小学生描写人物的作文400字集合九篇.docx
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小学生描写人物的作文400字集合九篇
小学生描写人物的作文400字集合九篇
小学生描写人物的作文400字篇1
小到大，有一个人一直很疼爱我，虽然她的年纪愈来愈大，但是她疼我的心一直没有改变。
她有一头灰白色的发丝，慈祥亲切的笑容不时挂在脸上，我若有心事，她都愿意倾听；照顾我时，总是无微不至，让我觉得好窝心。
她是谁呢？
她就是我慈祥的奶奶。
之前，因为我想住在奶奶家，便和奶奶一起生活了两年。
在那里读书时，每到放学时间，我一走出校门，便看到奶奶早已在门口等我。
在陪我回家的路上，如果我肚子饿想吃东西，奶奶便会带我到便利商店，买我想吃的小点心，这小点心吃起来别有风味，因为充满了奶奶心里对我的疼爱，使我吃完后，又充满了力气，可以快步的走回家。
每天早睡早起的我，有个坏习惯，就是不折棉被。
姑姑每次看到我起床后，把棉被像丢垃圾一样，扔到一旁，不免要读上两句。
但是奶奶总是护着我说：
“没关系！
”，然后像施魔法般，把皱成一团的棉被折成了四四方方的豆干。
我也常常忘了把中午在学校使用过的餐盒，拿出来清洗，但奶奶总是早一步把餐盒拿出来洗干净了，难怪姑姑都说奶奶太宠我了。
慈祥的奶奶，虽然我以前调皮捣蛋，常常不听话，但您总是温和的告诉我哪里可以做的更好。
对于我的课业、人品也很关心，谢谢您无为不至的照顾，等我长大后，我要带您环游世界，享受人生。
小学生描写人物的作文400字篇2
是谁执笔创造出一幅幅活灵活现的画？
是谁赢得多次绘画比赛奖项？
这人就是绘画天才——田佳奕。
田佳奕有一双善于观察的眼睛，清澈明亮；一个机灵聪慧的大脑，勤于思考；一双细嫩柔滑的小手，绘制图案。
她画出的画儿像有魔力一般，吸引人的眼球。
记得前些日子，美术老师让我们完成新课《放学了》，教室里十分安静，只能听见铅笔发出的“沙沙”声。
没过多久，在教室里巡视的美术唐老师便面带微笑地走上讲台，打开了投影仪，把一本美术作业本投影在上面。
“哇！
”“好漂亮啊！
”同学们你一言我一语地议论起来。
我也抬起头，顿时眼前一亮：
斜上方，许多可爱的小朋友拉着前一个小朋友的衣服，最前面的小朋友张开双臂，保护着身后的小朋友；左下方，一个背对着大家的小朋友正挥舞着双手，像要抓住上面的小朋友似的。
“真漂亮！
”我情不自禁地喊道。
老师说：
“这是田佳奕同学的作品！
”话音刚落，田佳奕就被羡慕的目光所包围，她不好意思地眨眨眼睛，好像很害羞呢！
“你们说，图上的小朋友们在玩什么啊”“老鹰捉小鸡！
”同学们毫不犹豫地答道。
老师收起作业本，又表扬了田佳奕一番。
我真是羡慕极了。
还有一次，美术班要开展绘画比赛，田佳奕就坐在我旁边。
我好奇地伸长脖子瞧了瞧，“哇！
”即使是在考场我也不由自主地惊呼起来。
那小孩，那荷花，那凉亭……与真物如出一撤！
看到这儿，你也心服口服了吧！
这就是天才画家——田佳奕。
小学生描写人物的作文400字篇3
他是一个男生，但具有女性的美感，他的头大大的像一个倒三角，上面还有两个明显的漩涡，这个让我很疑惑，他这么瘦小的身体怎么能支撑起这个巨大的脑袋呢？
再说说他的眼睛，好不容易地从他脸上挣扎出了两道缝，还常常被他笑得眯成了两条细线，他给我的第一印象就是很古怪，这就是我们班的wdy。
他虽然具有美女的气质，但他也是一个非常大度的人，他从不跟同学斤斤计较。
上次作文中，老师让写一个人的特点和性格，我好不犹豫、心狠手辣地写出了他的缺点，当时我丝毫没有顾忌他的感受，只是觉得纯属娱乐，心里暗暗自喜：
哈哈，终于可以整他一回了，写完后，我高举我的作文，得意洋洋地对他说，哈哈，你看，我写的是谁，他接过作文，我本以为他会很愤怒，可谁知他一点也不生气，也没有恨我的意思，可现在想一想，我写的确定有点过分，要是挨了我，别人如果写我的缺点，我肯定会很不高兴，甚至还会大发雷霆，但他的表现让我很惊奇，也让我很敬佩，我觉得这一点应该向他学习。
其实每个人都有多方面的特点，其中就包括了优点和缺点，做人不能只看别人的缺点，更不应该抓住别人的缺点就不放过，我们应该去发现去挖掘别人的优点和长处，这就是我们班的wdy。
小学生描写人物的作文400字篇4
“胖叔叔”来啦！
这个消息，就像一个大地雷一样，“轰”的一巨响，在校园里“炸”开了花。
“胖叔叔”来了，要到我们实验小学来，我能不高兴吗？
我扑闪着黑眼睛，哟，我们的“胖叔叔”有点独特的风格嘛！
你瞧他那一脸的大胡子，酷似《西游记》里的沙和尚，这也许就是“胖叔叔”的个性吧！
