小学生描写人物的作文400字集合九篇.docx
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小学生描写人物的作文400字集合九篇
小学生描写人物的作文400字集合九篇
小学生描写人物的作文400字篇1
小到大,有一个人一直很疼爱我,虽然她的年纪愈来愈大,但是她疼我的心一直没有改变。
她有一头灰白色的发丝,慈祥亲切的笑容不时挂在脸上,我若有心事,她都愿意倾听;照顾我时,总是无微不至,让我觉得好窝心。
她是谁呢?
她就是我慈祥的奶奶。
之前,因为我想住在奶奶家,便和奶奶一起生活了两年。
在那里读书时,每到放学时间,我一走出校门,便看到奶奶早已在门口等我。
在陪我回家的路上,如果我肚子饿想吃东西,奶奶便会带我到便利商店,买我想吃的小点心,这小点心吃起来别有风味,因为充满了奶奶心里对我的疼爱,使我吃完后,又充满了力气,可以快步的走回家。
每天早睡早起的我,有个坏习惯,就是不折棉被。
姑姑每次看到我起床后,把棉被像丢垃圾一样,扔到一旁,不免要读上两句。
但是奶奶总是护着我说:
“没关系!
”,然后像施魔法般,把皱成一团的棉被折成了四四方方的豆干。
我也常常忘了把中午在学校使用过的餐盒,拿出来清洗,但奶奶总是早一步把餐盒拿出来洗干净了,难怪姑姑都说奶奶太宠我了。
慈祥的奶奶,虽然我以前调皮捣蛋,常常不听话,但您总是温和的告诉我哪里可以做的更好。
对于我的课业、人品也很关心,谢谢您无为不至的照顾,等我长大后,我要带您环游世界,享受人生。
小学生描写人物的作文400字篇2
是谁执笔创造出一幅幅活灵活现的画?
是谁赢得多次绘画比赛奖项?
这人就是绘画天才——田佳奕。
田佳奕有一双善于观察的眼睛,清澈明亮;一个机灵聪慧的大脑,勤于思考;一双细嫩柔滑的小手,绘制图案。
她画出的画儿像有魔力一般,吸引人的眼球。
记得前些日子,美术老师让我们完成新课《放学了》,教室里十分安静,只能听见铅笔发出的“沙沙”声。
没过多久,在教室里巡视的美术唐老师便面带微笑地走上讲台,打开了投影仪,把一本美术作业本投影在上面。
“哇!
”“好漂亮啊!
”同学们你一言我一语地议论起来。
我也抬起头,顿时眼前一亮:
斜上方,许多可爱的小朋友拉着前一个小朋友的衣服,最前面的小朋友张开双臂,保护着身后的小朋友;左下方,一个背对着大家的小朋友正挥舞着双手,像要抓住上面的小朋友似的。
“真漂亮!
”我情不自禁地喊道。
老师说:
“这是田佳奕同学的作品!
”话音刚落,田佳奕就被羡慕的目光所包围,她不好意思地眨眨眼睛,好像很害羞呢!
“你们说,图上的小朋友们在玩什么啊”“老鹰捉小鸡!
”同学们毫不犹豫地答道。
老师收起作业本,又表扬了田佳奕一番。
我真是羡慕极了。
还有一次,美术班要开展绘画比赛,田佳奕就坐在我旁边。
我好奇地伸长脖子瞧了瞧,“哇!
”即使是在考场我也不由自主地惊呼起来。
那小孩,那荷花,那凉亭……与真物如出一撤!
看到这儿,你也心服口服了吧!
这就是天才画家——田佳奕。
小学生描写人物的作文400字篇3
他是一个男生,但具有女性的美感,他的头大大的像一个倒三角,上面还有两个明显的漩涡,这个让我很疑惑,他这么瘦小的身体怎么能支撑起这个巨大的脑袋呢?
