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两人三足作文6篇共25页
两人三足作文6篇
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感恩作文两人三足作文篇
（一）:
描写两人三足比赛作文
篇一：
描写两人三足比赛作文
这天下午的体锻课上，李老师让我们进行两人三足。
我跟侯硕一组，刚开始，我们先练习慢慢地走。
走着走着，就总感觉有一股力量不让我走，而且差点让我摔倒。
我低头一看，原来我们俩的步伐不一致，所以才会这样。
这时，我们俩看到了莫淇楦和陈圣雨这对组合，他们疾步如飞，让人好不羡慕。
侯硕看了他们的练习之后，提议道：
“要不咱们干脆别练走了，直接练习跑吧！
”我一口答应。
我们在练习跑步的时候，李老师说：
“我们现在开始两人三足比赛，赢了的组合，可以加星！
”听到了这个消息，来自“各地”的参赛组合都纷纷聚集过来，我们则站在旁边当观众。
比赛开始了，大家都像箭一样冲出去，四个组合是你争我抢，互不相让。
最后，第一个到达终点的还是本身就领先于大家的莫淇楦组合。
李老师给他们俩一人加了两颗星，面对这么丰厚的奖赏，我恨不得马上就去比赛，而侯硕却觉得多练一会儿才好，没办法，我只得多练一会。
最后一次比赛要开始了，侯硕才禁不住我的软磨硬泡，去了比赛场地。
开始比赛了，我使出了一大半儿力气冲了出去。
到了中途，我使出了吃奶的力气跑着。
快到终点了，我用余光扫了一下其他三组，除了闻哲一组比我们快之外，其他两组都比我们慢，心里一阵窃喜！
到了终点，本来我们是第二名，可是胡臻她们扬言自己第二名。
那我就不高兴了，说：
“我们才是第二名！
”但是胡臻他们依然说自己是第二名。
这时，李老师来了，我便把事情一五一十地告诉了李老师。
李老师听了之后，就问闻哲他们和另外一组，结果却都是一样---大家都太专注比赛了，没有看见这“齐天大冤”。
最后，李老师为了大家不扫兴，给我们两组各两颗星。
两人三足，可真愉快呀！
篇二：
描写两人三足比赛作文
今天下午最后一节课，我们班里开展两人三足游戏。
游戏的规则就是要先找一个同学和自己组成一个小组，两个人把两个相邻的两只腿绑起来，和别的小组进行pk，看哪个小组先到终点。
比赛的奖励是这样的，第一名两颗星星，第二名一颗，奖励可真丰厚啊！
我和陈圣雨分成一组，开始我们俩笨手笨脚的，但我们的技术越来越好，都能跑起来了呢！
要开始比赛了，我和陈圣雨商量，跑的时候“一二一二”地大喊，腿迈的步子一样大，速度要快，才能得第一名。
开始了，我们按着说的做，心里满含必胜的信心，果不其然，轻而易举地就得了两次第一名，我们心里呀，都乐开了花！
第三次比赛是和周加成胡天宇组，因为只有我们和他们组得了两次第一，这次比赛老师就安排我们两个组比赛，看哪个小组是最强的。
要开始了，我们自信满满的准备着，只听老师一声令下“开始”，我们含着兴奋的心情，像一头野牛一样一个劲地往前冲，他们也不甘示弱，像离弦的箭一样冲出去。
我们跑着，听到同学加油鼓励我们跑得更快了，没想到最后一刻两个组是一起到终点的。
我们高兴地跳了起来，悬着心终于放下了。
老师还给我们合照，每人都竖起了大拇指。
今天下午玩得可真开心，可下课铃声响了，我们只好离开操场，回到了教室。
篇三：
描写两人三足比赛作文
今天下午，我们班级在体段课做完了广播体操之后，李老师拿来了满满一筐五颜六色的绳子，原来是要玩两人三足呀！
我们都高兴得手舞足蹈。
我立马和莫淇楦组合在一起，因为上次自由活动时我和他练过，一定有希望。
