学习的金钥匙作文.docx
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学习的金钥匙作文
学习的金钥匙作文
【篇一：
学习的金钥匙】
我有一把学习的金钥匙，它帮助我打开了一扇知识的大门，让我自由自在地遨游在知识的海洋里。
还记得，五年级的时候，每一次数学考试，我一道题就要写好久，速度如同乌龟一样慢，自然在考试中就没考好过。
不仅在考试中，连家庭作业也是一样。
每天光写数学作业就写了一两个小时。
我也不知道自己为什么写得这么慢吧！
后来，爸爸看我这样，很着急。
于是，决定看着我如何写数学作业的，他观察了半小时后，语重心长地说：
“我知道了，原来是你把时间都消耗在计算上了。
”我觉得很奇怪，计算不就应该一个个算吗？
“爸爸指着一道我还没算出来答案的式子说：
”你算一下这个，看看你是怎么算的？
“我点点头，拿起放在旁边的草稿本便”刷刷“算起来了。
这是一个三位数相加的式子，我在草稿本上写了个竖式，从个位开始加起。
过了几分钟，我终于算出了答案。
爸爸笑了笑说：
”有一些简单的式子，你不必要去用竖式，写竖式其实是很浪费时间的，你可以试一试心算，这样可以快一些。
“听了爸爸的话，我疑惑不解的问：
”什么是心算？
“”心算就是在心里算，想象竖式在脑子里，再按着平时的加减法去算。
“我按着爸爸说的做，果然不到一分钟，就算出来了。
因为不用笔去写，所以比平时快了许多。
这下，我再也不用担心速度慢了。
我正高兴不已的时候，爸爸又说：
”不过，这只限于简单的式子，要是复杂的就不可以，一定要动笔算。
“我把爸爸说得话牢牢地记在了心里。
从那以后，不管是数学作业还是数学考试，尽管有时题目量很大，但我都能比其他同学写得快，做的准确率高，自然也有了足够的时间去检查了。
感谢爸爸的温馨提醒，感谢爸爸的用心良苦，让我寻找到了这样一把宝贵的学习金钥匙……在成长的道路上，正因为一路上有父母的支持，有老师同学的陪伴，我们虽一路磕磕绊绊，我们虽一路跌倒又爬起，但在挫折中我们不断汲取经验，在失败中我们不断走向成功，在不经意间我们一点点进步。
【篇二：
学习的金钥匙】
钥匙有许多用处，他们打开一个又一个心灵之窗。
原来，我对语文毫无兴趣，有关语文的事我理都不理，可是，家长和老师都说：
“语文很重要的，不可以不学的其实。
”“只要你认真的学习语文，就会发现学习中的乐趣。
”可是，我总以为语文太枯燥，语文太难记。
甚至很多时候都想，只要学好数学，英语就够了，语文就放弃算了。
慢慢地，年级高了，慢慢地，接触的多了，懂得的也多了。
我也知道了语文真的很重要，语文真的对自己的一生影响很大。
可是，我的语文一直都是很差，怎么办呢？
一天，妈妈对我说：
“孩子，兴趣是最好的老师。
我看你啊，语文差，关键就是对语文没有兴趣。
你啊，该培养自己的兴趣了，孩子，其实呢，语文里有很多很多有趣的东西，你就慢慢发现去吧”
语文有很多有趣的东西？
我还是头一次听说，哎，权当死马当做活马医吧，看看是否真如妈妈所说。
于是，我睁大眼睛竭力发现语文的美。
嘿，这一投入还真的发现了语文有很多我感兴趣的地方。
其一：
语文书了有很多有趣的故事，历史的，地里的，中国的，外国的，例如《武松打虎》，我为武松起始打虎担心，因为这只老虎曾伤害过三二十条大汗的性命，武松又刚喝了十八碗酒，当他千辛万苦打败了老虎，我也替他开心。
这些故事，让我越读越开心。
从这些故事中，我从书本转向课外书，慢慢地开始喜欢阅读了。
其二：
我发现语文课本能带我去很多有趣好玩的地方。
比如，读着《草原》，我仿佛来到了草原，躺在绿毯般的草地上，望着蓝蓝的天，感受翠色欲流的绿，体会牛羊的静谧。
读着课文的文字，草原的美景就出现在我的眼前。
细细查找，像这样的课文很多很多，《观潮》让我体验钱塘江大潮的壮观，《鸟的天堂》让我认识了榕树的神奇……慢慢地，我不满足于语文书本里的，我的眼光转向课外，发现更多更多的新天地。
其三：
我发现语文的文字不再枯燥，语言文字很美。
如，学习了古诗词，我知道了古诗词的押韵，对仗，知道了语言的韵律美。