看“胖叔叔”那一头的黑发，活像《狮子王》里面的“狮王”，怪有意思的。
我多么想近距离地看看“胖叔叔”呀！
嘿，我们的“胖叔叔”居然还架着副“胖”眼睛，挺有作家味儿的。
我越来越喜欢他了！
嘿，“胖叔叔”要为我们上课了。
可是这能叫课吗？
一开始，我们便莫名其妙地跟着“胖叔叔”做起了什么“九九操”。
摇摇头、拍拍手、扭扭屁股……挺搞笑的，不禁引起大家的笑声。
课正式开始了。
“胖叔叔”给我们讲了个有趣的故事。
一个孩子把牛粪看成了一份巧克力蛋糕。
这可引起了我们的捧腹大笑。
可是突然之间，我好像领悟到了什么。
对呀，他能把牛粪看成巧克力蛋糕，说明他有着极大的现象力呀！
这时我才恍然大悟年，原来我们写作文也要像他这样，有着丰富的现力。
“胖叔叔”呀，您可真是位“想像大师”啊！
就在神圣的一刻，我们的“胖叔叔”和我们“玩”起了口号。
或许我们的“胖”叔叔能写好作文就是因为他的口号吧！
我们伸出手指，“一二三！
”“独特、个性、与众不同！
”哟，还挺有力的！
“胖叔叔”的口号，果然名不虚传啊！
到了“互动环节”，“胖叔叔”好奇地问我们：
“大家都来伸一个标准的懒腰，行吗？
”我们七手八脚地伸了起来。
可是，标准的懒腰是怎样的呢？
这就怪了？
后来，我们才知道，懒腰是千姿百态的，而我们的`作文也要像伸懒腰一样，千姿百态。
和“胖叔叔”在一起的日子总是短暂的，可我多么想对“胖叔叔”说：
“您真像一头小牛刚拉下来的‘巧克力蛋糕’呀！
”
小学生描写人物的作文400字篇5
我的爷爷快八十岁了，个子不高，有点驼背；他的头发花白，眉毛又长又浓，手脚很粗糙，牙齿掉了许多，安上了一口假牙。
爷爷是农村人，三岁就没了父母，十几岁给别人家打长工，十五岁那年被东家派到崂山，给日本人挖山洞，受尽了苦难。
爷爷很勤快，干活也很利索。
每次吃完饭他都抢着要洗碗，可是我们怕累着他，哪能让他给我们洗碗呢？
！
爷爷身体很健康，他每天早晨、上午、下午都去锻炼，在健身器上锻炼时连六十岁的人都自叹不如，自从我们把他接来以后他连感冒都没得过。
爷爷很喜欢聊天，不管认识不认识他都聊。
我以为爷爷只和老人聊天，但是我错了，有一次我看见爷爷正在和一群小孩说话。
爷爷很关心我的学习，只要我一走神，爷爷便会在一旁提醒我好好学习，将来考个好成绩，不要向他一样，一个字也不认识。
由于以前家里穷，没钱上学，爷爷不识字。
知道爷爷不识字以后，我决定教爷爷写字。
我先教爷爷写他的名字，爷爷一笔一划的写了出来，虽然写的不怎么样，但是对爷爷来说已经很不错了。
看见爷爷写会自己的名字后高兴的样子，我心里比吃了蜜还甜。
在此我衷心的祝愿爷爷幸福健康、快乐长寿。
小学生描写人物的作文400字篇6
我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。
一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：
“妈妈，我渴了，但是没带水怎么办？
”李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：
“你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？
”我说：
“哪有游泳池里的水可以喝的？
”她风趣地说：
“这里的水都是山泉水，不可以喝吗？
我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：
鼎湖山泉水呢！
”我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：
矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫“矮光村”。
我问李昕：
“这里为什么要叫‘矮光村’呢？
”李昕说：
“可能是这里的人很高吧。
”我说：
“不对吧，这里的人应该很矮的。
”李昕说：
“那下车问问吧！
”我说：
“惠州人这时候都要睡觉的！
”李昕说：
“那我们再猜吧。
”李昕又说：
“依我看，那些人是很高的。
”我有些不服气的反驳道：
“你看这里有一个‘矮’字，这里的人一定很矮咯！
”这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：
“拜托，你会不会分析的呀？
你看，‘小矮人’都走光了，剩下的就是高的人啦！
”“噗”的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：
