海南省海口市初中语文毕业生学业模拟考试试题二扫描版.docx

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海南省海口市初中语文毕业生学业模拟考试试题二扫描版

海南省海口市2018年初中语文毕业生学业模拟考试试题

（二）

海口市2018年初中毕业生学业模拟考试

（二）

语文科参考答案及评分标准

一、基础知识与运用（20分）

1．（2分）博观而约取，厚积而薄发。

2．（2分）D

3．（6分）

（1）（2分）yán；逊

（2）（2分）①B②A

（3）（2分）作比较；“火山”与“湿地”的融合

4．（4分）

（1）（2分）鲁迅《朝花夕拾》

（2）（2分）热情、淳朴、善良、关心孩子

5．（2分）示例：

把美德作为规则，做人就会更真实。

6．（4分）修改意见：

A.把“促进”改成“拓宽”

B.把“我们必须”改为“让我们”

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文默写（8分）

7．

（1）长河落日圆

（2）满眼风光北固楼（3）蒹葭苍苍（4）落红不是无情物

（5）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

（6）不以物喜，不以己悲。

（二）古诗词阅读（5分）

8.（2分）天冷、声杂、城孤。

9.（3分）上阕侧重描写，下阕侧重抒情。

表现作者慨叹功业未立和戍边将士思念家乡的复杂感情。

（三）文言文阅读（12分）

Ⅰ.《捕蛇者说》（12分）

10．（2分）B

11．（2分）

（1）质地，底子

（2）止，治愈（3）你（4）困苦不堪

12．（4分）

（1）你要哀怜我，使我活下吗？

（2）谁知道搜刮老百姓的毒害有比这毒蛇更厉害的呢？

13．（2分）异赋敛之毒甚是蛇

Ⅱ.《五柳先生传》（12分）

10.（2分）B

11.（4分）

（1）处所

（2）有时（3）期望、希望（4）已经

12.（4分）

（1）每当对书中的内容有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。

（2）不为贫贱而忧虑不安，不急于追求荣华富贵。

13.（2分）模仿史家笔法加以评论，与前文“不慕荣利”照应，突出五柳先生的性格与志趣，从而达到传赞一体，使人物个性鲜明。

三、现代文阅读（25分）

（一）《爸爸的胳膊长》（14分）

14.（3分）本文写爸爸为了让子女们能就近吃到饭菜，总是坐在离桌子最远的地方，却说自己胳膊长可以夹到菜的故事。

15.（4分）

（1）“堆”这个动词形象地写出了妈妈把好吃的都放儿女们面前，体现了妈妈对儿女的爱。

（2）“必然”是“必定、一定”的意思，用这个词写出了大哥对父亲的理解与关爱。

16.（3分）

A．运用排比的修辞手法细致地写出了爸爸一直以来在甘心情愿地为儿女默默付出。

B．运用动作和语言描写形象地写出了爸爸为儿女们付出后的喜悦和骄傲的神态。

17.（2分）父母把对子女的关心当作自己最大的幸福，愿意一辈子为子女无私的付出。

18.（2分）文章结尾写出了天下所有的父母都是在为子女无私地奉献，首尾呼应，升华主旨。

（二）《坚守自我比什么都重要》（11分）

19.（2分）诚如斯言，坚守自我比什么都重要。

20.（4分）第②运用举例论证和对比论证，举了《景德传灯录》中道树禅师坚守的事例和一些人没有定力失去自我的事例形成对比，有力地证明了“要坚守住自我，就必须要有足够的定力。

”这个观点。

21.（3分）开头引用圣经的话引出本文的中心论点，同时作为论据有力地证明了论点。

吸引读者的阅读兴趣。

22.（2分）前途是光明的，道路是曲折的。

四、写作与表达（50分）

23.略

作文等级评分标准

等级﹨项目

A内容

B表达

C书写

一类卷

（50-45）

切合题意，思想健康，中心突出，

内容充实，感情真切。

构思巧妙，结构严谨，条理清楚，

语言生动，有文采。

书写规范、工整、美观，卷面整洁，格式正确。

二类卷

（44-38）

切合题意，思想健康，中心明确，

内容充实，感情真实。

构思合理，条理清楚，

语言较生动，较有文采。

书写较规范、工整，偶有错别字，格式正确，有少量涂改。

三类卷

（37-30）

基本合题意，中心较明确，

内容较具体，情感尚真实。

结构较完整，条理尚清楚，语言尚通顺，有少量病句。

四类卷

（29-21）

基本合题意，中心尚明确，内容欠具体。

结构尚完整，有一定条理，语言欠通顺，病句较多。

书写潦草，卷面较模糊，涂改较多，较难辨认。

五类卷

（20-11）

严重偏题，中心不明确，内容空洞。

结构混乱，条理不清，语言不通，语病多。

六类卷

（10-0）

文不对题或没有中心，不知所云。

结构混乱，语病严重，文理不顺，不能成篇。

乱涂乱改，字迹潦草，卷面极模糊，无法辨认。

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