双减工作学校给致家长的一封信.docx

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双减工作学校给致家长的一封信

“双减”工作学校给致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

7月22日，省教育厅发布《关于严禁中小学暑假违规补课的紧急通知》。

7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

7月26日，肃宁县教育局专门召开校外培训机构及有偿补课治理推进会。

现把以上通知和会议的精神告知你们，希望家校携手，共同推进“双减”工作的有效开展。

一、切实减轻学生作业负担

1.健全作业管理机制。

学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。

严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。

2.分类明确作业总量。

学校确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。

3.提高作业设计质量。

发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能。

鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。

4.加强作业完成指导。

教师要指导小学生在校内基本完成书面作业。

教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。

二、有效减轻校外培训负担

1.树立正确的教育观念。

家长与学生朝夕相处，是孩子言传身教的老师，履行好法定监护职责至关重要。

暑假期间要指导学生合理用好在家时间。

督促孩子按时就寝，确保充足睡眠。

适度安排家务劳动，加强体育锻炼，开展亲子阅读等。

要更新育儿观念，了解孩子的身心成长规律，提升自身育人素质和能力，理性规划孩子未来发展方向，不盲目送孩子参加校外培训。

2.选择正规的培训机构。

我县经行政部门审批的培训机构名单已在全国校外培训机构管理平台网站公示，有培训需求的家长，可对照名单，理性选择。

正规教育培训机构均持有《办学许可证》，其培训范围、培训项目、收费标准等相关内容，均在培训机构的显著位置公示。

3.积极参与校外培训机构及有偿补课的专项治理。

非法培训机构由于未经行政部门审批，缺乏政府相关部门的监管。

请广大家长远离无证培训机构，如了解无证培训机构的相关信息，请及时向相关部门举报。

同时，如发现在职教师到校外培训机构兼职任教、从事或变相从事有偿家教等行为欢迎家长投诉举报。

4.第一实验小学“双减”工作检查小组

组长：

校长

副组长：

副校长

举报电话：

略

双减致家长的一封信

树立科学的训练观，关注儿童身心健康，引导儿童高效学习，提高在校学习质量，合理支配课余生活，培育儿童综合素养。

下面是我为大家收集整理的关于双减致家长的一封信，欢迎大家参考。

关于双减致家长的一封信各位家长朋友：

界首二中将以落实"双减，政策为抓手，努力办人民满足的训练，促进同学健康、全面、有共性的成长。

为此，我们向广阔家长朋友们提出如下建议：

一、树立科学的训练观，关注孩子的身心健康要树立科学的训练观，敬重训练规律和青少年成长规律，理性规划孩子将来，促进孩子全面进展;要关注孩子思想心情改变，倾听孩子心声，促进孩子健康欢乐成长;要主动与老师沟通沟通,准时了解孩子的学习和身心状况，构建和谐家校关系。

二、引导孩子高效学习，提高校内学习质量要加强家校沟通，引导孩子充分利用在校学习时间，进行高效学习，提高校内学习质量。

训练行政部门将引导和激励老师主动探究教学模式改革，优化作业布置，加强特色课程建设，丰富教学资源，创新育人方式，提高教学质量，为同学营造一个和谐健康的育人环境。

三、合理支配课余生活，培育孩子的综合素养要科学利用好孩子的课余时间，引导孩子进行必要的课业学习，培育孩子良好的阅读习惯，激励孩子参加力所能及的家务劳动、有益的文艺和科技创新活动。

今年秋季开学，我校将全面推动课后服务向纵深进展，实现有需要的同学全掩盖，切实为家长解决难以按时接孩子放学的问题，在校内满意同学多样化学习需求。

家长朋友们，你们是训练的最美"合伙人言传身教是你们的本职工作，表扬激励是你们的重要法宝。

要信任”适合孩子的训练才是最好的训练、，要信任，人生不是短跑，训练不是速成，要信任”每一个孩子都是一粒种子,只是花期不同品德比学问重要，健康比成果更重要，爱心比力量更重要。

