深圳市五年级数学日记.docx
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深圳市五年级数学日记
快乐的拉面
五一班李铮玉
今天，妈妈在家里为我们做拉面吃，我和妹妹在旁边看看。
面团在妈妈的手里搓搓揉揉，然后拉长，对着后有拉长，再对折。
。
。
。
。
。
她的动作是那么熟练和优美。
一会儿，妈妈将面条端了上来。
真是香极了！
吃着吃着，妹妹有问题了：
“妈妈手中的一个面团怎么能变出这么多根面条呢？
于是她问妈妈：
”妈妈，为什么一个面团能变成出这么多根面条呢？
妈妈笑着对着妹妹说：
“你刚才已经看见我做面条了吧？
把一个面团拉成一根面条，对折再拉长就变成了2根了，在对折一次拉长就变成了4根。
那么这样对折后再拉长，再对折再拉长，会有多少根呢？
妹妹想了想，然后答道：
“那就是8根，然后16根，如再对折再拉长就是32根，妈妈，对吗？
”
妈妈满意的点点头。
在32根的基础上对折后就是64根，对吗？
“对。
很正确！
”妈妈微笑着说。
过一会儿，我发现有个规律，就是每对折一次再拉长，面条的根数就在前一次的基础上增加一倍。
哇塞！
好多啊！
哦，我明白了，原来吃面条也有数学知识啊！
指导教师：
王鑫
煮土豆
五一班王茂林
3个农夫住进一家旅馆，关照店主给他们煮些土豆，然后，都去睡了。
店主煮熟了土豆，没有叫醒他们，而是把一盒土豆放在桌子就走了。
一个农夫醒了，看见桌上的土豆，他数了数，拿出
吃了。
过了一会儿，另一个农夫醒了，他不知道已经有一个同伴吃掉了一份，所以，他数了数盘里的土豆，吃了
又睡了。
接着，第三个农夫也醒来了，他以为他是第一个醒来的，数了数盘里的土豆，吃了其中的
。
就在这个时候，他的两个同伴也都醒了，看见盘里剩的8个土豆，于是，个个人都把事情作了说明。
请你计算一下，店主一共拿来多少个土豆？
已经吃掉了多少个土豆？
每个人还应该吃多少个土豆，才能使3个人吃得一样多？
第三个农夫吃了自己的一分后，还留下8个，可见他醒来看到盘里有12个土豆。
这12个土豆就是第三醒来的农夫留下来的，依此类推，第一个醒来的农夫给同伴留了18个土豆。
每人9个，他自己吃了9个。
这样，我们知道店主一共拿来27个土豆。
第一个农夫已吃掉自己的一份，所以，剩下的8个土豆，应该给第二个醒来的农夫3个，给第三个醒来的农夫5个。
多多买衣记
五一班刘一帆
星期天上午，风和日丽，多多拿着妈妈给的100元钱到集市上给弟弟妹妹们买衣服。
集市上课真热闹，耳边都是摊主们的叫卖声，有卖西瓜的，有卖首饰的，卖衣服的也有好多家，多多左瞧右瞧，右边逛逛，突然，他被摊前五颜六色的衣服吸引住了。
摊主热情的招呼说：
“您好，想买哪件衣服呀？
”
“我想买这件红颜色的上衣，多少钱一件呢？
”多多问道。
摊主笑着说“一件30元，这是今年最流行的款式，你可真有眼光啊！
”
多多说“我带了100元钱，可以买几件呢？
”
摊主见多多年龄比较小，也不懂什么，于是眼一转说“衣服每件30元，100元购买3件，为了方便计算，我把100和30后面的一个0同时去掉，然后用10除以3，商是3，余数是1。
”
多多看了觉得没问题，于是选好了3件衣服，拿着摊主找的1元钱转身就离开了。
没走几步，多多遇见了一个朋友，在得知我花了100元买了3件衣服，找回了1元钱的事情之后，我知道了算题目地时候要认真算。
数学国王断案记
五一班曾子群
一天，分数
走在去往数字王国的路上。
这时，分数
也走在去往数字王国的路上。
不一会儿，分数
和分数
碰面了。
“喂，小分数。