不一会儿，老师组织起比赛，同学们纷纷排成四列小队，我和莫淇楦前面还有一组。
因为得知第一二名有奖励，我们就开始发起“作战模式”。
第一局在老师的一声令下，我和莫淇楦一起齐心协力地向前冲，还异口同声地喊着：
“一，一，一二一！
一，一，一二一！
”老师见我们向自己冲快到身边了，就用小碎步快速后退。
最后，是我们这一组率先穿越了那个正在向后退的墙——李老师。
第二局，这次对手有了高博文和陶刘鑫他们一组。
看他们志在必得的神情，我以为这次完了，但是真没想到，最后我们超越了他们，追上了所有人，这好事真叫人喜出望外。
终极比赛，冠军争霸赛。
我既兴奋又紧张，兴奋的是我们可以争夺冠军里的冠军，紧张的是不知怎么面对好这场比赛。
李老师说：
“好，预备——开始！
”我们疯了一样地向前冲去，在我们身后的陶刘鑫和商博文，不幸一起倒下，在前的一队也不甘示弱，拼命向前。
我想快点超过他们，就和莫淇楦不约而同地三步并作两步冲向终点。
在最后的0。
0001秒，我们终于追上了他们，成为了两组平局冠军。
时间不早了，我，我们只能回到教室，背上书包，向学校说声“再见”，回家了。
希望下次还能玩这个游戏。
篇四：
描写两人三足比赛作文
游戏中往往少不了伙伴们的配合。
前几天，老师让我们玩两人三足的游戏，只听得老师一声令下“开始！
”大伙儿争先恐后地拿取绑脚绳，寻找与自己一起玩的伙伴。
我左瞧瞧，右瞧瞧，始终拿不定主意。
左边，有一大帮同学请我加入他们的战队；右边呢，张语馨正焦急地等着我的回话，这真叫我左右为难呀！
这边是我的同学，那边呢，又是我要好的朋友，该如何取舍呢？
就在我犹豫不决的时候，张语馨迎上前来，满脸期待地望着我说：
“王瑜两人三足作文篇
（二）:
两人三足
今天，老师告诉了“两人三足”的游戏名字，我顿时想：
两个人是四条腿，怎么可能三条腿呢？
噢，原来是这样，两人的一条相邻的腿绑在一起，就是三条腿了。
游戏中第二组的“小鬼”们就有趣了，比赛之前，王淇和思颖贴在墙根儿，趴在墙边，双手扶着墙角，眯着眼睛，鬼鬼祟祟地打量着自己的对手。
老师把她们相邻的腿绑在一起，王淇就笑得前俯后仰。
比赛开始了，她们稳稳当当，齐心协力地走到桌旁。
女生王淇和思颖最机灵，王淇一眼就发现了在白板架上的笔，一下就要冲到白板，思颖刚一伸手要那笔，就被王淇拉到了白板前，这是男生们也来了，顿时，她们挤成了一团，四双小手“张牙舞爪”就像一条大章鱼。
写的时候，腾岳的笔写着写着就掉在了地上。
腾岳刚要弯下腰去捡笔的时候，王淇就一伸手，把腾岳的脖子卡住了。
接着，思颖又在腾岳的胳膊上狠狠地掐了一下，腾岳满脸无奈。
游戏结束了，王淇笑得一下子双手撑在了椅子上，思颖也乐得蹲了下来。
这个游戏让我们体会到了齐心协力的道理。
两人三足作文篇（三）:
有趣的游戏作文
篇一：
有趣的游戏
上体育课，同学们做完课间操，就在操场上做各种有趣的游戏。
我和几个同学做“老鹰抓小鸡”的游戏。
我当“老鹰”，小红当“鸡妈妈”，其它同学当“小鸡”。
游戏开始了，“鸡妈妈”排在最前面，“小鸡”一个拉着一个的后衣襟，连成一串。
我左扑右闪的，时时刻刻都想捉一只“小鸡”。
“鸡妈妈”张开它那双大翅膀，左挡右挡的，不让我捉它的孩子。
“小鸡”们随着“鸡妈妈”左躲右闪的。
特别是那只长尾巴的“小鸡”，既机智又跑得快，移动方向转得很及时。
我从开始到现在，连它的一根鸡毛也没摸到。
过了一会儿，我想出一个鬼点子，我猛地朝左边跑，跑得气喘吁吁，“鸡妈妈”一直往左边跑着去挡，“小鸡”们快步向右移动。
我想了想：