让我们携手共进，为孩子们制造更加美妙的将来。

祝您工作快乐，阖家美好！

***学校

**月**日

萨尔阔布小学关于落实“双减”工作致

家长的一封信

尊敬的各位家长：

为贯彻落实对***小学学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，促进学生身心健康发展，全面提高育人质量。

现将学校落实“五项管理”的建议分享给各位家长，请各位家长认真阅读，切实承担起监督和教育的职责，与我们一起共同为孩子的健康成长助力！

一、上下学时间安排

上午入学时间：

一二年级9：

50T0：

00；三四年级9：

40-9：

50；五六年级9：

35-9：

40

中午放学时间：

一二年级13：

35；三四年级13:

40；五六年级13:

45

下午入学时间：

一二年级15：

30；三四年级15:

40；五六年级15:

45

下午放学时间：

一二年级19:

20；三四年级19:

25；五六年级19:

30

二、落实“双减”家校共建桥梁

（一）、手机管理

为抓好小学生手机管理，做好预防小学生过早近视、沉迷网络和游戏，保障学生身心健康发展，我校再次对小学生手机管理做出明确规定：

学生原则上不能将手机带入校园,确有将手机带入校园需求的，需经过家长同意，并提交书面申请，交由班主任登记上报学校审批同意并备案，进校后,交由班主任，由班主任交到德育处统一保管，离校时再统一领回，禁止带入课堂。

为把相关要求落到实处，学校特向各位家长提出如下建议：

1、加强监督管理

家长对孩子使用手机情况要承担起监督职责，不为孩子配备手机。

2、加强沟通引导

家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子的心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷网络和手机游戏。

在对孩子的手机管理问题上，应“疏堵”结合，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，避免极端事件的发生。

3、以身作则树立榜样

请家长以身作则，言传身教，科学合理地使用手机，尽量在与孩子的相处过程中不玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。

同时，也请家长朋友们履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，指导孩子科学合理的作息。

（一）睡眠管理

加强学生睡眠管理对促进学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率的重要意义。

小学生要保证10小时的睡眠时长才能身体健康，有充沛的精力去学习。

为了让孩子有一个良好的睡眠环境，特向家长提出如下建议：

1、帮助孩子制订合理的作息时间表

固定的睡眠时间可以帮助孩子养成按时就寝的好习惯，这样可以帮助孩子养成固定作息，有利于孩子入睡。

就寝时间一般不晚于10：

00o

2、鼓励孩子午休

家长要鼓励孩子进行午休。

午休的时间不宜过长，建议半小时左右，以保证下午的学习质量。

3、给孩子良好的睡眠环境

在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源。

控制室内适宜的温度及湿度。

屏蔽噪声，放一些助睡眠的音乐。

长期的坚持这一过程，孩子会形成规律的睡眠习惯。

4、合理规划作息时间

请家长监督孩子尽量在22：

30前完成作业，如因特殊情况不能在就寝时间前完成作业的，可由家长向老师说明情况,延时完成，确保孩子的睡眠时间。

5、父母以身作则

父母的言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时睡觉。

（三）读物管理

书籍是人类进步的阶梯，它不仅记载着人类的成长历程,还传承着人类的文明和智慧。

学校一直致力于打造书香校园,提倡学生多读书，读好书，鼓励学生培养良好的阅读习惯。

为激发每位同学的阅读兴趣，把读书落到实处，特向家长提出如下建议：

1、养成良好的读书习惯

以学校推荐书目为重点，可以在校借阅一些适合自己或喜欢的书籍，家长可以做到监督，低年级的家长也可以陪伴学生一起阅读，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

