教科版小学四年级学年度第一学期期末科学试题及答案含五套题.docx
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教科版小学四年级学年度第一学期期末科学试题及答案含五套题
教科版小学2020-2021学年度第一学期期末检测试卷
四年级科学
（满分：
100分时间：
60分钟）
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、填空题。
（每空1分,共18分）
1.鼓声是由___________振动产生的;刮风声是由___________振动产生的;人的讲话声是由___________振动产生的。
2.平时,我们听到的说话声主要是由___________传播的。
3.人体运动的过程中,需要消耗大量的___________，所以呼吸的次数要比平时___________，呼出和吸入的气体量也比平时___________。
4.人的呼吸器官包括___________、咽喉、___________、支气管、___________。
5.食物金字塔显示的各种食物比例，告诉我们一个平衡饮食的简单方法,应多吃___________,少吃___________。
6.我们的生长发育和其他一切生命活动都需要营养,人体所需要的营养都是从___________中获取的。
7.物体振动幅度越大,声音越___________;物体振动幅度越小,声音越___________。
8.长在树上的水果成熟后,会落到地面,这是由于水果受到___________的缘故。
9.蹦床运动员在比赛时，往往借助于蹦床形变而产生的__________使运动员跳得更高，便于舒展身体做出优美的动作。
10.手按在桌子.上拖动,有一个力阻碍手的运动,这是因为手和桌面之间有___________。
二、判断题。
（对的打“√”,错的打“X"）（20分）
1.让正在振动发声的物体停止振动,声音马上就停止了。
（）
2.物体振动了,我们都能直接看到，如果看不到，说明它没在振动。
（）
3.在“do”“mi”“so”三个音阶中,“do”的音最高。
（）
4.在咀嚼食物时,舌头、齿、唾液各有各的作用。
（）
5.鼻子、肺、胃、气管、心脏等都是人的呼吸器官。
（）
6.食物的养分是在胃里被吸收的。
（）
7.弓箭是利用了物体的反冲力制成的。
（）
8.弹簧测力计的刻度是上密下疏的。
（）
9.鞋底有美丽的花纹,为了增大摩擦力，这样才不容易滑倒。
（）
10.每次使用测力计,都要检查指针是否指在“0”位置。
（）
三、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）（20分）
1.烟花能升上天,是利用了（）。
A.弹力
B.重力
C.反冲力
2.运行一段时间的车胎表面会有不同程度的磨损,这主要是（）导致的。
A.弹力
B.摩擦力
C.重力
3.拉力器是利用了弹簧的（）制成的。
A.拉力
B.弹力
C.压力
4.我们听到"飞机飞过的声音是通过（）传播到我们耳朵的。
A.大地.
B.空气
C.飞机
5.在月球上人们听不到相互的说话声,是因为（）。
A.月球上没有空气
B.月球离地球太远
C.月球上没有生命.
6.在一个杯子里,一边慢慢往杯子里加水,一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（）
A.越来越高
B.越来越低
C.一样高
7.把一个正在振动的闹钟放人一个真空的玻璃罩中,会观察到（）。
A.铃不动,听得到声音
B.铃在动,也听得到声音
C.铃在动,但听不到声音
8.口腔中起着消化淀粉作用的是（）。
A.舌头
B.齿
C.唾液
9.均衡膳食“宝塔”的基础部分是（）。
A.鸡鸭鱼肉、牛奶和豆类
B.油、盐、糖
C.米面类和杂粮
10.许多蔬菜含有丰富的（）。
A.蛋白质
B.糖类
C.维生素
四、连线题。
（12分）
1.连一连。
（8分）
拨动拉得较紧的橡皮筋
拨动拉得较松的橡皮筋听到的声音高
用力敲击锣
轻轻敲击锣听到的声音低
鼓皮振动得快
鼓皮振动得慢听到的声音强
弹拨伸出桌面距离长的尺子
弹拨伸出桌面距离短的尺子听到的声音弱
2.将下面各种情况所受的力与相应的名称连线。
（4分）
背书包时，书包对肩的压力弹力
弹簧拉长时产生的力摩擦力
将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力重力
当停止踩自行车时,使自行车慢慢停下来的力反冲力
五、实验探究题。
（共30分）
1.营养专家研究发现，食用能量充足、早餐配比均衡的学生,在数字运用、创造想象力及身体耐力等方面,都强于食用早餐营养搭配不合理的学生。
通过学习《呼吸与消化》单元的内容,相信你已经认识到合理搭配膳食的原则,请充分运用已学知识完成下面各题。
（10分）
（1）请为自己选择一份营养早餐（）。
A.汉堡、炸鸡腿、油条、薯片、雪碧
B.方便面、火腿肠、薯条、可乐
C.稀饭、馒头、荷包蛋、拌莴笋条、牛奶
（2）在你选择的早餐中,最主要的营养成分是__________和____________。
（3）下列做法中,（）有利于我们保持长期的营养均衡。
A.多吃爱吃的食物
B.荤素搭配
C.粗细粮搭配
D.糖类食物好吃又提供能量,应该多吃
E.油脂类食物处在“膳食宝塔”的塔尖,位置最高,所以应该多吃
2.找三支一样大的试管,在试管里装上不同量的水,把嘴唇贴在试管口吹气发声。
（10分）.
