外研版英语四年级上册期末考试重难点知识点复习及练习.docx

外研版英语四年级上册期末考试重难点知识点复习及练习.docx

《外研版英语四年级上册期末考试重难点知识点复习及练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外研版英语四年级上册期末考试重难点知识点复习及练习.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

外研版英语四年级上册期末考试重难点知识点复习及练习

外研版英语四年级上册期末考试重难点知识点复习及练习

互动学习

精炼重难点：

1.表示“迷路的”

lost.迷路的。

lost是一个形容词。

常用句型是“人∕物+am∕is∕are+lost”；意思是“人∕动物迷路了∕丢失了”。

例如：

Mysisterislost.我的妹妹迷路了。

2.表示“住在……”

livev.居住

常见短语：

liveat+具体地点；住在某地。

注意：

具体地点前一定要加介词at。

例如:

IliveatNo.2ParkStreet.我住在公园路2号。

如果主语是第三人称单数时要用lives.

例如：

ShelivesinCanada.她居住在加拿大。

3.表示“打扰一下”

“Excuseme”意思是“打扰一下；对不起”。

当我们要麻烦别人或打扰别人时；如问路；打断别人正在进行的事情；询问问题时；为了表示礼貌或者是歉意；应当先说“Excuseme”；再提出自己的疑问。

4.询问地点

当你想知道“某地在哪里”；或者“到某地怎么走”时；常用句型“Where’s+地点∕处所？

”这是由where引导的特殊疑问句；where的意思是“在哪里”；回答时不能用yes或no来回答；而应该用“It’s+表示方位的介词短语”回答。

例如：

----Whereisthesupermarket?

超市在哪里？

----It’sonyourleft.它在你左边。

5.指路用语

用英语给别人指路的常用语有：

Turnright.向右转。

Turnleft.向左转。

Gostraighton.一直向前走。

6.感谢用语及回答

Thankyou.谢谢你。

为感谢用语。

当他人帮助了自己或夸奖、赞美自己时；我们要说“Thankyou”来表示感谢。

其回答为：

You’

Module2

1.表示“看……”

look表示“看”的这个动作；动词。

look后面跟人或物时；必须要加上介词at。

例如：

LookattheEnglishcar.看那辆英国小汽车。

Lookattheteacher∕girl.看这位教师∕这个女孩。

2.表示“这些”

these这些。

修饰可数名词的复数；一般指较近一些的人或事物。

例如：

thesemonkeys这些猴子；thesepictures这些图画

3.介绍某人

“Thisis…”的意思是“这是……”。

用来介绍某人。

注意：

在英语中；介绍某人时；通常使用“Thisis…”句型；而不使用“Sheis…”或“Heis…”。

例：

WangHong；thisismyfriendLingling.王红；这是我的朋友玲玲。

Thisismyfather∕mother.这是我的爸爸∕妈妈。

4.现在进行时的用法

例：

IamwatchingTV.我正在看电视。

当主语是第三人称单数（如：

he；she；it或单个人名）时；be动词选择is。

例：

Sheisreadingabook.她正在读书。

当主语是you；we；they或其他复数人称时；be动词选择are。

例：

Wearehavinglunch.我们正在吃午饭。

口语练习：

Look!

Jennyisreadingabook∕drawingapicture.

瞧！

珍妮正在读书∕画画。

Module3Unit1Whataretheydoing?

知识点:

1.Let’s的用法

Let’s让我们；用来建议和邀请别人一起去做某事。

其完整形式为“Letus”；它的后面跟动词原形；回答也很容易；如果同意就用“OK”；“Great”；“Allright”等；不同意就用“Sorry+不同意的理由”。

例：

Let’sgotothezoo.让我们去动物园吧。

Let’shavesupper!

让我们吃晚饭吧！

—Allright.好的

2.情态动词can的用法

canmodalv.能；会。

后接动词原形一起构成句子的谓语部分。

情态动词没有人称和数的变化

口语练习：

Jennycanswim/sing.珍妮会游泳/唱歌。

3.see和look的用法区别

see和look都表示看见；但see表示看到了什么人和物；look强调看的动作；后接名词时要加at；单独使用时多为引起别人的注意。

例：

Iseeyou.我看见你了。

练习：

Lookatthepainting.Whatcanyousee?

看这幅油画；你能看到什么？

—Icanthesun.我能看见太阳。

4.lotsof的用法

lotsof许多；相当于alotof；他们的后面既可以跟可数名词复数；也可以跟不可数名词。

例:

Ihavelotsof/alotofbooks.我有许多书。

Unit2What’stheelephantdoing?

