河北省中考语文试题1.docx
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河北省中考语文试题1
2013年河北省毕业生升学文化课考试
语文试卷
注意事项:
1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。
2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。
第一部分
(1~6题24分)
1.阅读下面的文字,回答后面的问题。
(共4分)
傍晚时分,到达昆明。
天正下着蒙蒙细雨,整个春城犹如披上了轻纱,显得格外妩媚。
我们到达宾馆时,热情的主人早已在那里等候。
寒暄了一阵,主人便情不自禁地谈起了西山,激起了我们强烈的向往之情。
待主人告别后,我迫不急待地推开了临街的窗子,只见远处的街灯发出柔和的光,重峦迭嶂的西山隐约可见,四周笼罩在一片温馨之中。
啊,多么令人陶醉的春城之夜!
(1)根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。
(2分)
①用音序检字法查“媚”:
先查音序,再查音节。
②用部首检字法符“暄”:
先查部首,再查画。
(2)上面这段文字中有两个错别字,请找出并改正。
(2分)
①应改为②应改为
2.在下面的横线上填写相应的句了。
(6分)
(1)惜秦皇汉武,;唐宗宋祖,。
(毛泽东《沁园春雪》)
(2)复自贫妇人,,,左臂悬敝筐。
(白居易《观刈麦》)
(3)臣本布衣,躬耕于南阳,,。
(诸葛亮《出师表》)
3.下列句子中,加着重号的成语使用不正确的一项是(3分)…………………【】
A.这座有着600多年历史的古村落,位于太行山深处。
这里环境优美,民风淳朴。
我们到此,真有点儿置身于世外桃源的感觉。
B.在一次大型电视诗歌朗诵会上,殷之光先生声情并茂的朗诵,深深地打动了在场的所有观众,赢得了全场经久不息的掌声。
C.今年4月20日,四川芦山发生了强烈地震,房片倒塌,交通阻塞,通讯中断。
灾后的芦山,重建工作千头万绪,百废俱兴。
D.由希腊引发的欧债危机迅速蔓延到欧洲其他国家,但我们有理山相信,只要相关各国共同努力,攻坚克难,定会迎来柳暗花明的一天。
4.依次填入下面一段文字序号处的标点符号,正确的一项是(3分)……………【】
吕型伟先生说:
“教育是事业,事业的意义在于奉献①教育是科学、科学的价值在
于求真②教育是艺术,艺术的生命在于创新③奉献,就是不能照顾个人的利害得失④求
真,就是敢于坚持真理⑤创新,就是敢于独立思考⑥
┏━━━┳━━━┳━━━┳━━━━┳━━━┳━━━━┳━━━━━┓
┃┃①┃②┃③┃④┃⑤┃⑥┃
┣━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫
┃A┃。
┃。
┃;┃。
┃。
┃”。
┃
┣━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫
┃B┃;┃;┃。
┃;┃;┃”。
┃
┣━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫
┃C┃。
┃。
┃;┃。
┃。
┃。
”┃
┣━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫
┃D┃;┃;┃。
┃;┃;┃。
”┃
┗━━━┻━━━┻━━━┻━━━━┻━━━┻━━━━┻━━━━━┛
5.下列两则广告语都有语病,请提出修改意见。
(共4分)
(1)优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。
(2分)
修改意见:
(2)本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电,能够满足室内外环境要求。
(2分)
修改意见:
6.根据你对《西游记》这部名著的阅读,回答下面问题。
(共4分)
(l)请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。
(2分)
(2)从《西游记》中选取一个人物及其相关故事,根据下面的例句仿写句了。
(2分)
例句:
鲁智深倒拔垂杨柳
第二部分
(7~23题46分)
一、阅读下面这首元曲,回答7~9题。
(6分)
天净沙秋思
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
7.这首元曲的作者是____(人名)。
(1分)
8.下列各句中,与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是(2分)…【】
A.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
B.乡书何处达?
归雁洛阳边。
C.海内存知己,天涯若比邻。
D.烽火连三月,家书抵万金。
9.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。
(3分)
二、阅读下面的文言文,回答10~14题。
(14分)
(一)
廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。
高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。
于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
,柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。
10.用朱自清《春》中的句子描述加线句子所写的景物。
(l分)
11.这段文字描写的内容是什么?
蕴涵了作者怎样的情感?
(4分)
(二)
我辈作文,必几经删润①,而后文成。
闻欧阳文忠作《昼锦堂记》,原稿首两句是:
“仕宦②至将相,富贵归故乡。
”再四改订,最后乃添两“而”字。
作《醉翁亭记》,原稿处有数十字。
粘之卧内,到后来又只得“环滁皆山也”五字。
其平生为文,皆是如此,甚至有不存原稿一字者。
近闻吾乡朱梅崖③先生,每一文成,必粘稿于壁,逐日熟视,辄④去十余字。
旬日以后,至万无可去,而后脱稿⑤示人。
此皆后学所当取法也。
①删润:
删改和润色。
②仕宦:
指做官。
③朱梅崖:
清代进士。
④辄:
总是。
⑤脱稿:
(著作)写完
12.下列句子中,加着重号的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是(2分)【】
例句:
富贵而归故乡
A.杂然而前陈者(《醉翁亭记》)
B.乃记之而去(《小石潭记》)
C.然后知生于忧患而死于安乐也(《生于忧患,死于安乐》)
D.鸣之而不能通其意(《马说》)
13.把下面句子翻译成现代汉语。
(4分)
每一文成,必粘稿于壁,逐目熟视,辄去十余字。
14.“此皆后学所当取法也”一句中的“法”具体指什么?