”分数
说。
“你才小呢？
”分数
说。
分数
说：
“你看，我的分子比你大，分母也比你大。
”分数
没办法，只好和分数
一起去见数字国王。
国王对分数
和分数
说：
“其实你们一样大。
”分数
说：
“可是我的分子和分母都比分数
大呀！
”数字国王说“把分数
的分子和分母同时除以500，不就是分数
。
”
小朋友，你学到了什么知识呢？
快来和我一起分享吧！
旅游中的问题
五一班张高铭
星期天，小明和爸爸来到明孝陵，这里有许多的石像，他们负责守候洪武大帝的帝灵。
爸爸说“如果两步是1米，你看看两个石像之间有多远？
”小明蹦蹦跳跳的用步子量了一下，回来大声说“一共100步，所以大概50米。
”
爸爸接着问“那你想一想，500米之间有多少个石像？
10个之间有多少米？
”
小明嘀咕道“每个50米夹在两个石像之间，500米有10个50米，两端都有石像，所以石像有11个。
两个石像之间50米，20个石像之间有9个50米，因此10个石像之间是450米。
”
爸爸笑着说“还不错，再考你一个问题，看见街上的彩灯了吗？
如果按照5盏红灯，4盏蓝灯，3盏黄灯的顺序一直排列下去，你知道第100盏灯是什么颜色吗？
前150盏彩灯中有多少盏蓝灯呢？
”
小明想了好会了，回答说“这是一个周期变化问题，彩灯按照5红、4蓝、3黄，每12盏灯一个周期循环出现。
100÷12=8.。
。
。
。
。
4，所以第100盏灯是第9个周期的第四盏灯，是红灯。
150÷12=12.。
。
。
。
。
。
6，前150盏灯共有12个周期第6盏灯，12个周期中有蓝灯4×12=48（盏）最后的6盏灯中有1盏蓝灯，所以共有蓝灯48+1=49（盏）。
”
爸爸听后高兴地笑了
真假分数
五一班王子琪
一天分数
走在路上，忽然，他听见有数字在喊他：
“救命啊，救命啊！
”便朝发出声音的方向跑了过去。
走到一个坑边，发现数字3在坑里，
嘲笑着说：
“真没用，我可不会救你。
”说完便走了。
过一会儿，数字4把数字3救了出来。
数字3一出来，就怒气冲冲地跑向了数字王国。
数字3找到了
，生气的说：
“
，你为什么刚刚不救我？
”
疑惑地说：
“今天我都不和你一起呀！
”数字3忽然看到了
走了过来，说：
“是你，我记起来了，就是你不救我。
”
说：
“对不起。
”说完便走了。
和数字3去见数字国王，让来来说说
为什么和
很像。
数字国王说：
“
是真分数，
是假分数。
分子比分母小的分数是真分数，分子比分母大或分子和分母相等的分数是假分数。
真分数小于1，假分数大于1或等于1,。
假分数还可以化成带分数呢。
听完了数字国王的一席话，
和数字3明白了一个知识。
小朋友，你也明白了吗？
买鞋的发现
五一班杨梓萱
星期天，妈妈带我去买鞋。
来到了鞋店，妈妈让营业员给我拿了一双35码的运动鞋，我试了试：
“还挺合脚。
”接着妈妈又让营业员给她挑了一双，妈妈一试大小正合适。
我觉得妈妈的皮靴很漂亮，就拿来瞧一瞧。
结果让我大吃一惊。
妈妈的鞋码怎么比我的还小？
我的鞋还是35码的呢，妈妈的鞋怎么才24码呢？
我感到很奇怪，于是就问妈妈：
“妈妈，这鞋上的数字是不是印错了，怎么你的鞋比我的还小，我的都是35你的才只有24？
”妈妈和营业员一听，哈哈笑了起来。
营业员阿姨说：
“小朋友，鞋子上的数字没有印错，是你不知道，你的鞋上标的是多少码，而你妈妈的鞋上标的是多少厘米。
”“那我的鞋有多少厘米呢？
”我好奇地问营业员阿姨。
营业员阿姨笑着说：
“你自己算啊，你把你的鞋码加上10再除以2就得出你的鞋子有多少厘米了!