从此，我喜欢上朗诵古诗词，渐渐地，渐渐地，我积累的越来越多，我的语文也越来越好。
渐渐地，渐渐地，我发现语文老师是那么和蔼，那样可爱，那样可亲。
渐渐地，渐渐地，我的语文越来越好，语文素养也越来越棒！
同学们，知道我的金钥匙是什么了吗？
【篇三：
学习的金钥匙作文】
如果作文像一个鲜美的汉堡，那么书籍就是香喷喷的肉饼，创新好比酸甜可口的奶油，让这汉堡的身价更高，吸引更多人的眼球。
我就有两把黄金钥匙，让作文的大门迎面敞开。
第一把钥匙：
创新。
创新之道很重要，如果没有创新，那么文章就会毫无特色，和书页一样又干又皱。
在《礼记》中有一句话：
“荀日新，日日新，又日新。
”也是同一个道理，只有作文不断创新独特，才能成为那汉堡中起到润滑作用的奶油。
你瞧，著名画家齐白石经过不断创新，取得了成就。
齐白石四十岁的时候，觉得自己画水墨画风格太单调，想要换换口味。
到了五十岁时，他改画指墨画，获得了大家的赞赏。
但是他在七十岁时画出了山水画，让人们对他更加敬重了。
就像我们作文班，很多同学都只会模仿，不会去创新。
俞老师写在黑板上的题材都被大家写到了作文纸上。
只有个别同学会发挥想象，不去理会黑板，写出独一无二的题材。
像写‘某某的——’这篇文章，我就写了‘俞老师的嘴’，活灵活现，很有创新！
看来创新能让你换一条路，果然称之为打开作文之门的神奇钥匙！
第二把钥匙就是——勤读。
勤读书籍是写作中不可缺少的部分，好比是汉堡中的肉饼，锦上添花。
高尔基说过：
“书籍是人类进步的阶梯。
”只有博览群书，才能知识渊博，然而写出有深度的文章。
鲁迅说过：
“和书交朋友，不会使你变坏。
”读名著增加情感思想，读杂志增强信息量，读作文选增加语感。
我觉得书是一位无形的老师，教会我许多许多。
我们班有一个‘书虫’，每次下课都在”书屋“里成长，他就是书呆子——张文涛。
文涛可称一个小文学家，因为他读过了《中华上下五千年》，《古文观止》《明朝的那些事儿》等等名著书。
一年一度的文学答辩赛来了，文涛等这天等了好久，终于可以大显身手啦！
不用说，这次全年级段他又是第一名了。
只要有了这两把‘绝世双钥匙’，再怎么难对付的作文题目，都会轻松解决。
因为在作文的海洋里漂泊是无边无崖的，只有做到——创新，勤读。
就能在这海洋里自由遨游……
【篇四：
学习的金钥匙】
学习软笔书法是我的最大爱好。
前不久，学校门口贴了三张喜报，我走近一瞧，在一等奖的名单中意外的发现有我的名字，我不禁笑了，因为它在我学习书法的道路上又添上了一笔色彩。
我获得这个奖项绝对不是一时的超常发挥和幸运，这要归功于我三年来坚持不懈的努力。
三年前，婆婆看我太好动了，一点不像女孩子那么文静，提出让我去学习书法，问我能不能坚持，要学就要学好。
我毫不犹豫地回答：
“行，我肯定会坚持下去的。
”婆婆趁我的兴奋劲还没过，赶紧拉了我去报名。
没想到从我上的第一堂书法课起，我就对书法这门传统艺术产生了浓厚的兴趣。
从此以后，我每个星期都会去老师那，虽然有时也很忙，但我还是会挤出学习书法的时间，爸爸怕我忙不过来，会影响到学习，几次三番劝我别去了。
但又想如果就这么放弃了，前面的努力不都白费了吗？
学习的道路上，没有一帆风顺，记得刚刚开始学书法时，我很急躁，一心想快点写好，遇到不会写的或写不好的字就不想动笔。
有时候，写着写着就不耐烦了，忍不住会跟旁边的人说话，看看报纸或做点其他的小动作。
婆婆在旁边，小声地提醒我：
“静怡，认真点哦，万事开头难。
一开始就这个样子，这件事还能长远地做下去吗？
”我有些不好意思，婆婆有空的时候都陪着我去上书法课，一坐就将近两个小时。
她那么大年纪都能坚持，想到这些，我暗暗对自己说，坚持，渐渐地，心情也不再那么烦躁了，而是耐心地去写。
在学习书法的过程中，有一点非常重要，那就是细致地观察，我是个急性子，每次老师把作业布置下来，我眼睛一瞄，就提笔写了起来，可是对比下就觉得不对劲了，我写的字不是胖了就是瘦了，笔画不是长了就是短了。
我总结了下，发现都是自己没仔细观察的原因，每个字的每一笔都必须先找准它的位置，每一笔的长短粗细，笔画与笔画之间的距离都先看清楚，默记在心里，最后才开始动笔。
