辽宁省葫芦岛市绥中县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案.docx

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　　辽宁省葫芦岛市绥中县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案

　　注意事项

　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）

　　1、提出最近发展区理论的心理学家是（）。

　　A、维果斯基

　　B、布鲁纳

　　C、加涅

　　D、桑代克

　　【答案】A

　　2、创造性的基本结构中不包括（）。

　　A、创造性人格

　　B、创造性思维

　　C、创造性意识

　　D、创造性勇气

　　【答案】D

　　3、全球学前教育目标的发展趋势是（）。

　　A、着重智力开发

　　B、强调培养创造力

　　C、重视知识传授

　　D、全面发展的教育

　　【答案】D

　　4、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。

　　A、道德认识

　　B、道德情感

　　C、道德意志

　　D、道德行为

　　【答案】B

　　5、教师道德的核心是（）。

　　A、为人民服务

　　B、为社会主义服务

　　C、为学生服务

　　D、为社会服务

　　【答案】A

　　6、为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。

　　A、系统程序

　　B、严格规则

　　C、系统规则

　　D、标准规则

　　【答案】A

　　7、发展角色游戏的基础是（）。

　　A、丰富儿童的知识经验，开阔眼界

　　B、教师规定好游戏主题

　　C、游戏角色的分配

　　D、教师对游戏结果的重视

　　【答案】A

　　8、厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。

　　A、知觉

　　B、思维

　　C、情绪

　　D、行为

　　【答案】C

　　9、3岁幼儿一般能集中注意约（）。

　　A、5分钟

　　B、10分钟

　　C、15分钟

　　D、20分钟

　　【答案】B

　　10、人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。

　　A、顺序性

　　B、阶段性

　　C、不平衡性

　　D、个别差异性

　　【答案】C

　　11、长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。

　　A、兴趣形成

　　B、自发复习

　　C、过度学习

　　D、疲劳和厌烦

　　【答案】D

　　12、课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（）的圣殿。

　　A、情感体验

　　B、师生交流

　　C、学生成才

　　D、人性养育

　　【答案】D

　　13、预防龋齿最重要的措施是（）。

　　A、保持口腔卫生

　　B、定期检查

　　C、加强营养

　　D、多晒太阳

　　【答案】A

　　14、现代教学技术是教学的（）。

　　A、主要手段

　　B、辅助手段

　　C、中心手段

　　D、内在手段

　　【答案】B

　　15、尊重和保护幼儿原则并不意味着（）。

　　A、尊重幼儿的基本权利

　　B、尊重幼儿的人格尊严

　　C、尊重幼儿的观点、意见

　　D、按幼儿的主张、决定去行动

　　【答案】D

　　16、以下不属于学校文化中的观念文化的是（）。

　　A、校训、校风

　　B、校歌、校旗

　　C、办学宗旨

　　D、国家课程

　　【答案】D

　　17、“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（）。

　　A、儿童期

　　B、少年期

　　C、青年期

　　D、幼儿期

　　【答案】B

　　18、提出情绪辅导方法的心理学家是（）。

　　A、斯金纳

　　B、巴甫洛夫

　　C、艾里斯

　　D、雅各布松

　　【答案】C

　　19、提出情绪辅导方法的心理学家是（）。

　　A、斯金纳

　　B、巴甫洛夫

　　C、艾里斯

　　D、雅各布松

　　【答案】C

　　20、我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。

　　A、“教学中心”的领导方式

　　B、“集体中心”的领导方式

　　C、权威型的领导方式

　　D、民主型的领导方式

　　【答案】A

　　21、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?

（）

　　A、“图上有些什么呢？

”

　　B、“图上的小松鼠在做什么呢？

”

　　C、“这张图告诉我们一件什么事呢？

”

　　D、“图上讲的是个什么故事？

”

　　【答案】B

　　22、人的身心发展的源泉和动力是（）。

　　A、教育

　　B、社会环境

　　C、遗传

　　D、个体主观能动性

　　【答案】D

　　23、3--6岁儿童注意发展的特征是（）。

　　A、无意注意占优势

　　B、有意注意占优势

　　C、注意的发展不受语言支配

　　D、有意注意和无意注意均衡发展

　　【答案】A

　　24、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。

　　A、教师主导取向

　　B、学生自学取向

　　C、形式型策略

　　D、方法型策略

　　【答案】A

　　25、幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括（）。

　　A、逐渐分化

　　B、逐步严谨

　　C、副词运用

　　D、语法意识

　　【答案】C

　　26、儒家思想的创始人是（）。

　　A、孔子

　　B、孟子

　　C、韩非子

　　D、淮南子

　　【答案】A

　　27、素质教育是以（）为重点的教育。

　　A、面向全体学生

　　B、培养创新精神

　　C、促进学生全面发展

　　D、促进学生的个性发展

　　【答案】B

　　28、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。

　　A、童年期

　　B、少年期

　　C、青年期

　　D、成年期

　　【答案】C

　　29、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。

　　A、科目

　　B、知识

　　C、跑道

　　D、讲授

　　【答案】C

　　30、下面属于“问题解决”的是（）。

　　A、回忆一个人的名字

　　B、幻想自己是“灰姑娘”

