人教版七年级下册知识点.docx

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人教版七年级下册知识点

七年级下册英语知识点

一、名词性物主代词

1.物主代词：

表示所属关系的代词（…属于谁的）

2.形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：

（1）形容词性物主代词：

必须和名词在一起。

Myfather,yourteacher...

（2）名词性物主代词：

相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。

Thisshirtismine.=Thisismyshirt.

人称

意义

数量

物主代词

形容词性

名词性

第一人称

我的

单数

my

mine

我们的

复数

our

ours

第二人称

你的

单数

your

yours

你们的

复数

your

yours

第三人称

他的

单数

his

his

她的

her

hers

它的

its

its

他/她/它们的

复数

their

theirs

二、情态动词can

1.含义：

表达人或物的能力，能或会...

2.特点：

情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。

3.否定形式：

cannot（正式用法）＝can’t（口语）

4.句型结构：

（1）肯定句：

主语+情态动词+动词原形+其他+。

例：

She/Theycanswimwell.

（2）否定句：

主语+情态动词+not+动词原形+其他+。

例：

She/Theycannotswimwell.

（3）一般疑问句：

情态动词+主语+动词原形+其他+？

例：

Canshe/theyswimwell?

Yes,she/theycan./No,she/theycan’t.

（4）特殊疑问句：

特殊疑问词+情态动词+主语+动词原形+其他+?

例：

Whycanshe/theyswimwell?

Whocanswimwell?

三、一般将来时

1.时间状语：

in+一段时间（该段时间内/后）；tomorrow（明天）；inthefuture（将来）;next+时间（下个…）；this+时间（表示将来时间的状语）（这个…）

2.一般现在时的两类用法：

（1）begoingto

1含义：

表达自己打算做某事、计划做某事或者有意做某事。

2句型结构：

一般将来时begoingto+动词原形

3肯定句结构：

主语+begoingto+动词原形+其他.

例：

Iamgoingtoplaybasketballthisafternoon.

否定句结构：

主语+benotgoingto+动词原形+其他.

例：

Youarenotgoingtotheparktomorrow.

一般疑问句：

be动词提前

Be+主语+goingto+动词原形+其他？

---肯定回答：

Yes，主语+be.

---否定回答：

No，主语+benot.

例：

Isshegoingtobuyanyclothes?

----Yes,sheis./No,sheisn’t.

注意：

表示计划到某地去，谓语动词go与going重复，一般只说begoingto+地点.

（2）由shall和will引导的一般将来时

①含义：

描述未来的事情或表达对将来的猜测。

翻译为“将会...…”

②特点：

助动词shall和will没有人称和数的变化，之后要加动词原形。

shall在一般将来时中，一般用于第一人称之后。

例如：

I/WeshallhaveanEnglishlesson.我们将有一节英语课。

否定形式：

shallnot＝shan′t；willnot＝won′t

3句型结构:

肯定句：

主语+shall/will+动词原形

例：

Iwillhavemanypresents.

否定句：

主语+shall/will+not+动词原形（willnot可缩写成won’t）

例:

Youwillnot（won’t）writeabook.

一般疑问句：

shall/will+主语+动词原形?

例：

Willshedodulljobs?

特殊疑问句：

特殊疑问词+shall/will+主语+动词原形?

例：

Whatwillyoudo?

六、特殊疑问句

1.含义：

以特殊疑问词开头的疑问句。

2.特殊疑问词总结：

（1）what什么（职业，姓名等）

whatday星期几Whatdayisittoday?

whatsize多大尺码Whatsizeareyourshoes?

whattime什么时间Whattimeisitnow?

whatcolour什么颜色Whatcolorisyourschoolbag?

whatsize多大号Whatsizeareyourshoes?

（2）when什么时候（就时间提问）WhenwillyouvisitBeijing?

（3）where什么地方（就地点提问）Whereisyourhometown?

（4）who谁（问人的身份，姓名等）Whoisthegirlinreddress?