就这样，长期写下来，我的字也像模像样了。
这三年来，我在学习书法中路途中没有停下脚步，也收获了很多。
学习书法并不难，只要持之以恒加上细心地观察一定也能练出好书法。
【篇五：
学习的金钥匙】
钥匙，大家都不陌生，但是要说学习上的金钥匙，可不是每个人都会体会了。
有些人不相信学习上有金钥匙，而有些人拥有金钥匙却不懂得灵活运用。
对我来说，学习的金钥匙已经不再陌生，它已经成为了我的一个熟悉的好朋友，这位朋友与我形影不离，它就像一位作家来指导我写作文。
这个朋友就是写好作文四部曲。
第一步——观察。
其实，写作文不是一件多么困难的事情，无非是把自己看到的、听到的、想到的写下来。
很多同学害怕作文，就因为无话可说。
观察就可以为写作文提供大量生活素材，为写作时拓展思路进行铺垫。
例如：
你要写树的状物文章，你就可以观察树叶的正反两面、树枝的粗细、树根的大小等；再记别人对这棵树的议论，或是与这棵树有关的谈话。
当然，记住要把这些都详细地写在日记上，这样，写作文时就信手拈来。
第二步——联想，这一步跟第一步关系很大。
你在观察一个事物时，联想与它相似的其他物体的样子，也可以观察完后，写自己由观察到的和听到的而产生的联想。
第三步则是我的传家之宝——开心朗读。
开心地朗读自己的作文，如果自己读起来觉得开心，别人欣赏你的作文时就会觉得开心。
这一点是好作文必不可少的。
如果你自己读起来都觉得不满意，那怎么会让别人欣赏呢？
所以，如果你的作文让人听起来很开心、舒适的话，那就真正成功了。
在这一步，你可以先找出自己作文中生硬的句子，把这些句子反复读几遍，找出病根，然后正确地运用上你在课内外书中的好词好句，再看看通不通顺，这个”传家宝“使我的作文充满情趣和幽默感。
第四步是——认真修改。
错字、漏字是作文一大无形杀手。
你别着急，我这儿有个好办法，你先把作文从头到尾地认真朗读一遍，在朗读时，你可以用三角号把错别字标出来，用横线把漏字的句子划出来。
读完后，把错别字经过查字典或者请教家人把它及时地改正错误过来。
然后再把漏字的句子找出来，合适地把漏字填上去。
一起分享了我写作的金钥匙，你现在知道怎样写作文了吗？
你只要这样做，练好这四招，那一篇篇优秀的作文就会随之诞生了。
【篇六：
学习的金钥匙】
我喜欢古诗词。
打开一本试卷，慢慢品读，细细咀嚼，不求背得快，只求意得深，我总会不知不觉中走进诗人的情感和描绘的意境中。
品读古诗词要学会理解诗人真心抒发的情感以及诗句的画面，此时诗人的心情是悲还是喜？
常常诗里面一些感叹的字眼就能意会到诗人作此诗的心情。
每一首古诗词都是一幅绝美的画卷，细细品味，仿佛置身于画卷之中。
古诗词在用词上的精炼，写景上的高深，实在是让人怕案叫绝。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”每读到这样的诗句，眼前就会出现海阔天空的意境，心中会想起诗人的感叹！
“白发三千丈，缘愁似个长。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”这样的诗句，总想问：
“人间真的还有比这更长，更深，更很的愁吗？
”此刻，我们的诗人是悲凉的，而此时，我的心情也跟着那绵绵惆怅而忧郁！
”举头望明月，低头思故乡。
“”慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
“这样的诗句，诗人写完后自己都要拭泪的。
这种对离别家乡后的思念之情，母爱的伟大，诗人的感悟是多么的贴切，恐怕只有中国人才有这份细腻而敦厚的情感吧！
《红楼梦》第四十八回，香菱论诗都要说：
“诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的；有似乎无理的，想去却是有理有情的。
”
有的古诗词，清丽婉转；有的诗句述说离别苦，相思泪，读来总叫人黯然泪下；有的诗句能借物喻人，甚至可以把它们视为座右铭。
