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土木工程毕业实习报告.docx

土木工程毕业实习报告

 

专业实习手册

 

实习类别:

生产实习

实习时间:

2012~2013学年第一学期第17~20周

专业班级:

土木0902班

学生学号:

20094448109

学生姓名:

徐超

指导教师:

郭健

 

城市建设学院制

实习任务书

实习任务与目的:

生产实习是本专业教学计划的重要环节,通过实习,使学生对—般工业与民用建筑各个环节:

设计、施工准备、施工过程、竣工验收等有一个全面了解;能够理论联系实际,巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等),通过亲身参加施工实践,培养分析问题和解决问题的独立工作能力,为今后参加工作打下基础。

实习进程安排:

学生在实习期间,应先用一定的时间熟悉实习工程的主要施工图,阅读施工单位已编制的施工组织设计和施工方案,了解该工程所采用的施工机械、劳动组织、施工设备和施工方法等。

然后根据所实习工程的具体情况,在实习指导教师的安排下选取下述的部分内容实习:

1、制订各种工程的施工方案或技术措施;

2、编制单位工程的施工组织设计;

3、在施工现场,协助技术干部具体负责施工技术和生产管理工作,处理施工中遇到的技术和生产问题等;

4、进行房屋、构筑物的定位、放线和控制标高的工作;

5、校核施工图和进行钢筋放样;

6、施工质量的检查与验收;

7、根据施工图开列材料和构件加工单,限额领料单,工程任务单等;

8、编制施工预算;

9、某项具体施工技术的总结工作;

10、新技术、新材料、新结构和新工艺的推广应用和研究。

除此之外,学生还可以学习有关建筑材料、建筑机械、建筑结构构造、建筑施工与管理方面的知识。

如实习单位有需要,还可完成其指定的有关业务工作。

对于在设计单位实习的学生,要对设计的各个流程和方法熟悉,并协助设计人员完成一定量的设计任务。

实习单位及要求:

武汉市第二市政工程有限公司

参加实习的学生,应在实习单位指导人员的帮助下,具体参加有关的技术设计和生产工作,全面地完成生产实习工作。

实习期间应做到:

1、认真按时完成实习指导人员和指导教师布置的实习和调研工作,没有教师允许,不得擅自离岗;

2、每天写好实习日记,记录施工情况、心得体会;

3、对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理;

4、实习结束前写好实习报告,对政治思想和业务收获进行全面总结;

5、在实习单位实习,需服从单位的安排和管理,遵守实行单位的劳动纪律和规章制度,并注意实习安全,防止一切事故的发生。

实习工作记载(日记)

实习时间:

2013年1月3日

 

实习内容及完成情况:

今天上午,我们来到工地,项目经理给我们介绍给了陈工,以后就有陈工带着我们实习了。

开始陈工并没有马上带领我们下工地,而是对我们进行了安全教育。

教导我们必须贯彻“学习为主、安全第一”的安全原则。

教导我们进入工地要注意“三保(安全帽、安全带、安全网)、四口(楼梯口、电梯口、通道口、预留洞口)、五邻边”。

尤其是要注意头顶有没有可能掉下东西、脚下有没有钉子、电线等。

他还给我们讲了一些工地的事故,把我们都给吓着了。

后来他又向我们介绍了一些工程的情况。

其中一再强调的就是注意安全,戴好安全帽,万事小心。

这也是我今天最大的感触:

安全第一。

下午,陈工让我们在办公室里整理资料,熟悉周围环境,并说明天把工程的图纸找来先让我们熟悉下图纸,后天再下现场。

实习工作记载(日记)

实习时间:

2013年1月4日

 

实习内容及完成情况:

今天陈工给我们拿来了一大摞工程的设计图和施工图,让我们尽可能把图纸看懂,有不懂的要向他们请教,或者自己看图集,要把问题弄明白了。

虽然我们也做过课程设计,但那都是教学的一部分并没有应用到实际中去,几乎近似于纸上谈兵吧。

和这些图纸相比,我们图纸的工作量只是九牛一毛啊。

打开建筑图和施工图,我看见施工图纸的几个大概的部分,图名、图框、比例等等。

第一次接触正规的设计图,会很自然地拿自己的画的图纸和它比较,首先最先看到的是图框边缘的一级注册建筑师印章,那是建筑行业的通行证也是我们为之奋斗的目标,这枚小小的印章代表的就是值得信任的技术水平和安全可靠的保证,多么希望自己能有这么一个章啊!

