小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全3.docx
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小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全3
在同学们的帮助下，他改进错误，学习成绩也提高了。
（用词不当）
我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
（语序颠倒）
我随手把作业本郑重地交给了刘老师。
（前后矛盾）
我送给小莉同学。
（成分残缺）
我断定江森这次语文考试可能得96分。
（前后矛盾）
在老师的教育下，他明确了学习态度，端正了学习目的。
（搭配不当）
阳光照在透过玻璃窗的桌子上。
（词序颠倒）
我家的墙壁上，贴满了几张奖状。
（前后矛盾）
我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
（用词不当）
当我递上了茶杯，他的脸上现出了愉快的心情。
（搭配不当）
小学生从小就要爱读书的习惯。
（成分残缺）
在施工时，要防止不发生事故。
（重复啰嗦）
开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
（不合事理）
尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。
（关联词不当）
他的语文作业基本上全部完成。
（前后矛盾）
多么可爱的花生花，默默地贡献着无数的千千万万颗花生。
（重复啰嗦）
我日夜希望的春节，终于来到了。
（用词不当）
尽管天气不好，我们总是按时到校。
（关联词不当）
通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。
（用词不当）
我们积极响应学习赖宁。
（成分残缺）
周总理生活简单。
（用词不当）
火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
（用词不当、前后矛盾）
这篇作文的层次和语句都很分明。
（搭配不当）
我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
（词序颠倒）
爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。
（前后矛盾）
这首歌曲的作者是张劲写的。
（不合事理、用词不当）
街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
（前后矛盾）
周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
（用词不当）
我国有世界上所没有的万里长城。
（前后矛盾）
菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
（归类不当）
大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
（搭配不当）
山村里，满山遍野到处都是果树。
（重复啰嗦）
老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。
（重复啰嗦）
生产要注意安全，尽量避免不出事故。
（重复啰嗦）
山川、河流把朝霞染得一片通红。
（词序颠倒）
刘老师光荣地被评为“模范班主任”称号。
（搭配不当）
我情不自禁脱口而出地说出来。
（重复啰嗦）
成片的红枫在春风中摆动。
（不合事理）
我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
（用词不当）
我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
（前后矛盾）
我敢肯定，明天大概要下雪。
（前后矛盾）
前来参观的有工人、青年、农民、教师和解放军。
（归类不当）
全校师生都想争做三好学生。
（用词不当）
我们要学习他刻苦钻研认真学习。
（成分残缺）
齐白石是现代中国著名的画家。
（用词不当）
老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
（重复啰嗦）
校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（用词不当）
每次老师提问他总是首先第一个发言。
（重复啰嗦）
读了《德育基地读本》，使我深受教育。
（成分残缺）
看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。
（成分残缺）
任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。
（重复啰嗦）
一个人难免有缺点错误，改进了就好。
（用词不当）
听了老师的话，使小明受到了很大的启发。
（成分残缺）
我们学校过去注意得不够对卫生工作。
（词序颠倒）
李明学习很刻苦，因为成绩优良。
（关联词不当）
他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。
（重复啰嗦）
列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
（用词不当）
为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。
（成分残缺）
这学期，我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。
（用词不当）
王老师和同学的感情非常深刻。
（用词不当）
放学回家，小丽立刻马上把作业写完了。
（重复啰嗦）
老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
（成分残缺）
我随手把作业本郑重地交给了刘老师。
（前后矛盾）
生产要注意安全，尽量避免不出事故。
（重复啰嗦）
山川、河流把朝霞染得一片通红。
（词序颠倒）
在这个原则问题上，他态度坚强，毫不退让。
（用词不当）
我情不自禁脱口而出地说出来。
（重复啰嗦）
会场上到处是五颜六色的红旗。
（不合事理）
我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
（用词不当）
春天的景色我觉得十分美丽。
（词序颠倒）
小学生从小就要爱读书的习惯。
（成分残缺）
秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
（搭配不当）
看了这本书,很受教育。
（成分残缺）
改革开放以后，人们的生活越来越富强。
（用词不当）
读了《德育基地读本》，使我深受教育。
（成分残缺）
在讨论会上，刘小刚首先第一个发言。
（重复啰嗦）
爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（重复啰嗦）
王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。
（用词不当）
我们来到公园，观赏美丽的情景。
（用词不当）
我即使这么用功，但成绩还是不如你。
（关联词不当）
读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
（重复啰嗦）
我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
（重复啰嗦）
李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
（搭配不当）
古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。
（用词不当）
爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。
（前后矛盾）
因为小明刻苦学习，而且进步很快。
（关联词不当）
我情不自禁地脱口而出地说出来。
（重复啰嗦）
周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
（用词不当）
下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。
（前后矛盾）
张老师的身材非常健康，步伐非常迅速。
（用词不当）
在同学们的帮助下，他改进错误，学习成绩也提高了。
（用词不当）
漫山遍野响起了激动人心的口令。
（用词不当）
老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。