”我算了算，（35+10）/2=22.5。
“我知道了，我的鞋是22.5厘米。
”营业员阿姨和妈妈都点点头。
在回家的路上，我对妈妈说：
“原来生活中蕴藏的数学知识无处不在，连买鞋也能用到数学。
”妈妈点点头说：
“对呀！
只要善于观察生活，你就会有更多的发现呢。
”
吃大餐
五一班胡惠雅
今天，是星期六，中午，妈妈对我说：
“今天我们要去德克士吃午餐。
”我一听，高兴的一蹦三尺高，顾不上答应，就立刻冲下楼和妈妈一起去德克士，到了那里，我急忙下了车，推开门走了进去，哇！
好多好吃的，我来到收银台前，要了一个甜甜圈、奶酪，我拿着东西就跑到一个空位上狼吞虎咽的吃了起来，这时妈妈走了进来，看了我那狼狈的样子，一下子笑了起来，对我说：
“你真是个小馋猫！
”妈妈去点餐了，妈妈要了一份咖喱鸡饭、一杯果汁、一个七虾堡，我也点了一杯果汁、鸡腿、鸡肉卷、汉堡包，我津津有味的吃着，吃完了，加在一起一共是65.35元，妈妈给了售货员70.2元，应找4.85元，我对妈妈说：
“可以找5元钱。
”妈妈说：
“为什么？
”我告诉妈妈：
“4.85可以保留一位小数为4.9,4.9找很麻烦，就要看成整数，就加一角正好等于5元。
”妈妈说：
“对呀，我怎么没想到？
看来我要努力喽！
”
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。
这个知识，可帮了我大忙啊！
昨天晚上，我和妈妈一起去买桔子，桔子是1.8元每斤，妈妈买了4.5斤，本应该付8.1元，可是卖桔子的阿姨粗心大意不知道怎么算的，算成了9元，还好我利用了这个学期新教的小数乘法知识，在脑子里算，先把两个因数都扩大10倍18*45=810元，最后积再缩小100倍就是8.1元。
马上纠正了营业员的失误，不仅营业员阿姨夸我聪明，说这么小都会算小数乘法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我给她省了0.9元，能够运用所学到的数学知识解决生活中的问题。
是啊，要是没学好这门数学，以后损失的不只是0.9元，或许是几百元，几千元，甚至上亿呀！
星期天，我刚写完作业
五一班朱亮
准备出去玩，却被妈妈叫住了：
“亮亮，作业写完了？
”“写完了。
”我轻松地回答。
我出一道题，你如果答对了，我就准许你出去玩。
“那就尽管出题吧。
”我爽快地答道。
“听好了。
”妈妈说：
“小红的年龄和爸爸妈妈的年龄的和是70岁，已知爸爸的年龄比小红的年龄大30岁，妈妈的年龄恰好是小红的6倍，那么，你算算小红、爸爸和妈妈的年龄各是多少岁？
”
“这不是我们刚学过的解方程吗？
”我拿起笔，算了起来。
“先把小红的年龄设为X岁，然后列出方程：
（X+30）+X+6X=70，然后再解方程：
解30+X+X+6X=70
30+8X=70
30-30+8X=70-30
8X=40
X=5
爸爸的年龄是30+5=35（岁），妈妈的年龄是6×5=30（岁）。
妈妈见我算出了答案，惊讶地问：
“你怎么算出来了，不是还没学”稍复杂的方程“吗？
”
“平时我爱预习课文，没想到今天竟然派上了用场的。