　　C、用一个词来造句

　　D、荡秋千

　　【答案】C

　　31、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。

　　A、成就水平的测验

　　B、能力形成的测验

　　C、结构的测验

　　D、智力发展的测验

　　【答案】A

　　32、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。

　　A、不平衡现象

　　B、不协调现象

　　C、停顿现象

　　D、起伏现象

　　【答案】D

　　33、现代教育理论认为，托儿所、幼儿园和家庭的关系属于（）。

　　A、帮助与被帮助的关系

　　B、管理与被管理的关系

　　C、伙伴关系

　　D、教与被教的关系

　　【答案】C

　　34、“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？

（）

　　A、唐代

　　B、汉代

　　C、秦代

　　D、周代

　　【答案】B

　　35、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。

　　A、华生

　　B、加涅

　　C、柯尔伯格

　　D、皮亚杰

　　【答案】C

　　36、提出“最近发展区”的观点的是（）。

　　A、布鲁纳

　　B、班杜拉

　　C、桑代克

　　D、维果斯基

　　【答案】D

　　37、作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。

　　A、间接地获得知识

　　B、获得间接经验

　　C、在教师帮助下获得知识

　　D、在同学帮助下获得知识

　　【答案】B

　　38、目前我国农村学前教育的主要形式是（）。

　　A、流动幼儿园

　　B、学前班

　　C、巡回辅导班

　　D、儿童游戏场

　　【答案】B

　　39、教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）。

　　A、福禄贝尔

　　B、夸美纽斯

　　C、蒙台梭利

　　D、维果茨基

　　【答案】A

　　40、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。

　　A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性

　　B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性

　　C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性

　　D、教育要遵循学生身心发展的规律

　　【答案】C

　　41、通过综合归纳获得意义的学习称为（）。

　　A、同位学习

　　B、上位学习

　　C、下位学习

　　D、并列结合学习

　　【答案】B

　　42、以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。

　　A、苛勒

　　B、斯金纳

　　C、布鲁纳

　　D、奥苏伯尔

　　【答案】B

　　43、班主任做好班级工作的中心环节是（）。

　　A、了解和研究学生

　　B、组织和培养班集体

　　C、做好个别学生的教育工作

　　D、同家庭、社会密切配合

　　【答案】B

　　44、在幼儿的想像中，（）占主要地位。

　　A、无意想像

　　B、有意想像

　　C、再造想像

　　D、创造想像

　　【答案】A45、幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（）。

　　A、注意的范围

　　B、注意的分配

　　C、注意的稳定性

　　D、注意的转移

　　【答案】B

　　46、智力是指人们的认识能力，其核心是（）。

　　A、注意力

　　B、观察力

　　C、思维力

　　D、想象力

　　【答案】C

　　47、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。

　　A、直观性

　　B、启发性

　　C、巩固性

　　D、因材施教

　　【答案】B

　　48、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。

　　A、可用因素

　　B、微弱因素

　　C、重要因素

　　D、利弊兼有的因素

　　【答案】C

　　49、广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。

　　A、家庭教育

　　B、社会教育

　　C、学校教育

　　D、一切教育

　　【答案】D

　　50、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

　　A、道德感

　　B、理智感

　　C、气质

　　D、性格

　　【答案】D

　　51、“杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。

　　A、刺激泛化

　　B、刺激分化

　　C、刺激比较

　　D、行为强化

　　【答案】A

　　52、学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。

　　A、前摄抑制

　　B、倒摄抑制

　　C、消退抑制

　　D、超限抑制

　　【答案】B

　　53、班集体内教育和教学活动的核心是（）。

　　A、班主任

　　B、班委会

　　C、共青团

　　D、少先队

　　【答案】A54、班主任工作的中心环节是（）。

　　A、了解和研究学生

　　B、教育个别学生

　　C、组织和培养班集体

　　D、搞好班级教育工作

　　【答案】C

　　55、单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）。

　　A、中性反应

　　B、条件反应

　　C、无条件反应

　　D、操作反应

　　【答案】B

　　56、在学校教育体系中处于核心地位的是（）。

　　A、后勤工作

　　B、管理工作

　　C、教学工作

　　D、科研工作

　　【答案】C

　　57、公民接受教育（）。

　　A、只是权利

　　B、只是义务

　　C、不是权利，也不是义务

　　D、既是权利，又是义务

　　【答案】D

　　58、受学生欢迎的教师特征有（）。

　　A、幽默

　　B、善解人意

　　C、宽容

　　D、以上答案都对

　　【答案】D

　　59、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。

　　A、教师主导取向

　　B、学生自学取向

　　C、形式型策略

　　D、方法型策略

　　【答案】A

　　60、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。

　　A、巴甫洛夫

　　B、列昂捷夫

　　C、维果斯基

　　D、鲁宾斯坦

　　【答案】A