高中英语人教版必修三教学案Unit4Section3含答案.docx

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高中英语人教版必修三教学案Unit4Section3含答案

高中英语人教版必修三教学案：

Unit-4-Section-3-含答案

　　　[语法初识]

原句感知

自主探究

①Whatitwastobecomewasuncertainuntilbetween4.5and3.8billionyearsagowhenthedustsettledintoasolidglobe.

②Theearthbecamesoviolentthatitwasnotclearwhethertheshapewouldlastornot.

③Whatisevenmoreimportantisthatastheearthcooleddown,waterbegantoappearonitssurface.

④Itwasnotimmediatelyobviousthatwaterwastobefundamentaltothedevelopmentoflife.

⑤Whatmanyscientistsbelieveisthatthecontinuedpresenceofwaterallowedtheearthtodissolveharmfulgasesandacidsintotheoceansandseas.

⑥Sowhetherlifewillcontinueontheearthformillionsofyearstocomewilldependonwhetherthisproblemcanbesolved.

（1）以上各句皆为主从复合句，句中黑体部分为名词性从句作主语，称之为主语从句。

（2）what引导主语从句，what在从句中作表语（句①），主语（句③），及宾语（句⑤）。

（3）whether引导主语从句，意为：

是否（句②⑥）。

（4）可用it作形式主语，真正的主语为名词性从句（句④由that引导主语从句）。

[语法剖析]

语法点一

定义

在主从复合句中充当主语的从句即为主语从句。

Whatmadeherhappywasthatshewonthegameinsuchanimportantmatch.

令她高兴的是在这么重要的比赛中她获胜了。

ItisdecidedthatthemeetinghasbeenputofftillnextMonday.

已经定下来将会议推迟到下周一了。

语法点二

主语从句的连接词及其句法功能

1.连接词that和whether/if

（1）that在从句中不充当任何句子成分，本身无任何意义，只起连接作用，但不可省略。

Thatweareinvitedtotheconcertthiseveningisgoodnewstous.

我们被邀请去参加今晚的音乐会，这对我们来说是个好消息。

（2）whether/if在从句中不充当任何句子成分，起连接作用，意为“是否”，不可省略。

Whethertheplanwillbecarriedoutisstillunknown.

＝Itisstillunknownif/whethertheplanwillbecarriedout.

这个计划是否会实施还不知道。

[点津]　whether引导的主语从句既可放在句首也可放在句尾，但if引导的主语从句只能放在句尾，前面需用it作形式主语。

即时演练1

完成句子

①That_she_could_come_to_help_usmadeusveryhappy.

她能来帮助我们使我们很高兴。

②Whether_he_can_finish_his_task_on_timeisofgreatimportance.

他能否按时完成任务非常重要。

2．连接代词（who,whose,whom,what,which,whichever,whoever,whomever,whatever等）。

连接代词引导主语从句，在从句中可以作主语、宾语、表语或定语。

Whowillgototheconcertisunknown.

不知道谁会去听音乐会。

Whoeverdidthisjobmustberewarded.

无论谁做了这项工作一定要得到酬谢。

Whatthelecturersaidisofgreatvalue.

演讲者所讲的非常有价值。

[点津]　who引导的主语从句表示一件“事情”，而whoever引导的主语从句指“人”。

3．连接副词（when,where,how,why等）。

连接副词引导主语从句并在从句中作状语。

Whenwewillhaveameetingisanimportantquestion.

我们何时举行会议是个重要的问题。

Howtheywillsolvetheseriousproblemhasn'tbeendecided.

他们将怎样解决这个严重的问题还没有决定。

[点津]　名词性从句引导词的确定步骤：

（1）分析句式结构，明确名词性从句在句中的功能；

（2）明确名词性从句所表达的意义；

（3）明确名词性从句中所需要的成分及意义；

（4）确定从句的引导词。

即时演练2

用连接代词或连接副词填空并写出它们在从句中所作的语法成分

①WhyJohnwaslatefortheclasshasbeenunexplained.状语

②Whichpartofthecountryhewilltraveltoneedsdiscussing.定语

③Wherecarswillbeparkedinthefutureisaquestion.状语

④Whatweshoulddonextremainsunknown.宾语

⑤Whoeverisinterestedintheactivitycansignyournames.主语

语法点三

主语从句中用it作形式主语的结构

1.It＋be＋形容词（obvious,true,natural,strange,etc.）＋主语从句

Itisdoubtfulwhethershewillbeabletocometotheparty.