以《竹石》为据，”千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
“我的理解是这样的：
生长在青山上的竹子，无论遇到什么样的挫折打击，都不畏惧来自各方面的逼迫，依然挺拔向上。
这句诗原是形容竹子坚韧不屈的性格，但暗喻的却是一个人的品格和气势。
这句诗早已是我生活中的座右铭，它时刻警惕着我，遇到困难不能退缩，面对黑暗要学会转身，用意志驱赶生活中的痛苦，拿勇敢来点亮我的生命。
古诗词是我的良师益友，教会我慢慢学习着以和蔼的脸色，谦恭的腰身，平和的心底，宁静的灵魂迎接属于我的每一天。
【篇七：
学习的金钥匙】
学习，就像是一次寻宝旅程。
在寻宝的过程中，有苦涩，也有喜悦。
但如果有了一把闪闪发光的万能钥匙，我们的寻宝旅程就会轻松多了。
高尔基说，书籍是人类进步的阶梯；莎士比亚说，书籍是全世界的营养品。
是的，我也是这样认为的。
读书不仅带给我身心的愉快，也让我在写作的道路上越走越精彩。
记得在我二年级的时候，老师让我们写一个小片段，短短几十字而已。
我听了，非常高兴。
两三下就写完了。
老师看了，却皱皱眉头，说：
“马骏，你看你写的这个片段是不是有些枯燥呢？
”我看看我写的内容，心想：
好像是，老师平时说的四字词语、人物的动作、心理描写我都没有。
老师又接着讲：
“你看，你的文中写道：
‘小明看到自己拿了满分，心里很高兴’”说着又指了指这句话，“如果你想将人物写得生动具体，必须要多积累好词佳句。
而积累好词佳句的最好办法就是多看书，懂吗？
”我听了，似懂非懂地点了点头。
明白想要写好作文，就要多看书。
从那以后，读书成为了我的最大乐趣。
书中的情节令我一会儿欢喜，一会儿忧愁。
在这同时，我的词汇量也渐渐大了起来，作文的水平也越来越高了。
我明白促使我进步的最大功臣就是它——书籍。
读了许多优秀作家的书，比如——《安徒生童话》、《伊索寓言》……我也收获了不少写作文的秘诀：
写一个人的性格特征可以通过正面描写、侧面描写；如果要写一个优美的句子，一定要多用排比、比喻等修辞手法……
现在，我的语文成绩在班里名列前茅，周记也总能得优、优＋，去年在罗湖区现场作文大赛中还获得一等奖，今年的六一，还被评为“小作家”的称号。
瞧，看书这把学习的金钥匙真让我受益匪浅！
在学习的寻宝旅程中，我一直在努力的寻找万能钥匙助我打开一扇一扇学习的成功之门。
现在，这把闪闪发光的金钥匙助我打开了写作之门。
我不会停下脚步，我会勇往直前，寻找更多的金钥匙！
【篇八：
学习的金钥匙】
学习的金钥匙能开启知识和智慧的大门，让你学得更轻松，学得更快乐。
我也有一把金钥匙想和大家分享分享。
如今我的字在班里是数一数二的，经常得到老师的表扬，同学们的称赞。
这是因为我喜欢练字。
不过，谁也不知道在练字的过程中，我曾有过一段不快乐的记忆。
是这样的，我从一年级开始练字，在练字班里，我写的字算不错的，心里可高兴呢。
后来，不知怎么的，妈妈也来学练字了。
妈妈一来，简直是小巫见大巫，她的字比我的漂亮多了。
她总是认真地练，照着书，一笔一划地写着，老师也一直夸她认真、专心。
还对我说：
“黎佳烨，你看你妈妈多棒啊！
要和妈妈比赛喔！
不然，你很快就不是这班里最棒的哟！
”这些话常在我耳边响起。
我越想越担心，生怕妈妈抢了我的风头，害我在其他学生面前丢脸。
那段时间，我一直都是在这样失落的心情下练着字。
可我的字也不见有进步。
妈妈的字果真写得越来越好了。
我也是个爱学习、好胜心强的的孩子，不能让自己没进步呀，我心想。
于是，我只得厚着脸皮去请教妈妈。
妈妈对我说：
“首先，得把你的心静下来。
然后，仔细观察你要写的字，看看它每一笔在整个字体的什么位置。
如果，那一竖在偏上的位置，就不能写在偏中的位置。
就像画画一样，照着画下来，就不会有太大的偏差，不然就会不好看了。
开始先看一笔写一笔，熟悉这个字了，就可以看一个字写一个字了。
但最重要的是坚持，字才会越写越好。
”听了妈妈给我传授的秘诀，我简直乐开了花！
从这以后，我照着妈妈的方法做一个月后，我的字真的有了新的进步，得到老师一次又一次的表扬。