（1）我的预测:
发出声音最高的是试管_________（填序号）,因为__________________。
（2）实验结果:
发出声音最高的是__________，实验结果和我的预测_________。
3.李明做了一个很有趣的实验。
他把橡皮筋连接起来,一端固定在车架上转动车轮,将橡皮筋的另一端缠绕在车轴上。
松开转动车轮的手,车就会运动起来。
他反复做了几次,觉得特别有意思,可是他遇到了几个问题，让我们来帮助他解决一下吧!
（10分）
（1）使小车运动的力来自（）。
A.车轮
B.橡皮筋
C.轮轴
（2）下列说法中,正确的是（）。
A.在一定限度内,橡皮筋缠绕的圈数越多,弹力越大
B.在一定限度内,橡皮筋缠绕的圈数越多,弹力越小.
C.在一定限度内,橡皮筋缠绕的圈数越多,小车越慢
（3）如果将橡皮筋缠绕的圈数增加几十倍.那么（）。
A.小车一定跑得更快了
B.橡皮筋很有可能会被损坏
C.小车一定跑得更慢了
（4）橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶的距离有什么关系?
为什么会有这样的关系?
期末测试卷参考答案
一.1.鼓皮空气声带2.空气3.氧气多多4.鼻腔气管肺5.底部的食物上部的食物6.食物7.强弱8.重力9.弹力10.摩擦力
二.1.X2.X3.X4.√5.X6.X7.X8.X9.√10.√
三.1.C2.B3.B4.B5.A6.B7.A8.C9.C10,C
五.1.
（1）C
（2）糖类蛋白质（3）B、C
2.
（1）C声音是由试管中的空气柱振动产生的，而C空气柱最短,所以振动得最快,声音最高。
（2）C一样
3.
（1）B
（2）A（3）B
（4）橡皮筋缠绕的圈数越多,小车行驶得越远。
缠绕的圈数越多,橡皮筋产生的弹力越大。
教科版小学2020-2021学年度第一学期期末检测试卷
四年级科学
（满分：
100分时间：
60分钟）
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、填空题（每空2分，共20分）
1.声音能在固体、__________、_________中传播。
2.人耳分为__________、中耳、__________三部分。
中耳里有薄而且有弹性的__________。
3.食物中的营养成分通常分为__________、__________、脂肪、__________、无机盐和水。
4.__________和舌头都参与了食物在口腔中的初步消化。
5.气球里的气体喷出时，会产生一个反方向的推力，这个力叫做__________。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1.下列食物中,其主要成分是淀粉的是（）。
A.牛肉B.玉米C.芝麻
2.用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（）从话筒传到听筒的。
A.空气B.棉线C.纸杯
3.我们唱歌能发出声音，是因为（）。
A.声带在振动B.空气在振动C.嘴唇在振动
4.用不同的力敲击同一支音叉，我们感受到（）。
A.声音的高低不同B.声音的强弱不同C.没有声音
5.使用弹簧测力计时，下列做法中，正确的是（）。
A.拿起弹簧测力计直接使用B.读数时视线要与指针相平
C.可用弹簧测力计测任意质量物体的重力
6.学校体检时，小强测了一下肺活量，发现偏小，使他的肺活量增大的有效方法是（）。
A.多睡觉B.多吃水果、蔬菜C.经常锻炼身体
7.下列关于食物的吃法,不合理的是（）。
A.把土豆煮熟了吃B.豆角拿来生吃C.黄瓜做成凉拌莱
8.营养要均衡。
下列行为中，属于不注意营养均衡的是（）。
A.不挑食，愿意吃多种食物
B.经常吃白米饭、肉类和青菜,偶尔也吃玉米、番薯等粗粮
C.今天中午有烤鸭，别的菜就不吃了
9.体操运动员的手心容易出汗,他们往手上擦镁粉是为了（）。
A.减小摩擦力B.增大摩擦力C.让手更干净
10.下列关于力的说法，错误的是（）。
A.斜面上静止的物体不受到重力
B.海绵被压扁后产生的恢复力是弹力
C.地面对运动中的自行车车轮产生摩擦力
三、填图题（共18分）
1.（10分）在左下图中填上对应的耳的结构名称。
2.（8分）在右上图中填上对应的弹簧测力计的结构名称。
四、连线题（共10分）
哪些地方需要增大摩擦力?