她是否能来参加聚会还很难说。

Itisnecessarythatacollegestudent（should）masteroneortwoforeignlanguages.

大学生掌握一两门外语是必要的。

[点津]　在“It＋be＋形容词＋主语从句”结构中，若形容词为important/necessary/

strange等时，主语从句中的谓语用“（should）do”。

2．It＋be＋名词词组（nowonder,anhonour,apity,a/nosurprise,etc.）＋主语从句

It'sapitythatyoumissedthefilm.

你没有看那部电影真是太遗憾了。

3．It＋be＋过去分词（said,reported,thought,expected,proved,etc.）＋主语从句

Itisreportedthatnopassengerswereinjuredintheaccident.

据报道在这起事故中没有乘客受伤。

[点津]　在“It＋be＋过去分词＋主语从句”结构中，过去分词若为suggested/ordered/

required/advised等时，主语从句中的谓语用“（should）do”。

4．It＋不及物动词（happen,seem,appear,etc.）＋主语从句

IthappenedthatIwasoutthatday.

碰巧那天我不在。

5．It＋及物动词＋宾语＋主语从句

Itsurprisedhimwhytheycametovisithimsuddenly.

让他吃惊的是他们为什么突然都来看他。

即时演练3

句型转换

①Thathesuddenlyfellilllastmonthsurprisedus.

→Itsurprisedusthathesuddenlyfellilllastmonth.

②Whethershewillcomeornotdoesn'tmatter.

→Itdoesn'tmatterwhethershewillcomeornot.

③Thatlighttravelsinstraightlinesisknowntousall.

→Itisknowntousallthatlighttravelsinstraightlines.

语法点四

主语从句中应注意的问题

1.从句要用陈述语序

Howhesucceededisstillapuzzle.

他是如何成功的仍然是个谜。

2．主谓一致

（1）从句作主语时，主句的谓语一般用单数形式。

Wherehewillgetajobaftergraduationhaspuzzledhimmuch.

毕业后到哪儿找份工作使他很困惑。

[点津]　what引导主语从句时，有时主句谓语动词应与主句中作表语的名词保持一致。

Whattheschoolneedsmostarebooks.

这所学校最需要的是书。

（2）如果由and连接两个或两个以上的主语从句作主语时，谓语动词用复数；由两个或多个连接词引导一个主语从句时，谓语动词用单数。

Whentheywillstartandwheretheywillgohavenotbeendecidedyet.

他们将在什么时候动身以及要去哪里还没定下来。

Whenandwheretheywillholdthemeetingisnotclear.

他们何时何地召开会议还不清楚。

即时演练4

单句改错

①Whenwillwesetoffisstillunderdiscussion.

will_we→we_will

②Whatheneedsmostaremoney.are→is

③Whenandwherethemeetingwillbeheldhavenotbeendecided.have→has

④Thatthecoalworkersarestillaliveareawonder.

第二个are→is

[链接高考]

单句语法填空

1．（2016·江苏高考）Itisoftenthecasethatanythingispossibleforthosewhohangontohope.

2．（2016·北京高考）Yoursupportisimportanttoourwork.Whateveryoucandohelps.

3．（2015·江苏高考）WhereLiBai,agreatChinesepoet,wasbornisknowntothepublic,butsomewon'tacceptit.

4．（2015·北京高考）Howweunderstandthingshasalottodowithwhatwefeel.

5．（2014·大纲版全国卷）ExactlywhenthepotatowasintroducedintoEuropeisuncertain,butitwasprobablyaround1565.

6．（2014·陕西高考）Whenthedelayedflightwilltakeoffdependsmuchontheweather.

7．（2014·天津高考）Ithinkwhatimpressesmeabouthispaintingisthecoloursheuses.

8．（2014·北京高考）Somepeoplebelievewhathashappenedbeforeorishappeningnowwillrepeatitselfinthefuture.

9．（2013·北京高考）Whatmakesthebooksoextraordinaryisthecreativeimaginationofthewriter.