知识点:

1.play的用法

（1）play+球类名词；表示打（踢）球；注意球类名词前部与冠词（a；an；the）连用。

例：

playfootball踢足球。

（2）play+棋（牌）；表示下棋（打牌）；不与冠词连用。

例：

playcards打牌。

（3）play+with+人/物；表示玩…./和…..玩。

例：

playwithatoytrain玩玩具火车；

playwithherfriend和她的朋友玩。

练习：

Iplaywithadoll/playcards.我玩洋娃娃/打牌。

2.and的用法

andconj.和；与。

可用于肯定句中；连接前后两个并列的单词、短语和句子。

如果连接两个以上的并列成分；通常把and放在最后一个前面。

例：

TomandJack汤姆和杰克。

Ilikeeggs；meatanddumplings.我喜欢鸡蛋；肉和饺子。

练习：

Whataretheydoing?

他们在干什么？

—AmyislisteningtomusicandLucyisdrawingpicture.

埃米在听音乐；露西正在画画。

交通工具儿歌

大熊猫去旅游；坐车；坐船；乐悠悠。

bike；bike；自行车；taxi；taxi；出租车。

car；car小汽车；truck；truck；大卡车。

plane；plane飞机；飞机plane天上飞。

bus；bus汽车；汽车bus地上跑。

ship；ship轮船；轮船ship水上行。

train；train火车；火车train呜呜叫。

Module3巩固拓展练习

一、用所给词的适当形式填空。

1.Look!

Liming（play）tabletennis.

2.The（man）aretalking.

3.Whatarethey（do）?

4.（this）childrenareplaying.

5.Theyare（run）.

二、单项选择。

（）1.Whatisshedoing?

A.Sheisastudent.B.Sheisjumping.

（）2.Areyouready?

A.Yes；Iam.B.No；Iam.

（）3.Whatarethetigersdoing?

A.Itisjumping.B.Theyarejumping.

（）4.WhereareAmyandSam?

A.TheyareplayingB.Theyareatthezoo.

（）5.Whatareyoudoing?

A.Iamswimming.B.Iamswimming.

五、根据汉语意思完成句子；一空一词。

1.他们正在拍照。

takingpictures.

2.孩子们在公园划船。

Theaboatinthepark.

3.看湖上的人们。

thepeople.

4.这些女孩在喝什么？

Whatthese?

5.让我们去划龙舟吧！

Let’sa!

Module4Unit1Doyouwantsomerice?

模块重点归纳

习惯搭配∕短语：

（1）Chinesefastfood中式快餐

（2）makenoodles做面条

（3）makedumplings包饺子（4）makeacake做蛋糕

（5）put…in…把……放在……里（6）asfastasyoucan你尽可能快

惯用表达法：

（1）Yes；please.是的；麻烦了。

（2）No；thankyou.不；谢谢你。

公式化句型：

询问对方是否想要某物的句型及其答语

问句：

Doyouwant+某物？

你想要……吗？

（某物：

fastfood快餐；dumplings水饺；rice米饭；noodles面条；

fish鱼肉；milk牛奶；cakes蛋糕；soup汤……）

询问物品价格的句型及其答语

问句：

Howmuch+be动词+主语？

……多少钱？

答语：

It’s∕They’re+数词+货币单位.它∕它们……

Unit1精炼重难点

1.询问对方是否需要某种食物

询问对方是否需要某种食物时常用句型：

“Doyouwantsome+食物名称？

”意思是“你想要一些……吗？

”其肯定回答为“Yes；please（是的；请来一些）”；否定回答为“No；thankyou（不；谢谢你）”。

例：

---Doyouwantsomemilk?

你想要喝点牛奶吗？

---Yes；please.是的；请来一些吧。

2.表示“一些”

some一些；一般用于肯定句中。

既可以修饰可数名词复数；又可以修饰不可数名词。

some用于疑问句时表示建议、请求；或希望得到对方肯定回答。

例：

Therearesomedesksintheclassroom.教室里有一些桌子。

Therearesomemeatonthetable.桌子上有一些肉。

I’mhungry.Doyouhavesomerice?

我饿了；你有米饭吗？

3.therebe句型的用法

描述某地有某人或某物时常用therebe句型。

例：

Thereisadeskintheroom.房间里有一张书桌。

Therearetwodesksintheroom.房间里有两张书桌。

口语练习：

---Look!

Thereisamanmakingnoodles.看！

有一个人正在做面条。

---Yes；Isee.是的；我看见了。

Unit2Howmuchisit?

它多少钱？

精炼重难点：

1.食物的分类

常见的可数的食物有：

banana香蕉；apple苹果；orange橘子；grape葡萄；pear梨；peach桃子。

不可数的食物有：

meat肉；fish鱼；rice米饭；soup汤；milk牛奶；coffee咖啡。

水果类名词大部分都是可数的；肉类名词和饮料类名词一般是不可数的。

无论可数名词还是不可数名词在句子中都可以用some来修饰。

口语练习：

Iwouldlikesomegrapes∕meat.我想吃点葡萄∕肉。

2.购物用语

当你在商店里购物时；售货员与顾客打招呼的第一句话通常是“CanIhelpyou?