看来认真预习是有好处的。
”
解方程的趣事
五一班田倍倍
今天，狮子大王的女儿狮小妹，和她的叔叔的儿子虎大壮一起去千年老龟的“解方程”的兴趣班。
一上课，千年老龟就开始了他的开场白：
“大家好，从今天开始，我就是你们的老师了，大家可以叫我龟老师，大家有什么问题都可以问我。
大家都是第一次解方程、玩儿方程吧，我现在就给你们说一说方程是什么，议程啊，是含有未知数的等式，称为方程，大家要记住，这是重点，我现在出几个式子，看你们能看出哪些是方程。
35+65=100x-14>72y+245x+32=47x=0x+52=79x+30，胖小猪，你来回答吧。
”瞌睡中的胖小猪被老师叫了起来，“我、我……嗯，35+65=100是方程。
”胖小猪回答。
“错、错啦！
它虽然是个等式，但没有未知数，所以不是方程。
下次可不能上课睡觉了啊！
狮小妹来告诉他吧。
”“5x+32=47x=0x+52=79，这些是方程。
”狮小妹清脆地回答。
“对，说的很对！
你再说说为什么？
”龟老师笑着问。
狮小妹经过老师的表扬更加自信，大声回答道：
“因为方程是含有未知数的等式。
第一个式子是等式，但是没有未知数，第二个有未知数，但是不是等式，第三个没有等号，也不是方程，第四个、五个、六个都是既有未知数，又是等式，符合方程的条件，而最后一个和第三个一样都是含未知数的式子，不是方程。
”龟老师总结道：
“狮小妹说的非常正确，我们大家一定要记住，方程的两个条件：
一是含有未知数，二是等式。
只要符合这两个条件的等式就是方程。
咱们都知道了什么是方程，下面我们就了解一下怎么解方程。
求出方程中未知数的值的过程，就叫做解方程，这个未知数的值就叫方程的解。
还有，解方程的时候，要在方程的下面先写解，再把等号对齐，就是一个完整的方程了。
我们先做些练习。
”说完，龟老师给我们出了几道题，同学们都争先恐后地上台板演，经过老师的指导大家做的都非常好。
最后，龟老师说：
“大家都非常聪明，学的很快，不过你们回家时也要多注意练习，熟能生巧吗，下次上课的时候我再检查，下课吧。
”我们在欢声笑语中下课了。
虎大壮笑着说：
“原来方程这么简单呀，我只是睡觉了，不然我也会回答正确的，狮小妹，下次见，我不会输给你的。
”大家说笑着解散了。
买鞋的小发现
五一班蒋佳童
星期天，妈妈带我去买鞋。
来到了鞋店，妈妈让营业员给我拿了一双35码的运动鞋，我试了试：
“还挺合脚。
”接着妈妈又让营业员给她挑了一双，妈妈一试大小正合适。
我觉得妈妈的皮靴很漂亮，就拿来瞧一瞧。
结果让我大吃一惊。
妈妈的鞋码怎么比我的还小？
我的鞋还是35码的呢，妈妈的鞋怎么才24码呢？
我感到很奇怪，于是就问妈妈：
“妈妈，这鞋上的数字是不是印错了，怎么你的鞋比我的还小，我的都是35你的才只有24？
”妈妈和营业员一听，哈哈笑了起来。
营业员阿姨说：
“小朋友，鞋子上的数字没有印错，是你不知道，你的鞋上标的是多少码，而你妈妈的鞋上标的是多少厘米。
”“那我的鞋有多少厘米呢？
”我好奇地问营业员阿姨。
营业员阿姨笑着说：
“你自己算啊，你把你的鞋码加上10再除以2就得出你的鞋子有多少厘米了!