机会到了。
我马上向左边扑去。
“鸡妈妈”防不胜防，小鸡的队伍乱阵了，长尾巴的“小鸡”一下收不住脚，被我捉住了。
别的“小鸡”在旁边乱成一团。
我累得满头大汗，高兴地叫道“我捉住一只‘小鸡’了”。
这次游戏真有趣。
篇二：
一次有趣的游戏
今天我上看图说话课的时候，老师让我们做了一个游戏——“击鼓传花”。
可是我们既没鼓又没花，所以就用黑板擦敲击黑板，用薛馨瑞的包作花。
老师规定她敲黑板擦的时候，小朋友们传薛馨瑞的包；黑板擦停止敲的时候，包传到谁的手里，谁就给大家表演节目。
老师让先从我开始。
老师说完，然后背过身去说：
“准备——开始！
”我就快速地把包传给旁边的小朋友。
我旁边的小朋友又传给下一个小朋友，这样我们一个接一个地传下去。
大家都害怕最后传到自己的手中，气氛紧张而又兴奋。
当老师突然停止敲动的时候，正好传到薛馨润的手中，于是罚他表演节目。
薛馨润模仿了一个大猩猩走路。
动作夸张，样子非常可爱，把大家都逗笑了。
薛馨润表演完以后，老师又继续敲动黑板擦，游戏继续进行！
篇三：
有趣的游戏作文
“叮铃铃”上课了。
同学们怀着愉快的心情走进教室。
体育老师神秘地说：
“今天我们玩一个有趣的游戏。
”同学们怀着好奇心来到操场上。
体育老师说：
“只要我把哨子抛起来，你们就要哈哈大笑，如果不笑的话，你们的惩罚就是深蹲起立五下。
要是哨子没抛起来，就不准笑，如果笑了的话，还是老规矩——深蹲起立五下。
游戏开始了，体育老师手中拿着哨子，同学们的眼睛紧紧地盯着哨子。
只见老师手中握着哨子正要往上抛，全班同学“哈哈”地笑了起来，就在那一瞬间，笑声消失了。
原来，全班同学都上了当，老师只是做了假动作。
所以全班同学都受了惩罚。
第二次，体育老师把哨子抛到了半空中，同学们张开了嘴巴，狂笑起来。
哨子落到了体育老师的手中，同学们马上闭紧嘴巴，生怕发出一点点声音。
原来上体育课不止让我们的身体更加健康，而且给我们的童年增添更多的乐趣。
篇四：
有趣的游戏
下课了，同学们不约而同的奔向外面自由的世界——操场，我们一起到操场去看看吧！
你看，操场东面被篮球赛占据了，他们正在举生一场激烈的球赛呢！
他们你追我，我追你，你抢球，我投篮，不时传来几声欢笑，你瞧，操场的南面变成了女生的空间，男生别想进，女生们有的跳绳，有的说说笑笑，绳子随着她上下谣动，跳的真棒！
咦，她们在干什么，原来是在踢毽子呢！
毽子真听话，叫它上，它就上，叫它下，它就下，叫它停，它就停，像一只乖巧的小狗。
我也不例外，我与几个小伙伴玩起了猫和老鼠的游戏，红红当猫，剩余的当老鼠，我们每次偷吃，都会被猫发现，怎么办呢？
老鼠们议论道“我们要团结合作”“还不如一个一个偷”最后，我们想了一个好办法，这时，红红说：
“怕了吗？
怕了认输呀？
”我们不理会，非迪像一只兔子似的跑了起来，非迪跑向右边，猫当然跑去捉啦！
引开了猫，我向食物跑去，“一个，两个，三个”我边数边拿，根本没发现猫正在向我靠近，叶叶大叫一声：
“小心。
”我一看，猫正在向我靠近，我只能三十六计——走为上计，没命的跑，毕竟是猫跑得快，不一会儿，我就成了它的美食了。
铃铃铃，铃铃铃，熟悉的铃声毫不留情响了起来，我们只好依依不舍离开操场，我心想：
如果课间十分钟再长一点，那该多好啊！
篇五：
有趣的游戏
今天，我们做了一次有趣的游戏。
莫老师拿着一个纸筒，代表一个“山洞”，我们分别拿着一支笔，代表“车子”。
莫老师说：
“你们现在要从‘山洞’里面过去。
”这时，我们四个一起带着“车”冲向“山洞”。
我们以为这样就能很快过去，但我们错了。