2、营造良好的读书氛围

各位家长每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。

3、做好读书笔记

给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成"不动笔墨不读书"的好习惯。

4、积极参加读书活动

教育孩子爱护图书，不随意损坏图书；鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。

（四）作业管理

为推进素质教育的深入实施，进一步贯彻落实关于“减负”工作的指示精神，学校严格按照上级文件指示要求，严

控书面作业总量。

请家长切实履行家庭教育主体责任，做到以下几点：

1、培养学习自觉性

与孩子一起制订学习计划，培养孩子按时做作业的习惯,养成良好的学习习惯，培养学习自觉性。

鼓励孩子自己检查作业，查出错后，让孩子说出错在哪里，为什么会出错，这样可使孩子记忆深刻，避免再次出错。

2、适度陪伴

家长在孩子写作业时要陪伴适度，培养孩子独立完成作业的能力。

3、合理规划作业时间

请家长监督孩子按照作息时间表上规定的时间完成作业，培养孩子按时完成作业、写作业不拖沓的好习惯。

（1）控制作业总量和时长，减轻学生过重作业负担：

一二年级不布置家庭作业，利用课后托管服务时间在校内适当安排巩固练习。

三至六年级书面作业完成不超过60分钟。

（2）建立校内作业公示制度，加强质量监督，利用课后托管时间加强对学生作业的指导。

（3）提升课后服务水平，充分利用课后服务时间，本学期我校周一至周五托管服务时间定为19:

25,每天1个半小时。

4、合理安排学生兴趣发展需求充分利用课后服务时间，以班级为单结合学生实际位辅导发展需求。

包括特长培养、兴趣小组、实践活动、阅读等。

（五）体质管理

体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以强身健体，磨炼学生的意志品质，培养学生良好的习惯。

学校一向重视学生的体质健康状况，保证学生每天1小时的体育活动时间。

特向家长提出如下建议：

1、保障锻炼时间

家长如有时间，和孩子一起做户外运动，保障孩子在家中也能有1小时的户外体育活动时间。

2、注意运动安全

家长要告诫孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。

3、预防意外事故的发生

家长要关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治,并及时报告学校，特别要向孩子说明是否能够参加高强度的体育锻炼。

三、“双减”让教育回归校园主阵地，家长必知

作为家长-能做什么？

如何教育，是每位家长都不得不面对的现实问题。

如今孩子越生越少，家长却越来越累，为了给孩子一个好的未来，大部分家长提前为孩子规划，争取更好的教育资源。

双减之后，让义务教育阶段孩子的主课堂回归学校

对于家长而言，培养孩子的目的最终是要立足于社会。

不论是学业，还是综合素质的学习，根本是要激发孩子学习的内驱力，培养综合素质和能力的提升，缓解家长们对学科教育的焦虑。

未来，月薪3万却撑不起孩子的寒暑假”这样的刷屏应该会随着双减政策的颁布消失，家长可以更独立、理智的思考子女教育问题。

但是，如何提高孩子综合素质，依旧会成为家长们的关注点。

以后课外时间-做什么？

教育，并不在于校外培训机构，而是家庭教育和学校教育的结合。

义务教育阶段，是孩子德智体美劳全面发展的阶段，是培养孩子良好学习习惯、激发积极向上学习兴趣的阶段，在课堂上实现综合学科知识的提升，课堂下让

孩子勇于探索，发掘孩子内在特质，以优势特长激发孩子的自我驱动力，这才是素质教育所提倡的。

学生从被动吸收转化为主动学习，成为教育的必然趋势。

让孩子快乐学习、主动学习，在课内完成基础知识的夯实，在课外拥有更多时间探索自我、探索自然、探索世界！

作为家长，要在适当的时候给予孩子合适“木板”助力生长，成为孩子生命中的陪伴者。

孩子课堂外延伸的学业负担减轻了，假期可以更加放松。

没有课外培训班的“加餐”，学校将成为家长与孩子教育期望的集中所在，承担起义务教育阶段孩子学科教育的重任，成为提升孩子综合素质的重要平台。

所以，一所好学校，对孩子来说将变得至关重要。

让孩子的学习-回归学校

“校内提升”+“校外减负”这两个中心思想的落地，无疑对教育提出了更高、更全面的要求，也要求家长乃至社会需要将更多的注意力放在真正适合孩子的教育之上，将教育回归到孩子身上，回归教育本身。

亲爱的家长朋友们，孩子是祖国的未来，民族的希望,落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携手助力孩子全面发展，茁壮成长！

****小学

2021年8月25日