哪些地方需要减小摩擦力?
用线连起来。
汽车轮胎花纹
自行车的车轴增大摩擦力
跑步用的钉鞋
旱冰鞋减小摩擦力
拧瓶盖
五、实验探究题（共32分）
1.（10分）某科学兴趣小组的同学探究
“用橡皮筋驱动小车”的实验。
如图
所示，把橡皮筋的一端固定在车架上，
另一端绕在车轴上，然后轻轻放开，小车能运动起来。
结合下列表格,回答问题。
橡皮筋缠绕的圈数
实验次序
小车行驶得距离
平均距离
10
1
50厘米
45厘米
2
42厘米
3
43厘米
20
1
57厘米
63厘米
2
65厘米
3
66厘米
40
1
86厘米
104厘米
2
105厘米
3
120厘米
（1）橡皮筋能给小车提供前进的动力，是因为橡皮筋的_________改变时,会产生_________。
（2）实验中，每种情况至少测量3次,最主要的原因是（）。
A.实验的时间很充足，不做白不做
B.老师规定要做3次,没有办法
C.获得更多的数据.提高实验的准确性
（3）综合分析数据，可以得出结论:
______________________
_____________________________________________________。
（4）结论中的科学原理是:
在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多,产生的______________________________。
2.（6分）如图所示,通过敲打金属条可以探究声音变化的规律。
按1~8号的顺序敲打长短不同的金属条，声音的变化规律应该是_________（填“高→低”或“低→高”）,这是因为___________
_________________________________________________。
3.（6分）均衡膳食，有利于健康。
抗击疫情期间，小明在家网络学习，为了给自己增加营养制定了如下食谱。
主食
米饭
副食
清炖豆腐、花生米、清蒸鱼
饮料
牛奶
（1）用你所学的知识，建议小明应该增加的食物是（）。
A.红烧肉B.凉拌黄瓜C.豆瓣酱
（2）假如小明一日三餐不换食谱，这样会导致营养（）
A.不均衡B.均衡C.丰富
4.（10分）如图所示，回忆让小车运动起来的实验，回答问题。
（1）让小车运动起来的力是垫圈的_________转化为绳子对小车的拉力。
（2）拉力的大小与_________有关。
拉力太小时，小车_________；当拉力大到一定程度时，小车_________；拉力越大，小车运动得越_________。
参考答案
一、1.气体液体2.外耳内耳鼓膜3.蛋白质糖类维生素4.牙齿5.反冲力
二、1.B.2.B.3.A.4.B.5.B.6.C.7.B.8.C.9.B.10.A
三1.、
1.
2.
四、
五、1.
（1）形状弹力
（2）C（3）橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶得距离越远（4）弹力越大
2.低→高物体振动得越快，发出的声音就越高
3.
（1）B
（2）A
4.