我感激的看着妈妈，笑了。
静下心来，认真模仿，坚持练习，这就是我练字的法宝。
我想对妈妈说：
“谢谢您——妈妈，是您帮助我找到了一把练好字的金钥匙。
”
【篇九：
学习的金钥匙】
每个人生来就适合学习。
适合的区域有些时候微弱得自己也看不懂，但一旦在那个区域里取得进展，成功便会接踵而至。
契机就是一把合适自己的金钥匙。
一旦开启了成功之门，幸福就是属于自己的了。
对于我来说，数学是我擅长的领域。
如果有人问我是怎么把数学学好的话，我会这么回答他：
整理归类。
数学这个科目本来就不是很死板的，它是一种多变性的科目，靠学英语或语文的方法死记硬背是行不通的。
而相反的，数学的类型也并不多，只是题目变了，数据变了，几种方法混在一起了而已。
但归根结底，还是一样的思考方法，一样的解法。
所以，你要学好数学的话，你需要把相同类型的题目做好，把方法记下来，以便做出相同类型的题。
你还要动脑筋想一想，现在很多题都是看起来难，但一旦动手画一画，动脑想一想，立马就会变得像1＋1一样简单了。
如果你有不会的题的话，那你一定要问清楚做出来的方法。
如果一直放在那里拼命想的话，那你永远都不会做了。
有时候，这些还是不够的，你不可能把全世界所有的数学题都学会，都记牢。
考试中难免还是会出现些你以前从来没见过的题目让你做。
如果遇到了这种情况，你一定要静下心来想一想：
这种题跟我练过的哪类题相似一点？
我能不能用解那一道题的方法一样解这一道？
如果这样还是不行的的话，那你就要先把题中的所有数据都列在一个表里，根据数据之间的关系确定下来能够得出来什么，知道些什么。
之后再这样一直推下去，总会找到解题的方法。
最后是我的杀手锏：
列方程。
有些人听了之后会觉得奇怪，但现在列方程的确是个好方法。
不过这也得分情况，有时候它会把看起来乱糟糟的数据霎时间整理得整整齐齐，使你一下子就看到了前进的路；而有时它则会把整理得整整齐齐的数据弄得乱糟糟得，使你看不到出口。
学好数学最好的方法就是想得开一些。
【篇十：
学习的金钥匙】
生活中做许多事都有好的方法，都有一把金钥匙。
学习也不例外，我也有一把学习的金钥匙。
英语，现在是我的强项，几乎每次考试都能在90分以上，一般都是我第一，这件就是金钥匙的共拉分这就是金钥匙的功劳了，它带我走进了一个智慧的世界。
五年级下学期的第一次单元考试，我就没上90分，这让我十分头疼。
题目不难，我浏览了一遍试卷，想也没想就开始做了。
我遇到不会的就连想也没想就随便写了一个答案，便去做其他题了，很快便把试卷写完了，离下课还有一段时间，按理说，应该要检查的，但我太自信，认为不会错，所以没检查。
试卷发下来了，考得很不好，在分析考试原因时，我想到了这一点：
这次没考好是因为我做题太快，没有检查，下次一定注意1
到了第二次，我一点一点地审题，慢慢地写，但是还有好多我不会，我跳了过去，等到检查时再写。
由于我写得太慢了，要交卷时还没写完，只好硬着头皮交了上去。
可想而知，这次考得也不好。
我又总结出了一个道理：
会写的要很快地写完，不会写的，要把题目多读几遍，还要认真检查。
又一次考试，我运用了上次的方法，检查时间是有了，可是还有许多题目不会写。
有没有考好，这是怎么回事呢？
哦，是我平时没有专心听讲，没有记笔记，做作业总是偷空减料。
我一定要好好学了，因为已经临近期中考试了！
在这段时间里，我上课认真听讲，积极发言，有什么重要的东西就记下来，作业也认真地做，不懂的就问老师。
在第四单元的考试中，我用了中速做题，咦？
那道题不是作业中的原题吗？
这道占分很高的题的例子我记下来了，那道题老师上课讲过。
我轻松地完成了试卷，开始认真检查，检查到了好几处错误。
卷子发下来了，我终于上了90分，而且还是全班第一！
期中考试到了，我又中速做题，仔细回顾，认真检查，我的笔试拿到了全班第一的好成绩！
我认真总结，经过了多次失败。
终于在茫茫大海中，找到了学习的金钥匙。
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