”我算了算，（35+10）/2=22.5。
“我知道了，我的鞋是22.5厘米。
”营业员阿姨和妈妈都点点头。
在回家的路上，我对妈妈说：
“原来生活中蕴藏的数学知识无处不在，连买鞋也能用到数学。
”妈妈点点头说：
“对呀！
只要善于观察生活，你就会有更多的发现呢。
”
趣味解数学
五一班王蒙豫
大家好，今天我来给大家出一道数学题吧！
王先生需要送给朋友一件礼物，于是到礼品店里购买礼物，这件礼物进价是18元，卖20元。
王先生给礼品店老板100元，礼品店老板找不开钱，于是向隔壁的超市老板换了100元零钱，找过钱后，王先生就拿着买到的礼物离开了。
过了一会，超市老板又拿着刚才的100元钱，找到礼品店老板说这100元钱是假的，换走了100元。
问在这次交易中，礼品店老板一共损失了多少钱？
这一道题可以这样解释，这件物品进价是18元，在这个过程中是肯定是已经损失了，礼品店老板和超市老板互换了两次钱，等于两清了，而礼品店老板又找给王先生80元现金，18＋80＝98元，等于礼品店老板一共损失了98元钱。
同学们，我的解释对吗？
从0开始
五一班张萌
上帝把1,2,3,4,5,6,7,8,9,0十个数字摆在10个人面前，说：
“你们去取吧，每个人只能取1个数字。
”
有几个人争先恐后地冲上去，把9,8,7,6,5,4,3都抢走了。
取到2和1的人，都说自己运气太差，得到的太少了。
可是，有一个人并不上去抢，然而他心甘情愿地取走了0.
有人说他傻：
“拿个0有什么？
”有人说他笨：
“0是什么都没有，要他干啥？
”
这个人却说：
“从0开始什么都会有的。
”他吃苦耐劳，孜孜不倦地干。
他获得1，有0便成10;他获得5，有0便成50.他把0加在他获得的数后面，便增加到原来的10倍。
他终于成为了最富有,最成功的人。
众人这下明白了：
从0开始，只要努力，一切都会有的。
判案
五一班毛致越
最近，数学王国发生了一件大事，国王向大家宣布，明天法庭将宣判一件“大案”。
八点钟，大钟“当，当，当……”响了起来。
国王端坐在法官的座位上，拍了一下桌子，清了清嗓子，面容严肃的说：
“开庭！
”甲数、乙数、小于号依次进入法庭，甲数一脸不服气地站在原告的位置上，小于号一下子蹦到了被告席上，乙数径直走到旁听席上。
国王问甲数：
“你为什么要告小于号？
”
甲数委屈地说：
“小于号不管谁打谁小，硬是判我小，乙数大。
”
国王接着问小于号：
“是这样吗？
”
“不，我已经做过计算，知道甲数、乙数分别是多少。
”小于号回答说。
“题呢？
拿来我看看。
”国王说。
甲拿出一张正方形纸，皱巴巴的。
国王打开纸，上面写着：
甲乙两数的和是85.8，甲数的小数点向右移动一位就等于乙数。
求甲乙两数是多少？
国王问小于号甲数是多少，乙数是多少。
小于号说：
“我们设甲数是x，那么乙数就是10x，列出方程是：
x+10x=85.8.解方程得到x=7.8，乙数就是10x=78.”