（1）重力
（2）垫圈的个数停止（静止不动）启动（开始运动）
教科版小学2020-2021学年度第一学期期末检测试卷
四年级科学
（满分：
100分时间：
60分钟）
题号
一
二
三
四
总分
得分
六、填空题（每空2分，共20分）
1.声音是由物体_________产生的，_________是我们喉咙里的一个能够发出声音、控制声音的器官。
2.声音的强弱可以用_________来描述。
3._________是身体气体交换的“中转站”。
把手放在肋骨上，做深呼吸，感受胸的变化，反复几次，我发现:
吸气时，胸腔_________；呼气时，胸腔_________。
4.要使静止的物体运动起来，必须对物体用_________。
要使物体运动得更快,必须对物体用_________。
要使运动的物体停止运动，必须对物体用_________。
5.弹簧测力计的拉力越大,弹簧伸得越_________。
七、选择题（每小题2分，共20分）
1.下列器官中，不属于人体的呼吸器官的是（）。
A.气管B.心脏C.鼻腔
2.越用力敲击音叉，我们听到的声音就越（）。
A.高B.弱C.强
3.人体在运动的过程中，需要消耗大量的（）。
A.氮气B.氧气C.二氧化碳
4.用纸卷一个“喇叭”，用这个纸喇叭听一听微弱的声音，我们发现听到的声音更强。
这是因为纸喇叭放大了（）的作用，使其聚集声音的能力变强了。
A.耳道B.耳郭C.鼓膜
5.用相同的力击打长短相同、粗细不同的三枚钉子，（）发出的声音最高。
A.最粗的钉子B.最细的钉子论的 C.粗细适当的钉子
6.小明在测肺活量时，需要深深吸一口气，再用力吹出气体。
吸入的气体从肺进入血液，再由（）通过血管输送到全身各处。
A.胃B.气管C.心脏
7.“风吹草动”说明风具有（）。
A.动能B.太阳能C.原子能
8.我们在滑梯上向下滑时，会感受到（）。
A.推力B.弹力C.摩擦力
9.冰雪天气，司机会在车轮上绕上铁链。
这是为了（）。
A.增大摩擦力,防止汽车打滑
B.减小摩擦力,防止汽车打滑
C.增大摩擦力,使汽车行驶得更慢
10.小明和小华分别购买了一个大小相同的橡胶球。
小明说:
“我的橡胶球弹性比你的好。
”小华说:
“我希望你能证实你的说法。
”小明应选用方案（）来验证。
A.把两球向墙扔去,测量它们反弹时离墙的距离
B.用手触摸两球,看哪个球更软
C.两球从同一高度处落到地面相同的位置，测量哪个球反弹得更高
八、连线题（共12分）
敲击短铝片
敲击长铝片振动得快
弹拨伸出桌面较长的尺子振动得慢
弹拨伸出桌面较短的尺子振动的幅度大
用力地敲击锣振动的幅度小
轻轻地敲击锣
九、实验探究题（共48分）
1.（12分）根据如图所示的“中国
居民平衡膳食宝塔”图,分析并回
答问题。
（1）人每天摄取最多的应该是
__________食物，这类食物
含有丰富的__________，位于宝塔的第__________层。
（2）人每天摄取最少的应该是__________，这类食物含有丰富的__________，位于宝塔的第__________层。
2.（11分）汽车行驶中蕴藏着较多的科学原理。
如果汽车行驶得太快，司机刹车后汽车也不能立即停止,容易发生交通事故。
司机紧急刹车后，车轮不再转动，但汽车没有马上停止下来，还会前进一段距离。
下面是一位机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车,在干燥的水平公路.上以不同的速度行驶时,刹车后测得汽车的前进距离。
行驶速度（千米/时）
40
50
60
80
100
刹车后前进的距离（米）
8
13
20
34
54
（1）汽车正常行驶时，车轮与地面间的摩擦是________摩擦，摩擦力较________；紧急刹车后,汽车继续前进一段距离，这时车轮与地面间的摩擦是________摩擦,摩擦力较________。
（2）分析上表数据，可知汽车刹车后前进的距离与行驶速度的关系是________________________________________。
3.（12分）请你分析下面表格中的数据，谈谈你的发现。
气体
氮气
氧气
二氧化碳
其他气体
吸入人体的空气
78%
21%
0.03%
0.97%
呼出体外的气体
78%
16%
4%
2%
（1）从表中我们发现:
人的呼吸实际上是在进行气体交换,其中大量_____进入血液，呼出时它的数量减少了很多,________和______的含量在呼出时比吸进时增加了许多,而_________在人体呼吸过程中几乎没有变化。
（2）人如果长时间待在一个全封闭的小空间里，就会感觉到胸闷，喘不过气来,这是因为小空间里空气中的_________在不断减少。
（3）学校体检时,小强测了一下肺活量,发现偏小。
使肺活量增大的有效方法是（）。
A.多睡觉
B.多吃水果、蔬菜
C.经常锻炼身体
4.
（9分）鼓膜模型的研究。
（1）右图是模拟鼓膜__________的装置。
（2）在小音叉靠近装置上方后轻轻敲击,
纸片跳得低，说明鼓膜振动的幅度
__________，发出的声音就__________；
用力敲击,纸片跳得高，说明鼓膜振动
的幅度__________，发出的声音就__________。
（3）把小音叉和大音又分别靠近后用同样的力敲击，发现敲击小音叉时纸片跳得快一些，说明鼓膜振动得__________，发出的声音就__________；敲击大音叉时纸片跳得慢一些，说明鼓膜振动得__________，发出的声音就__________。
5.（4分）说一说，在使用弹黄测力计时应注意些什么。
（至少写出2点）
参考答案
一、1.振动声带2.音量3.肺扩张收缩4.力更大的力阻力5.长
二、1. B.2. C.3. B.4. B.5.B.6. C7. A.8. C.9.A.10.C
三、
敲击短铝片
敲击长铝片振动得快
弹拨伸出桌面较长的尺子振动得慢
弹拨伸出桌面较短的尺子振动的幅度大
用力地敲击锣振动的幅度小
轻轻地敲击锣
四、1.
