民主管理制 度。

（）

【参考答案】正确

108.19世纪初，美国学校出现了“导生制”，对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

（）

【参考答案】错误

109.在西方，《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。

（）

【参考答案】错误

110.要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主，不能有其他教育形式。

（）

【参考答案】错误

111.所谓全面掌握，就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容，不仅要掌握学科的基本结构和各部分   之间的内在联系，而且对教材的每一个细节都不放过，都要认真吃透。

（）

【参考答案】错误

112.教师职业道德建设在教师队伍建设中具有首要和基础作用。

（）

【参考答案】正确

113.课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。

（）

【参考答案】正确

114.对于课堂的观察一般是从教师正式上课那一刻开始。

（）

【参考答案】错误

115.课堂提问无须预先设计。

（）

【参考答案】错误

116.潜能是人区别于动物的一个重要的标志。

（）

【