大学生三下乡支教社会实践活动报告心得体会文档2篇.docx
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2020年大学生三下乡支教社会实践活动报告心得体会文档2篇
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社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告,是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会,对完成的社会实践活动的一个总结报告。
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1、篇章1:
2020年大学生三下乡支教社会实践活动报告心得体会文档
2、篇章2:
2020年三下乡支教实践活动方案
篇章1:
2020年大学生三下乡支教社会实践活动报告心得体会文档
这个暑假,我在xx进行了为期9天的支教活动。
我被安排担任六年级的语文老师兼班主任,刚开始我觉得有点压力,毕竟我面对的是已经毕业的六年级升初一的学生。
由于期间有台风康森的阻挠,我们不得已得把xxx两天的课程取消了,很多学生都说,老师可不可以补回被台风“吹”走的课啊。
想再为他们多上几节课,但是没办法,还是要服从我们队的安排。
很庆幸自己加入了这个团队,9天的时光虽然很短暂,但是我却收获很多。
虽然我们住的条件不是很好,也不算很差,这也能够锻炼到我们的生活自理能力,有空去帮阿姨洗洗菜,饭后收拾盆子。
我们都很团结,互助,在共同的工作中,我们一起克服困难,增进了解,增进友谊。
一开始,孩子们有些腼腆,对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们有些拘束。
可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。
学生们从见面会的不肯靠近,到与我们互相嬉戏打闹,再到临别的依依不舍,这个过程记录着我们之间的情谊。
美好的时间总是短暂的,一眨眼9天就过去了,支教的生活很充实,虽然天气很热,每天晚上我们几乎都呆在教室(我们睡觉的地方),想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑,多么闲适开心!
而我们,在教室里,吹着我们的只有几台电风扇,说真的,还真挺艰苦的,二十几个女生挤在一个教室里,没蚊帐、没床,大家打着地铺,席子紧靠着席子。
我几乎每天早上都是冷醒的,最不幸运的是有很多飞蛾,结果我中招了,皮肤烂几处了。
但是当我看到那一双双清澈的大眼睛,我觉得再苦再累也值得。
刚开始时,我在第一节自我介绍中发现孩子们不敢大胆表现,明显缺少自信,于是我和同学们互相交流互相沟通,在教学中不断完善自己的教学方法,培养他们的自信,努力让孩子们有一个轻松快乐的暑假。
有幸自己也能亲身提前体会一下做教师的滋味,锻炼一下自己。
当我第一次踏上讲台,沉着地看着台下几十双求知的眼睛,一股暖流涌上心头,仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕……在课堂上大多数学生的主动性还是不够高,有的同学甚至不肯站起来回答问题,有些同学爱开小差,喜欢说话等等问题,这都需要我们想出一定的对策去解决的。
每次上课,都会有老师在教室后面听课的,而我没上完课也都会向听课的老师了解自己上课的优点和不足,以便改正,提高自己的师范技能。
虽然这只是一次实践活动,我们只做了9天的教师,但我知道我们肩上的担子并不轻,要上好每一堂课,让这些调皮的学生对我们上的课感兴趣,这并非是件容易的事,况且是对于我们这帮自己还是学生的老师,一切都得靠自己去探索,去研究。
支教的日子里虽然很辛苦,但也是快乐的。
毕竟和这些孩子年龄本来相差不大,我们就像他们的哥哥姐姐一样。
他们会在课余时间和我们聊天,或放学后留下来和我们几个老师聊天,唱歌,会和我们说他们的心里话。
他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯洁真诚,也让我们在忙碌之余、放松之了解到自己的不足……
即使我们那时马上就走了也许今后都不会再见面,可是竟然就这么像认识许久的亲人般舍不得分离。
他们一大早就回学校帮我们打扫好校园的卫生,帮行李,和我们拍照留念,特别是走之前班里的几个很熟的女生还来送我们,陪我们聊天。
走之前也有很多我不是我教的学生一直问我要照片、要手机号、要q号,不停地写留言,签名。
一直说着老师可不可以不要走不要走…叫我们有时间记得要去看看他们
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篇章2:
2020年三下乡支教实践活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】
学习实践“科学发展观”及构建和谐社会重要思想,范文之规划方案:
三下乡支教活动方案。