甲数不好意思的笑了，说：
“原来是这样算的呀。
”国王笑眯眯的对甲数说“以后你做题要仔细哟！
”
运动会
五一班高煜翔
从前，有一条小河边有一个动物村庄，里面住着许多居民，有牛师傅，马先生，兔小姐，鹿女士，大象主持，松鼠宝宝，猴博士和羊先生……
有一天，猴博士聚集所有居民来到村庄中心的和谐广场听他说一件事，场下乱糟糟，突然被大象主持人的一声“肃静”给阻止了这乱糟糟的场面，大象主持人又说：
“我们请猴博士给大家讲一件事，大家欢迎。
”这时，场下纷纷鼓起了掌。
猴博士上场了，他开口说道：
“请大家听我说一件事情，这件事大家都可以参加。
”大家都可以参加？
这是什么意思？
大家认真起来，猴博士又接着说：
“今年我们要举行一场运动会，想报名的人来这里报名，报名日期截止到后天中午。
”运动会？
大家疑惑起来，会后，大家各自回到了自己的家，有很多人都对这件事情很感兴趣，许多人都来到了广场选择了自己最在行的项目报了名，大象主持人也不例外，它选择了举重。
过了三天，运动会开始了，参赛选手都已经准备好了，第一项是跑步，参加跑步的人有牛师傅，马先生，兔小姐，鹿女士，他们四个都各就各位了，裁判猴博士开了枪，大家都飞快的跑了起来，过了一阵子，他们快到达终点了，第一名诞生了，他就是兔小姐，第二名是马先生，第三名是鹿女士，最后一名是牛师傅。
第一名兔小姐用了8分钟，每分钟跑500米；第二名的马先生用了10分钟，松鼠宝宝想“马叔叔用了10分钟，他每分钟跑了多少米呢？
”松鼠宝宝在心里算着，突然他得出了答案，应该是每分钟跑400米，用8乘500等于4000米得出全长多少米。
再用4000除以10等于400米/分得出他每分钟跑了多少米。
运动会结束了，松鼠宝宝很高兴，因为他从这次运动会中取得了知识，他还得出了一个结论：
只要你做事认真动脑，仔细思考，就一定会得出答案的。
老兔子几岁了
五一班 张博雅
猴在伶是孙悟空的重重重重重重重重重孙子了，虽然他没有老祖宗腾云驾雾的本事，可他却聪明好学，成绩特棒，而且还想他的老祖宗一样侠肝义胆，他和活泼可爱的小绵羊花娜拉是一对形影不离的好朋友。
森林里要修路了，大家伙儿出钱的出钱，出力的出力，唯独老兔子声称自己有老年性心脏病，不去干活，不能剧烈运动还振振有词的说：
“我不是说过了吗，我在老年性心脏病，不能剧烈运动，如果发病了，你赔呀！
”所以躲在家里不做工。
猴在伶有些怀疑有兔子的话，因为前几天他还看见老兔子在活蹦乱跳的打篮球哩！
怎么几天不见就病得这么厉害了？
他和花娜拉一起来到了老兔子家门前，刚要敲门，却听见了里面一阵得意洋洋的歌声：
“傻瓜才劳动，聪明的兔子不做工，装病骗过大傻瓜，闲着没事干，真是好心情………”
猴在伶生气急了，跳到了老兔子家的树上，老兔子大吃一惊。
猴在伶问：
我说老兔子，你说你得了老年性心脏病，那你今年多少岁了？
老兔子的眼睛左转3圈，右转了3圈，又咳嗽了一声说：
“你听好，我儿子29岁，我的岁数是他的3倍，请问我的岁数是多少？
你猴在伶聪明，就算吧！
”
猴在伶分析道：
“根据你的岁数是他的3倍，可知儿子的年龄×3=你的年龄。
我们已知儿子的年龄，那么你的年龄÷3=儿子的年龄。
这是一道方程，列示如下：
解：
X÷3=29
X÷3×3=29×3
X=87
答：
我的年龄是87岁
你的岁数是87岁，对了！
数学日记
五二班陈文博
今天我妈妈在家为我们做拉面吃，我和妹妹在旁边看着。
面团在妈妈手里搓搓揉揉，而后拉长，对折后再拉长、、、、、、她的动作是那么熟练和优美。
一会，妈妈将面条端了出来。
真是香极了！
吃着吃着，妹妹有问题了；“妈妈手里的一个面团怎么能变出这么多跟面条呢？
”妈妈笑着对妹妹说；“你刚才已经看见我做面条了?