看结构图纸时,发现都用的是平法标注,记得在大一时,王老师给我们讲过平法标注,也给了我们101图集,不过我们都没有看,到现在都看不懂。

还好办公室里还有图集,我们一遇到不懂得就找图集,弄的我一上午就看了一张图纸,没办法不懂啊。

回去了一定在好好研究平法标注。

实习工作记载(日记)

实习时间:

2013年1月7日

实习内容及完成情况:

今天,陈工说要检验一下我们测量的基础,带我们去放线去。

到了现场,他把我们介绍给了一个姓张的技术员,让他带着我们。

张哥对我们挺好,一开始先让我们熟悉一下放线所用的水准仪和经纬仪的操作。

我发现这里用的仪器和学校里的仪器有明显的不同:

仪器比学校里的仪器好用,操作也简便,可以这么说仪器的操作和在学校学测量时的有很大出处。

这说明在学校里学的知识都是基础,教你一种学习的方法,而不是死东西。

后来,张哥就给我们讲了放线的一些技巧和注意事项,听得我晕乎乎的,不过为了不影响他的工作,我们就在一边看他操作。

后来他见我们都不懂,还特意找时间给我们补了补课,真的谢谢他。

真是看着容易做着难啊。

我们弄了好长时间都没合格,不是墨线太粗就是不清楚,有的地方还有双线,弹出来自己都感觉不好,更别说用来指导施工了。

看来我还要继续努力啊。

不过他还夸我们说第一次做成这样挺不错的了,听他这么说,高兴了许多。

后来我们就自己在一边练习了,争取明天能真正参与放线。

今天张哥还告诉我们一个使墨线又细又清楚的小方法:

a、将刚浇了墨水的线从墨斗里拉出来在空中拉紧,然后轻轻的弹一下。

这样可以把墨绳上过多的墨水弹出来,从而避免了弹出来的墨线变得太粗。

b、弹墨线的时候,用力把墨绳拉紧,这样弹出来的线就可以又细又清晰了。

实习工作记载(日记)

实习时间:

2013年1月9日

 

实习内容及完成情况:

今天张哥的工作没有那么忙,我的愿望终于实现了,我们放了一道梁的线,虽然用了很长时间,但是感觉时间过的特别快。

看着自己放出来的线,感觉就是不一样,这个庞大的工程也有我们的一点贡献了。

我们今天早早就收工了,后来他说明天就没有放线的活了,我们要跟别人去了。

临走前,他对我们说:

虽然说定位放线和标高控制只是土木工程庞大的建筑施工中的一个很小的很微不足道的部分,但是作用确实十分的重大,它关系到建筑的方位的规格是否能够按照图纸进行。

线工是个综合性很强的工种,不仅要掌握各种仪器的操作,而且得能识图,并且能快速地记忆数值,要求精确的操作等等。

首先学会水准仪、经纬仪的操作,然后学习识图,最好是能画图,接着熟悉图纸,从放大线开始,确定轴线位置,最后放局部轴线,弹出墙体留置洞口等等,只有多练习,勤问人,等你放一两栋楼的线就会慢慢熟练的。

实习工作记载(日记)

实习时间:

2013年1月11日

 

实习内容及完成情况:

今天是陈工亲自带的我们,他说带我们去看看钢筋的绑扎。

在现场给我的第一感觉就是建筑物用的钢筋量可真大啊。

这是在学校里难以想象的。

钢筋的种类、数量均让我大为吃惊。

陈工介绍了一位钢筋工给我们,据说他是这个工地最厉害的钢筋工人。

在他的介绍下我们还学了怎么绑扎钢筋。

后来在谈话中他告诉我们钢筋绑扎,一般情况下,要先长轴后短轴,由一端向另一端依次进行。

操作时按图纸要求划线、铺铁、穿箍、绑扎,最后成型。

后来一位监理又告诉我们受力钢筋搭接接头位置应正确。

其接头应相互错开,上铁在跨中,下铁应尽量在支座处;每个搭接接头的长度范围内,搭接钢筋面积不应超过该长度范围内钢筋总面积的1/4。

所有受力钢筋和箍筋交接处全绑扎,不得跳扣。

今天学到的知识可真多啊,什么钢筋型号,规格,形状,品种现在有了直观的理解。

 