(3分)
三、阅读下面的说明文,回答15~18题。
(11分)
中国第五大发明——汉字
①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。
从甲骨文算起,已有3500年以土的历
史了。
古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹,唯汉字独存。
中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹,在世界文字史上是独一无二的。
它承载了中国五千年灿烂文明,至今仍旧具有旺盛的生命力。
尤其是汉字计算机输入的优越性,使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。
汉字堪称中国“第五大发明”。
②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。
著名学者安子介先生说,“中国由黑龙江到云南,汉字全通。
”“中华文化连绵五千年,是用汉字记载的。
”“西方字母的形式,根据历史说也是由象形而来,后来变成拼音,各国文字不同,相互联结的纽带断了,结果欧洲分成大小十数个国家。
如果中国早年也走这条路,早已出现江苏国、广东国了。
我国方言这样多,汉字的语音无法在‘语音学’上统一,但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。
汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。
”可见,汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。
③汉字可以引发想象和联想。
由于汉字以形表意,使用汉字时观其形而得其意,其中必定有想象和联想产生。
并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此,如“日”“月”等。
会意字也是如此,如“休息”的“休”字,由“人”和“木”两部分组成,就是“人”靠着“树”歇息。
我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。
其实,有些形声字的声旁也是表意的,如“文盲”的“盲”字,声旁“亡”既表音也表意,“盲”就是“亡”了“目”。
因此,汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。
④汉字有利于发展大脑智力。
从神经心理学和神经语言学的研究成果看,拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”,而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”;拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用,而汉字认知中则是利用“多重编码”方式,语音、字形和语义编码兼用。
学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力,有利于发展大脑智力。
因此,从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。
⑤与中华文明共存共荣的古老汉字,具有独特的形式和经久不息的生命力。
我们要重新认识汉字的价值,充分发掘汉字的奥秘,以迎接汉字“发挥威力”的新时代。
15.根据第①段文字,就内容方面提出一个有思考价值的问题。
(2分)
16.选文第②段引用安子介先生的话意在说明什么?
(3分)
17.根据选文第④段,你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张,是否适合使用汉字的中国人?
请说明理由。
(3分)
18.依照下面示例,从“尘、畎、诽”中任选一个,说出这个字引发了你怎样的想象和联想。
(3分)
示例:
“悟”左面是“心”,右面是“吾”,合在一起就是“我经过思考而有所领会”。
四、阅读下面的记叙文,回答19~23题。
(15分)
雪一化就有路了
每年下第一场雪时,我总会想起多年前一个雪天的经历。
那时我初涉文坛,很容易被一些闲言碎语所困扰。
当我听说有人搬弄是非,对我说三道四时,我异常激愤,心里顿时对此人充满了恼恨。
我决心要去当面质问她,为什么要这样伤害我。
很快便有了一个机会。
我出差去外地,恰好要路过那人所在的城市。
我向朋友要来了她的地址,决定在那个城市作短暂的停留,突然出现在她家门口,义正辞严地声讨她,然后拂袖而去。
那天,从清晨开始,天空就阴沉沉的。
风变得湿暖,闷得人透不过气来。
火车晚点,到达那个城市已是傍晚时分。
当我走出车站时,空中已飘起了雪花。
我有些发蒙,心生胆怯和疑惑。
但我只能继续往前走,去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。
雪下得越来越大,风也越发凛冽,雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀,围绕着我扑腾旋转。
四下皆白,分不清天上地下,我跌跌撞撞地朝前走着。
在漫漫风雪中既寻不见街牌,也看不见门牌号码。
就在那个时候,我看见街边有-间简陋的平房,窗口露出一线微弱的灯光。
我抱着疲倦的身躯敲响了那家的房门。
门开了,灯光的暗影中,站着一位老大娘。
她接过我那张写着地址的纸条,眯着眼将纸条举在灯下看了看,又低头仔细地打量着我,说:
“那地方太难找,跟你说不明白,还是我领你去吧!
”不容我谢绝,她已经迈出门槛,踩在了雪地里。
“这大雪天儿出门,一定有要紧事吧?
”她回过头大声说道。
我含糊地应了一声。
“你是去看望病人吧?
看把你累的急的!
是亲戚?
朋友?
”她放慢了脚步,怕打着肩上的雪花,等着我。
我心里咯噔了一下。
亲戚?
朋友?
……我沉默着,无言以对。
我如何对她实言相告,自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的!
就在那一刻,我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。
那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中,她之所以要伤害我,也许是随波逐流,也许是由于无知,也许是出于一时的利益之需——她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“病人”呢!