因为我们的不团结而发生了严重的“交通堵塞”。
这时，莫老师让我们好好商量一下，该怎样快速通过山洞。
我们便纷纷围在一起讨论。
李谌钰妹妹说：
“我们应该团结起来。
要一个一个地过”。
余柳静说：
“是啊，要一个一个的过！
”我又做示范：
把手捏成一圈，把另一个手指放进里面，说：
“我们应该这样一人接着一人地过”。
我们商量了一会儿，便派出一个代表——余柳静去向老师报告。
余柳静和老师说了一阵，我们又开始做实验了。
刘梓洋弟弟拿者一支笔，从“洞”口飞驰而过，可惜“洞”里塞不下一只手。
怎么办呢？
在这紧张的气氛中，李谌玉妹妹伸手把笔接了过去。
就这样，一辆又一辆“车”通过了，时间仅仅只有10秒。
莫老师说用的时间可比她原来教的学生用的时间少多了。
我们听了，心里像灌满了蜜儿一样甜，那股高兴劲呀，就甭提了！
从这件事中，我学会了：
做什么事都要团结友爱。
这个游戏带给我的收获可真不小！
篇六：
有趣的游戏
那是一个读兴趣班的上午，我进了教室，就看见老师走了进来，在黑板上写了“闯三关”三个醒目大字。
这时，鸦雀无声的教室里一下子就热闹起来。
老师开口了：
“同学们，今天我们来玩个游戏，就是“闯三关。
”全班同学都欢呼起来。
老师先宣布游戏规则：
“请三位同学站在中间，蒙上眼睛，原位站立，手可上下摆动。
其他闯关者必须顺利通过障阻，才算胜利。
”老师宣布完游戏规则，大家就争先恐后地举起手接受挑战。
游戏开始了，只见三个同学站在中间，被蒙上眼睛。
老师一下令，有的闯关者左躲右闪；有的像老鼠一样钻地洞；还有的吓得连闯都不敢闯，大家一个个轮流体验闯关的刺激。
盼呀，盼呀，终于我也盼到了当闯关者的滋味了。
快排到我时，我特别紧张，心里砰砰直跳，心想：
我能闯过这三关吗？
“预备，开始！
”老师一下令，我的沉思也被打断了。
我瞄准时机，闯过第一关。
这时，我刚松了一口气，第二关的障阻物就给我带来麻烦，还好旁边的同学给我使了使眼色，才闯过了第二关。
我原以为第三关很容易闯，没想到，这位同学竟然“手不留情”，后边的也是拼命地抓，这下，我可“进退两难”了。
还好我机灵点，趁前面的障阻物一不留神，闯过去了。
这时的我，兴奋地手舞足蹈，心里比和了蜜还甜。
今天这个游戏，我玩的既刺激，又高兴。
也从中悟出了一个道理：
无论有多大的困难，多刺激的挑战，只要你敢去战胜困难，大胆地挑战，一定会成功！
篇七：
有趣的游戏
我长这么大，做过的游戏千千万万，要说有趣的嘛，请听我慢漫道来。
记得上三年级的一个冬天，一夜之间，大雪“野心勃勃”地“统治”了我所生活的这个世界。
看到这种景象，我们这帮不知天高地厚的小家伙们可是疯狂到了极点。
我们来到操场，进行了一场轰轰烈烈的战争---打雪仗。
首先我们分成两队——男女各一队；然后，各自做战前动员，鼓舞士气；最后，大战开始。
我军趁敌军不备，率先发起雪役总攻。
我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之势将足球大的一颗雪弹投向敌方阵地。
敌人被激怒了，随手从地上捏起一把雪渣，向我们砸来。
雪花像地雷爆炸后纷纷飘落的碎屑一般，落在了我们的脖子上、头上、鞋子里、衣服里……我们顿时像掉进了冰窖里，浑身冰凉，龇牙咧嘴，满目全非，抱头鼠窜。
敌军却乘胜追击，浩浩荡荡地向我们逼来，俘虏了我方无数兵将。
虽然已经过去这么多年了，每每想起，我都会忍俊不禁，呵呵……
篇八：
有趣的游戏
两人三足，一听到这个词语你们一定会感到十分好奇：
一个人两条腿，两个人就有四条腿，怎么会两个人三条腿呢？