再说说他的眼睛,好不容易地从他脸上挣扎出了两道缝,还常常被他笑得眯成了两条细线,他给我的第一印象就是很古怪,这就是我们班的wdy。
他虽然具有美女的气质,但他也是一个非常大度的人,他从不跟同学斤斤计较。
上次作文中,老师让写一个人的特点和性格,我好不犹豫、心狠手辣地写出了他的缺点,当时我丝毫没有顾忌他的感受,只是觉得纯属娱乐,心里暗暗自喜:
哈哈,终于可以整他一回了,写完后,我高举我的作文,得意洋洋地对他说,哈哈,你看,我写的是谁,他接过作文,我本以为他会很愤怒,可谁知他一点也不生气,也没有恨我的意思,可现在想一想,我写的确定有点过分,要是挨了我,别人如果写我的缺点,我肯定会很不高兴,甚至还会大发雷霆,但他的表现让我很惊奇,也让我很敬佩,我觉得这一点应该向他学习。
其实每个人都有多方面的特点,其中就包括了优点和缺点,做人不能只看别人的缺点,更不应该抓住别人的缺点就不放过,我们应该去发现去挖掘别人的优点和长处,这就是我们班的wdy。
小学生描写人物的作文400字篇4
“胖叔叔”来啦!
这个消息,就像一个大地雷一样,“轰”的一巨响,在校园里“炸”开了花。
“胖叔叔”来了,要到我们实验小学来,我能不高兴吗?
我扑闪着黑眼睛,哟,我们的“胖叔叔”有点独特的风格嘛!
你瞧他那一脸的大胡子,酷似《西游记》里的沙和尚,这也许就是“胖叔叔”的个性吧!
看“胖叔叔”那一头的黑发,活像《狮子王》里面的“狮王”,怪有意思的。
我多么想近距离地看看“胖叔叔”呀!
嘿,我们的“胖叔叔”居然还架着副“胖”眼睛,挺有作家味儿的。
我越来越喜欢他了!
嘿,“胖叔叔”要为我们上课了。
可是这能叫课吗?
一开始,我们便莫名其妙地跟着“胖叔叔”做起了什么“九九操”。
摇摇头、拍拍手、扭扭屁股……挺搞笑的,不禁引起大家的笑声。
课正式开始了。
“胖叔叔”给我们讲了个有趣的故事。
一个孩子把牛粪看成了一份巧克力蛋糕。
这可引起了我们的捧腹大笑。
可是突然之间,我好像领悟到了什么。
对呀,他能把牛粪看成巧克力蛋糕,说明他有着极大的现象力呀!
这时我才恍然大悟年,原来我们写作文也要像他这样,有着丰富的现力。
“胖叔叔”呀,您可真是位“想像大师”啊!
就在神圣的一刻,我们的“胖叔叔”和我们“玩”起了口号。
或许我们的“胖”叔叔能写好作文就是因为他的口号吧!
我们伸出手指,“一二三!
”“独特、个性、与众不同!
”哟,还挺有力的!
“胖叔叔”的口号,果然名不虚传啊!
到了“互动环节”,“胖叔叔”好奇地问我们:
“大家都来伸一个标准的懒腰,行吗?
”我们七手八脚地伸了起来。
可是,标准的懒腰是怎样的呢?
这就怪了?
后来,我们才知道,懒腰是千姿百态的,而我们的`作文也要像伸懒腰一样,千姿百态。
和“胖叔叔”在一起的日子总是短暂的,可我多么想对“胖叔叔”说:
“您真像一头小牛刚拉下来的‘巧克力蛋糕’呀!
”
小学生描写人物的作文400字篇5
我的爷爷快八十岁了,个子不高,有点驼背;他的头发花白,眉毛又长又浓,手脚很粗糙,牙齿掉了许多,安上了一口假牙。
爷爷是农村人,三岁就没了父母,十几岁给别人家打长工,十五岁那年被东家派到崂山,给日本人挖山洞,受尽了苦难。
爷爷很勤快,干活也很利索。
每次吃完饭他都抢着要洗碗,可是我们怕累着他,哪能让他给我们洗碗呢?
!