（我能帮你吗∕你想买点什么吗？

）”这句话不是一般的提供帮助；而是想问顾客需要买点什么。

口语练习：

---CanIhelpyou.我能帮助你吗？

---Iwantabag.我想买一个包。

3.表示感谢

当别人为你做了某事、帮助你或者夸奖你时；你需要说“Thankyou（谢谢你）”。

它是西方人最常使用的表达之一。

也可以说“Thanks∕Manythanks∕Thankyouverymuch”等。

其回答常用“You’∕Mypleasure（不客气）”。

口语练习：

---Hereisthesaltyouwant.这是你要买的盐。

---Thankyou.谢谢你。

随堂练习

A.Yes；thereis.

B.Yes；please.

C.Sheiseatingrice.Heismakingnoodles.

一、从方框中选择正确的答语。

（）1.What’sTomdoing?

（）2.IstherefastfoodinEngland?

（）3.Doyouwantsomeapples?

（）4.What’sHelendoing?

二、连线。

1.Where’stheschool；please?

A.They’redoingtaijiquan.

2.Haveyougotaelephant?

B.I’mlisteningtomusic.

3.Whatareyoudoing?

C.Turnleft.

4.Whataretheydoing?

D.No；Ihaven’t.

5.What’sTomdoing?

E.She’sreadingabook.

6.What’sAmydoing?

F.He’splayingwithatoytrain.

三、单项选择。

（）1.There_______manykindsoffastfoodinEngland.

A.isB.beC.are

（）2.Iwantsomenoodles_________cabbageandmeat.

A.inB.withC.on

（）3.---Doyouwantsomeoranges?

---___________.

A.OkB.NoC.Yes；please.

（）4.He’s_________cakes.

A.makeingB.makingC.make

（）5.Doyouwant_________noodles?

A.aB.anC.some

四、情景交际。

（）1.你想告诉朋友们自己喜欢中国快餐；你应该说：

A.Ilikefastfood.B.IlikeChinesefastfood.

（）2.你想询问好朋友是否想喝牛奶；你应该问：

A.Doyouwantsomemilk?

B.Whatdoyouwant?

（）3.你告诉朋友你正在听音乐；你应该说：

A.I’mlisteningtomusic.B.I’mlisteningtotheradio.

（）4.当别人询问你是否想吃饺子时；你想吃；你应该回答：

A.Yes；please.B.No；thankyou.

（）5.当你不想吃什么东西时；你应该说：

A.No；please.B.No；thanks.

四年级上Module5Unit1Canyourunfast?

Unit1知识点归纳

1.单词和短语

run跑；奔跑；fast快；快速地；sky天；天空；high高；高地；

winner获胜者；far远；afraid恐怕；

2.询问对方是否能做某事及其答语

Canyou.......？

Yes；Ican./No；Ican’t.

课文应用：

Amy；canyourunfast?

埃米；你能跑得快吗？

Yes；Ican.是的；我能。

句型结构

问句：

Canyou+动词原形+其他？

答语：

Yes；Ican./No；Ican’t.

3.重点句子

Canyourunfast?

Canyoujumphigh?

Canyouridefast?

Canyoumakeacake?

Yes；Ican./No；Ican’t.

Unit2CanSamplayfootball？

句型：

Canyou......?

你能做.....？

回答：

Yes；Ican./No；Ican’t.是的；我能。

/不行；我不能。

当你想表达你有能力做某件事或者没有能力做某事的时候；可以Ican....../Ican’t....

例如：

Icanmakedumplings.我会包饺子。

Ican’tmakedumplings.我不会包饺子。

知识详解重难点：

1.热情的“CanIhelpyou?

”

“CanIhelpyou”意为“我能帮助你吗？

”常用在主动提供帮助的时候。

如果对方需要帮助；可以说“Yes；please.”（是的；麻烦了。

）；如果对方不需要帮助；可以说“No；Thankyou.”（不用了；谢谢。

）

“CanIhelpyou?

”是服务员、售货员和图书管理员等服务性行业人员的常用语。

因此在不同场合；它的含义也有不同。

【巩固练习】

1、按要求完成下列各题

1.win的名词2.running原型

3.draw动词-ing形式4.us主格

5.star复数

二、英汉互译

1.jumpfar2.一个获胜者

3.rowaboat4.我们的明星

5.makedumplings

三、为下列问句选择合适的答语。

（）1.Canyourunfast?

A.Heisplayingbasketball

（）2.Doyouwantsomedumplings?

B.Itisnearthestation.

（）3.CanIhavesomenoodles？

C.Yes；Ican.

（）4.WhatisSamdoing?

D.Yes；youcan.

（）5.Whereisthepark?

E.No；thankyou.

4、按要求完成下列句子。

1.Icanjumpveryhigh.（变否定句）Iveryhigh.

2.Wecanplayfootball.（变一般疑问句）playfootball?

3.Canshedrawalion?

（做肯定回答）Yes；.

4.Iammakingsomesoup.（就划线部分提问areyou?

5.Canyourideabike?

（做否定回答）No；.