（1）谷薯类糖类一
（2）油（盐）脂肪（无机盐）五2.
（1）滚动小滑动大
（2）行驶的速度越大,刹车后前进的距离越远3.
（1）氧气二氧化碳其他气体氮气
（2）氧气（3）C4.
（1）振动
（2）小弱大强（3）快高慢低5.①拿起测力计，先检查指针是不是指在“0’的位置②读数时,视线与指针相平③测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量（意思对即可）
教科版小学2020-2021学年度第一学期期末检测试卷
四年级科学
（满分：
100分时间：
60分钟）
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、知识广场（21分,每空1分）
1.人的呼吸实际上是在进行气体交换,使进入血液,同时排出
2.人的耳朵分为,和三部分。
3.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用来制造出不同的声音。
4.敲击鼓面,在听到鼓声时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的产生的;我们听见的鼓声是通过传播的。
5.声音的高低可以用来描述。
物体振动得越快，发出的声音就越，;物体振动得越慢,发出的声音就越
6.胃通过搅磨食物,使食物与.充分混合并进行初步消化。
7.“小胖墩"身材产生的主要原因是,“豆芽菜”身材产生的主要原因是饮食缺陷造成的.
8.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向的推力,这个力叫.
9.研究运动和力时，往往需要知道,弹簧测力计就是测量的一种工具。
10.轮子可以看作移动的，人类发现可以用的方式前进,是一个了不起的创举。
二.判断大厅（20分,每题2分）
1.我们呼气时,腹部收缩,吸气时,腹部放松。
（）
2.用手敲击桌面，可以听到声音,但并没有看到桌面在振动,说明桌面发声时是不振动的。
（）
3.人体活动需要的能量来自我们每天所吃的食物。
（）
4.口琴的簧片越长,声音越低;簧片越短,声音越高。
（）
5.听不见远处人们说的话,是因为声音不可以在空气中传播。
（）
6.将食物放在白纸上涂抹的实验可以检验食物中是否含有淀粉。
（）
7.我们的口腔中有两种牙齿,不同的牙齿形状与功能不同。
（）
8.生活中的摩擦力都是有害的。
（）
9.用滚木来搬运巨石可以省力。
（）
10.我们的日常生活中存在各种形式的能量，如运动的小车、发光.的灯泡等。
（）
三、选择乐园（20分,每题2分）
1.下面词语不能用于描述声音的是（）。
A.高、低
B.强、弱
C.多、少
2.鼓膜的特点是（）。
A.薄而有弹性
B.厚而有弹性
C.薄而没有弹性.
3.将一把钢尺的一部分伸出桌面一定长度,用一只手压住尺子的一端,另外一只手拨动钢尺的另一端。
下面说法错误的是（）。
A.该实验是为了研究声音高低的变化
B.拨动钢尺时力量不要太大,避免其振动的一端与桌子侧面发
生碰撞
C.用力拨动钢尺比轻轻拨动钢尺发出的声音强
4.食物的消化和吸收工作主要是在（）完成的。
A.胃和小肠
B.口腔
C.食道
5.在一次测量肺活量活动中,其中三位同学的肺活量数据分别是小明1500毫升、小军1400毫升、小亮1100毫升。
根据数据可判断出肺功能最强的是（）。
A.小明
B.小军
C.小亮
6.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是（）
A.使二胡发出不同的声音
B.为了获得更大的音高
C.阻止琴弦振动发音
7.下面关于呼吸的说法.错误的是（）。
A.一呼一吸算一次呼吸
B.吸气时胸腔收缩,呼气时胸腔扩张
C.吸气时,含有氧气的空气进人肺,呼气时将二氧化碳等气体排出体外
8.鞋底的花纹是为了（）。
A.增大摩擦力
B.减小摩擦力
C.美观
9.下面关于弹簧测力计的说法,正确的是（）
A.测量的力的大小不能超过弹簧测力计的最大刻度
B.弹簧测力计的刻度是不均匀的
C.弹簧测力计的最小刻度是1N
10.把气球小车的喷气口对向左边,放开喷嘴，它将向（）运动。
A.左边
B.右边
C.后面
四、读图辨析（7分）
下面是--组编钟（形状相同、大小不同）,根据所学知识完成练习。
1.在同样的位置敲击这
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