“原来这就是‘矮光村’的意思呀？
”
李昕，她就是这么一个幽默大王！
小学生描写人物的作文400字篇7
我的表弟今年七岁了，很淘气、幼稚。
他有着一双圆圆的脸蛋，细细的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。
他时常嘟着小嘴炫耀他的奥特曼，一想到这里，我就忍不住笑。
表弟的心情变化的很快，就像晴天突然转乌云一样。
他高兴起来时，两只眼睛眯成一条缝，对你百般讨好；他要是不高兴时，两只眼睛翻着白眼看着你。
这是，你只要刺激他一下，他就对你大哭大闹，拳打脚踢。
记得去年的春节，长辈们都给小孩发红包，表弟自然也得了不少。
他满天欢喜地坐在楼梯口数着得来的钱，只见他嘴里念叨着：
“一张，两张，三张……”我觉得表弟挺有趣的，就问他：
“咦，有多少钱啊！
”表弟却对我说：
“还没数完呢，好多钱啊！
”我心里很纳闷：
虽然说表弟得到的钱不少，但是这么长时间了，表弟怎么数这么久啊！
难道表弟不会数数？
我再仔细一看，“扑哧”一笑，原来表弟数钱时，数完一张就往钱的后面放一张，并没有分类去数钱。
这样循环数钱，难怪表弟数不完钱，要是我按他的方法来数，数到天亮也数不完啊！
看到表弟这滑稽的行为，我觉得表弟很可爱、天真。
当我把这件事告诉正在吃团圆饭的长辈们时，他们都哈哈大笑。
表弟的童稚为我们带来了欢乐，哪儿有他在，哪儿就有欢笑。
小学生描写人物的作文400字篇8
升入初中，对我来说一切都是陌生的。
陌生的环境、陌生的同学们、陌生的老师？
？
唯有一张张灿烂的笑脸使我倍感温馨。
她在宏力读完了六年小学，是校园的一名老生，我认识她的时候，也不过就是在一次的>军训结束后，我们俩偶然碰到一起回家吃饭。
我们一路上聊了聊，聊得比较投机，慢慢我们的关系融恰了，最后竟成了一对形影不离的好朋友。
她的眼睛很大，大的炯炯有神，眉毛也很有特点，又弯又细，好似弯弯的柳叶，扎着高高的马尾辫，充满了朝气。
她博览群书，成绩优秀，作文也写的非常好，每一篇都
有权利成为6
（1）班的博文，因此鼻梁上也就早早的架起了一座透明的“玻璃桥”。
她平时不爱笑，有时皱着眉，平摊儿着嘴，别说不认识她的同学了，就是和她小学六年了的同学，也常常说她非常严肃。
她的口才很好。
第一次，>班主任让她主持班会。
第一次主持，难免会有些紧张、失误的嘛！
可谁知，这次的班会竟被她主持的有声有色。
她的滔滔不绝，她的即兴表演，使我佩服得五体投地、羡慕不已。
她最喜欢和我打羽毛球，她打的羽毛球不仅技术好，而且手段也很高明。
比如我打个高球，她就给我回个低球，打得我措手不及；我打个远球，她就给我回个近球，打得我哭笑不得；我再打个近球，她却又给我回了一个远球，使我很无奈？
？
现在知道她是谁了吧！
她就是我们的班长——贾贝西！
小学生描写人物的作文400字篇9
我这个人呀，有一头刺猬似的头发，一双不太大的眼睛，一只小小的鼻子，一张能说会道的嘴巴……虽然其貌不扬，但是同学们都和我关系不错，他们都说我很怪，与众不同。
我这个人呀，怪在兴趣爱好。
往往，女同学的Hoppy是唱歌画画跳舞之类的。
男同学则是体育电脑动画片之类的。
我爱数学，我爱数学，我爱一切与数字有关的东西。
同学们给我一个绰号:
数学。
我爱F1，为了看F1大赛奖，我常常“开夜车”到10点钟。
那一个个速度，一个个积分，那一个个排名，让我心动神移。
F1使我与众不同。
我爱奥数，我感到做奥数是我人生一大乐趣，我竞争，我努力，我胜利。
奥数使我与众不同。
我爱股市，那上上下下的曲线图，那大大小小的涨跌幅……全是数字。
“宝钢股份”上涨了我高兴，“兰花科创”下跌了我伤心。
股市使我与众不同。
还有天文，生物，化学……都是我的最爱。
我这个人呀，怪在学习。
我看书怪，妈妈总是说我一直在看书、看书，都成书呆子了。
有一次，老师教了巴金写的《繁星》，顺便讲了巴金的著作《激流》。
顿时，班级里掀起了《家》、《春》、《秋》热。
我也想方设法地买了这三本书，一连几个晚上不知疲倦地读。
从鸣凤自杀到觉慧出走，到觉民抗婚，到周报成立……跌宕起伏的情节让我迫不及待地读下去。
读到几个高潮处，我情不自禁地流泪了。
我为旧社会对女子不公而愤怒，我为鸣凤投湖自尽而惋惜。
看完了，和其他同学谈谈心得，互相传看读后感……我读得很快，几天几夜就读完了。
我常常为一本好书而不能自己，读了一遍又一遍。
读书使我与众不同。
我这个人呀,怪而与众不同,与众不同而怪。
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