难道有一个人断了一条腿吗？
不，我说的两人三足是一种游戏的名称，就是两个人并在一起，用绳子将中间的两只脚缚住，这不就成了两人三足了吗？
然后再进行跑步比赛。
有的同学听了会说：
“这样跑不是会摔跤吗？
”不错，摔跤是免不了的，只要掌握其中的窍门，就可以在比赛中和同伴一马当先。
今天，我们班进行了一场两人三足的练习比赛。
比赛采用接力形式。
老师先按男女分成两队，然后分配好组成两队。
人员分配好，比赛马上要开始了。
我的搭档是李田发。
随着老师的一声口令下达，前面两个人用绳子缚住双脚，然后就冲了出去。
顾继伟和诸宇锋这一组在跑步的时候好像两只青蛙在跳，不过速度倒非常快。
我方马上超过了对手，他们立刻解下绳子递给对面两个人。
对面两个人迅速缚好绳子快速跑了出去。
由于对方屡次摔跤，我方优势明显。
轮到我这一组的时候，我接过绳子麻利地把我和李田发的两只脚绑了起来。
我们马上一蹦一跳地跑了出去。
还别说，我和要田发两个人十分默契。
我抬腿，他也跟着抬腿，我一蹦他也一蹦，因此两个人的速度别提有多快了。
当我们来到交接处，想要解下绳子的时候，可是这该死的绳子却怎么也解不开了。
我笨拙地解着绳子，可是没有用，心里发急，拼命一拉，倒好，绳子没有解开，却给我拉断了。
旁边的同学马上拿来一条新绳子让我们对面的两个同学缚脚。
虽然我在比赛的时候出了一些问题，但是由于后面的同学努力奋追，结果我方还是赢了。
两人三足的游戏还真是非常有趣。
只要两个人动作一致，心有灵性，就不会摔跤，就跑得比较快。
今天这游戏可真有趣！
两人三足作文篇（四）:
团结
相信大家都明白，团结的力量是强大的。
也只有团结，才能战胜不可战胜的东西。
在以前的四（6）班，就可以用团结二字来形容。
那是在德育基地的一次训练，那是，我们正在为“两人三足”集体赛而准备。
说来也可笑，在连长提议参加这个比赛时，我们都感到不可思议。
要知道，集体性的“两人三足”是极具危险的。
一人倒，众人倒。
这是极其讲究队伍的团结性的，可是，就是因为我们骨子里的那倔强脾气，我们答应了。
为了保证比赛质量，因为怕我们受伤所以连长带我们来到了一块大草坪来练习。
这个草坪很大也很宽，就像一个大大的地毯铺在地面。
开始练习了，我们集体围在一起商议计划，最终我们决定，让矮一点的站在旁边；高一点的站在中间。
我们用结实的红布条绑住脚，再用力扯扯，“够结实了”廖嘉欣说。
这时，连长跑到离我们5，6米的地方大喊“都准备好，准备练习练习。
”于是，我们迅速排好队形，万事俱备，只欠东风了。
“准备，预备备，跑！
”连长的话一出，我们便像离弦之箭般飞奔而去。
一遍跑还一边喊“一二一左右左，一二一左右左！
”那声音可真是惊天动地啊。
可是，天公偏偏不作美，在最左边的杨桂霞因体力不支而摔倒了。
一人倒，众人倒。
杨桂霞一倒，在他旁边的几十个人都摔倒了。
但是，我们并没有放弃，我们迅速把战术调整好，又开始了冲刺……
几个小时过去了那“一二一，左右左”一直在草坪的上空回荡，等到开始比赛了，我们用尽全力的奔跑，终于，终于！
我们胜利了，我们以7。
5的成绩夺得了冠军！
我们都哭了，我们激动得哭了1
也真应了那句话“团结，往往能创造出无数的奇迹！
”
一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，而汇聚成河，却又是那么的川流不息！
如同我们，团结起来，又是那么的勇往直前！
两人三足作文篇（五）:
游园活动
咦？
教学楼里怎么空无一人？
哦！
原来是学校举行游园活动，同学们都到风雨球场里玩游戏去了！