爷爷身体很健康,他每天早晨、上午、下午都去锻炼,在健身器上锻炼时连六十岁的人都自叹不如,自从我们把他接来以后他连感冒都没得过。
爷爷很喜欢聊天,不管认识不认识他都聊。
我以为爷爷只和老人聊天,但是我错了,有一次我看见爷爷正在和一群小孩说话。
爷爷很关心我的学习,只要我一走神,爷爷便会在一旁提醒我好好学习,将来考个好成绩,不要向他一样,一个字也不认识。
由于以前家里穷,没钱上学,爷爷不识字。
知道爷爷不识字以后,我决定教爷爷写字。
我先教爷爷写他的名字,爷爷一笔一划的写了出来,虽然写的不怎么样,但是对爷爷来说已经很不错了。
看见爷爷写会自己的名字后高兴的样子,我心里比吃了蜜还甜。
在此我衷心的祝愿爷爷幸福健康、快乐长寿。
小学生描写人物的作文400字篇6
我有一个好朋友叫李昕,她特别幽默,爱和我们开玩笑。
一次,我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳,我游呀游呀,渴了,可是没带水,就找到妈妈,我就对妈妈说:
“妈妈,我渴了,但是没带水怎么办?
”李昕也不等我妈妈开口,就振振有词地说:
“你看,这游泳池里有那么多水,你怎么不喝呢?
”我说:
“哪有游泳池里的水可以喝的?
”她风趣地说:
“这里的水都是山泉水,不可以喝吗?
我记得你家就是和山泉水的,水桶上还写着:
鼎湖山泉水呢!
”我妈妈在一旁了,忍不住哈哈大笑,我也笑得肚子疼。
还有一次,我们去惠州的良井,看到了一个小村的名字,叫:
矮光村,我们在那里休息了一下,我和李昕争论为什么这个村要叫“矮光村”。
我问李昕:
“这里为什么要叫‘矮光村’呢?
”李昕说:
“可能是这里的人很高吧。
”我说:
“不对吧,这里的人应该很矮的。
”李昕说:
“那下车问问吧!
”我说:
“惠州人这时候都要睡觉的!
”李昕说:
“那我们再猜吧。
”李昕又说:
“依我看,那些人是很高的。
”我有些不服气的反驳道:
“你看这里有一个‘矮’字,这里的人一定很矮咯!
”这时,我觉得有点渴,就喝了一口水,含在嘴里,饶有兴趣地听李昕讲,李昕故作一本正经地讲:
“拜托,你会不会分析的呀?
你看,‘小矮人’都走光了,剩下的就是高的人啦!
”“噗”的一声,我嘴里的水喷出来了,并大笑,坐在前排的妈妈回过头来,哭笑不得地对李昕说:
“原来这就是‘矮光村’的意思呀?
”
李昕,她就是这么一个幽默大王!
小学生描写人物的作文400字篇7
我的表弟今年七岁了,很淘气、幼稚。
他有着一双圆圆的脸蛋,细细的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。
他时常嘟着小嘴炫耀他的奥特曼,一想到这里,我就忍不住笑。
表弟的心情变化的很快,就像晴天突然转乌云一样。
他高兴起来时,两只眼睛眯成一条缝,对你百般讨好;他要是不高兴时,两只眼睛翻着白眼看着你。
这是,你只要刺激他一下,他就对你大哭大闹,拳打脚踢。
记得去年的春节,长辈们都给小孩发红包,表弟自然也得了不少。
他满天欢喜地坐在楼梯口数着得来的钱,只见他嘴里念叨着:
“一张,两张,三张……”我觉得表弟挺有趣的,就问他:
“咦,有多少钱啊!
”表弟却对我说:
“还没数完呢,好多钱啊!
”我心里很纳闷:
虽然说表弟得到的钱不少,但是这么长时间了,表弟怎么数这么久啊!
难道表弟不会数数?
我再仔细一看,“扑哧”一笑,原来表弟数钱时,数完一张就往钱的后面放一张,并没有分类去数钱。
这样循环数钱,难怪表弟数不完钱,要是我按他的方法来数,数到天亮也数不完啊!