（重复啰嗦）
同学们都树立了爱护公物的良好习惯。
（用词不当）
老师布置的所有的一切习题他都做完了。
（重复啰嗦）
在老师的教育下，他明确了学习态度，端正了学习目的。
（搭配不当）
这是一条十分美丽漂亮的小金鱼。
（重复啰嗦）
昨晚差不多下了一整夜大雨。
（不合事理）
异口同声地说：
“赞成！
”（成分残缺）
你必须一定要认真负责。
（重复啰嗦）
河水倒映在云朵里，显得更白了。
（词序颠倒）
今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
（搭配不当）
庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
（归类不当）
古代的中国是四大文明古国。
（成分残缺）
不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
（不合事理）
老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
（重复啰嗦）
她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
（搭配不当）
尽管天气不好，我们总是按时到校。
（关联词不当）
我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
（重复啰嗦）
小红在会议室里各抒己见。
（用词不当）
过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
（前后矛盾）
上课铃响了，都从操场上走向自己的教室。
（搭配不当）
李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
（搭配不当）
我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
（重复啰嗦）
她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。
（重复啰嗦）
他非常认真地复习作业。
（用词不当）
我情不自禁地脱口而出地说出来。
（重复啰嗦）
妈妈经常教导我做事要武断。
（用词不当）
我在区运动会上，为学校争得了名誉。
（用词不当）
足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。
（成分残缺）
在同学们的帮助下，他改进错误，学习成绩也提高了。
（用词不当）
两山之间流动着弯曲的小路。
（用词不当）
我随手把作业本郑重地交给了刘老师。
（前后矛盾）
他爸爸在外语学院工作，会说三国英语。
（用词不当）
小船迎着微风在汹涌的水面上行驶。
（用词不当、前后矛盾）
在这个原则问题上，他态度坚强，毫不退让。
（用词不当）
语文课对我很感兴趣，所以我上课时特别专心。
（词序颠倒）
街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
（不合事理）
在老师的教育下，他明确了学习态度。
（搭配不当、用词不当）
他的语文作业基本上全部完成了。
（前后矛盾）
这学期是我小学学习生活的第四年。
（词序颠倒）
我猜想他肯定是一个六年级学生。
（前后矛盾）
全校师生都想争做三好学生。
（用词不当）
我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
（用词不当）
老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。
（重复啰嗦）
多么可爱的花生花，默默地贡献着无数的千千万万颗花生。
（重复啰嗦）
校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（用词不当）
我校请解放军叔叔经常作报告。
（词序颠倒）
这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。
（重复啰嗦）
小红在会议室里各抒己见。
（用词不当）
过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
（前后矛盾）
一个人难免有缺点错误，改进了就好。
（用词不当）
庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区。
（重复啰嗦）
这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。
（词序颠倒）
她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。
（重复啰嗦）
在公共场所，我们要维持清洁。
（用词不当）
今天的气温十分干燥,令人难受。
（用词不当）
读了《一夜的工作》，更加热爱伟大的周总理。
（成分残缺）
我在区运动会上，为学校争得了名誉。
（用词不当）
春天的北京是一年中最美丽的季节。
（词序颠倒）
放学回家，小丽立刻马上把作业写完了。
（重复啰嗦）
阳光照在透过玻璃的桌子上。
（语序颠倒）
老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。
（重复啰嗦）
生产要注意安全，尽量避免不出事故。
（重复啰嗦）
王老师被评为“模范班主任”的光荣称号。
（搭配不当）
我们班上功课最好、成绩最优秀的是丁君成同学。
（重复啰嗦）
我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
（词序颠倒）
夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。
（前后矛盾）
李白、杜甫、陆游和白居易都是唐朝著名的诗人。
（归类不当）
他的语文作业基本上全部完成了。
（前后矛盾）
菌子山的秋天是令人向往的地方。
（词序颠倒）
我喜欢踢足球和乒乓球。
（搭配不当）
桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
（指代不明）
古代的中国是四大文明古国。
（成分残缺）
他的语文作业基本上全部完成。
（前后矛盾）
半个学期来，我的语文知识提高了。
（搭配不当）
这学期是我小学学习生活的最后一年。
（搭配不当）
我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
（重复啰嗦）
随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
（用词不当）
小红在会议室里各抒己见。
（用词不当）
春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
（重复啰嗦）
压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
（关联词不当）
人民的生活水平在不断地进步和提高。
（搭配不当）
我们学校过去注意得不够对卫生工作。
（词序颠倒）
我认真完成了各科作业和语文作业。
（重复啰嗦）
他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。
（重复啰嗦）
同学们全神贯注，聚精会神地听孙爷爷讲故事。
（重复啰嗦）
六项作业我已经做好了五项，还有一项没做就完成了。
（重复啰嗦）
我国有世界上所没有的万里长城。
（前后矛盾）
我们班的董辉同学，主动承担图书管理员。
（用词不当）
放学回家，小丽立刻马上把作业写完了。
（重复啰嗦）
老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
（成分残缺）
会议室里坐着不少来自各校的许多代表。
（重复啰嗦）
环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。
（成分残缺）
昨天，去参观科普展览。
（成分残缺）
五年级一班是全校人数最多。
（成分残缺）
我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
（词序颠倒）
王鸣在目不转睛地看一本连环画。
（用词不当、不合事理）
我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
（用词不当）
你必须一定要认真负责。
（重复啰嗦）
小学生从小就要爱读书的习惯。
（成分残缺）
前来参观的有工人、青年、农民、教师和解放军。
（归类不当）
认真听取并讨论了校长
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