实习工作记载(日记)

实习时间:

2013年1月14日

 

实习内容及完成情况:

今天我们跟着监理到现场验筋,还是跟着监理学的知识多啊。

这一天我们老围着他问,都给他问烦了。

后来多不好意思问了。

验筋主要看以下几方面:

钢筋的品种和质量、焊条的牌号、性能必须符合设计要求和有关标准的规定;钢筋表面必须清洁;钢筋的规格、形状、尺寸、数量、间距、锚固长度、接头设置必须符合设计要求和施工规范的规定;焊接接头机械性能试验结果必须符合钢筋焊接及验收的专门规定;绑扎钢筋的缺扣、松扣数量不超过绑扣数的10%,且不应集中;弯钩的朝向应正确;绑扎接头应符合施工规范的规定,搭接长度均不小于规定值;用I级钢筋制作的箍筋,其数量符合设计要求,弯钩的角度和平直长度应符合施工规范的规定;对焊接头无横向裂纹和烧伤,焊接均匀;接头处弯折不大于4度,接头处钢筋轴线位移不得大于0.1d,且不大于2mm;还要符合某些误差的限制。

实习工作记载(日记)

实习时间:

2013年1月16日

 

实习内容及完成情况:

今天为了熟悉配筋图和更多的了解钢筋,我们拿着配筋图的图纸,和钢筋工绑扎的钢筋一一对应查看。

我们着重看了以下几点:

1.是否按图施工,绑扎成型的钢筋骨架,直径,品种,数量,间距,形状是否正确。

2.绑扎成型的骨架外形尺寸是否符合设计要求,偏差是否超过规定,保护层厚度是否符合要求,构造筋是否符合构造要求。

3.锚固长度,箍筋加密区及加密间距是否符合要求。

4.钢筋接头:

绑扎搭接,搭接长度,接头位置数量是否符合要求;焊接接头和机械连接,外观质量,取样力学性能试验是否达到要求,接头位置数量是否符合要求。

在这里用到了以前土木工程材料课程里的钢筋的性能检验的知识,各种专业课的知识的融会贯通对于我们这些实习生来说是很重要的。

在以后的学习中我要重视每一门专业课,这样才能把知识学的更透彻,在实际应用中才能更得心应手。

实习工作记载(日记)

实习时间:

2013年1月18日

 

实习内容及完成情况:

学习了放线,钢筋绑扎,今天我们来到支模板的现场。

这里的模板大多是木模板,大概要循环使用4、5次左右,这样就既经济又能够保证模板的质量。

模板及支架应具有足够的强度、刚度和稳定性,能可靠地承受新浇混凝土的自重、侧压力和施工中产生的荷载及风荷载。

各种材料模板的制作,应符合相关技术标准的规定。

模板支架材料宜采用钢管、门型架、型钢、塔身标准节、木杆等。

模板支架材质应符合相关技术标准的规定。

安装模板的要求:

模板支撑按专项施工方案搭设。

不得使用腐朽、锈蚀、扭裂、劈裂、弯曲变形的材料。

顶撑要垂直,底端要平整、坚实,并加垫木,支撑杆件应用横顺拉杆和剪刀撑拉牢。

支模应按工序进行,模板没有固定前,不得进行下道工序,禁止利用拉杆、支撑攀登上下。

支设独立梁模应设临时操作台,不得站在柱模上操作和在梁底模上行走。

对跨度大于4米的梁、板,其模板应按设计要求起拱,当设计无具体要求时,起拱高度宜为跨度的千分之三,为防止模板漏浆,在大于2mm的缝隙内加塞海绵条。

实习工作记载(日记)

实习时间:

2013年1月21日

 

实习内容及完成情况:

今天我们来到前几天浇筑完混凝土的楼层,听说今天要拆模,我们就来看看。

今天明白了老师说的“支三拆一”的意思了。

它的意思就是说:

在这要浇筑混凝土的这一层下面要有三层的模板支撑不拆,这样有利于保持整个结构的稳定,防止事故的发生。

回到办公室查了关于拆模的资料:

1、不承重的侧面模板,应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆模板而受损坏,方可拆模板;2、承重的模板应在混凝土达到拆模强度以后才能拆模板;3、混凝土拆模前要求填写拆模申请单同意后方可拆模。

4、墙、柱及梁侧模拆除:

应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损,一般强度达到1.0Mpa左右方可拆除。

墙、柱模板拆除后,及时用木板条,将楼梯踏步、通道处阳角保护起来。

5、拆模时间应根据混凝土的强度等级、环境温度或通过同条件养护试块进行控制。

6、梁、板底模拆除:

梁、板跨度在2m以内时,混凝土强度达到设计强度的50%;2-8米范围内时,其强度达到设计强度的75%;大于8m的混凝土必须达到设计强度的100%时方可拆除。

7、悬挑构件的模板拆除:

无论其跨度长短,均要求必须在混凝土达到其设计强度的100%时方可拆除。

8、拆除阴阳角部位的模板时,禁止使用撬棍硬撬,以免损坏模板和混凝土表面,影响混凝土的观感质量。

9、拆模时拆除高处钢管,二人配合作业,严防钢管等对楼面形成冲击荷载;拆除的模板、支撑均开码放,并及时运出。

实习工作记载(日记)

实习时间:

2013年1月23日

 

实习内容及完成情况:

今天,实习任务是混凝土浇筑。

还没到工地,大老远的就听见振动棒的“嗡嗡”声,朝着声源赶去看到的就是混凝土浇筑。

现在混凝土日趋专业化,全部采用专业的混凝土公司输送商品混凝土以保证混凝土的质量,避免了现场搅拌产生的操作失误使得混凝土强度不能得到保证,减轻了工人的劳动量,并且浇筑也是采用泵送混凝土以提高浇筑效率。

回想课上学的关于泵送混凝土的知识,再结合现场明白了泵送混凝土的一些原理和泵送时要注意的问题。

1、泵送混凝土前,先把储料斗内清水从管道泵出,达到湿润和清洁管道的目的,然后向料斗内加入与混凝土配合比相同的水泥砂浆(或1:

2水泥砂浆),润滑管道后即可开始泵送混凝土。

2、开始泵送时,泵送速度宜放慢,油压变化应在允许值范围内,待泵送顺利时,才用正常速度进行泵送。

4、混凝土泵送宜连续作业,当混凝土供应不及时,需降低泵送速度,泵送暂时中断时,搅拌不应停止。

当叶片被卡死时,需反转排队,再正转、反转一定时间,待正转顺利后方可继续泵送。

6、泵送先远后近,在浇筑中逐渐拆管。

7、在高温季节泵送,宜用湿草袋覆盖管道进行降温,以降低入模温度。

实习工作记载(日记)

实习时间:

2013年1月25日

 

实习内容及完成情况:

我们今天来看看前几天浇筑的混凝土,看看工人们是怎么养护的。

我还发现上面并没有铺塑料薄膜进行保养,也没见有人往上浇水,后来经仔细观察才发现原来上面涂刷了一层养护剂,混凝土养护剂又称混凝土养生液,是一种涂膜材料,喷涂混凝土养护剂是高分子材料,喷洒在混凝土表面后固化,形成一层致密的薄膜,使混凝土表面与空气隔绝,大幅度降低水分从混凝土表面蒸发损失。

从而利用混凝土中自身的水分最大限度地完成水化作用,达到养护的目的。

查查资料为了保证已浇筑好的混凝土在规定龄期内达到设计要求的强度,并防止产生收缩裂缝,必须认真做好养护工作:

(1)在浇筑完毕后的12h以内对混凝土加以覆盖和浇水;对于硬性混凝土应在浇筑后1h—2h内养护。

一般情况下,混凝土的裸露表面应覆盖吸水能力强的材料,如麻袋,草席,锯末等。

(2)混凝土浇水养护的时间,对采用硅酸盐水泥,普通硅酸盐水泥和矿渣硅酸盐水泥拌制的混凝土,不得少于7d,对掺用缓凝型外加剂或有抗渗性要求的混凝土,不得小于14d。

(3)浇水次数应能保持混凝土表面处于润湿状态。

一般当气温15℃左右,每天浇水2次—4次,炎热及气候干燥时,适当增加。

(4)混凝土养护用水一般是生活用水。

目前我国很多地方采用塑料布覆盖养护混凝土的方法。

当采用塑料布养护混凝土时,起敞露的全部表面应用塑料布覆盖严密,并应保证塑料布内有凝结水。

实习工作记载(日记)

实习时间:

2013年1月30日

 

实习内容及完成情况:

今天就要回去了,见了总工,我就问这么大的工程他们是怎么管理的这么好?