10．（2013·四川高考）Whatyousaidatthemeetingdescribesabrightfutureforthecompany.

[针对演练]

Ⅰ.句型转换

1．Hecouldn'tunderstandthat,asateacherofChinese,hehadbeenaskedtoteachhistory.

→Whathecouldn'tunderstandwasthat,asateacherofChinese,hehadbeenaskedtoteachhistory.

2．Whenandwheretogoonabusinesstriphasn'tbeendecided.

→Ithasn'tbeendecidedwhenandwheretogoonabusinesstrip.

3．Wedon'tknowwhowilltaketheplaceofMrSmith.

→WhowilltaketheplaceofMrSmithisn'tknowntous.

4．MyunclehappenedtobeoutwhenIvisitedhimonSunday.

→IthappenedthatmyunclewasoutwhenIvisitedhimonSunday.

5．Whethertheoldcouplewilllikethetripabroadornotremainstobeseen.

　→Itremainstobeseenwhethertheoldcouplewilllikethetripabroadornot.

6．Itmakesnodifferencehowyougetthere.

→Howyougettheremakesnodifference.

7．Literarybooks,especiallythosebyfamouswriter,interestsmemost.

→Whatinterestsmemostisliterarybooks,especiallythosebyfamouswriters.

8．Ourdesireisthatyoushouldprovidesomemoneytofundourprogram,aswellasofferussomepracticalsuggestions.

→It'sourdesirethatyoushouldprovidesomemoneytofundourprogram,aswellasofferussomepracticalsuggestions.

9．Everyonepresentwasinterestedinhowhemanagedtosurviveintheforest.

→Howhemanagedtosurviveintheforestinterestedeveryonepresent.

10．Toourexcitement,hewillattendthemeeting.

→Thathewillattendthemeetinghasexcitedallofus.

Ⅱ.完成句子

1．That_drought_affected_the_area_so_deeplyhasmadepeopleworried.

干旱严重影响了这个地区，这让人担忧。

2．Itisstillunknownif/whether_the_film_will_be_released．

这个电影是否会上映还不知道。

3．Itisorderedthattheconstructionofthesportsgroundshould_be_completed_next_week．

命令操场建设下周完成。

4．What_role_he_will_play_in_this_activityhasn'tbeendecided.

他在这次活动中将起什么作用还未定下来。

5．What_she_is_buying_nowaresomemagazines.

现在她正在买的东西是一些杂志。

6．Itisclearthat_somebody_came_to_visit_him_just_now．

很明显刚刚有人来拜访过他。

7．When_the_dispute_in_this_area_will_stoppuzzlesmanypeople.

这个地区的争执（dispute）何时结束让很多人困惑。

8．Itisapitythat_the_young_boy_has_to_drop_out_of_school_to_help_his_fathertoraisehisfamily.

遗憾的是小男孩为了帮父亲养家只好辍学。

9．Why_she_didn't_attend_the_wedding_partyisthatshehadaheadache.

她没有出席婚礼宴会的原因是她头痛。

10．Itisnotimportantwho_should_attend_the_meetinginsteadofhim.

谁将代替他出席会议并不重要。

Ⅲ.短文改错

AfunnythinghappenedmysisterTinalastmonth.InJapan,peopleusuallydon'twearhisoutdoorshoesinthehouseoratschool,andalotofbuildingshadplacesforshoes.Herschoolhasaspecialplaceforshoes,either.It'sashoebox.TinateachesEnglishintheevening.OneFriday,shewenttoschoolandputhershoesintheshoeboxesasusual.Afterclassshegotreadytoleave.Buttothesurprise,hershoesweren'tinthebox.Therewereonlyonepairofshoesthere,andtheyweren'thershoes!

Shehadtoleavewithahurry,sosheputontheshoesandleftoff.OnMonday,inhernextEnglishclass,hershoeswereinashoppingbagonherdesk.Therewasanotesaying,“I'msosorry.Itakeyourshoesbymistake！

”

答案：

第一句：

happened后加to

第二句：

his→their;had→have

第三句：

either→too

第六句：

boxes→box

第八句：

第一个the→her

第九句：

were→was

第十句：

with→in;去掉off

第十二句：

take→took