风雨球场可真热闹呀！
活动项目多种多样，有抛圈、吹蜡烛、两人三足、盲人摸象……等等。
其中，我觉得最好玩的当然是两人三足啦！
在同学的带领下，我来到了玩两人三足的地方。
首先，我和一位同学取出一条带子，把我的右腿和同学的左腿绑在一起，接着同学对我说：
“先抬没绑带子的那条腿，再抬中间的腿。
”“好。
”我答应了。
我们热身完就位之后，倒计时开始了：
三！
二！
一！
比赛开始了，刚开始我们配合得很好，可是到后来，节奏乱完了，终于—我一个不留神先抬起了中间的“大象腿”，可单凭我一人之力怎能抬起这“大象腿”？
果不其然，同学抬起了另一条腿，中间的那条“大象腿”被我用力一抬，失去了平衡，直往我这边倾斜。
“啊哦！
”同学叫了一声，我扭头一看，不好！
同学正往我这边“挨”过来。
“砰”的一声，我们两人都摔跤了。
我们赶紧站起来，经过这次教训，我们可不能这么粗心大意了。
这下，我们又找到了节奏，一二一，一二一，终于，在我们的努力下，我们走到了终点。
我们成功了。
我和同学击了个掌，表示我们成功了！
参加这次游园活动，我不仅体会到了玩耍的乐趣，还悟出了一个道理：
无论做什么事情都必须团结一致，只有这样才能获得成功。
两人三足作文篇（六）:
活动作文500字
《露营活动作文500字》
终于、终于等到了今天，我向往已久的露营活动。
我一到学校，就看见同学们有的在玩游戏，有的在看书，有的在搭帐篷……好热闹啊！
我也马上放下包，加入了他们的行列，开始搭帐篷，不一会儿小帐篷都已经整整齐齐地坐落在自己的位子上了，就像一个个卫兵，好壮观啊！
接着我们就坐在操场上看露天电影了，露天电影可是我第一次看，好期待啊！
，电影开始了，我目不转睛地看着，电影的名称是《超能陆战队》，讲的是一个叫小宏的男孩和机器人大白的故事，可好看了，大家坐在一起说说看看、吃吃零食，有时哈哈大笑、有时神色紧张，好开心啊！
看完了电影，我们几个男孩子玩起了作文手电筒的游戏，我和金琛淇藏进了帐篷，这么多帐篷，大家找了好长时间都找不到我们，我正高兴着，谁知金琛淇却突然大叫了一下，这下糟糕了，我连忙捂住他的嘴，可已经太迟了，他们听见了声音，马上找到了我们的帐篷，我们被包围了，被他们抓走了。
我们在操场上玩了很多游戏，大家都非常兴奋，已经很晚了，陈老师说我们该睡觉了，大家都进了自己的帐篷，可是……“啊，好热呀！
”在帐篷里听见外面不少人在叫“好热呀”，我跟陈睿在一个帐篷，两个人太热了，就聊起了天，慢慢地、慢慢地……我的眼皮撑不住了，困了，两人都进入了各自的梦乡。
这真是一次既难忘又有意义的一次活动。
《游园活动作文500字》
咦？
教学楼里怎么空无一人？
哦！
原来是学校举行游园活动，同学们都到风雨球场里玩游戏去了！
风雨球场可真热闹呀！
活动项目多种多样，有抛圈、吹蜡烛、两人三足、盲人摸象……等等。
其中，我觉得最好玩的当然是两人三足啦！
在同学的带领下，我来到了玩两人三足的地方。
首先，我和一位同学取出一条带子，把我的右腿和同学的左腿绑在一起，接着同学对我说：
“先抬没绑带子的那条腿，再抬中间的腿。
”“好。
”我答应了。
我们热身完就位之后，倒计时开始了：
三！
二！
一！
比赛开始了，刚开始我们配合得很好，可是到后来，节奏乱完了，终于—我一个不留神先抬起了中间的“大象作文腿”，可单凭我一人之力怎能抬起这“大象腿”？
果不其然，同学抬起了另一条腿，中间的那条“大象腿”被我用力一抬，失去了平衡，直往我这边倾斜。
“啊哦！
”同学叫了一声，我扭头一看，不好！
同学正往我这边“挨”过来。