他说:

1、认真执行工程建设程序;

2、搞好项目排队,保证重点,统筹安排;

3、遵循施工工艺及其技术规律,合理安排施工顺序程序和施工顺序;

4、采用流水施工方法和网络计划技术,组织有节奏、均衡、连续的施工;

5、科学的安排冬雨期施工项目,保证全年生产的均衡性和连续性;

6、提高工业化程度;

7、尽量采用国内外先进的施工技术和科学的管理方法;

8、尽量减少暂设工程,合理储备物资,减少物资运输量,科学的布置施工平面图。

终于,在这里的实习结束了,回去后我会更加努力学习,把知识掌握牢固。

实习总结(报告)

 

经过介绍,这个寒假我到武汉市第二市政工程有限公司和保利地产以及广州富利建筑安装工程有限公司承包的民都花园工地上进行了为期一个月的实习。

通过这次实习我更近一步了解到理论与实际的差别,以补充课堂教学的不足,并进一步培养我们分析问题、解决问题以及独立工作的能力。

在实习期间,与技术人员、工人师傅建立了良好的师生关系。

互相经常交流思想,尊重实习指导人的指导和安排。

了解到了许多土木工程的知识:

(1)专业的动向与安全知识,

(2)建筑物的基本结构形式,(3)基础工程,(4)混凝土工程:

一、土木工程的专业动向与安全知识:

目前工程管理人才极度匮乏,随着我国整个地产、房产领域的大发展,以及城市建设的方兴未艾,需要一大批精通大、中型工程管理业务的知识型、实用型人才,尤其是具备国家行业认定的持有像造价工程师、房地产评估师、工程咨询师等专业证书的中、高级人才。

在深圳等一些城市的人才调查中,管理专业更排在“十大最紧缺”行业中,非常“走俏”。

工程管理专业与国家注册监理工程师、国家注册造价工程师的知识结构相接轨,专业方向涵盖工程项目管理、房地产管理经营、工程投资与造价管理、国际工程承包等方向。

毕业生可从事工程咨询、工程项目施工、房地产开发与经营的相关工作,专业覆盖面宽,从业范围广,社会需求大。

由此可知:

我们专业的前程是光明的,可对我们学习的要求也是严格的,我们必须认真扎实学好基本的知识,掌握一定的实践操作能力,同时也为我们以后的学习指明了正确的方向,增强了我们学习的热情与信心,这一点很重要。

我们专业走上工作岗位前,必须明白一切安全第一的宗旨,这也是以人为本的宗旨,只有这样我们的工作才有意义。

安全包括施工的安全管理、合同财务等安全管理,建筑物本身的安全性,这些都要负法律责任的,决不可掉以轻心。

在实习的过程中,我们看到了很多的安全标语、安全牌。

,特别是安全牌上的安全措施是强制性的,也是统一规范的,必须遵循。

如:

严格遵守工作要求,按要求办事,作到一丝不苟,保证安全施工环境。

进入工地前,必须戴安全帽,不准穿硬底鞋进行高空作业……

二、建筑物的基本结构形式

本次实习我们见到的主要是框架结构,框剪结构,网架结构。

1:

框架结构:

我们见到的城建教学楼、图书馆、文法学院等都是框架结构,这种结构仅适用于房屋高度不大,层数不多时。

本结构的受力体系由梁,柱组成,荷载的传递为:

楼板—次梁—主梁—柱—基础。

因为当房屋层数不高时,风荷载(水平荷载)的影响很小,竖向荷载对结构的设计起控制作用,而框架结构的梁、柱主要承受竖向荷载,承受水平荷载能力很差。

当然分隔室内外的围护结构和轻质隔墙是不承重的,这就要求砌块材料要轻,减轻竖向荷载,因为现在政府已禁止使用泥土砖,这表明开发新的轻型砌块材料是我们行业的一个很有潜力的方向。

轻型砌块材料不仅对高层建筑物的发展有利,也可以充分利用废弃的材料二次利用,防止农田的破坏。

框架结构的优点:

整体性好,强度高,刚度大,抗震性好,平面布局灵活性打,开窗较自由,适用于开间,进深较大的商店,教学楼,图书馆等公共建筑及多层住宅,旅馆等。

不足:

钢筋、水泥用量大,造价较高。

2:

框剪结构:

我们参观的住宅楼、摩根时代等都是框剪结构,它们一般为15—32层。

当层数较多时,水平荷载将起很大的影响,造成梁柱的截面尺寸很大,在技术经济上不合理,而框剪结构的框架与剪力墙协同受力,剪力墙承担绝大部分水平荷载,框架以承担竖向荷载为主,这样可以大大减少柱子的截面。

剪力墙即一段钢筋混凝土墙体,其抗剪能力很强,但剪力墙在一定程度上限制了建筑平面布置的灵活性,一般用于办公楼、旅馆、住宅及一些工业用房等。

3:

网架结构

石化建厂房是这种结构,网架结构一般用于跨度大,高度大的工业建筑,能满足工业生产的要求,创造良好的生产空间。

其杆件多采用钢管或型钢,现场安装。

除此外,建筑物的结构形式还有剪力墙结构、框支剪力墙结构、筒体结构,特种结构等。

三、基础工程

基础工程的主要对象是地基和基础。

现场工地采用的是桩基础,这样可以减少土方量、节省降排水设施、改善施工条件,并且具有良好的经济效果。

施工方采用的是钢筋混凝土预制桩,通常的打桩顺序有:

由一侧向单一方向进行;自中间想两个方向对称进行;自中间向四周进行。

打桩施工工艺桩机就位-吊桩-打桩-接桩-送桩-截桩。

基础工程是隐蔽工程,一旦发生事故,难于补救和挽回。

影响基础工程的因素很多,稍有不慎,就可能给工程留下隐患,造成地基基础工程事故。

这不仅是基础工程事故,它还使得上部建筑物发生破坏、倒塌。

由此可见,基础工程的重要性是显而易见的。

当地基土较软,柱子和墙承受的荷载很大时,往往把整个房屋底面或地下室部分做成一片连续的钢筋混凝土板,作为基础,这叫筏板基础。

一般采用天然地基,地基承载力不足或沉降量过大时,宜考虑桩基础。

因此基础的选择需要综合考虑各方面,首先根据地上建筑物荷载承受情况,然后分析地基土壤的性质,在保证提高软弱地基的强度,地基的稳定性,减少基础的沉降,防止地震时地基土的振动液化,消除特殊土的湿陷性,胀缩性和冻胀性上,再考虑工程要求、工期、造价、料源、施工机械条件等因素,最后决定基础的形式。

地基最重要的一个问题是要考虑不均匀沉降问题,如果沉降过大,就会使相应的上部结构产生额外的应力,超过一定限度,将产生裂缝,倾斜甚至破坏。

在工程实践中,主要有尽量使上部荷载中心受压,受力均匀,合理设置沉降缝,在砌体结构中设置圈梁增强结构的整体性等方法。

为了施工的方便,工期的顺利进行,地基开挖必须分段施工。

四、混凝土工程

众所周知,混凝土是土木工程中重要的建筑材料。

混凝土结构是以混凝土为主要的材料制成的结构,包括素混凝土结构、钢筋混凝土结构和预应力混凝土结构等。

混凝土质量的好坏,既对结构物的安全,也对结构物的造价有很大影响,因此在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视。

通过一个月的实习,我感受深刻。

在施工技术上,实际操作以理论知识为基础,但又比理论知识更具有灵活性和可操作性,这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考,灵活应用,培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。

同时,利用这次实习机会接触社会,得到很好的锻炼,积极面对每一次挑战。

我们也知道了理论与实践的结合是很重要的,特别是对与建筑这种实践性能非常强的一门学科更要强调实际操作技能的培养。

而且这门学科在很大程度上与书本有一定程度的差异,在这次实习中能使我们所掌握的理论知识得以验证,把理论与实践找到一个最好的切入点。

在实习中可以得到一些只有实践中才能得到的技术,为我们以后参加工作打好基础。

实习单位评语:

 

单位名称:

(盖章)

年月日

 

实习指导教师评语:

 

成绩(等级)

学校实习指导教师签字

年月日

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