把一个面团拉成一根面条，对着再拉长就变成了2根，在对折再拉长就变成4根。
那么在对折再拉长，在对折再拉长，会有多少根呢？
”妹妹想了想，然后答道；“那就是8根，然后就是16根，如果在对折拉长就是32根，妈妈对吗？
”妈妈满意的点点头。
在32根的基础上对折后就是64根，对吗？
”“对。
很准确”妈妈微笑着说。
过了一会，我发现有个规律，就是每次对折一次在拉长，面条的根数就是前一次基础上增加一倍。
哇塞！
好多呀！
我明白了，原来吃面条也有数学知识啊！
淘气的小数点
五二班张博
我知道：
在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数点来表示。
前几天晚上，我做了一个有关小数点的梦。
一片辽阔的森林中，突然，响起了一阵号角声。
原来，是动物运动会在今天正式开幕了！
运动会中，有好几样比赛项目。
其中，最受人瞩目的是跑步、游泳和跳高这三个比赛项目。
经过一翻激烈的竞赛，最后的结果已经“出炉了”。
跑步比赛的结果是小马一分钟跑了406.31米；小羊一分钟跑了376.28米；而蜗牛一分钟则跑了129.726米。
游泳比赛的结果是小鱼一分钟游了197.63米；乌龟一分钟游了184.52米；蝌蚪一分钟游了152.431米。
跳高比赛的结果是袋鼠跳了2.35米；兔子跳了1.89米；青蛙跳了1.642米.
在准备公布比赛结果的时候，狐狸对牛裁判说；“牛裁判，你看，这小数点芝麻一般大小。
干脆啊，不要小数点得了。
”说着说着，她就把小数点给擦了。
结果，每个项目的成绩都改变了。
最差的，全部变成最好的。
例如：
小马的跑步成绩变成了40631米；小羊的跑步成绩变成了37628米；而蜗牛的则变成了129726米。
大家听到了结果，也不由的发出了疑问：
蜗牛怎么成了跑步冠军呢？
他平时不是慢吞吞的吗？
第二天早上起床，我明白了：
小数点如果点错了地方，那就会造成很大失误。
神奇的简易方程
五二班许露馨
这学期，数学课程讲到第4章《简易方程》。
和之前学习过的加法、减法、乘法、除法大不一样，多出个未知数χ，刚接触学习时我感到有一定的难度。
每节课，我都认真听讲，遇到不懂的问题，我及时请教老师或同学。
通过不断地练习，我发现简易方程其实也不难，只要掌握其中的规律，简易方程题还是很好做的，并能从中找到一些乐趣。
现在，我就和大家一起分享一下我找到的规律。
我们设两个已知数A和B，一个未知数χ。
当遇到加法简易方程计算时，只有一种情况A+χ=B,我可以直接写出χ=B－A，相当于以前的减法计算、当遇到减法简易方程计算时，出现了两种情况:
第一种A－χ=B,我推算出χ=A－B，第二种χ－A=B,我推算出χ=A+B，做减法简易方程计算时一定要看清未知数在前还是在后，得出的结果大不相同啊！
我继续努力将乘法和除法的简易方程计算推算出来。
当遇到乘法简易方程计算时，只有一种情况：
Aχ=B,我可以直接写出χ=B÷A，相当于以前的除法计算、当遇到除法简易方程计算时，也是出现了两种情况:
第一种：
A÷χ=B,我推算出χ=A÷B，第二种：
χ÷A=B,我推算出χ=A×B，我再做简易方程题时发现所有的题都离不开这些公式，只要看清未知数的位子和运算符号，我就能快速算出得数。
通过这次找出做题规律，我知道了做数学题不但要认真读题，还要开动脑筋，找出其中计算规律。
这样我不但能快速、正确的完成作业，我也能从做题中找到乐趣。
我的数学成绩会越来越好！
数学日记
五二班袁明子
前几个星期，我们学习了简易方程，简易方程给我们带来了很多方便，也帮我解决了很多困难。
一天，我看到了一道题，心想：
这道题很简单，我能做对。
妈妈说：
“光说不行，一定要写出来。
”这道题是：
育才学校买了12个篮球，一共4320元，一共多少钱？
我的答案是：
解：
设每个篮球X元
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