“砰”的一声，我们两人都摔跤了。
我们赶紧站起来，经过这次教训，我们可不能这么粗心大意了。
这下，我们又找到了节奏，一二一，一二一，终于，在我们的努力下，我们走到了终点。
我们成功了。
我和同学击了个掌，表示我们成功了！
参加这次游园活动，我不仅体会到了玩耍的乐趣，还悟出了一个道理：
无论做什么事情都必须团结一致，只有这样才能获得成功。
《我喜欢的课间活动作文500字》
我喜欢的课间活动有：
跳绳、捉迷藏、“开火车”、写大字……但我最喜欢的课间活动是玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，我们像出笼的小鸟飞奔出教室，来到操场上。
我和龙晴晴、肖洋、石雅丽等同学玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
我们由“黑白电视机”决定谁当老鹰，谁当老母鸡。
结果，龙晴晴当老鹰，我当母鸡，其它同学当小鸡。
游戏开始了，“老鹰”紧盯“鸡群”，想着怎么捉到“小鸡”。
突然，“老鹰”扑向左边，我立刻张开双臂，保护“小鸡”往右躲，“老鹰”扑向右边，我连忙向左边躲，这样来了十几个回合，“老鹰”一只“小鸡”也没捉到，累极了，在一旁休息作文了。
而我却生怕她来捉“小鸡”，一直都在注意“老鹰”，可过了一会儿，我发现“老鹰”对“鸡群”一点都不注意，我便也放松警惕，休息起来。
谁知，在我刚放松警惕休息时，“老鹰”疯狂地扑了过来，我连忙喊道：
“小鸡蹲下，老鹰来了！
”我话音刚落，“小鸡们”全部蹲下了。
“老鹰”又没捉到一只“小鸡”，她只好垂头丧气地走到一边想办法去了。
我在心里笑：
哈哈哈，你真是只笨老鹰！
哈哈哈……
过了一会儿，只见“老鹰”满脸阴笑，她是不是又想出什么坏主意了呢？
但是我还是机智地避开了她的坏主意。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，我们只得依依不舍地回到了教室。
这个游戏真好玩！
《一次精彩的班队活动作文500字》
“大步流星！
”“星步流大！
”“哈哈哈哈！
说错了！
”三（3）班传来一阵阵笑声。
有的同学笑得前仰后合，有的同学捂着肚子直不起腰，有的同学笑得满脸通红，趴在桌上，握着拳头敲打着桌子，失败者在大家的笑声中不好意思地挠着头皮，走下了讲台。
同学们在干什么呀？
哦，原来是三（3）班正在举行班队活动呢！
这次的班队活动由第一大组的同学设计组织。
他们组织的成语游戏“成语反话”，看图说成语，大家可感兴趣了，个个积极参与，在游戏中丰富了成语知识。
最精彩的是组织者还表演了情景剧——当别人撕破了你的书，你该如何对待对方。
表演者王葭禾和方博针对平时生活中同学们最容易出现的状况，作文表演了两种不同的处理方式：
一种是争吵的处理方式，另一种是有礼貌的向对方道歉的处理方式。
同学们通过这两段不同的情景剧，明白了同学之间要友好相处。
当发生矛盾时，靠争执吵架是不能解决问题的，大家要学会控制自己的情绪。
接着，我们班的姜楠还讲了一个关于情绪管理的故事《笑婆婆和哭婆婆》，让我们知道不同的处理方式可以有不同的结果，无论是“笑”还是“哭”都取决于我们自己。
说到这儿，大家一定知道了吧，我们这次班队活动的主题就是“我的情绪我做主”。
让我们每个同学通过这次活动，都学会控制管理自己的情绪，以正确的方式处理同学之间的矛盾，让同学之间的关系变得更友好更和谐。
《课间活动乐淘
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