看到表弟这滑稽的行为,我觉得表弟很可爱、天真。
当我把这件事告诉正在吃团圆饭的长辈们时,他们都哈哈大笑。
表弟的童稚为我们带来了欢乐,哪儿有他在,哪儿就有欢笑。
小学生描写人物的作文400字篇8
升入初中,对我来说一切都是陌生的。
陌生的环境、陌生的同学们、陌生的老师?
?
唯有一张张灿烂的笑脸使我倍感温馨。
她在宏力读完了六年小学,是校园的一名老生,我认识她的时候,也不过就是在一次的>军训结束后,我们俩偶然碰到一起回家吃饭。
我们一路上聊了聊,聊得比较投机,慢慢我们的关系融恰了,最后竟成了一对形影不离的好朋友。
她的眼睛很大,大的炯炯有神,眉毛也很有特点,又弯又细,好似弯弯的柳叶,扎着高高的马尾辫,充满了朝气。
她博览群书,成绩优秀,作文也写的非常好,每一篇都
有权利成为6
(1)班的博文,因此鼻梁上也就早早的架起了一座透明的“玻璃桥”。
她平时不爱笑,有时皱着眉,平摊儿着嘴,别说不认识她的同学了,就是和她小学六年了的同学,也常常说她非常严肃。
她的口才很好。
第一次,>班主任让她主持班会。
第一次主持,难免会有些紧张、失误的嘛!
可谁知,这次的班会竟被她主持的有声有色。
她的滔滔不绝,她的即兴表演,使我佩服得五体投地、羡慕不已。
她最喜欢和我打羽毛球,她打的羽毛球不仅技术好,而且手段也很高明。
比如我打个高球,她就给我回个低球,打得我措手不及;我打个远球,她就给我回个近球,打得我哭笑不得;我再打个近球,她却又给我回了一个远球,使我很无奈?
?
现在知道她是谁了吧!
她就是我们的班长——贾贝西!
小学生描写人物的作文400字篇9
我这个人呀,有一头刺猬似的头发,一双不太大的眼睛,一只小小的鼻子,一张能说会道的嘴巴……虽然其貌不扬,但是同学们都和我关系不错,他们都说我很怪,与众不同。
我这个人呀,怪在兴趣爱好。
往往,女同学的Hoppy是唱歌画画跳舞之类的。
男同学则是体育电脑动画片之类的。
我爱数学,我爱数学,我爱一切与数字有关的东西。
同学们给我一个绰号:
数学。
我爱F1,为了看F1大赛奖,我常常“开夜车”到10点钟。
那一个个速度,一个个积分,那一个个排名,让我心动神移。
F1使我与众不同。
我爱奥数,我感到做奥数是我人生一大乐趣,我竞争,我努力,我胜利。
奥数使我与众不同。
我爱股市,那上上下下的曲线图,那大大小小的涨跌幅……全是数字。
“宝钢股份”上涨了我高兴,“兰花科创”下跌了我伤心。
股市使我与众不同。
还有天文,生物,化学……都是我的最爱。
我这个人呀,怪在学习。
我看书怪,妈妈总是说我一直在看书、看书,都成书呆子了。
有一次,老师教了巴金写的《繁星》,顺便讲了巴金的著作《激流》。
顿时,班级里掀起了《家》、《春》、《秋》热。
我也想方设法地买了这三本书,一连几个晚上不知疲倦地读。
从鸣凤自杀到觉慧出走,到觉民抗婚,到周报成立……跌宕起伏的情节让我迫不及待地读下去。
读到几个高潮处,我情不自禁地流泪了。
我为旧社会对女子不公而愤怒,我为鸣凤投湖自尽而惋惜。
看完了,和其他同学谈谈心得,互相传看读后感……我读得很快,几天几夜就读完了。
我常常为一本好书而不能自己,读了一遍又一遍。
读书使我与众不同。
我这个人呀,怪而与众不同,与众不同而怪。