在纪念建国六十周年的同时,将素质教育推广到农村各个角落,宣传教育知识和与教育相关的信息,在帮助同学们学习课本知识的同时,进行素质教育的全面发展,以促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
落实党的教育方针,大力推进素质教育,结合当地教育实际情况,通过灵活多样的形式组织相关师生培训农村中小学师资,丰富中小学生的暑假文化生活,为农村中小学实施素质教育。
开展农村基础教育状况调查,组织学生开展更多“体育”“美育”教学,提高素质教育。
20xx年x月8日——x月14日
(一)准备阶段:
(20xx年x月1日—20xx年x月x日)
x月1日:
晚上贾老师召开20xx年暑假社会实践“三下乡”动员大会。
x月3日:
晚上进行分组,各个组员进行自我介绍,支教组学组初步进行准备阶段。
小组成员浏览查阅往年的资料并讨论工作主题脉络问题。
x月4日:
上午8点,小组讨论并确定标语内容,制定初步活动方案;下午2点半,与指导老师李炎清老师取得联系,并商讨安排工作细节问题。
x月5日:
上午8点,小组成员进行形象展示预演,并书写标语,进行前期宣传工作,包括海报、宣传单及电视宣传广告;9点,与指导老师李炎清老师开会讨论活动安排,汇报本组昨天初步形成的活动方案;下午2点半,继续完善活动方案,根据活动方案安排,涉及具体的程序工作,讨论拟定家访方案。
结合当地师资教育情况制定合理的开展方式(主题、程序、效果)。
协助参与讲课的成员做好备课准备。
同时制定宣传单。
x月6日:
上午8点,制作彩喷并拿取,购买支教组所需要的材料,同时整理之前收集的留守儿童的材料;下午2点半,制作报名登记表、安全协议书及家访问卷调查表。
x月x日:
进入收尾阶段,查漏补缺。
完善以上各项准备工作,并做好出发前准备。
上午11点贾老师交代去之前所有的准备工作以及去之后要注意的问题,同时发放队服及帽子。
下午2点30,进行最后的打包整理。
(二)实施阶段:
(20xx年x月8日—20xx年x月14日)
x月8日:
上午8点出征仪式,8点半启程前往阳新县王英镇,10点半到达阳新县王英镇,规划方案《三下乡支教活动方案》。
布置寝室,整理内务。
下午进行招生工作。
分为三组,第一组在王英小学的人流集合地进行设点招生,第二组和第三组进行流动宣传,发放宣传单并张贴标语,指导老师做了相关的报告,登记入学名单,进行初步分班,分为小学组和中学组。
晚上9点30,贾老师和刘老师对各组组长开会。
x月9日:
上午x点半,在定点招生的地方继续摆摊设点,8点半,开展主题班会,所有组员对学生进行自我介绍,同时让学生进行互相认识,签订安全承诺书,并通知学生详细上课时间,同时与科技兴农组一道组织了一场安全知识讲座。
下午开始进行义务课程辅导,并将学生分成三个兴趣小组,晚上分组进行家访,家访分成三组分头进行,晚上8点50,各组组长开会,晚上9点所有成员开会总结一天以来的工作进程,暂定由占天异汇报本组工作。
x月11日:
上午进行义务课程辅导,下午进行单组授课。
今天本组派陈妍君下乡进行实践考察。
晚上8点50各组组长开会,晚上9点进行开会总结,暂定由陈红丹汇报本组工作。
x月12日:
上午进行义务课程辅导,预计小学组上英语课及音乐课,教授歌曲《鲁冰花》,初中组上数学课和物理课,同时进行了手工课——丝网花的编制,下午小学组上数学课、英语课和音乐课,初中组上数学课和音乐课,兴趣音乐班进行继续辅导,今天本组派陈姗和陈红丹下乡进行实践考察。
晚上8点50各组组长开会,9点所有成员开会总结一天以来的工作进程。
暂定由曾聪汇报本组工作。
x月13日:
上午进行义务课程辅导,中午11点30,赠与王英镇镇政府牌匾,下午一二节课进行单组授课,三四节课进行成果汇报展的节目彩排。
今天本组派余钊泉、占天异和曾聪下乡进行实践考察。
晚上8点50各组组长开会,晚上9点进行开会总结,暂定由陈姗汇报工作。
x月14日:
上午9点为“告别仪式”及小型成果展,下午进行仙岛湖半日游。
晚上x时返校。
(三)总结阶段:
(20xx年x月15日—20xx年x月20日)
x月15日至x月20日:
整理活动资料,并进行总结、反思。
1、自觉遵守宪法和国家的各项法律法规,维护各民族的平等、团结、互助关系。
2、坚持集体主义原则,发扬团队精神,听从带队老师的指挥。
3、自觉维护志愿者服务队的形象,展现当代大学生的良好风貌和文明素质,维护湖师形象,不做损害湖师形象的事。
4、遵守社会道德规范,不拿群众一针一线,爱惜公共财产,损害公物照价赔偿。
5、明确职责分工,认真完成任务。
6、坚持事实求是原则,说话要事实依据,办事力求从实际出发,勇于开展批评与自我批评。
x、尊重当地人民群众,虚心向当地群众学习,不与当地人民发生冲突,事事要做到有礼有节。
8、若有违反上述条款的,视情节给予批评、警告、开除队籍处分,情节严重的,建议学校给予相应纪律处分。
1、队员须佩戴校徽,穿着队服,着装整洁。
2、应入乡随俗,密切联系群众,多与当地群众联系。
3、尊重当地工作人员的作息时间,不要随便打扰别人休息。
4、热爱劳动,为当地群众做力所能及的各种活动。
5、服务过程中要有耐心,尽可能满足群众的合理需要。
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