（5）which哪一个；哪些Whichoneisyoursister?

（6）why为什么（就原因提问，常用because回答）Whydidyoubreakthewindow?

（7）how怎么样Howdoyougotoschool?

howmany多少（提问可数名词数量）Howmanybooksdoyouhave?

howmuch 多少（提问不可数名词数量）Howmuchwateristhereintheglass?

howmuch多少钱（提问价格）Howmuchistheruler?

howold几岁（提问年龄）Howoldareyou?

howlong 多长（提问长度）Howlongisthisruler?

 这把尺子有多长？

多长时间（时间持续多久）Howlongdoyougotoschool?

 你去学校要多长时间？

howoften多久一次（提问频率既单位时间发生多少次）

howsoon（还要多久时间才能开始或结束）Howsoonwillhecomeback?

 他多久才能回来？

howfar（提问距离有多远）

howheavy（提问有多重）

3.句型结构：

特殊疑问词+一般疑问句？

例：

WhydoyoulikewatchingTV?

七、介词（方位的表达）

1.补充：

（1）between...and...在两者之间

LinglingsitsbetweenTonyandDaming. 玲玲坐在托尼和大明之间。

（2）opposite在…的对面

Thesupermarketisoppositetherestaurant.超市在饭店的对面。

（3）onthecorner（of…）在（…的）拐角处

Igetmynewspaperfromtheshoponthecorner.我在拐角处的商店里买报纸。

（4）among在三者或三者以上之间

MissLiisamonglotsofstudents. 李老师在许多同学之间。

2.问路与指路的相关表达方式：

问路：

（1）Whereisthe…?

Whereisthebank?

银行在哪里？

（2）HowcanIgo/gettothe…?

HowcanIgettothebusstation?

到公车站怎么走？

（3）Canyoutellmethewayto…?

Canyoutellmethewaytothepark?

请问到公园怎么走？

（4）Canyoushowmethewayto…?

CanyoushowmethewaytoTshinghuaUniversity?

你能告诉我到清华大学的怎么走吗？

指路：

（1）TaketheNo.xxbus.乘坐xx路公车。

（2）Goalongthemainstreet.沿着主街走。

（3）Followtheroad.沿着这条路走。

（4）Turnright/left.向右/向左。

五、一般过去时

1.含义：

一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

2.标志性时间状语：

yesterday（昨天）,lastweek（上周）,lastmonth（上个月）,lastyear/week/night/month…（去年/上周/昨天晚上/上个月…）,twomonthsago（两个月前）,thedaybeforeyesterday（前天），in1990（在1990年）,inthosedays（在那些日子里），inthepast在过去，justnow（刚刚），after+时间点=时间段+later多久以后等表示过去的时间状语连用。