脚底突然在一个雪窝里滑了一下,老大娘一把将我扶住。
“这该死的雪,真讨厌……”我忍不住嘟哝着。
“不碍事,不碍事,就快到了。
”她说,“前面那个电线杆子右拐,再往前数三个门就是。
”
“大娘,请回吧,这回我认得路了……”我说着,声音忽然喑哑了。
她又重复指点了一遍,便转身往回走。
刚走几步,又回过头,大声说:
“不碍事,明天太阳出来,雪一化,就有路了!
”
那个苍老的声音,被纷纷扬扬的雪花托起,在空荡荡的小街上蹒跚。
我在雪地上久久伫立,任雪花落满我的肩头,任寒风吹打我的脸庞。
湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量……
雪一化,就有路了——那么,就把冷雪交给阳光去处理吧,雪不能永远覆盖道路,有阳光就会融化。
虽然世上常有误解和诽谤,但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。
那个风雪之夜,当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时,我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。
我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿,轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎,心也随之释然了,然后慢慢地朝火车站方向走去。
19.通读全文,在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。
(3分)
激愤恼恨→→→
20.选文中加着重号的“病人”一词的含义是什么?
(3分)
21.结合具体语境,分析选文中加线句子的表达效果。
(3分)
22.根据选文内容,补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。
(3分)
23.从那个风雪之夜的经历中,“我”得到了怎样的人生启迪?
(3分)
第三部分
(24题50分)
24.根据所给开头续写作文。
(50分)
要求:
①题目自拟,文体自定;②与开头衔接自然连贯;③有真情实感,不得套写抄袭;④用现行规范的汉语言文字表达;⑤不少于600字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名、和人名。
题目:
开头:
语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的。
答案:
第一部分(1-6题,24分)
1.(4分)
(1)
Mmei(或:
mèi)
日九(或:
9)(每小题1分,共2分)
(2)
急及
迭叠(每小题1分,共2分)
2.(6分)
(1)略输文采稍逊风骚
(2)抱子在其旁右手秉遗穗
(3)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯(每空1分,有错该空不给分)
3.(3分)C
4.(3分)D
5.(4分)
(1)把“使”改为“是”(或:
去掉“的重要原因”)
(2)“静电”之后加上“的作用”(或:
“的功能”)
(每空2分,将改正后的句子写下来也可给满分)
6.(4分)
(1)美猴王因搅了王母娘娘的蟠桃宴,玉帝便派二郎神等将其擒住,被太上老君投入八卦炉中,经过了七七四十九天的烧炼,炼得了“火眼金睛”。
(2分,故事情节正确、语句通顺,即可得满分)
(2)示例一:
孙行者智调芭蕉扇示例二:
猪八戒大战流沙河
示例三:
孙悟空三打白骨精
(2分,内容概括准确、符合例句形式,即可得满分)
第二部分(7-23题,46分)
一、(6分)
7.马致远8.C9示例:
点明了游子思乡的特定时间;渲染了悲凉氛围;同时使全曲情景交融,浑然一体。
(答出一点给2分,答出两点给3分,言之成理即可)
二、14分
10.(1分)山朗润起来了
11.(4分)描写满井明媚的早春景色;蕴含了作者欣喜愉悦的感情。
(每问2分,意思对即可)
12.(2分)B
13.(4分)每写完一篇文章,一定把它粘贴在墙壁上,天天仔细阅读,每次总会删除十多个字。
(每句1分,意思对即可)
14.(3分)作文,必几经删润,而后成文。
(可用自己的话表述,意思对即可得满分)
三、11分
15.(2分)
示例一:
为什么汉字堪称中国“第五大发明”
示例二:
世界上古文字相继成为历史陈迹,为什么唯独汉字独存?
示例三:
“汉字已有3500年以上的历史”与“它承载了中国五千年文明”是否矛盾?
(所提出的问题有思考价值,即可得满分)
16.(3分)说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。
(意思对即可得满分)
17.(3分)不适合;西方学者的主张是针对“单脑文字”提出来的,而汉字是“复脑文字”,已经具有开发大脑左、右半球的作用,所以不适合使用汉字的中国人。
18.(3分)示例:
“尘”上面是“小”,下面是“土”,合在一起就是“细小的土”。
“吠”左面是“口”,右面是“犬”,合在一起就是“狗叫”。
“诽”左面是“言”,右面是“非”,合在一起就是“言非其实”。
四、15分
19.(3分)胆怯怀疑怀疑动摇平静释然
20.(3分)这里是指搬弄是非、给|“我”造成心灵伤害的人,但也是可以原谅的人。
21.(3分)示例:
运用比喻的修辞手法,生动形象地描绘了大雪纷飞的情景,烘托了“我”内心的纷乱与烦躁之情,同时也为下文情节发展做了铺垫。
22.示例一:
夜深了,大雪慢慢地停了下来。
地上一片洁白,在路灯的映照下,发出柔和的光。
夜是那样的宁静,空气也变得温润而清新了。
示例二:
雪慢慢地小了,雪片儿像春天的落花,飘落在我的脸上,我似乎闻到了一丝淡淡的花香。
23.世上常有误解和诽谤,充满阳光的心灵能够宽恕和融化它。