3．谓语动词结构：

V-ed

（1）动词过去式变化规则：

变化规则

原形

过去式

一般动词结尾加-ed

walk,listen,look,finish

walked,listened,looked,finished

以“不发音的字母e结尾”的动词后加-d

live,notice,decide

lived,noticed,decided

以“辅音字母+y结尾”的动词，y变为i，在家-ed

hurry,marry

hurried,married

以“元音字母+一个辅音字母结尾”的重读闭音节动词，先双写辅音字母，在家-ed

stop,step

stopped,stepped

（2）不规则动词过去式：

is/am----was

are----were

lose（丢失）----lost

make（制造）----made

mean（意思）----meant

meet（见）----met

pay（付）----paid

say（说）----said

sell（卖）----sold

send（送）----sent

sit（坐）----sat

sleep（睡）----slept

smell（嗅）----smelt

spell（拼写）----spelt

spend（度过）----spent

stand（站）----stood

teach（教）----taught

tell（告诉）----told

win（赢）----won

think（想）----thought

understand（理解）----understood

begin（开始）----began

blow（吹）----blew

break（打破）----broke

choose（选择）----chose

do（做）----did

draw（画）----drew

drink（喝）----drank

drive（驾驶）----drove

eat（吃）----ate

fall（落下）----fell

fly（飞）----flew

forget（忘）----forgot

give（给）----gave

go（去）----went

grow（成长）----grew

know（知道）----knew

lie（躺）----lay----lain

ring（按铃）----rang

write（写）----wrote

ride（骑）----rode

see（看见）----saw

wake（弄醒）----woke

sing（唱）----sang

speak（讲话）----spoke

steal（偷）----stole

wear（穿）----wore

swim（游泳）----swam

take（拿）----took

throw（扔）----threw

become（成为）----became

come（来）----came

run（跑）----ran

4.句式变化规则：

（1）Be动词在一般过去时中的变化：

am和is在一般过去时中变为was。

（wasnot=wasn't）

are在一般过去时中变为were。

（werenot=weren't）

带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

例：

Iwasbornin2005.我出生于2005年。

（2）句中没有be动词的一般过去时的句子

陈述句：

主语+动词的过去式+其他

如：

Iwalkedtoschoolyesterday.我昨天走路去学校。

否定句：

主语+didn't+动词原形+其他

如：

Jimwenthomeyesterday.→Jimdidn'tgohomeyesterday.

一般疑问句：

Did+主语+动词原形+其他？

如：

Jimwenthomeyesterday.→DidJimgohomeyesterday?

特殊疑问句：

特殊疑问词+一般疑问句？

如：

Jimwenthomeyesterday.→DidJimgohomeyesterday?

→WhatdidJimdoyesterday?

六、祈使句

祈使句指的是表示叮嘱、劝告、希望、禁止、请求或命令等的句子。

1.祈使句的特点：

（1）祈使句一般没有主语，说话的对象都是第二人称“你”或“你们”，所以也省略了主语you。

（2）以动词原形开头，无时态和数的变化。

（3）在表达请求时，可以加上please；表达比较强烈的语气时，可以用感叹号。

2.肯定的祈使句

（1）动词原形+其他

Standup,please.=Pleasestandup.请起立。

（2）Be+adj.

Becareful!

=Lookout!

=Takecare!

小心/当心！

（3）Let's+动词原形

Let’sgotoschooltogether.咱们一起上学去吧。

3.否定的祈使句

有be动词直接加not，没有加don’t。

如：

Don’tbelateagain.不要再迟到了。

Don’tworry.Behappy.不要担心，高兴点儿。

七、感叹句

1.由"what"引导的感叹句：

what+（a/an）+adj.+n.+主语+谓语！

Whataclevergirlsheis!

多么聪明的姑娘呀！

Whataninterestingstoryitis!

多么有趣的故事呀！

Whatgoodchildrentheyare!

他们是多么好的孩子呀！

2.由"how"引导的感叹句：

How+adj.（adv.）+主语+谓语！

Howhappytheylook!

他们显得多么高兴呀！

Howwellshesings!

她唱得多好呀！

八、选择疑问句

选择疑问句是指提供两种或多种情况供对方选择的疑问句，选项之间要用连词or连接。

Or所连接的内容一定是并列的。

例如，如果or的前面是名词，其后也要用名词；如果是动词，则其后也必须是动词，不能前面是名词，后面却接一个动词。

注意：

or连接的是两种同类的事物，且回答不能用yes或no。

例：

Areyouadoctororateacher？

你是医生还是教师？

——I’mateacher.我是一名老师。

例：

Whichwouldyoulike,teaorcoffee？

你想要哪样，是茶还是咖啡？

——I’dlikesometea.我想要茶。

Module1Lostandfound

　　【重点短语】

1.lostandfoundbox失物招领箱

2.becarefulwith…小心…

3.fromnowon从现在开始

4.（be）inahurry匆忙

5.hundredsof成百上千

6.lookfor寻找（过程）

7.firstofall首先

8.find找到（结果）

9.trytodosth努力做某事（会成功）

10.choosefrom从…中挑选

11.trydoingsth试图做某事（成功与否未知）

12.atthemoment此时此刻

13.suchas例如（用于列举）

14.forexample例如

　　【重点句型】

1.Whose+名词+isthis?

这是谁的…?

2.helpsbdosth.帮助某人做某事

3.Pleasebecarefulwith…请小心保管…

4.Welcometo+地点欢迎来到…

5.callsbat+电话号码拨…给某人打电话

Module2Whatcanyoudo?

　　【重点短语】

1.getonwellwithsb.与某人相处融洽

2.playthepiano弹钢琴

3.playtabletennis打乒乓球

4.whatabout…?

=howabout…?

...怎么样?

5.worryabout…担心…

6.begoodatdoingsth.擅长做某事

7.flyakite放风筝

8.that’sall仅此而已

9.bereadytodosth.乐于做某事

　　【重点句型】

1.What/Howaboutdoingsth?

做…怎么样?

2.Wouldliketodosth.愿意做某事

3.promisetodosth.承诺做某事

4.play+球类名词玩…球

5.playthe+乐器演奏…乐器

6.do（some）+动词ing形式做…

7.besureofsth.确信…（说话人的信念）

8.besuretodosth.一定…（说话人的推测）

Module3Makingplans

　　【重点短语】

1.haveapicnic去野餐

2.checkone′semail查收某人的邮件

3.goover复习

4.onSundaymorning在周日上午

5.see/watchamovie看电影

6.inthepark在公园里

7.haveapianolesson上一节钢琴课

8.makefriends交朋友

9.summerholiday暑假

10.goonasummercamp参加夏令营

11.takeawalk=goforawalk散步

12.dosomesightseeing观光

　　【重点句型】

1.I′mgoingto+动词原形我将要…

2.lookforwardto+动词ing形式期待…

3.havefun（in）doing做…很高兴

4.go+动词ing形式去…

5.enjoyoneself过得愉快

6.Ihopethat+句子我希望…

7.hopetodosth.希望做某事

8.hopefor+（名词或名词短语）希望…

Module4Lifeinthefuture

　【重点短语】

1.inthefuture将来

2.studyathome在家学习

3.in20year’stime20年之后

4.ontheInternet在网络上

5.beableto能、会

6.freetime空闲时间

7.cometrue实现

8.allyear﹙around﹚整年

9.aswell也﹙肯定句句末，前面无逗号﹚

10.not…anymore不再…

11.byemail通过电子邮件

12.askaquestion问问题

13.thechangeofweather天气的变化

14.dolightandeasywork做轻松简单的工作

　　【重点句型】

1.beableto+动词原形能/会做...

2.not…anymore不再...

Tonydoesn′tplayfootballanymore.托尼不再踢球了。

3.notonly…butalso…不仅…而且…

NotonlymebutalsohelikesEnglish.不仅我他也喜欢英语。

（动词的形式与butalso之后名词的数保持一致）

Module5Shopping

　　【重点短语】

1.onMother′sDay在母亲节这一天

2.whatcolour/color什么颜色

3.Whatabout…?

...怎么样?

4.tryon试穿

5.lookat…看...

6.toomuch太多...（修饰不可数名词）

7.waitaminute等一会儿

8.halfprice半价

9.payfor为...付钱

10.afewdayslater几天后

11.thepriceof…...的价格

12.oneday一天

13.atanytime随时

14.oneofthem他们中的一个

15.beableto能/会...

16.becauseof…因为...

17.onlineshopping网络购物

　　【重点句型】

1.What′sthepriceof…?

...的价格是多少?

2.buysbsth.=buysthforsb.给某人买某物

3.oneofthe+形容词最高级+可数名词复数最...之一

oneofthemostfamouswriters最著名的作家之一。

Module6Aroundtown

　　【重点短语】

1.getto到达

2.ontheleft在左边

3.infrontof在…的前面

4.nearhere在这附近

5.thewayto去…的路

6.overthere在那里

7.turnleft向左转

8.ta